1. O conjunto A est representado no seguinte diagrama.

Indica os elementos de A que so: a) b) c) d) e) divisores de 27 mltiplos de 5 divisores de 16 e de 24 nmeros primos nmeros compostos .3 .15 .1 .12

.0 .4 .9 .6 .8 .2 .5

2. Adivinha quem sou. a) Sou o maior nmero de 3 algarismos, mltiplo de 5. b) Sou mltiplo de 9.Estou entre 80 e 100. Sou mltiplo de 11. 3. O ginsio de Vendas Novas foi inaugurado no dia um de Janeiro. O Pedro treina de quatro em quatro dias e a Joana de sete em sete dias, tendo iniciado ambos no dia um, os treinos. a) Ao fim de quantos dias os dois amigos se voltaro a encontrar? 4. A Teresa tem 12 bombons e 18 rebuados para oferecer aos amigos. Pretende fazer o maior nmero possvel de saquinhos, cada um deles com o mesmo nmero de bombons e de rebuados. Quantos saquinhos, poder fazer a Teresa? Explica como chegaste tua resposta. 5. Considera os nmeros e completa-os de forma que: a) 395 ___ seja divisvel por 2 b) 784 ___ seja divisvel por 3 e por 5 c) 21 ___ seja divisvel por 10 6. Utilizando os algarismos 6, 0 e 9 e sem os repetires, forma um nmero que seja: a) Par b) mpar c) Divisvel por 5 e por 10 d) Divisvel por 2 e) Divisvel por 3 mas no por 2 7. Indica se as seguintes afirmaes so verdadeiras ou falsas, justificando as falsas. a) Todos os nmeros mpares so divisveis por 3. b) Qualquer nmero natural divisvel por ele prprio. c) Se um nmero divisvel por 10, ento tambm divisvel por 2. d) Se um nmero divisvel pe 5, ento tambm divisvel por 2. e) Existe pelo menos um nmero que s se divide por ele prprio. 8. Escreve sob a forma de potncia: a) 2,4 2,4 2,4 = b) 3 4 12 2 6 = 9. Preenche o seguinte quadro: Potncia Base 5 0,2 3 um elevado a seis 3 27

Expoente

Valor

Leitura

10.Preenche os espaos a ponteado com um dos smbolos <, > ou = de modo a obteres afirmaes verdadeiras. a) 2 6 b) 3 3 3 3 3 c) 3 2 d) 4 4 2 e) 8 8 11. Calcula: 3 + 1 =

12. No quintal do Sr. Jos h oito laranjeiras. Com os frutos de cada rvore encheu oito caixas com oito quilos cada. Quantos quilos de laranjas, levou o Sr. Jos para vender?

13. Decompe em fatores primos, os nmeros: a) 16

b) 45

14. a) b) c) d) e)

Dos nmeros representados ao lado, indica os que so: Nmeros primos; Mltiplos de 3; Divisores de 9; Mltiplos comuns de 2,3 e 5 ; Mximo divisor comum entre 12 e 24.

0 14 22

3 2 4

5 1

12 6

18

24

30

15. a) b) c) d)

Representa, em extenso, os conjuntos: A = D15 = B = D32 = C = {mltiplos de 4 menores que 32} D = {mltiplos de 7 maiores que 21 e menores que 49}

16. Numa rua esto alguns automveis. Se o Antnio contar as rodas dos automveis, o nmero obtido pode ser 38? Justifica.

17. A D. Joana esqueceu-se de dois algarismos da matrcula do seu automvel. Ela sabe que: - o primeiro nmero mltiplo de 3 e de 5. - o segundo nmero mltiplo de 10. Qual a matrcula do automvel da D. Joana?
1?-BC6?

18. Descobre o nmero em que o Joo est a pensar.

Pensei num nmero, subtra-lhe 125 e obtive 45. Em que nmero pensei?

Z 19. O Ricardo comprou numa loja de desporto uma bola por 5,3 e uns tnis por 27. Para pagar a despesa entregou uma nota de 50. Diz o que representa cada uma das expresses seguintes: a) 5,3 + 27 b) 50 ( 5,3 + 27)

20. Um autocarro iniciou uma viagem com 42 pessoas. Na 1 paragem saram 5 e no entrou nenhuma. Na 2 paragem entraram 10 e saram 7. Quantas pessoas ficaram dentro do autocarro? a) Escreve uma expresso numrica que traduza o enunciado. b) Resolve a expresso numrica de forma a dares resposta ao problema.

21. Calcula o valor de cada uma das seguintes expresses numricas: a) 15 24 12 5 b) 50 20 6 8

c)

9 4 7 3

d)

15 2 20 19 7

22. A Maria trabalha 6 dias por semana, 3 horas de manh e 2 de tarde. Qual das expresses seguintes representa o nmero de horas que a Maria trabalha numa semana? a) c) (4 + 3) + 6 6 (3 + 2 ) b) d) 6+4+3 6 (4 + 3)

23. O capito Gancho roubou os parntesis.Coloca parntesis onde achares necessrio para que se verifiquem as seguintes igualdades: a) b) 83 14 9+2 = 80 6 + 4- 2+ 2 = 6

24. Para festa de aniversrio da Maria foram convidados 6 rapazes e um nmero de raparigas igual ao triplo do nmero de rapazes. a) Escreve uma expresso numrica que permita determinar o nmero de convidados. b) Resolve a expresso numrica que indicaste na alinea anterior.

