Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Tartalom
1. 2. MIRL OLVASHAT EBBEN A TANULMNYBAN? .......................................................... 4 KI MONDTA, HOGY A MAI VILGBAN LEHETETLEN, HOGY A GYERMEKEK BOLDOGAN S 7
3.
nbizalom nvels....................................................................................... 9 Nyugalom, lelki bke ................................................................................. 10 Motivci .................................................................................................... 11 Hatkony konfliktus kezels .......................................................................13 Clkitzs ....................................................................................................14 Hatkony stressz kezels ............................................................................15 Pozitv letszemllet, optimizmus ..............................................................16
Hogyan hatnak az rzelmek, s a stressz a mindennapi letnkre? ....... 18 A fal, ami elvlaszt gyermekkori lmaink megvalsulstl...............20 Hogyan plnek ki a falak, s hogyan bonthatak le egyszeren?.......21
VLIK? ........................................................................................................................ 23
Javul a szl gyermek kapcsolat .............................................................. 23 Javul a kommunikci .............................................................................. 24 Nyugalom, bke a szlk rszrl............................................................. 25
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
AZ EFT, MINT ESZKZ .......................................................................................... 29 7.1. 7.2. 7.3. A titok a keznkben van ............................................................................ 29 Mirt j az EFT mdszer?.......................................................................... 30 Mennyire eredmnyes az EFT?................................................................. 32
8.
LEHETSGET?............................................................................................................ 33
Na, de melyik gyermek szeret problmkkal foglakozni? ....................... 33 Amitl vonz lehet az EFT tanfolyam a gyermekemnek: ........................ 33 Szemlyes tapasztalat ............................................................................... 34 Hogyan rdemes megtanulni az EFT-t?................................................... 34 Az EFT -s tuds vgigksri az egsz letben .......................................... 35 Mirt jobb csoportban megtanulni az EFT-t, mint egynileg?................ 36
10. MOST KEDVEZMNYESEN JELENTKEZHET GYERMEKE EFT TANFOLYAMRA .............. 38 Jelentkezs, tovbbi informcik ............................................................................... 39
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Azok, akik kpesek ezeket a falakat lebontani, s ablakot nyitnak a vilgra, el tudjk rni a cljaikat. Ez az egyetlen, ami valjban megklnbzteti a sikeres embereket azoktl, akik eltemetik az lmaikat. Azok a stresszhelyzetek, melyek vgigksrnek letnk sorn s nem oldjuk meg ket, emelik krnk a falakat.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Egy hatkony eszkz segtsgvel letre szl tudst szerezhet, melyet ksbb is alkalmazhat brhol, brmikor. A szl szemszgbl: Javulni fog a szl-gyermek kapcsolat.
Az egytt tlttt id tartalmasabb, lmnyekkel telibb helyzeteket fog eredmnyezni. A gyermekemnek nem ksz tancsokra van szksge hossztvon, hanem olyan eszkzre, mellyel maga brmikor, brmilyen helyzetben boldogulhat a sajt fejldse rdekben. Szerencsre sokan dolgoznak azon, hogy olyan lehetsgeket adjanak az emberisg kezbe, mely kpess tesz mindenkit, a gyermekeinket is, hogy
