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INSTRUCTIVO PARA LA REALIZACIN DE UN ARTCULO CIENTFICO INSTRUCTIONS FOR CONDUCTING A SCIENTIFIC ARTICLE Jos Alonso Andrade Salazar1 Juan

Gonzles Portillo2 RESUMEN Este trabajo pretende consolidar un formato aplicativo para la realizacin de trabajos de investigacin, a partir del cual estudiantes, docentes e investigadores cuenten con una gua metodolgica que facilite la elaboracin de sus informes. A nivel de publicaciones existe la tendencia de que cada revista consolida sus propios criterios de inclusin para la recepcin, evaluacin, arbitraje y aprobacin de los artculos, por lo que a menudo la falta de consenso lentifica las publicaciones y limita la proactividad del equipo de trabajo. Esta variabilidad no es del todo inadecuada, pues favorece la adquisicin de habilidades lectoras y el trabajo acadmico entre otras acciones. Palabras clave. Artculo cientfico, ciencia, informe, investigacin, psicologa.
ABSTRACT

This work aims to consolidate a manual mode of application form for conducting research, from which students, teachers and researchers have a methodological guide to facilitate their reporting. In terms of publications there is a tendency for each journal consolidates their own inclusion criteria for the receipt, evaluation, arbitration and approval of articles, which often slows the lack of consensus limits the publications and proactive team work . This variability is not entirely inappropriate because it favors the acquisition of reading skills and academic work among others. Keywords. Scientific article, Science, report, research psychology.

Psiclogo Clnico. Especialista en Gestin de proyectos de desarrollo. Coordinador de investigaciones de la Universidad De San Buenaventura extensin Ibagu en convenio con la fundacin universitaria San Martn. Colombia 2012. Email: 911psicologia@gmail.com 2 Psiclogo Especialista en Gerencia Educativa. Coordinador del programa de psicologa de la Universidad De San Buenaventura extensin Ibagu en convenio con la fundacin universitaria San Martn. Colombia 2012. Email: juancgp9@hotmail.com

INTRODUCCIN Qu es un artculo cientfico en psicologa?

Un artculo cientfico es un aporte al conocimiento y la praxis de una parte del quehacer investigativo, que se compone de un informe escrito, publicado en una revista, magazn, o libro que describe los resultados originales de una investigacin realizada por uno o varios investigadores a nombre de una institucin o a ttulo personal. Toda publicacin debe permitir repetir los experimentos (investigaciones exitosas, rplicas de estudios, etc.) y verificar las conclusiones, tomando en cuenta que deben estar articuladas a las condiciones biopsicosociales de la poblacin o fenmeno estudiado. En este sentido los artculos cientficos descriptivos deben contener las siguientes partes: Ttulo, Resumen, palabras clave, Introduccin, Metodologa, Resultados, Discusin y Referencias bibliogrficas (incluye la Webgrafa). Una publicacin cientfica debe comportar las siguientes caractersticas: ser una idea original cuya divulgacin permita apreciar las indagaciones generadas por el investigador adems, ser tan concisa y explcita que favorezca la repeticin de ciertos experimentos o investigaciones; el trabajo debe facilitar la verificacin de las conclusiones y la elaboracin de recomendaciones en los mbitos y escenarios propios del anlisis de las variables o categoras estudiadas, permitiendo la observancia de los procesos y mecanismos inferenciales a travs de los cuales el o los investigadores llegaron a las conclusiones. Una anotacin importante es que el artculo debe publicarse en una revista o fuente documental de fcil acceso para la comunidad cientfica y acadmica, estar escrito en un lenguaje tcnico (sin excesos lingsticos) y con anlisis que ajusten dicho lenguaje a las realidades biopsicosociales estudiadas. Se sugiere que el artculo est disponible para su consulta por los principales servicios secundarios indexados reconocidos y en las bases de datos de uso frecuente por investigadores y estudiosos del tema. Grosso modo se propone que los trabajos deben tener hasta 12 pginas de contenido incluida la bibliografa; en este sentido es importante considerar que se colocan aquellas fuentes consultadas y que aparecen en el artculo cientfico y no aquellas que fueron consultadas y no se referencian en el documento. Los escritos deben ser apreciablemente lgicos, tener coherencia en su redaccin (buen uso de conectores y relacin entre prrafos) y claridad en la enunciacin epistmica de sus aportes. Respecto a la preparacin del manuscrito para su publicacin en el campo de la psicologa y la psiquiatra es importante tomar en cuenta las reglamentaciones de cada revista y las recomendaciones de las normas APA (American Psychological Association) para la presentacin de artculos cientficos y de informes de investigacin (CEM. 2011).

