Importante: Expectativa por la decisin de los delegados, tras la conciliacin

obligatoria

Viernes 10 de agosto de 2012 | Publicado en edicin impresa

El ingreso en la Universidad de La Plata

Justifican el inslito examen en Medicina

Afirman que los alumnos "slo deban estudiar" A PLATA.- Para el titular de la ctedra Historia de la Medicina de la Facultad de Ciencias Mdicas de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Rubn Storino, hay una nica causa por la que slo el 39% de los alumnos que cursaron su asignatura una de las materias que forman parte del programa de nivelacin, aprobara los exmenes: la escasa lectura de los estudiantes. "La dificultad de las preguntas tena que ver con las horas cola/silla que cada chico insuma para estudiar", dijo el cardilogo, en tono de broma pero al mismo tiempo preocupado por la realidad, en dilogo con LA NACION, que revelaron ayer las inslitas preguntas que formaron parte del examen. "Para aprobar se necesita leer y leer", repiti. En el mismo sentido se expres el decano de la Facultad, Jorge Martnez. "Llama la atencin que se trata de una materia que no requiere otra cosa que ponerse a estudiar. No implica un razonamiento", indic en declaraciones radiales. Storino explic que una vez iniciado el curso, que consta de cinco clases en total, los 1257 alumnos que se inscribieron recibieron un apunte. Adems de los textos, los docentes utilizaron presentaciones en Power Point para explicar y aadir ms conceptos. "Once de las 15 preguntas del examen, que son curiosas pero todas revisten una explicacin, salieron de esos cuadros a los que los estudiantes tambin acceden", dijo. Para los alumnos, en cambio, el contenido educativo que se brinda en clase no coincide luego con los temas evaluados. La consejera del Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Mdicas, Alejandro Orozco, dijo a LA NACION que "los cursos de todas las materias de la nivelacin no facilitan las herramientas para rendir los parciales". La joven, a la que le faltan tres finales para recibirse, justific: "El material lo leemos pero no alcanza". Adems de esta problemtica, los estudiantes denuncian que la institucin "insiste en la poltica eliminatoria". Algunas de las preguntas realizadas en el examen fueron las siguientes: "Vesalio public De Humani Corporis Fabrica. Luego, se public una versin abreviada para facilitar su difusin. Cunto tiempo despus sali ese breviario?", o "Cuntas tablitas de arcilla provenientes de la medicina sumeria se encontraron referidas a obstetricia?". Otra de las preguntas "imposibles" fue: "William Harvey escribi De motu cordis en 1628. Cuntos ejemplares se publicaron en la primera edicin?". UN ALUMNO RESULT HERIDO POR UNA VIGA Un alumno de una escuela de la localidad platense de City Bell result gravemente herido ayer, al caer una viga sobre su cabeza mientras se encontraba en el patio del establecimiento, y permaneca anoche internado con pronstico reservado. El accidente ocurri pasadas las 10 en el Instituto Speroni, en calle 465 y Camino General Belgrano, y Emmanuel Avila, de 17 aos, fue derivado de inmediato al hospital San Roque de Gonnet. El director de este hospital, Daniel Angeleri, explic que el estudiante "presenta una fractura de hueso temporal, por lo que qued internado".
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