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Takcs Pter
Sghy Zsuzsanna
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
2. Ki mondta, hogy a mai vilgban lehetetlen, hogy a gyermekek boldogan s kiegyenslyozottan njenek fl?
Ha tudja, hogy a gyermekvel minden rendben s biztos benne, hogy semmi problmja nem lesz az letben, akkor ez a tanulmny nem nnek szl. Kiegyenslyozottsg, boldogsg az lom csupn, melyet soha nem lehet elrni? Az csak a kivtelesen szerencssek rszre adatik meg, hogy nincsenek gondjaik? Pedig a gyermekek tele vannak lmokkal. Az anyk, mikor megszlik ket akkor megfogadjk, hogy az lete majd ms lesz. Majd telnek az vek. A tbbsg szmra ltszlag nincsenek klnleges lehetsgek, alkalmak, nincsenek csodk, vagy mgis? Az emberi tulajdonsgok trhzban van egy csodlatos dolog, a kreativits. Segtsgvel jabb s jabb dolgokat alkotunk, tovbbfejlesztnk. A tanulmny oldalain egy olyan fejlesztsrl olvashat, mely az egsz emberisg fejldst rinteni fogja. Egy olyan tuds rszleteire fog fny derlni, melyet j lenne, ha minden embernek ismerne. Az jszlttl az aggastynig. Radsul ez a tuds mindenki szmra elrhet, hasznosthat s tovbbadhat. Ezltal mindenki, aki csak megtapasztalja hasznostani fogja.
rdemes az alapoknl kezdeni: Elfordult mr a gyermekvel, hogy Dhs, ideges volt valamire, valakire? Nem gy sikerlt valami az letben, ahogy szerette volna? Vgyott valamire, de mg nem tudta elrni? Csaldott s kibrndult volt? Nem rezte jl magt a brben, mert?
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Milyen
problmk
A legtbb szl szeretn, hogy a gyermeke, kpes legyen mindazzal az akadllyal megbirkzni, ami el kerl, megtallja s elrje a cljait, s ekzben boldog s kiegyenslyozott legyen. Ehhez szmos kszsgre, kpessgre kell, hogy szert tegyen a gyermeknk, mg feln. Ezek kzl a legfontosabbak:
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Enik 11 ves lny. A letben sok olyan esemny volt, melynek hatsra elvesztette az nbizalmt. Emiatt nem lett volna szerencss, hogy a problmi feldolgozsval kezdjk az nbizalom fejlesztst, mert nem tudott volna szembeslni ezekkel az esemnyekkel. Ezrt azokat az erforrsokat, esemnyeket kerestk meg az letben, melyek sorn optimista, nbizalommal teli llapotban volt. Ezeket felidzve, felerstve, lpsrl, lpsre mr kpes volt a negatv letesemnyivel foglalkozni, s feldolgozni azokat. Ezt kvette egy j hiedelem megformlsa s az lete sorn megtrtnt esemnyeket, mint bizonytkokat felhasznlva az j hiedelem megerstse. Ez gy hangzott: Enik olyan lny, aki mg ezekbl a helyzetekbl is kpes volt talpra llni! gy Enik kezdett magra tallni. Tanulsi problmi, melyek szintn a mr emltett lethelyzetek miatt alakultak ki cskkentek, a bizonytvnya is jelentsen javult a flvihez kpest. Az nbizalom nvelse olyan mdon trtnt, melynek lnyegt az n gyermeke is elsajtthatja.
Alex 9 ves fi. Okos, nagyon gyors felfogs gyermek. Az iskolban is jl teljestett. Mgis minden alkalommal gytrte magt, ha dolgozatai nem lettek hibtlanok. Emiatt hasmense, fejfjsa, torokgyulladsa volt. s otthon eresztette ki a feszltsgt, amit a csaldja nagyon megszenvedett. Kevs volt az nbizalma, emiatt mg feszlt is volt. A foglakozsok alatt, megtallva a kulcsproblmt, eltnt a hasmense, a szmonkrsek sorn meg tudta engedni magnak, hogy ne csak 100%os felmrket rjon. Visszatrt a nyugalma, s elkezdett bartokat szerezni. Az nbizalom nvelse olyan mdon trtnt, melynek lnyegt az n gyermeke is elsajtthatja.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
10
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
kezdve sok olyan helyzete volt, ami miatt nem volt meg a bels nyugalma. Tindzserknt nagyon igazsgtalannak ltta a vilgot. A tanuls sem ment valami jl. Megtallva s feldolgozva azokat az letesemnyeket, melyek megbontottk ezt az egyenslyt, az rzelmi stabilitsa visszallt. A szmra kritikus helyzetekben (felels, dolgozatok eltt) elkezdte hasznlni a foglakozson tanultakat. Kpess vlt arra, hogy megrizze sajt bels nyugalmt. A nyugalom megteremtse olyan mdon trtnt, melynek lnyegt az n gyermeke is elsajtthatja.