Las sugerencias planteadas a continuacin son propias de un artculo cientfico abordado desde el paradigma positivista, es decir aquellos estudios cuantitativos que buscan explicar, describir o predecir un fenmeno tangible, fragmentado o dado en la experiencia evaluada; los estudios de corte positivista tienen una explicacin causaefecto con una relacin entre sujeto-objeto de tipo independiente-neutral y una fundamentacin epistmica con base en el positivismo lgico, por tanto su criterio de aceptacin parte de la validez y objetividad derivadas del uso de tcnicas cuantitativas sustentadas en el anlisis estadstico de datos. Los estudios cualitativos naturalistas con base en matrices categoriales y las reflexiones investigativas siguen el mismo esquema de pasos hasta la introduccin (ttulo, autores, resumen, palabras clave e introduccin), con la diferencia de que es el investigador quien establece el corpus del trabajo de acuerdo a los subttulos que considera debe tener el desarrollo del tema. En este modelo se omite la parte de resultados, metodologa y discusin, pero se recomienda un cierre con los siguientes subttulos: a modo de corolario, reflexiones finales o conclusiones y recomendaciones, entre otros. Los estudios que se elaboran bajo el paradigma naturalista buscan comprender e interpretar la naturaleza de una realidad construida socialmente, cuyas caractersticas holsticas determinan que la relacin sujeto-objeto incluya la interrelacin e interdependencia de las categoras o realidades analizadas; el propsito de estos trabajos son las explicaciones ideogrficas en un tiempo y espacios definidos explicados a travs de la interaccin dialctica de factores (variables cualitativas nominales), sus fundamentos fenomenolgicos analizan la relacin entre teora-practica a travs de tcnicas cualitativas que parten del anlisis de las categoras por medio de la induccin analtica. De acuerdo con Salamanca & Crespo (2007) en los estudios cualitativos casi siempre se emplean muestras pequeas no aleatorias pues el diseo evoluciona lo largo del proyecto, por tanto la redaccin de los artculos implica la generalizacin a partir del desarrollo o anlisis crtico de una teora, en la que los casos se seleccionan de acuerdo a las categoras que estos generan y su interrelacin didctica, estas categoras se denominan muestras tericas, en un segundo momento la generalizacin puede ser a partir de un grupo finito de casos mediante la comparacin de las caractersticas relevantes con informacin de las estadsticas oficiales o de otros estudios sobre la poblacin (p.2).

Secciones de un artculo cientfico

Ttulo (redactar en ingls y en espaol). El titulo expresa el contenido del escrito o informe de investigacin cientfica, su caracterstica principal es tener precisin y

coherencia en lo que expone, ser conciso y poseer de 10 a 15 palabras, y aunque no existe un consenso para determinar ste nmero, se entiende que no deben superar las 20 palabras. Regularmente se utilizan estos parmetros para el ttulo el cual debe contener: tema abordado, tipo de poblacin beneficiada (especificar el nmero de personas), condicin o institucin a la que pertenece, ciudad o departamento en el que se hace la investigacin y ao o periodo en el que se realiza. De acuerdo con Arribalzaga, E. (2005) el ttulo empleado puede decidir si el artculo completo ser o no ledo, segn el autor se debe tener claridad en lo que se desea comunicar, para de esta manera definir la forma del trabajo y su organizacin, tomando en cuenta la definicin de los alcances del objeto de la presentacin y conocer cules son sus lmites. Este ttulo debe ser lo suficientemente explicativo para atraer la atencin del lector, ser conciso, especfico y claro (p. 175). Ejemplo del ttulo: MUJERES, NIOS Y NIAS, DESPLAZAMIENTO FORZADO WOMEN AND DISPLACEMENT CHILDRENS, VCTIMAS MAYORITARIAS DEL

