Habilidades ou operaes mentais que aparecem com mais frequncia nos descritores (definio, uso nas sries e sequncia

das mais simples s mais complexas) 1, 2 e 3 anos do Ensino Mdio:

Conhecimento Apresentar: expor, levar ao conhecimento. Compreenso Afirmar: declarar os pontos principais de um assunto. Aplicao Calcular: prever, contar. Sntese Agrupar: formar grupos de acordo com caractersticas. Anlise Determinar: indicar com preciso. Avaliao Classificar: organizar, separando objetos de estudo, de acordo com algum critrio. Considerar: examinar um assunto de forma opinativa.

Mais simples

Citar: mencionar, fazer referncia.

Conceituar: definir com as prprias palavras.

Descrever: apresentar caractersticas sobre algo

Identificar: precisar a natureza de algo.

Comparar: estabelecer diferenas e/ou semelhanas bsicas e significativas entre assuntos. Sinnimo de analogia. Contrastar: apontar diferenas entre assuntos. Explicar: fornecer razes para um fato.

Caracterizar: selecionar os pontos mais importantes que diferenciam algo. Completar: integra a algum assunto o que falta.

Enumerar: citar itens um por um.

Examinar: verificar caractersticas de algum assunto.

Especificar: descrever de forma detalhada.

Mais Complexas

Indicar: mostrar, revelar, dar a conhecer.

Destacar: selecionar algo sobre o assunto que se distingue ou sobressai. Escolher: selecionar de acordo com alguma preferncia ou regra.

Organizar: dispor em ordem, preparar. Resumir: reduzir um assunto em poucas palavras

Transcrever: copiar o que se pede tal qual como est no texto original. Mais simples Mais complexas

2 e 3 anos do Ensino Mdio:

Mais simples Conhecimento Declarar: expor, esclarecer. Compreenso Demonstrar: provar de maneira incontestvel. Aplicao Compor: formar um todo juntando diferentes partes. Sntese Ordenar: determinar uma ordem de acordo com algum referencial. Propor: sugerir algo para uma determinada situao. Transformar: modificar algo para uma determinada situao. Mais complexas Anlise Concluir: apresentar opinio final sobre algo. Resolver: encontrar a soluo para algum problema. Avaliao Criticar: salientar os pontos negativos e/ou positivos de algo. Julgar: emitir opinio sobre algo.

Mais Complexas

Definir: enunciar caractersticas especficas de um assunto. Nomear: intitular algo de acordo com suas caractersticas especficas.

Diferenciar/Distinguir : distinguir atravs de caractersticas que contrapem assuntos. Justificar: apresentar razes que comprovem algo.

Interpretar: esclarecer algum assunto.

Mais simples

3 ano do Ensino Mdio:

Conhecimento Reconhecer: distinguir algum objeto de estudo de outros a partir de caractersticas especficas Compreenso Associar: reunir caractersticas de determinados assuntos atravs das semelhanas. Aplicao Aplicar: utilizar de conhecimentos especficos (escolhidos de acordo com a avaliao individual) para resolver questes. Demonstrar: provar alguma teoria. Sntese Reordenar: ordenar novamente de acordo com algum referencial. Anlise Deduzir/ Inferir: concluir atravs de raciocnio lgico. Avaliao Argumentar: apresentar razes atravs de raciocnio lgico e coerente.

Mais simples

Mais Complexas

Relacionar: estabelecer a ligao entre dois ou mais assuntos.

Discutir: examinar algo questionando as razes.

Ratificar: confirmar algo apresentando justificativas.

Avaliar: caracterizar algo de acordo com uma opinio e um referencial coerente. Opinar: julgar de acordo com algum referencial coerente. Refutar: negar, dizer o oposto.

Mais simples

Mais complexas