3.3. Motivci
A magatarts oka, mirtje. Gyermekemnek kevs az ambcija! Nem tudom rvenni a tanulsra! Mi lesz gy belle? Semmit sem csinl egsz nap, csak l s nzi a TV-t! A motivci egy bellrl fakad ksztets, hogy megtegynk valamit. Bizonyra furcsa, viszont az is motivci, hogy a gyermek nem tanul. Sajnos nagyon is ers motivci, ellenll az elvrsoknak, nem hajland bellni a sorba. t a pillanatnyi helyzet rdekli, ennl nem lt tovbb. Amennyiben egy esetleges kudarclmny fontossga nagyobb, mint a tanuls, akkor a tanulsi kedv cskken, romlik a tanulmnyi eredmny.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
11
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Sokszor a szl a legjobb szndka ellenre sem tallja meg a megoldst, mivel a folyamatok, melyek a gyermekben zajlanak nem tudatosak. gy tudatosan nem lehet eredmnyesen hatni r. A motivci viszont elengedhetetlen az eredmnyes tanulshoz. A j hr az, hogy a motivci nvelhet. Egy eset, mely sorn szksg volt a motivci renovlsra: Balzs 10 ves ltszlag tlagos kpessg fi. Csaldja megadta mindazt a szeretetet, biztonsgot, amire Balzsnak szksge volt. Az iskolban viszont nem mentek jl a dolgok. Sok volt a kudarclmny, minimlis a dicsret, az osztlyfnke gyakran szeklta, s az osztlytrsai is gyakran pellengrre lltottk. Emiatt Balzs tanulsi kedve kezdte megkzelteni a nullt. Csak balhktl val flelme vitte r t arra, hogy elvegye a knyvt. Rendszeresen volt nagyon ers fejfjsa. Az alap ok megtallsa utn (Balzs flt a megszgyenlstl, s azt gondolta, hogy hlye) a kudarclmnyeket sikerlt feldolgozni, illetve olyan mdszereket adni a kezbe, melynek segtsgvel knnyebben ment a tanuls. A fejfjsa elmlt, jra mosolygs lett, majd a dolgozatai is egyre jobbak lettek. A 40-60 %os dolgozatok helyre 80-90%-os eredmnyek jttek. A ltszlag tlagos kpessg Balzs rtallt nmagra, kpes volt sajt magt motivlni. Itt is bebizonyosodott, hogy nincs tlagos kpessg gyermek, csupn meg kell tallni a hozz vezet utat. A motivci nvelse olyan mdon trtnt, melynek lnyegt az n gyermeke is elsajtthatja.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
12
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Vera 14 ves, lzad kamaszlny. Minden, amit az desanyja mondott, szmra hlyesg, s elfogadhatatlan volt, llandak voltak a csaldi veszekedsek. Kialakult az a patthelyzet, ahonnan ltszlag mr nem volt visszat. Nha azt is tudta, hogy nincs igaza, mgis folytatdtak a balhk. gy rezte, hogy ha megvltozna, akkor az desanyja gyzne. Az iskolban is megszaporodtak az sszetzsek. Vernak semmi msra nem volt szksge, mint figyelemre. Miutn ez a foglalkozsok alatt tudatosult benne, a helyzet kezdett normalizldni. Vera megtanulta szndkt ms mdon kifejezni. Rjtt arra, hogy, mikor a sajt rzsit kpes szablyozni, az a valdi hatalom s er. Er, ami tuds is egyben, mely vgigksri egsz tovbbi letn. A konfliktusok kezelshez szksges tuds megszerzse olyan mdon trtnt, melynek lnyegt az n gyermeke is elsajtthatja.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