THE

MAIN

VICTIMS

OF

FORCED

Nombre de los autores: para precisar el nombre del autor(es) es recomendable comenzar por el investigador principal, luego se escribe a los coinvestigadores y colaboradores (auxiliares de investigacin) as mismo, cada uno de los autores debe precisar sus datos en una nota al pie de pgina con base en los siguientes datos: investigador principal o coinvestigador; profesin (ttulo del pregrado); especialidad o estudios anexos (mximo 2); trabajo al que se dedica e institucin que sostiene legal y jurdicamente la investigacin (Universidad, centro de investigaciones, etc.); el prrafo se termina con el e-mail del autor en letra tamao 10 de preferencia Times New Roman, Arial o la letra que prevalezca en el documento de investigacin. Ejemplo nombre bibliogrfico al pie de pgina: Jos Alonso Andrade Salazar1, Juan Gonzles Portillo2 El modo como aparece regularmente en el pie de pgina es el siguiente:
1

Investigador principal. Psiclogo. Especialista en gestin de proyectos de desarrollo. Coordinador de investigaciones del programa de psicologa de la Universidad de San Buenaventura Seccional Medelln extensin Ibagu en

Convenio con la Fundacin 911psicologia@gmail.com


2

Universitaria

San

Martn.

Email:

Cooinvestigador. Psiclogo. Especialista en gerencia educativa y gerencia de proyectos. Coordinador del programa de psicologa de la Universidad de San Buenaventura Seccional Medelln extensin Ibagu en Convenio con la Fundacin Universitaria San Martn. Email: juancgp9@hotmail.com Otro modo de colocar el nombre en el artculo es a travs del Nombre Bibliogrfico nico (NBU) el cual permite a los autores utilizar la misma firma en todas las publicaciones cientficas producidas durante su trayectoria profesional, lo que garantiza su recuperacin y visibilidad en bases de datos y otros sistemas de informacin. Los ejemplos y formas de utilizar el NBU se encuentran en la siguiente direccin: http://bibliotecnica.upc.edu/es/content/nombre-bibliografico-unico-recomendacionesde-elaboracion Ejemplo nombre bibliogrfico: Jos A. Andrade. Coordinacin de investigaciones. Coordinador de investigaciones de la Universidad de San Buenaventura Medelln extensin Ibagu en Convenio con la Fundacin Universitaria San Martn. Avenida Guabinal, Cra 9 N 19-90. Ibagu, Colombia.

Resumen. De acuerdo con Henrquez, E & Zepeda, M. (2004) el resumen debe tener un contenido breve y permitir la identificacin del aspecto bsico del informe de investigacin, por tal razn sus caractersticas bsicas son: exponer las ideas de forma rpida y exacta, ser digerible y fcil de entender, deber contener el objetivo general o hiptesis en el primer prrafo, describir la metodologa empleada, nombrar la poblacin estudiada, resumir los resultados y finalizar con las conclusiones principales. Se propone que el lmite mximo de palabras sea de 250 palabras y que tanto el ttulo como el resumen y las palabras clave se muestren en dos idiomas, se sugiere adems que los resultados sean con valores numricos, ya sea en nmeros, tasas, porcentajes o proporciones; no usar abreviaturas, ni siglas. El texto no debe incluir tablas, grficos ni figuras. En resumen, debe ser autoexplicativo (Henrquez, E & Zepeda, M. 2004, p.18). De manera general el resumen contiene brevemente: el objetivo general, el mtodo y paradigma que gua la investigacin, los participantes, los resultados relevantes y una conclusin del estudio.

Ejemplo del resumen. Esta es una investigacin cuantitativa con un diseo descriptivo transversal cuyo objetivo es identificar la relacin existente entre los problemas de adaptacin social y la posible emergencia de un Trastorno Afectivo Bipolar (TAB), en 30 mujeres cabeza de hogar en condicin de desplazamiento forzado en la ciudad de Armenia, para lo cual se aplic la escala de adaptacin social (SASS) y el cuestionario de trastornos del humor (MDQ). De acuerdo a los resultados del SASS, los principales indicadores de problemas de adaptacin social fueron: el bajo inters por el trabajo (31%) y las actividades de ocio (43%) adems, de la presencia de relaciones insatisfactorias a nivel familiar (30%) y social (20%). Estas dificultades adaptativas pueden propiciar la emergencia de un Trastorno Afectivo Bipolar, ya que, la probabilidad conjunta de hallar en la poblacin problemas de adaptacin social, al tiempo que un TAB es de un 6.8 %, as, si los indicadores de problemas de adaptacin social no son tratados adecuadamente, la posible emergencia de un TAB aumentara en un 3.2%, causando una mayor vulnerabilidad psicosocial a la poblacin de madres en condicin de desplazamiento forzado. (Andrade; Agudelo; Ramrez & Romero. 2011).

