FICHA DE PLANIFICACION DIARIAS S.

S__________________________________________________________________________ FECHA________________________________________ GRUPO DE EDAD AOS

OBJETIVO ESPECIFICO 2.4 manifiesta curiosidades y actitud indogadocia frente a acontecimientos de su medio inmediato y de otros contextos socioculturales

OBJETO DEAPRENDIZAJE 4.2.1 Preguntemos el porqu de las cosas_________________________ _____________________________ _____________________________

EPERIENCIA D Manifiesta curiosidad y actitud y les quedara frente a acontecimientos de su medio inmediato y de otros contextos socioculturales________ ESPACIOS DE APRENDIZAJE Patio Aula cancha y____________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ *Conversar sobre las vivencias del fin de semana * observar y describir laminas de colores * observar al aire libre objetos de color amarillo * ensear una nueva cancin titulada el bombero * aplicar tcnica *aplicar tcnicas del ensartado con cuentos de color amarillo MATERIALES Y RECUERSOS Recursos humanos laminas instrumentos musicales hojas de papel bon crayones CMO HACER? En este nuevo da de labores reciba cariosamente a los nios y nias motivndoles a realizar actividades inciales cantando canciones les saludo y de bienvenida, luego converse sobre las vivencias del fin de semana._________________ Invtales a los nios y nias a observar laminas de color amarillo motveles par salir a observar al aire libre objetos de color amarillo. Continuando con las actividades diarias, ensee una nueva cancin titulada anoche muri un bombero. Luego motive a los nios y nias para realizar la tcnica foto plsticas (pintar), que consiste en pintar toda la hoja de papel bon de color amarillo. Luego invteles a aplicar la tcnica del encertado con cuntales de color amarillo; que consiste en que ellos observen y ensarten todos las cuentitas de color amarillo____________________ ______________________________________________

FICHA DE PLANIFICACION DIARIAS S.S: CONOCIENDO EL COLOR AMARILLO_____________________________________________ FECHA: martes 08 de enero del 2013 GRUPO DE EDAD 4 AOS

OBJETIVO ESPECIFICO 4.2 Manifiesta curiosidad y actitud y les quedara frente a acontecimientos de su medio inmediato y de otros contextos socioculturales________

OBJETO DEAPRENDIZAJE 4.2.3experimentamos diversas posibilidades de solucionamos y respuestas y expliquemos la relacin causa efectos de acontecimientos del mundo y la sociedad ACTIVIDADES DE PRENDIZAJE *memorizar la nueva cancin * recordar el color amarillo * observar compartir y manipular diferentes objetos y materiales *realizar una ronda de integracin titulada el tren *aplicar la tcnica foto plstica (pintar) la pelota y la camisa *realizar movimientos corporales saltar, gatear y correr MATERIALES Y RECUERSOS Recursos humanos, materiales de aula, hojas de papel bon, papel brillante

EPERIENCIA DE APRENDIZAJE 4.2.3 (e) Manipulo libremente diferentes objetos con elementos del medio y explico funcionamiento ESPACIOS DE APRENDIZAJE patio Aula cancha y____________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

CMO HACER? Como todos los das reciba cariosamente a los nios y nias motivndoles a realizar actividades iniciales cantando canciones del saludo y de bienvenida. Luego invteles a memorizar la neuva cancin titulada el bombero seguidamente motveles a recordar el color amarillo

FICHA DE PLANIFICACION DIARIAS S.S: CONOCIENDO EL COLOR AMARILLO_____________________________________________ FECHA: miercoles 09 de enero del 2013 GRUPO DE EDAD 4 AOS

OBJETIVO ESPECIFICO 4.2 Manifiesta curiosidad y actitud y les quedara frente a acontecimientos de su medio inmediato y de otros contextos socioculturales________

OBJETO DEAPRENDIZAJE 2.4.3experimentamos diversas posibilidades de solucionamos y respuestas y expliquemos la relacin causa efectos de acontecimientos del mundo y la sociedad ACTIVIDADES DE PRENDIZAJE *recordar la cancin del bombero *numere un cuento titulado ( ) *jugar con objetos de color amarillo * aplicar tcnicas autoplsticas pintando y trozado

EPERIENCIA DE APRENDIZAJE 4.2.3 Escucho fablas y cuentos para encontrar la relacin causa efecto situaciones cotidianos ESPACIOS DE APRENDIZAJE Aula cancha ____________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

MATERIALES Y RECUERSOS Recursos humanos laminas instrumentos musicales, cuentos, tapas de color, hojas de papel bon crayones, papel brillante

CMO HACER? En este da de labores reciba a los nios y nias motivndoles a realizar actividades inciales cantando canciones del saludo y de bienvenida, para luego recordar la cancin titulada anoche muri un bombero. Motive para que les narre un cuentito titulado ___________________________ con objetos de color amarillo. Invite a quedar el material para luego ingresar al saln de clases para aplicar la tcnica quetoplastica pintando y trozado que consiste en pintar el sol de color amarillo y en la naranjita papel de color amarillo