PROPOSTAS DA CHAPA Incentivar a monitoria, grupos de estudos e pesquisa cientifica e requerer espaos para que estes encontros aconteam;

; Pressionar o MCT (Ministrio de Cincias e Tecnologia) para investir em disseminao do ensino tcnico em vez de energia nuclear; Pressionar o governo por melhor infra estrutura na logstica brasileira. Solicitar o incremento no acervo dos livros especficos da rea e a atualizao dos que j existem; Promover eventos culturas que integrem a comunidade acadmica formando um ambiente propcio para a troca de ideias entre os alunos; Tentar obter parcerias com editoras para conseguir descontos em publicaes para os alunos; Lutar pela regulamentao da profisso junto ao governo federal; Promover a interao entre a comunidade acadmica e o empresariado, visando conscientizao em relao importncia de ser uma empresa que tem contato com o mercado internacional. Incentivar a existncia e manuteno das atividades da Empresa Jnior de Comrcio Exterior; Informar os alunos sobre as possibilidades de atuao profissional no mercado; Publicar os cases de sucesso da Empresa Jnior e aes do Centro Acadmico numa revista peridica dentro da universidade;

 Pugnar por infraestrutura que favorea o aprendizado. Ser contra o uso de energia nuclear no Brasil e dialogar com o MCT pela extino do CNEN (Comisso Nacional de Energia Nuclear); Ser a favor da implantao da Reciclagem de Lixo em Fortaleza como meta urgente; Estabelecer e negociar pacotes tursticos e patrocnio da universidade ou empresas privadas para facilitar a participao dos alunos nos eventos de Comrcio Exterior onde quer que estes ocorram; Gerenciar ferramentas de publicidade que informe os alunos a respeito de todas as notcias relacionadas rea e aes do Centro Acadmico; Promover a publicao das pesquisas cientficas dos alunos do curso nas publicaes relacionadas rea e envia-las rgos governamentais especficos; Divulgar o Ncleo de Estudos Internacionais da UNIFOR e promover a pesquisa cientfica; Fazer parcerias com cursos de extenso com temas relacionados e complementares formao do profissional de Comrcio Exterior. Pressionar formao de um centro de estudo de idiomas dentro da universidade , enquanto este centro no existir procurar fazer parcerias com escolas de idiomas; Aumentar a quantidade de eventos cientficos (seminrios, debates, palestras) sobre a rea dentro da universidade;