Palabras clave (10 mximo). Se deben colocar las palabras significativas (en orden alfabtico) del documento, es decir, aquellas que ms se repiten y que se encuentran escritas en el ttulo. Las palabras clave responde al ttulo de la investigacin y se encuentran consignadas en los objetivos especficos y en el objetivo general, a menudo estas palabras son las mismas variables o categoras que se van a describir o a evaluar en el trabajo investigativo, por lo que una adecuada definicin de las categoras evaluativas asegura el xito en la redaccin de ste tem. Es importante tomar en cuenta que estas palabras se repiten en el documento al menos una vez cada dos prrafos. Ejemplo de las palabras clave: Palabras Clave: Conflicto armado, Desplazamiento forzado, SASS, Trastorno Afectivo bipolar, adaptacin social, MDQ, madres cabeza de hogar, violencia sociopoltica, vulnerabilidad. (Andrade, J y Cols. 2011, p.58)

Introduccin. La introduccin del documento es grosso modo un planteamiento del problema por lo que est compuesto por una descripcin terica y actualizada del fenmeno con datos, cifras y autores, en ella se habla de las causas y consecuencias del problema investigado, en la mayora de los trabajos se incluye un control de pronstico, es decir lo que sucedera si no se hace nada por controlar, intervenir o evitarlo. Segn Arribalzaga, E. (2005) la introduccin est condicionada a las diversas

formas de presentacin del artculo cientfico. Tales formas son: el Artculo Original de Investigacin (1. Research Paper) en el cual se orienta al lector a travs de los objetivos a describir o analizar, mismos que se definen en funcin de las citas bibliogrficas usadas para argumentar el problema de investigacin. La presentacin de Caso Clnico (2. Case Report) en la que se busca justificar el anlisis precisando detalles del fenmeno o problemtica asociada desde lo macro, meso y micro social y tomando en cuenta las consecuencias sobre el paciente analizado y, la revisin Actualizada (3. Review), en la que es indispensable contestar qu se conoce y desconoce de un determinado tema y plantear las posibles alternativas a dilucidar. Los lmites estn dados por la investigacin bibliogrfica previa (p.178). Ejemplo de la introduccin: En el Quindo es cada vez ms temprano el consumo de sustancias psicoactivas, ya que cerca del 80% de los consumidores efectivos de sustancias psicoactivas (SPA) est entre los 14 y 24 aos (ISSQ. 2007), ste aumento se debe en gran parte a la falta de medidas asistenciales continuas que den respuesta a sus necesidades en salud mental. El aumento del consumo de SPA es directamente proporcional a la agudizacin de los conflictos intrafamiliares y la influencia cada vez ms asidua de actores externos que ofrecen a los consumidores -en su mayora menores de edad- ideas o parasos independentistas de inclusin y pertenencia en los que se inscribe el consumo de SPA como una medida o prueba social de insercin, cuya funcin principal es aumentar su nivel de participacin y sentido de cohesin en los grupos. Las causas de esta epidemia social son variadas, pero se enfocan particularmente al mbito de los problemas y conflictos en las relaciones intrafamiliares, tanto como al nivel de necesidades psicolgicas prevalentes en los nios, nias, adolescentes y sus familias. Si esto contina as, la tasa de consumidores y el tipo de sustancias psicoactivas se elevar drsticamente, provocando una mayor prevalencia del ingreso temprano al mbito del consumo, un aumento de la dependencia y codependencia en la regin, adems, de la agudizacin de las causas y consecuencias orgnicas y psicosociales que ste conlleva, reflejndose negativamente en la calidad y la esperanza - expectativa de vida de los consumidores y sus familias. (Andrade, J. 2010 (1), p.7) Metodologa (Materiales y mtodo). En este apartado se enuncia el tipo de estudio utilizado, al igual que los procedimientos, procesos, actividades y estrategias metodolgicas implementadas en la investigacin. En la parte de procedimiento es necesario consignar el proceso seguido con la poblacin intervenida para la obtencin de la informacin, as como el modo en que se tabularon y organizaron los datos, indicando el programa utilizado para ello (Excell, SSPS, etc.). De acuerdo con Lpez (2001) el filsofo Habermas (Escuela de Frankfurt) presenta una teora crtica de la

