La Web 2.

Pedro Cuesta Morales

Departamento de Informática
(Universidade de Vigo)

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Índice
1. Introducción
2. Evolución de la Web
3. ¿Qué es la Web 2.0?
4. Características de la Web 2.0
5. Web 2.0 y educación
1. Introducción
„ “La Web está cambiando”
{ Hemos pasado de la complejidad técnica para publicar a
la facilidad para producir y compartir
„ Los usuarios estamos cambiando nuestra forma de
utilizar la red
{ Nos estamos convirtiendo en parte activa, en participantes
de su “desarrollo”
„ “Estamos al comienzo de una relación radicalmente
distinta con Internet que tiene importantes
implicaciones para educadores y para estudiantes”
(Fernando Santamaría)
“Las nuevas aplicaciones y técnicas para usar las
ventajas que ofrece la nueva generación web son el punto
de partida para un nuevo concepto de aprendizaje y
enseñanza”
2. Evolución de la Web
2. Evolución de la Web
„ Web 1.0
{ Estática
{ Usuario papel pasivo Æ consulta
„ Web 2.0: “La segunda versión de la World Wide Web”
{ Dinámica, participativa
{ Usuario protagonista activo Æ creando y compartiendo
contenidos
„ Web 3.0: Web semántica
{ Añadir información adicional a las páginas (metadatos) que
describan su contenido y significado para que puedan ser
procesadas automáticamente por las máquinas (facilitar la
búsqueda y recuperación de información)
„ 4.0? 5.0? …
2. Evolución de la Web
 2. Evolución de la Web
„ Web 1.0 Web 2.0
{ DoubleClick Æ Google AdSense
{ Ofoto Æ Flickr
{ mp3.com Æ Napster
{ Britannica Online Æ Wikipedia
{ Páginas personales Æ bitácoras
{ Especulación con Æ optimización en
nombres de dominio buscadores
{ Páginas vistas Æ coste por clic
{ Sistemas de gestión Æ wikis
Contenidos
{ Publicación Æ participación
{ Directorios Æ folksonomías
(taxonomías)
*Web 2.0: termino acuñado por Tom O’Reilly en 2005
2. Evolución de la Web

Gráfico extraído de: http://webdoscero.blogspot.com

3. ¿Qué es la Web 2.0?

„ “Se refiere a la transición percibida en Internet

desde las webs tradicionales a aplicaciones
web destinadas a usuarios. Los propulsores
de este pensamiento esperan que los
servicios de la Web 2.0 sustituyan a las
aplicaciones de escritorio en muchos usos”
(Fernando Santamaría, vía Wikipedia)
 3. ¿Qué es la Web 2.0?

„ Web 2.0 Æ Infinidad

de herramientas
(servicios) en línea
(acceso a través de
un navegador)
„ La Web como
plataforma
„ Gratuitos!
3. ¿Qué es la Web 2.0?
„ Nuevo paradigma:
paradigma un cambio en la manera de
diseñar, usar y pensar en Internet
{ “La Web ha pasado de ser un espacio de lectura
a ser de lectura-escritura” (Aníbal de la Torre)
{ Las nuevas herramientas de la Web 2.0,
caracterizadas por la interacción y colaboración
entre los usuarios están contribuyendo a una
socialización de la red

“Web Social”
„ Redes de usuarios:
{ Los usuarios se agrupan al compartir los mismos
“intereses”
4. Características de la Web 2.0
4. Características de la Web 2.0
„ “El usuario es el centro”
{ Protagonista usuario que crea y comparte
„ Participación:
{ Conocimiento compartido en base a la suma de esfuerzos
individuales
{ Cuantos mas usuarios comparten mayor utilidad del
servicio
„ Usabilidad: facilidad de utilización de las
herramientas
{ No es necesario grandes conocimientos técnicos para
crear un espacio en Internet con contenidos que sean
accedidos por otros usuarios
4. Características de la Web 2.0
„ Folcsonomias
„ Sindicación de contenidos
„ Interoperabilidad
„ …
Folcsonomía (“Etiquetado social”)
„ Folcsonomía (folc+taxo+nomía): "clasificación
gestionada por el pueblo"
{ “folc" Æ "pueblo" (volks en Aleman).
{ "taxis“ Æ clasificación (griego)
{ "nomos“ Æ ordenar, gestionar (griego)
„ Los usuarios clasifican los contenidos en
categorías temáticas mediante la asignación de
etiquetas (etiquetado desde abajo)
{ Proceso individual de clasificación Æ proceso social de
indexación
„ Diferentes usuarios asignan diferentes etiquetas a
un mismo contenido Æ “valor añadido”
„ Acceso a los contenidos a través de estas etiquetas
Folcsonomía (“Etiquetado social”)
„ Folcsonomías crecen por la participación de los
usuarios (sin organización)
{ “Pertenece a todos”
„ Nube de etiquetas:
Sindicación de contenidos
„ RSS: es un formato (XML)
mediante el cual un sitio en Internet
ofrece su información
„ Esta pensado para sitios que se
actualizan con frecuencia (muy
utilizado en blogs)
„ Permite que mediante un programa
específico o servicio Web
(agregador) se consulten la nueva
información del sitio sin tener que
visitarlo
„ Al proceso de suscripción a una
fuente RSS se le llama sindicación
de contenidos
Interoperabilidad
„ Servicios Web que utilizan
como base otros
{ P.e: panoramio sobre
google maps
„ Integración desde un
servicio de contenidos
creados en otro
{ Inserción de presentaciones
slideshare o videos youtube
en un blog
5. Web 2.0 y educación
„ EEES
{ Alumno tome el protagonismo e intervenga más en su
proceso de aprendizaje
{ Fomentar la colaboración con otros alumnos
„ Web 2.0
{ Gran cantidad de herramientas que pueden integrarse en
los procesos de enseñanza aprendizaje
{ Los estudiantes pueden ser creadores de contenidos
„ Web 2.0 Æ propia el desarrollo de capacidades y
competencias como la comunicación, la
colaboración, el trabajo en equipo, ...
5. Web 2.0 y educación

Fernando Santamaría
5. Web 2.0 y educación
„ Entornos Virtuales de Aprendizaje
(Claroline, Moodle, ..) Vs. Web 2.0
{ Homogéneos: proporciona las mismas
herramientas para todos los alumnos
{ Control: conocer todo lo que hacen dentro de la
herramienta
„ Ventajas de la Web 2.0 (espacios abiertos)
{ Herramientas evolucionan y mejoran día a día
{ Permite a los alumnos elegir las herramientas
{ Favorece la creación de comunidades de
aprendizaje,..
„ Propuesta Æ Combinar ambos
{ Obtener las ventajas de ambos modelos
5. Web 2.0 y educación
„ Nuevo concepto: Universidad 2.0
{ Espacios de intercambio de conocimiento
académico en red
{ Destacan los blogs (docencia + Investigación)
Š Universidad Europea de Madrid: comunidad de Blogs
Š Universidad de Alicante: blogsUA
„ Aunque cada existen más iniciativas para
que la Universidad tome contacto con la
Web 2.0 el nivel de implantación es aún
bajo (superado con creces por la
enseñanza media)
 Referencias
„ Santamaría, F. (2006). La Web 2.0: características,
implicancias en el entorno educativo y algunas de sus
herramientas [en línea], disponible en:
<http://www.gabinetedeinformatica.net/>
„ De la Torre, A. (2006). Web Educativa 2.0 [en línea],
Edutec: Revista Electrónica de Tecnología Educativa,
núm. 20, disponible en:
<http://www.uib.es/depart/gte/gte/edutec-e/revelec20/anibal20.htm>