25. a) b) c) d)

Completa de forma a obteres afirmaes verdadeiras. 15 _____ = 150 139 ____ = 0 ___ 1 = 48 26 ___ =2600

26. Calcula o valor de cada uma das potncias: a) 103 b) 105 c) 101 d) 100 e) 102

27. O senhor Antnio, comprou para vender na sua loja 6 caixas de amndoas, cada caixa com 6 pacotes de amndoas e cada pacote com 6 amndoas de chocolate e as restantes de acar. Quantas amndoas de chocolate vm dentro das 6 caixas?

12 18 28. Os nmeros so mltiplos de que nmero? a) c) 10 12 15 20 25 26

30

36

so, todos, mltiplos de 6. Os nmeros que se seguem

50 36

b)

15

21

27

Nmero 29. Completa, usando os critrios de divisibilidade. 24 135 222 360 548 2 3

Divisvel por: 4 5 9 10

1. Observa os slidos seguintes. Diz quais so poliedros e quais so no poliedros. Poliedros:

No Poliedros:

2. Nesta figura esto desenhados alguns objetos de uso corrente. A cada um deles pode associar-se um slido geomtrico. Completa a tabela.

3. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada afirmao. Corrige as falsas. a) b) c) d) e) f) Um slido com duas bases circulares um cone. Na pirmide quadrangular o nmero de lados da base 3. No prisma tringular o nmero de vrtices 6. Todas as pirmides tem as faces triangulares. Todos os prismas tem s uma base. As faces opostas de um paralelepipedo retangulo so geometricamente iguais.

4. Descobre qual : a) b) c) d) No tenho faces nem arestas. Toda a minha superfcie curva. Quem sou eu? Sou poliedro. A minha base um quadrado. Mas prisma no sou. Quem sou eu? Sou o polgono da base de uma pirmide com 10 arestas. Quem sou eu? Sou o polgono das bases de um prisma com 12 vrtices. Quem sou eu?

5. Na turma do Carlos fizeram-se planificaes de vrios slidos geomtricos. Diz o nome do slido que corresponde a cada planificao.

6. Observa os slidos geomtricos da figura.

6.1. Indica pela respetiva letra: a) Os que so poliedros b) Os que so pirmides c) Os que so prismas 6.2. Relativamente aos slidos C, D, F e G, preenche a tabela seguinte.
N. de arestas N. de vrtices Forma da base Forma das faces laterais Nome do slido

C D F G

7. Os alunos do grupo do Joo recortaram em cartolina vrias figuras geomtricas que vo juntar com fita-cola para construir modelos de slidos geomtricos. Identifica os slidos que se podem construir com as figuras que cada um dos amigos recortou.

1. Observa a figura ao lado. Indica, pelo seu nmero, os tringulos que so: a) b) c) d) equilteros issceles retngulos obtusngulos

2. Para cada um dos tringulos, calcula a amplitude do ngulo que no est indicada. Tringulo A Tringulo B

3. Em cada uma das figuras seguintes, determina a amplitude do ngulo . Justifica.

4. Desenha, na grelha seguinte, um tringulo que seja retngulo e issceles.

5. A Joana mediu a amplitude dos ngulos de um tringulo EFG, com um transferidor, e registou os seguintes
0 valores: E 49

F 1120

G 220

Ter medido corretamente? Justifica.

6. Calcula a amplitude dos ngulos desconhecidos.

7. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso) cada uma das afirmaes. a) b) c) d) e) Um tringulo pode ter dois ngulos retos. Um ngulo cuja medida de amplitude menor que 90 obtuso. A soma das amplitudes dos ngulos internos de um tringulo 160. Tringulo retngulo aquele em que um dos ngulos tem de amplitude 90. Um ngulo de amplitude igual a 115 um ngulo agudo.

8. Ser possvel construir um tringulo cujos lados tenham de comprimento 8 cm, 13 cm e 5,4 cm? Justifica. 9. O tringulo da figura issceles e tem 61 cm de permetro. Sabendo que a base mede 17 cm, determina o comprimento dos outros lados. 10. Se um tringulo equiltero tem 96 cm de permetro, qual a medida de cada um dos seus lados? 11. Nos casos apresentados a seguir descobre a amplitude dos ngulos assinalados com as letras x e y.

12. Determina a amplitude desconhecida em cada ngulo, e classifica cada tringulo quanto amplitude dos ngulos.

13. Classifica quanto ao comprimento dos lados os seguintes tringulos.

1. Observa a figura e indica: a) b) c) d) e) Duas retas paralelas; Duas retas concorrentes perpendiculares; Duas retas concorrentes oblquas; Um ponto que pertena s retas a e b; Um ponto que pertena reta a mas no reta b . 2. Observa a figura representada ao lado. Utilizando notao adequada, indica: a) b) c) d) duas rectas concorrentes oblquas duas rectas concorrentes perpendiculares duas rectas paralelas coincidentes duas rectas estritamente paralelas

3. Usa a rgua e o esquadro para desenhares: a) uma recta paralela recta m que passe por A b) uma recta perpendicular recta m que passe por B c) a semi-recta AB

4. Utilizando a notao matemtica, indica:

a) b) c) d)

Dois pontos da reta AD Um segmento de reta Duas semirretas com origem em F Um tringulo