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ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CICLO DE CANEÇAS  

ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CICLO DE CANEÇAS

 

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MATEMÁTICA 9º Ano

Data:

/

/

Nome:

Turma:

Classificação:

Professor:

E. E:

1. Numa turma, com 25 alunos, todos participam em pelo menos uma das atividades seguintes: teatro e dança. Considera a experiência aleatória que consiste em escolher, ao acaso, um aluno da turma e verificar em quais destas atividades está inscrito. Sejam os acontecimentos:

: “Participa no teatro.”

: “Participa na dança.”

Sabe-se que:

e

.

1.1. Desta turma, quantos alunos participam no teatro?

1.2. Qual é a probabilidade de o aluno escolhido participar no teatro mas não na dança? Mostra como chegaste à tua resposta.

2. Escreve uma potência de base 25 equivalente a

.

3. Considera a seguinte sequência de figuras.

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3
Fig. 1
Fig. 2
Fig. 3

Qual é a razão entre o número de bolas brancas e o número total de bolas da figura 100? Mostra como chegaste à tua resposta e apresenta o resultado final na forma de fração irredutível.

4. Qual das expressões seguintes é equivalente a Transcreve a letra da opção correta.

?

(A)

(B)

(C)

(D)

5. Resolve a equação seguinte, apresentando todos os cálculos que efetuares.

6. Considera a equação Determina o valor de

, em que

representa um número.

para o qual a equação tem apenas uma solução.

Apresenta os cálculos que efetuares.

2012/2013

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Prof. Tânia Zaragoza

7. Uma escola tem apenas turmas do 5.º ano e turmas do 6.º ano de escolaridade. Sabe-se que:

todas as turmas do 5.º ano têm o mesmo número de alunos;

todas as turmas do 6.º ano têm o mesmo número de alunos.

Seja

o número de alunos de cada turma do 5.º ano e seja

o número de alunos de cada turma do 6.º ano.

7.1.

Admite que a escola tem três turmas do 5.º ano e quatro turmas do 6.º ano.

O que representa a expressão

, no contexto da situação descrita?

7.2.

Sabe-se que:

uma visita de estudo que inclua todos os alunos de duas turmas do 5.º ano e todos os alunos de uma turma do 6.º ano terá a participação de 70 alunos;

uma visita de estudo que inclua todos os alunos de uma turma do 5.º ano e todos os alunos de duas turmas do 6.º ano terá a participação de 68 alunos. Escreve um sistema que permita determinar o número de alunos de cada turma do 5.º ano (valor de ) e o número de alunos de cada turma do 6.º ano (valor de ). Resolve o sistema e indica o número de alunos das turmas de 5.º ano assim como das turmas de 6.º ano.

8. Considera o conjunto de todas as pirâmides quadrangulares regulares com altura 4 e cujo comprimento do lado da base

é variável e representado por

.

do lado da base é variável e representado por . Sejam e as funções que a

Sejam

e

as funções que a cada valor de

fazem corresponder, respetivamente, a área da base e o volume

da pirâmide.

 

8.1.

Relativamente à tabela seguinte, indica o valor de

e de

.

 

Lado da base

Área da base

Volume da pirâmide

 

0,15

 

0,0225

0,03

3

   

12

12

 

144

 

8.2.

Em qual das seguintes opções se encontram expressões algébricas que caracterizam as funções Transcreve a letra da opção correta.

e

.

(A)

(B)

(C)

(D)

8.3.

Os gráficos representados no referencial da Figura 4 correspondem às funções dadas.

Estabelece a correspondência correta entre os gráficos I e II e as funções e e indica as coordenadas dos pontos A, B, C e D. Apresenta todos os cálculos que efetuares.

I e II e as funções e e indica as coordenadas dos pontos A, B, C

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Figura 4

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9. Na Figura 5 está parte de um mapa do Parque Natural de Montesinho onde o grupo desportivo “Os Aventureiros” organizou uma caminhada no fim de semana passado.

organizou uma caminhada no fim de semana passado. Figura 5 9.1. O responsável pela caminhada pensou

Figura 5

9.1.

O responsável pela caminhada pensou começar em Vilarinho de Lomba e terminar a caminhada em Edroso, percorrendo os trilhos assinalados no mapa com traço grosso. Se, em média, o grupo percorrer o trajeto a 5 km por hora, quantas horas levará a fazer a ligação entre estas duas localidades, pelo trajeto assinalado no mapa. Utiliza material de medida, apresenta todos os cálculos que efetuares e o resultado em horas e minutos.

9.2.

Um dos caminhantes perdeu-se do resto do grupo e enviou uma mensagem ao responsável da caminhada com informações sobre a sua localização:

 
   
   
 
 

Estou nas margens de um rio A menos de 4 km de Quirás. Santalha e Passos de Lomba ficam à mesma distância do local onde me encontro.

 
à mesma distância do local onde me encontro.   Assinala com a letra P o local
à mesma distância do local onde me encontro.   Assinala com a letra P o local

Assinala com a letra P o local onde se encontrava o caminhante perdido. Utiliza material de desenho e medição para efetuares a construção geométrica que te permite descobrir o local pretendido e não apagues as linhas auxiliares que traçares.

9.3.

Qual a razão de semelhança utilizada para a construção deste mapa?

 

(A)

(B)

(C)

(D)

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10. Para o próximo fim de semana o grupo desportivo “Os Aventureiros” agendou um passeio de bicicleta. O esquema apresentado na Figura 6 representa as ruas que irão ser utilizadas nesse passeio.

representa as ruas que irão ser utilizadas nesse passeio. Figura 6 Existem dois percursos possíveis: 

Figura 6

Existem dois percursos possíveis:

Percurso Fácil: Início no ponto B em direção ao ponto D e fim no ponto C.

Percurso Difícil: Início no ponto B em direção ao ponto A, passagem pelo ponto D e fim no ponto C.

10.1. Qual a diferença de quilómetros entre os dois percursos? Apresenta todos os cálculos que efetuares.

10.2. Quantos eixos de simetria possui o triângulo retângulo ABC? Transcreve a letra da opção correta.

(A)

(B)

(C)

(D)

11. Na Figura 7 encontra-se representado um paralelepípedo. Considera que as suas dimensões são as indicadas na figura, encontrando-se expressas em decímetros.

1 Figura 7
1
Figura 7

Determina o valor de

Apresenta todos os cálculos que efetuares.

, sabendo que o volume do paralelepípedo da Figura 7 é 7 dm 3 .

COTAÇÕES Total Pergunta 1.1 1.2 2 3 4 5 6 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3
COTAÇÕES
Total
Pergunta
1.1
1.2
2
3
4
5
6
7.1
7.2
8.1
8.2
8.3
9.1
9.2
9.3
10.1
10.2
11
100
Pontos
4
6
4
7
5
8
6
4
6
4
5
7
5
7
5
6
5
6
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