13
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
3.5. Clkitzs
Specilis, mrhet, relis, s idhz kttt clok meghatrozsa. A clkitzs a motivcit is nagyban erstheti. J clokat nem egyszer kitzni. A tl kis clok nem fogjk motivlni a gyermeket, a tl nagyok viszont frusztrlak lehetnek. A nem relis clok pedig megvalsthatatlanok vagy emiatt mg a cl elrsvel sem lesz kpes a httrben lv motivcis ignyt kielgteni. Mit szeretnl elrni? Hogy legyen egyszer egy piros Ferrarim! Mirt fontos ez szmodra? Mert, akkor mindenki engem fog csodlni! s azutn? Sok bartom lesz, s szeretni fognak. A piros lomaut elrse viszont nem jelenti azt, hogy rgtn szeretni fogjk a gyermeknket az emberek. A relis, elrhet clt kell megtallni. A hatkony clkitzs a siker garancija.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
14
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
15
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
16
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
17
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
4. Mi lehet az oka annak, hogy gyermeknevelsi tervnk legjobb szndkunk ellenre is gyakran nehzsgekbe tkzik?
4.1. Hogyan hatnak az rzelmek, s a stressz a mindennapi letnkre?
Mirt van az, hogy egyes emberek jobban kezelik a stresszes helyzeteket. Nekik nincsenek problmik? A gyermekkoruk tkletes volt? Kornt sincs gy. A klnsen kiemelked teljestmny embereket, letk korai szakaszban az let sokszor kemny megprbltatsok al vetette, s egyltaln nem volt egyszer a helyzetk. Megoldsaik azonban pldartkek s nagyon tanulsgosak lehetnek. Brmi is trtnik velnk, akr a legkisebb dolog is, kivlt bellnk rzelmeket. Ezek lehetnek jk (rm, szeretet, nyugalom, biztonsg) vagy rosszak (flelem, harag, tehetetlensg, szeretethiny). Minden olyan esemny, mely rossz rzst vlt ki bellnk negatv stresszt okoz. Ez hathat egszen rvid ideig, s hathat veken, vtizedeken t. Ahogy az adott rzsekhez kapcsold stresszhelyzetek szma nvekszik, gy kezdenek a flelmeink, szorongsaink, agresszink gykeret verni a mindennapi letnkben, viselkedsnkben, dntseinkben. Egyre tbb negatv tanulsg- nkorltoz hiedelem- kapcsoldik hozz. Majd a szemlyisg vgleges kialakulsnak idszakra ezek annyira meghatrozv vlnak, hogy rnyomjk blyegket munknkra, anyagi helyzetnkre, prkapcsolatunkra. A legkomolyabb problma az, hogy ez nem tudatos. A tudattalanunk furcsa jtka, ahogy sszekapcsolt klnbz tapasztalati dolgokat s a felntt letnk sorn szembeslnk a vgeredmnnyel. Ez nagyon szomor s lehangol tud lenni.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
18
