EL HALCN COMN Qu, en el mes de febrero presiente la primavera, Quin, el halcn hembra y macho se persiguen en raudos y acrobticos vuelos

(imitan persecuciones de caza) Quines, Los cientficos llaman a estos vuelos (juegos amorosos) paradas nupciales Cmo: quien no ha contemplando a esta aves en perfecto vuelo, no sabe lo que es velocidad y perfeccin y agilidad de vuelo. Qu hace: El macho vigila su territorio para expulsar a cualquier invasor congnere Dnde: Los halcones delimitan su territorio (2-5 Km radio) para mantener la poblacin de caza Cundo: En marzo la hembra pone de 2-4 huevos en un nido al cual protege, la incubacin dura 35 das luego de lo cual nacen los polluelos, la hembra protege los huevos de los depredadores incluso del tamao de un zorro o lobo, Porqu: El macho caza y transporta las presas en sus garras, las deja cerca al nido para que la hembra os desplume y despedace y luego alimente a los polluelos, que nacen con una lana blanca Cundo: Despus de dos semanas los pequeos se cubren de plumas, mes y medio despus totalmente vestidos, estn en condiciones de emprender el vuelo, los halcones jvenes sond e color pardo rojizo, despus de la primera muda son grises azulados Para qu: Permanecen un mes entero en el nido, los padres les instruyen en la caza y vuelo, a medida que mejora su caza luego acompaan a los padres a cazar. SINTESIS CLAVES IMPORTANTES TITULO PERSONAJE PRINCIPAL PERSONAJES SECUNDARIOS IDEA PRINCIPAL IDEAS SECUNDARIAS DETALLE El halcn peregrino El halcn macho Halcn hembra, polluelos El halcn y su hbitat Juegos nupciales, cra de polluelos, alimentacin de la familia, proteccin de polluelos, proteccin de su hbitat, enseanza de caza y vuelo. Primavera, juegos nupciales, proteccin, cra, polluelos, nido, nacimiento, plumaje, alimentacin, NUEVAS PALABRAS

hbitat

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LA MEMORIA Qu, mediante el estudio personal se asimila los contenidos culturales, de las distintas asignaturas para lograr fijacin y retencin de los contenidos Quin, Las personas asimilan los contenidos culturales para reproducirlos adecuadamente durante el examen Quines, La memoria ocupa un lugar importante en el xito escolar, La memoria mecnica consiste en repetir literalmente el material a memorizar Cmo: antiguamente se usaba la memoria mecnica en las escuelas, sin comprender el contenido de lo que se estudiaba, lo que puede dificultar y perjudicar el desarrollo de las facultades mentales, EVITAR MEMORIZAR MECANICAMENTE LAS LECCIONES. Qu hace: La memoria se utiliza despus de comprender perfectamente los contenidos mediante: ANALISIS, CLASIFICACION, COMPARACION Y SINTESIS. Estas funciones se realizan mediante la LECTURA, EL SUBRAYADO Y LOS ESQUEMAS Dnde: Para mejorar el estudio es IMPORTANTE fortalecer la MEMORIA VISUAL Y LA AUDITIVA, Cundo: Un ejercicio para fortalecer la memoria visual aseria fijarse en un escaparate y su contenido: artculos, formas, colores, precios, despus recordar el contenido del escaparate y ver cuntos nos faltan por nombrar (Recordar). Para fortalecer la memoria auditiva, poner en marcha un aparato de radio donde los locutores estn constantemente hablando, despus de escuchar un poco apagar la radio y recordar lo que han dicho. Volver a encender la radio y en VOZ ALTA repetir todo lo que han dicho, con la mayor fidelidad posible. Porqu: Para mejorar la memorizacin es IMPORTANTE utilizar el mximo nmero de sentidos posibles, por ello es conveniente: leer, escribir, subrayar, dibujar. Hacer cuadros sinpticos, esquemas. Cundo: Otra forma de estudiar es el REPASO o repetir para uno mismo las ideas principales y los datos sin utilizar, las palabras repetidas del texto Para qu: el repaso se hace despus de hacer un esquema de cada seccin, es mejor dedicar tiempos cortos al repaso que tiempos largos. Ebbingahus, demuestra aprender texto el nmero repeticiones reduce a la mitad, si hace tres sesiones distintas en lugar de una larga SINTESIS CLAVES IMPORTANTES TITULO PERSONAJE PRINCIPAL PERSONAJES SECUNDARIOS DETALLE La memoria La memoria La memoria mecnica, visual y auditiva NUEVAS PALABRAS

IDEA PRINCIPAL IDEAS SECUNDARIAS

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Memoria muy importante en el xito escolar Evitar memorizar mecnicamente las lecciones, la memoria se utiliza despus de comprender perfectamente los contenidos. Ejercicios para fortalecer las memorias: visual y auditiva. Para mejorar memora usar un buen nmero de sentidos, repaso se hace despus de hacer esquema de una seccin, hacer repasos cortos. Memoria, memoria mecnica, visual, auditiva, repaso, sentidos, repaso, anlisis, sntesis, leer, subrayar, esquemas, dibujar, repasos cortos, aprender.

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