sociedad la cual es un intento claro de devolver el objeto a las ciencias sociales pues, el conocimiento es ante todo un componente de la apropiacin de la naturaleza, por el trabajo que el hombre necesita llevar a cabo para asegurar su supervivencia (citado en Bengoa Ruiz de Aza. 1997, p. 128). Estas investigaciones privilegian el contexto de la interaccin social por lo que pueden variar los enfoques de anlisis, yendo desde el modelo histrico-hermenutico hasta el crtico social. De manera general la finalidad de esta seccin temtica es describir el diseo efectivamente realizado (sus caractersticas, definicin del material a estudiar, procedimientos, medidas y observaciones, pruebas estadsticas usadas (Arribalzaga, E. 2005, p.178). La metodologa debe ajustarse de manera puntual a las formas de presentacin del artculo cientfico ya descritas en la introduccin (1. Research Paper, 2. Case Report, 3. Review). En el primer estilo en la metodologa deben detallarse los pacientes, grupos o poblacin beneficiada, adems de los criterios de inclusin/exclusin, tamao de la muestra, procedimientos (logros, dificultades etc.), instrumentos y si es necesario las pruebas estadsticas, lo cual apunta a estudios de tipo descriptivo, analticos de corte transversal. En el segundo prevalecen los estudios longitudinales de tipo asociativo (Arribalzaga, E. 2005), restrospectivos o prospectivos en los que se tomen en cuenta los datos relevantes del caso que se ajusten a teoras con las que se da cuenta del fenmeno. En el tercer tipo se encuentran las revisiones actualizadas abordadas frecuentemente bajo un enfoque hermenutico cuyo objetivo es la recopilacin y revisin de trabajos publicados sobre el tema, los ltimos avances que presentan la de libros de texto de la especialidad, con un cronolgico parecido a la secuencia evolutiva de una enfermedad (Arribalzaga, E. 2005, p. 176). Para evitar errores metodolgicos es importante comprobar que el diseo descrito haya sido el apropiado para el objetivo del estudio. Ejemplo de metodologa: Esta investigacin se realiz mediante un modelo descriptivo, cuantitativo y de corte transversal, el cual tiene como objeto de estudio, identificar los factores protectores de la ideacin suicida en las mujeres privadas de la libertad. El marco terico est sustentado a travs una revisin bibliogrfica de las teoras, e investigaciones realizadas acerca del suicidio desde una perspectiva cognitivo conductual. Los datos referenciados a nivel nacional proceden del (INML) Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses actualizados hasta el 2008, los datos departamentales del CRUE Centro regulador de urgencias, emergencias y desastres del ISSQ Instituto seccional de salud del Quindo. La fase de identificacin del problema se hizo a travs de la Matriz Vester, y parti del reconocimiento de una posible debilidad en las poblaciones vulnerables en cuanto, factores protectores del suicidio. (Andrade, Bonilla, & Valencia. 2010, p.11).

Instrumentos. En este apartado del artculo cientfico se describen de manera puntual los instrumentos implementados (cuestionarios, test, tamizajes, instrumentos cribados o diagnsticos, etc.) en la investigacin con una descripcin breve de sus respectivos baremos o ndices de medicin. Igualmente se deben puntualizar las partes ms importantes de la ficha de caracterizacin y de otras herramientas usadas. En muchos estudios es relevante mencionar la razn fundamental de la eleccin del instrumento utilizado, describiendo su validez y confiabilidad (Henrquez E, Zepeda, M. 2004, p.20). Grosso modo los instrumentos deben ser descritos con claridad reportando igualmente las caractersticas que los hacen apropiados para para la investigacin. Ejemplo de Instrumentos. La tipificacin de la presencia de los niveles de funcionalidad o disfuncionalidad familiar, se hizo a travs de la escala de APGAR familiar, instrumento diseado por Gabriel Smilkstein (Universidad de Washington 1978), para los equipos de Atencin Primaria en salud, como una herramienta de aproximacin al anlisis de la funcin familiar. Los puntajes discriminan la presencia de Buena funcin familiar (18 20), Disfuncin familiar leve (14 17), Disfuncin familiar moderada (10 13) y Disfuncin familiar severa (9 o menos). ste test se basa en la premisa de que todos los miembros de la familia, perciben el funcionamiento familiar y pueden manifestar el grado de satisfaccin con la consecucin de sus objetivos y normas bsicas. (Alegre, P, & Surez M. 2006, pp. 48-57). El APGAR familiar se dise para el uso de personas de diferentes estratos socioeconmicos y en diferentes contextos socioculturales, y presupone que los miembros de la familia distinguen el grado de satisfaccin de los siguientes elementos: adaptacin, participacin, ganancia o crecimiento, afecto, y recursos. Para la identificacin de las caractersticas socio-econmicas de las familias, se aplic una ficha de caracterizacin (Andrade, J. Valencia, L. 2011). Procedimiento y participantes: En este apartado es importante expresar de manera clara y concisa el modo particular como se realiz la investigacin, los procesos llevados a cabo y los procedimientos, a fin de que pueda ser replicada en otros escenarios por otros investigadores como tambin, para que haya claridad en la metodologa implementada; por tal motivo se debe describir claramente los pasos en el procedimiento de recoleccin de los datos (Henrquez E, Zepeda, M. 2004, p.20) y todas aquellas actividades relevantes para el correcto desarrollo del proceso de investigacin cientfica. El procedimiento prepara el camino para el anlisis de datos puesto que, determina los pasos cronolgicos de la investigacin concentrndose en su