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Szervezetnk az egyes letesemnyeket biolgiai szinten szintn megjegyzi. Ahogy egy kellemetlen esemnyre gondolunk, mely a mltban trtnt velnk, elfognak bennnket a rossz rzsek (a fenti plda esetben pl.:flelem, hogy megint csfolni fognak). Mikor ehhez tovbbi, flelemmel kapcsolatos esemnyek kapcsoldnak, akkor ez kezd megjelenni testi szinten is. Pl. elkezd fjni a feje, a vlla, hta, dereka. Sok a lelki eredet n. pszichoszomatikus betegsg. Ezek htterben vizsglatokkal nem tallhat szervi elvltozs (n. szomatikus ok) ll, teht okozjuk felttelezheten valamilyen pszicholgiai vagy szocilis problma. Sok esetben az allergia, asztma, lmatlansg, magas vrnyoms, gyomorfjdalmak, stb. szintn a stressz ll. Amennyiben a lelki okok megoldsra nem kerl sor vek mltn sem, akkor a tnetek tovbb ersdnek s a betegsgek is komolyodnak. Valamit tenni kell. Legjobb mr gyerekkorban elkezdeni. Mi szlk felelnk azrt, hogy megadjuk nekik azokat a lehetsgeket, amivel k btran meglljk a helyket a felntt vilgban is.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
19
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
4.2. A
fal,
ami
elvlaszt
gyermekkori
lmaink
megvalsulstl
Ahogyan letnk klnbz esemnyei krnk rakdnak, az esemnyek felptenek egy falat, melyen lesznek ablakok. Ezek az ablakok teljesen egynre szabottak. Mindenkinek ms mretek s formjak, melyeken kitekinthet a vilgra, mikzben szrik, alaktjk a vilgbl rkez informcikat. A falak megvdenek, de el is vlasztanak a kzvetlen lehetsgektl. s mik azok a falak, amik elvlasztanak tlk? A stressz. Azok a stresszhelyzetek, melyek vgigksrnek letnk sorn s nem oldjuk meg ket, emelik krnk a falakat. Melyeket megoldunk, azokon ablakknt kitekinthetnk. A falak rszben gtjaink, rszben vdeleml szolglnak azoktl, amiktl flnk, hogy a falon kvl vrnak rnk. F a biztonsg! Nem, nem, itt ez a helyzet legalbb ismers! Azok, akik kpesek ezeket a falakat lebontani, s ablakot nyitnak a vilgra, el tudjk rni a cljaikat. Ez az egyetlen, ami valjban megklnbzteti a sikeres embereket azoktl, akik eltemetik az lmaikat. Felnttknt szmos olyan esemnyen megynk keresztl, amely kihvssal, nehzsggel jr. Gyakran lelkileg is megterhel ez a folyamat. Mg akkor is, ha ezt nem mutatjuk ki, mert nem szoks. A gyermekeink az iskolban, gyermekkorban szintn keresztlmennek nhny hasonl megprbltatson, mint mi. Lehet, hogy a gyermeknek a tanuls okoz nehzsget, elkpzelhet, hogy gy rezheti, hogy nem rtik meg, vagy megszgyenl, de lehetsges, hogy a csaldban zajlanak olyan esemnyek, melyek szmra lelkileg nagyon megterhelek. Ezek a tapasztalatok aztn meghatrozakk vlnak szmra, befolysoljk felnttkori dntseit, rzseit, az egsz letre hatssal lehetnek. k sem kivtelek. Legyintsnk, s fogadjuk el, hogy ez csak a felntt vls sorn szerzett tapasztalatok nhny eleme? Ez azt jelenten, hogy a gyermekeinknek ugyangy vgig kell szenvedni, meg kell tapasztalni ezeket a megprbltatsokat?