operatividad e incluye las complicaciones y soluciones emergentes para la aplicacin de instrumentos y anlisis de datos. Respecto a los participantes Henrquez & Zepeda (2004) consideran que estos deben identificados y descritos con claridad (poblacin diana), luego se describe la poblacin accesible al estudio y se explica si se utiliz un muestreo aleatorio probalstico o un muestreo no probalstico.

Ejemplo de Procedimiento y participantes. Despus del diseo de la propuesta, se estableci contacto con la comunidad, especficamente con la lder comunitaria, con el fin de que identifique a la poblacin y la convoque en una escuela del sector. Luego se procedi a seleccionar una muestra de veinte mujeres vctimas de violencia intrafamiliar, que habitan el barrio la secreta de la comuna cuatro en la ciudad de Armenia. Los pasos siguientes fueron: lectura, explicacin y firma del consentimiento informado, seguidamente se llen una ficha de caracterizacin socio familiar. Con los datos obtenidos de la ficha de caracterizacin y del APGAR familiar, se construyeron tablas de frecuencia y grficas en Excel. (Andrade. J & Valencia, L. 2011) Los sujetos evaluados fueron veinte mujeres que viven en hogares con violencia intrafamiliar, especialmente en un ambiente familiar que utiliza la violencia psicolgica como mecanismo de comunicacin y control. Las mujeres pertenecen a la comuna cuatro, del barrio la Secreta de Armenia Quindo de estrato 1 y 2, sector de elevada peligrosidad a razn de las necesidades bsicas insatisfechas, la presencia de bandas locales, la presencia de una cultura patriarcal, pandillas y expendidos de SPA; cada una de ellas fue seleccionada, a travs de una muestra dirigida no probabilstica, lo que posibilito la eleccin de la poblacin de forma cuidadosa y controlada, con el fin de que cumplieran, con ciertas caractersticas especficas, identificadas como necesarias para pertenecer al estudio. (Andrade. J & Valencia, L. 2011) Resultados. Es importante en esta seccin mencionar los datos derivados de la tabulacin de los instrumentos utilizados en la investigacin, al igual que aquellos que provengan del cruce de informacin o de fuentes externas referenciadas en otros estudios. Para algunos autores es importante enunciar slo aquellos datos representativos de la muestra, dejando de lado aquellos elementos que no son consistentes o que representan un porcentaje muy bajo en los resultados, decisin que depende del equipo de trabajo. De acuerdo con Segn Arribalzaga, E. (2005) los resultados de una investigacin deben procurar ser claros y demostrar a travs de los datos o del anlisis y correlacin categorial si se presentan como la consecuencia lgica

de la metodologa y material utilizados, por tal motivo no son necesarias las repeticiones de lo ya expuesto en tablas o cuadros esquemticos, pues en los resultados se deben mostrar datos representativos del estudio, estableciendo si dicha investigacin tuvo un diseo adecuado, si ste fue efectivo para responder a los interrogantes del problema, y si comparado con otros diseos (convencionales o experimentales) mostr la eficiencia suficiente para dar cuenta de los fenmenos estudiados. El autor afirma que es tambin importante definir las pruebas estadsticas y sus alcances, mencionar el uso de matrices (ejemplo una matriz vester). Los resultados deben de ser cortos concisos adems de constituirse en la representacin numrica de un nuevo conocimiento, condicin que constituye un hallazgo y en muchos sentidos la especificada de la investigacin. Ejemplo de Resultados. Las mujeres privadas de la libertad que participaron en el estudio, atraviesan la etapa vital de adultez temprana (70%) e intermedia (30%) y presentan en el 20% de los casos como factor protector principal: habilidades de supervivencia y afrontamiento en relacin a situaciones de estrs y presin social; este hallazgo guarda relacin con la tendencia en el 80% de las entrevistadas, a cultivar buenas relaciones sociales al interior del penal, adems, de un adecuado soporte afectivo, a razn de las visitas de sus familias (84%), en su gran mayora de hijos y padres, en consecuencia, en ellas se fortalecen los vnculos cohesionantes, la responsabilidad con la familia (19%), la preocupacin por los hijos (19%; ver grfico 1), como tambin, el inters por la pareja, ya que, el 42% cuenta con una relacin afectiva estable. (Andrade, J. Bonilla, L. Valencia, Z. 2010) Discusin: En este apartado se hace una transversalizacin de los elementos tericos que sustentan la base epistmica del estudio con los hallazgos, pues a travs de la teora se fortalecen los descubrimientos. Cabe anotar que la base terica ya ha tenido un breve esbozo en la introduccin del documento, aunque en la discusin es donde se fortalecen, niegan o resignifican las diversas hiptesis derivadas de los cuestionamientos, por ello la discusin no genera preguntas pues, argumenta de modo coherente las respuestas ante las preguntas enunciadas en el problema de investigacin; estas hiptesis surgen de los hallazgos representativos de los resultados obtenidos o de aquellos datos cuya consistencia asombra por su escaso valor numrico, e incluso de los resultados que concuerdan con investigaciones similares lo que puede resultar un punto interesante para elaborar una discusin. Esta informacin puede ser relevante en la medida que se asemeja a la de otros estudios o indica la especificidad de la investigacin actual, lo cual significa un aporte a la descripcin del tema en cuestin. Al igual que en la presentacin de resultados donde se deben utilizar trminos estadsticos en su relato (significacin,

aleatorio, muestra, correlacin, regresin, etc.) (Henrquez, E & Zepeda, M. 2004, p.20), en la discusin la terminologa epistemolgica y tcnica son importantes y determinan el curso y punto de arranque de las deducciones, coincidencias o refutaciones tericas. De manera general la discusin est compuesta en sus prrafos iniciales, en forma resumida, la conclusin central surgida de los resultados, con interpretacin, explicacin y presentacin de principios, relaciones y posibilidades de generalizacin de los resultados (Arribalzaga, E. 2005, p.177) Ejemplo de Discusin. Un gran nmero de investigaciones se han centrado en la letalidad del intento y, en la identificacin de las caractersticas individuales que podran aumentar la probabilidad de suicidio, de hecho, estos trabajos investigativos han ganado popularidad ya que, aportan informacin til para tomar medidas preventivas ante un probable comportamiento suicida. () estudios indican que los vnculos familiares son el primer elemento socializador, y para que sus miembros sean capaces de desarrollarse de forma autnoma con habilidades de afrontamiento, estos deben confrontar sus problemas a travs de lo aprendido en el seno familiar, por lo que un adecuado vnculo afectivo de proteccin, dialogo y atencin constante, tiende a disminuir significativamente la posibilidad de conductas de riesgo en los individuos (Guibert & Torres, 2001, pp.1-4), incluso si las personas se ven expuestas a factores de riesgo importantes. Anlogamente, se encontr que la poblacin estudiada present en su infancia y adolescencia, experiencias de conflicto, violencia intrafamiliar, abandono y desproteccin, lo que las hace propensas al desarrollo de factores de riesgo para su salud fsica y mental. (Andrade & Cols, 2010, pp.20-22) Conclusiones y recomendaciones: Es importante que sean escritas a modo de prrafo y sustentadas epistmicamente, y que por cada conclusin haya una recomendacin. Las conclusiones corresponden al sustrato de la interpretacin final de los datos de la investigacin y se escriben de manera sinttica, razonable, convincente y en trminos afirmativos; entre las condiciones propias de las conclusiones se encuentran: englobar los aspectos parciales relevantes de la investigacin e integrarse a los datos que provienen de los resultados y de la discusin; estar relacionadas con las variables o categoras de anlisis planteadas en el estudio y coincidir en la idea que el conocimiento generado no es absoluto y que de ellas se pueden generar nuevas investigaciones u otras posturas respecto al tema abordado. De acuerdo con Camps, D. (2006) casi todos los artculos cuentan con un resumen que precede a la introduccin, y en l se especifica una conclusin importante del estudio y aunque esto no es justificativo porque merma la expectativa del lector puede resultar sugestivo a modo de motivacin respecto al contenido del artculo. Day. R (2005) considera que las