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
20
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
21
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
22
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
ha
gyermekem
boldogg
kerlhetek
ahhoz,
hogy
gy
rezzem,
Egy eset, mely sorn jelentsen javult a gyermek-szl viszony: Tams 9 ves, elvlt szlk gyermeke. A vls nagyon megviselte, mert desapjt egy ideig nem ltta. Majd fl v utn ismt felbukkant az letben. Azta rendszeresen ltogatta, rszt vett a nevelsben. Tams mgsem tudott megbocstani neki, s gyakoriak voltak kzttk a nzeteltrsek. Ez felersdtt, mikor apukja j kapcsolatot ltestett, s sszekltztt egy ktgyermekes anyukval. Tamssal feldolgozva a vlst s az azt kvet hinyt, kpes volt megbocstani az apukjnak. El tudta t fogadni j helyzetvel egytt, mert szmra a dhnl fontosabb vlt a szeretet.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
23
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
24
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
25
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
3. Tantsa meg a gyermekt relaxlni. A gyermekek rendelkeznek a legjobb fantzival s nyitottsggal. Keressen egy nyugodt helyet, ahol nem fogjk nket zavarni. Krje meg gyermekt,ljn vagy fekdjn le, csukja be a szemt, vegyen egy mly levegt az orrn, s rezze, hogy a leveg elrasztja a bels szerveit. Nhny pillanatra tartsa vissza a levegt, majd fjja ki a szjn keresztl. Ismteljk meg 3x. Ez a tpus lgzs hatkony, mikor a gyermek stresszes helyzetbe kerl. Majd folytassk a relaxcit gy, hogy a gyermek elkpzel egy csodlatos helyet, ahova mindig is vgyott. Ez a hely biztonsgot s szeretetet raszt magbl. Itt mindig megpihenhet. Ez az helye, ahova brmikor visszajhet.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
26
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
A termszeti krnyezet lecsendesti a testet, a lelket s a szellemet. leljenek t egy ft. Keressenek fel egy patakot, s csendben hallgassk a termszet hangjait.
6. Hallgassanak nyugtat, meditcis, klasszikus vagy dzsessz zent. Ezek a tpus zenk nagymrtkben megnyugtatnak minket. 7. Tltsn azzal idt, hogy a gyermeknek lehetsget biztost beszlni a flelmeirl. Nha a gyermekeknek egyszeren csak szksgk van arra, hogy kifejezzk mit reznek. Dolgozzk ki kzsen azokat a lpseket, hogy milyen mdon fog a gyermek a sajt flelmvel megbirkzni.
8. Ha ennl tbbet szeretne adni gyermeknek, olyan lehetsget, ami mindig, minden helyzetben mkdik, s akr egy letre is szlhat, krem olvasson tovbb!
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
27
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Egy hatkony eszkz segtsgvel letre szl tudst szerezhet, melyet ksbb is alkalmazhat brhol, brmikor. A szl szemszgbl: Javulni fog a szl-gyermek kapcsolat.
Az egytt tlttt id tartalmasabb, lmnyekkel telibb helyzeteket fog eredmnyezni. A gyermekemnek nem ksz tancsokra van szksge hossztvon, hanem olyan eszkzre, mellyel maga brmikor, brmilyen helyzetben boldogulhat a sajt fejldse rdekben.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
28
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Mindannyian azt szeretnnk, hogy gyermeknk rmteli s boldog letet ljen. Tudjuk, hogy az rzelmeink s a stressz mekkora hatssal van gyermekinkre. Lteznek olyan, nem tudatos folyamatok, melyek kihatnak a mindennapi cselekedeteinkre. A stressz, az nkorltoz hiedelmeink gtat szabnak cljaink elrsben s ez all gyermekeink sem kivtelek. Ltezik az a lehetsg a gyermekeink szmra, melynek segtsgvel kpess vllnak stresszhelyzeteik kezelsre. Ezeken a helyzeteken knnyebben tl tudnk magukat tenni, ezltal k maguk is hatkonyan kezelhetik a stresszt. Ez neknk szlknek is szmos elnnyel jr.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
29
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Mitl is annyira nagyszer az EFT? Az EFT sikere abban rejlik, hogy egyszer mgis specilis technikk segtsgvel (kopogtatsok) mindkt elmnkre pozitvan hatunk. A Tudatos s a Tudattalanra egyarnt. Emiatt nagyon gyors s hatkony. A gyermekeknek pedig erre van szksgk!
30
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
fejlesztse
31
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
32
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
foglakozni?