conclusiones como elementos sistemticos y sintticos deben proporcionar un resumen de las conclusiones importantes y de sus implicaciones para el rea de la investigacin que es el foco del artculo (p.45). Las recomendaciones se escriben a modo de indicaciones ante los problemas derivados del anlisis de los resultados y de la discusin y se construyen de manera directa con las conclusiones del estudio; entre las caractersticas propias de las recomendaciones se encuentran: conservar un fundamento terico, metodolgico y conceptual que las sustente, mismo que deviene del planteamiento del problema en la introduccin y de la comprobacin de las hiptesis del estudio; establecer como foco la prevencin, intervencin y la postvencin de acuerdo a los eventos suscitados o posibles consecuencias derivadas del problema de investigacin; ser escritas de manera propositiva y con argumentos bajo una metodologa Know how (cmo hacer) y estar construidas sobre la posibilidad de ser debatidas, reconsideradas o negadas por los lectores e instituciones interesadas en el tema pues las recomendaciones no pueden ser universalmente aceptadas (Day. R. 2005, p.116) Ejemplo de Conclusiones y recomendaciones. La funcin familiar no es un quantum, es un continuum en el que priman las caractersticas de la personalidad de cada miembro, el ambiente interno y externo al ncleo, como tambin, sus disposiciones afectivas; en este sentido las familias de las mujeres del barrio la secreta del municipio de Armenia, presentan un nivel elevado de disfuncionalidad familiar, convirtindose en un factor de riesgo para la reproduccin de la institucin familia y el desarrollo de los hijos a futuro. Se encontr que las mujeres ayudan a fomentar el machismo de sus compaeros, a travs de la reproduccin de los modos de dominacin patriarcal, justificando la conducta de sus parejas, silenciando las agresiones, o aprendiendo a depender emocional y econmicamente del agresor. (Andrade, J. Valencia, L. 2011). La implementacin de metodologas pedaggicas (en escuelas y otras instituciones) que favorezcan la educacin participativa, con base en el gnero y el respeto por la diferencia, pueden disminuir su probabilidad de ocurrencia de eventos de violencia intrafamiliar en los adultos como tambin, reducir la incidencia de la violencia domstica en las siguiente generaciones. Es necesario concientizar a las mujeres vctimas de violencia intrafamiliar psicolgica y de otros tipos de violencia, acerca del respeto y la legitimidad que merecen por parte de sus parejas y grupos; como estrategia los programas de PYP deben propender a mejorar su autoestima e independencia afectiva, al igual que empoderarlas en cuanto rutas de atencin crtica y el mejoramiento de las redes

de apoyo comunitario en caso de violacin a sus derechos. (Andrade, J. Valencia, L. 2011). Referencias Bibliogrficas. Es importante referenciar fuentes primarias y secundarias, bancos de citas bibliogrficas, bases de datos y matrices de anlisis de artculos. Se debe utilizar Normas APA (2011) en formato actualizado. Las referencias deben incluir la webgrafa o Word Wide Web (www), pues mediante la utilizacin de enlaces de hipertexto la Web permite a sus usuarios enlazar palabras, imgenes y sonidos. Adems de conexiones de hipertexto entre temas relacionados (Day, R. 2005, p.138). De acuerdo con Arribalzaga, E. (2005) las referencias bibliogrficas facilitan la ampliacin de la lectura, pues pueden ser citas directas o indirectas y deben estar numeradas por orden alfabtico o en algunos casos su redaccin depende de la norma de redaccin y de presentacin de trabajos escritos con la que se elabore el documento, aunque de manera regular los trabajos de psicologa son arbitrados segn el Reglamento o Instrucciones de la American Psychological Association (American Psychological Association, 2010). Para el correcto uso de las referencias es fundamental tener las referencias adecuadas; en este sentido los descriptores del ttulo del artculo deben coincidir con los descriptores de las referencias (Henrquez, E & Zepeda, M. 2004, p.21) por tal motivo se sugiere colocar las referencias usadas en el texto y no todas aquellas que fueron consultadas y no estn citadas.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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