Bizonyra kedves olvas felkapta a fejt, hogy: Ez ilyen egyszer lehet, kopogtatok s megsznnek a problmim? Igen, ilyen egyszer az EFT segtsgvel egyre tbb nyugalmat, bkt hozunk ltre a magunk s a szeretteink szmra. A gyermekeink viszont nem mindig llnak kszen arra, hogy a problmikkal foglakozzanak, k a jelennel, a gyermekkor vidmsgaival szeretnek foglakozni. Ezrt kornt sem mindegy, hogy ezt a valban egyedi s csodlatos mdszert, hogyan adjuk t nekik.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
33
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
34
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Ehelyett, ha a gyermek alkalmazza ezt a mdszert magtl vagy segtsggel elkezdi ezeket a megoldatlan helyzeteket felgngylteni, sokkal knnyebb lesz neki a felnttek vilgban.
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
35
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
36
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
9. Teremtsnk egytt egy olyan vilgot, ahol a gyermekek boldog kiegyenslyozott felntt kpesek vlni!
Ez mindenki szmra lehetsg. A gyermekemnek sok szempontbl szksge lehet r. Lehet, hogy nincsenek gondjai, megadunk neki mindent. Ezzel a lehetsggel mgis szlesebb tvlatokat adhatnk neki! Hogyan lehet mindezt megtanulni? Megtanuljam n, s majd tadom neki? Esetleg t vegyem r egy ilyen tanfolyamra? Hogyan keltsem fl az rdekldst? Vajon vgig fog lni egy tanfolyamot a fiam/lnyom? Ha mindez jtkos formban, a kornak megfelelen lenne tadva, akkor mg rdekelheti is. Humoros, jtkos formban, mikor a gyermek teljes lnyvel sajtt el valamit, szre sem veszi azt, hogy kzben meg is tanulta azt! Minden gyermek az rtelmet keresi a tanulsban, abban az anyagban, amit tantanak neki. Erre joga van, s a mi ktelessgnk, hogy meg is adjuk neki a dolgok rtelmt! Ha ezt megkapja s elfogadja a jelentsgt, akkor a tbbi szinte magtl megy. A tanfolyam sorn teht a gyermekek a problmik megoldsra kapnak vlasztsi lehetsget, mikzben elsajttjk az EFT-t is. Adja meg gyermeknek azt az elnyt, mely segtsgvel biztosan meg tudja llni a helyt a vilgban!
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
37
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
kedvezmnyesen
jelentkezhet
gyermeke
EFT
Kedves Szl! Adja meg gyermeknek ezt a lehetsget most! Egy napon gyermeke biztosan hls lesz nnek ezrt a dntsrt! Az interneten keresztl trtn jelentkezs esetn szmos kedvezmnyt, extra szolgltatst vehet ignybe: A jelentkezs sorn 5000Ft elleg befizetsvel a tanfolyam F-jt mi lljuk! A tanfolyam ra gy sszesen 15 000Ft. A helysznen trtn teljes sszeg befizets: 18.750 Ft. Ami 3750Ft, azaz 20% megtakartst jelent a helysznen fizetkhz kpest. rvnyesthetnek a tanfolyam sorn rustott termkek, szolgltatsok vsrlsnl 10% kedvezmnyt.
Tegynk kzsen egy lpst, hogy gyermeke kiegyenslyozottabb s boldogabb vljon mg a mai vilgban is! A tanfolyam olyan tudssal ajndkozza meg gyermekt, mely biztos segtsg lesz szmra brmikor, mikor az letben vratlan kihvsokkal tallja magt szemben. s minderre hogyan jelentkezhet?
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
38
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu
www.boldog-gyermek.hu/eft_gyermektanfolyam.html
Amennyiben tovbbi krdsei merlnek fel a tanfolyammal kapcsolatban, rdekldjn az albbi szmon, ahol kszggel llok az n rendelkezsre!
Ha n valban szeretne boldog s kiegyenslyozott gyermekkort biztostani, s a gyakorlatban is megvalstani a tanulmnyban megfogalmazott rtkeket, jelentkezzen most gyermekvel!
Sghy Zsuzsanna
Szl letmd tancsad
39
Takcs Pter
Gyermek letmd tancsad www.boldog-gyermek.hu