Mdulo 6 - A argumentao

Prezado aluno, Neste mdulo, trabalharemos um conceito bastante presente em nosso cotidiano, embora no nos demos conta disso: a argumentao, a arte de elaborar argumentos convincentes. Argumentar , Argumentar , antes de tudo, persuadir, convencer. Convence bem quem sabe jogar com os elementos apropriados. Vamos ver como isto se d na prtica. Objetivos: Esperamos que ao final dos estudos voc seja capaz de entender o conceito de argumento; apreender a estrutura bsica do argumento; perceber sua empregabilidade no cotidiano; perceber o que torna um argumento consistente; entender a importncia da argumentao quando defendemos determinada posio e elaborar corretamente argumentos de vrios tipos.

A argumentao
Definio Um argumento , em geral, um raciocnio mediante o qual se pretende provar ou refutar uma tese, convencendo algum da verdade ou falsidade da mesma. Os argumentos so, em sntese, recursos lingusticos que visam persuaso, ao convencimento. O argumento no uma prova inequvoca da verdade. Argumentar no significa impor uma forma de demonstrao, como nas cincias exatas. O argumento implica um juzo do quanto provvel ou razovel. Argumentar, portanto, o processo de chegar a concluses, persuadir, convencer os demais a aceitar essas concluses. Veja o exemplo! Vamos supor que voc e seus amigos esto decidindo que passeio faro no fim de semana. Voc adora praia e, fazendo bom tempo, esta a sua proposta para o grupo. Outro colega, porm, prefere ir ao shopping. Que tipo de argumento voc poderia usar para convencer os demais? Eis algumas sugestes: - Ir praia um excelente meio de relaxar do estresse do dia a dia: tomase sol, nada-se, paquera-se etc. - Vocs j passam boa parte da semana em ambientes fechados, no trabalho ou na prpria faculdade. No seria o caso de buscar ambientes abertos nos fins de semana? - Por fim, a praia costuma ser um programa mais barato: um sanduche natural, uma cervejinha, uns tira-gostos, e a questo est resolvida. No shopping, todos acabam gastando mais, com lanches, ingressos de cinema, estacionamento e assim por diante. E ento, quem venceu no final? Quem tem os argumentos mais convincentes, lgico! Saber argumentar acaba ajudando a ter um bom desempenho em seu dia a dia.

Alm do que foi exposto antes, bom saber que h diferentes maneiras de expor uma opinio. Vamos ver as mais comuns no exerccio que se segue. fcil! Basta ler com calma as proposies dos exerccios propostos. Para realizar os exerccios, acesse em Acessrios as Ativ_Md 6 Que tal, agora, discutirmos um pouco mais a fundo como podemos elaborar argumentos? O texto que se segue d boas pistas sobre isso. Como elaborar argumentos Os argumentos podem apoiar-se em dois mtodos: o mtodo indutivo, que parte do particular para o geral, e o mtodo dedutivo, que parte do geral para o particular. O mtodo indutivo vai do efeito causa. Se vemos o cho molhado, deduzimos que choveu. Partimos sempre de dados apreendidos por nossos sentidos ou tomamos conhecimento dos dados por meio de um testemunho autorizado. O mtodo indutivo apresenta falhas que impedem que cheguemos a concluses definitivas o cho molhado que vimos pode estar assim em razo no da chuva, mas de um carro-pipa que tenha molhado a rua ou de um vazamento de um cano. Assim, uma das primeiras providncias que devemos tomar tentar reunir o maior nmero possvel de fatos para que a concluso seja mais segura, mas sem garantia absoluta. A induo pode ser dividida em trs subtipos: a generalizao, a relao causal e a analogia. Veja cada uma delas: A generalizao uma concluso sobre um conjunto a partir do estudo de alguns indivduos; apesar de bastante til, corre o risco de se tornar falsa quando apoiada em poucos exemplos. o que ocorre, por exemplo, quando dizemos que todos os japoneses so inteligentes. Com quantos japoneses tivemos, de fato, contato? A relao causal estabelece a ligao entre dois fatos e conclui que um a causa do outro. Essas causas podem ser necessrias (quando esto presentes, o efeito ocorre, como quando vemos nuvens escuras e afirmamos que vai chover), suficientes, quando podem produzir um efeito involuntrio, (como uma inundao, por exemplo, que decorresse daquela chuva) e contributivas, se ajudam o efeito a ocorrer, mas no podem sozinhas produzi-lo (como o vento que teria precedido a chuva em questo). A analogia combina generalizao e relao causal, estabelecendo uma relao entre um efeito e uma causa hipottica. Por exemplo: o carro de meu vizinho comeou a dar problemas na partida. Ele o levou ao mecnico e descobriu que a causa do problema havia sido combustvel adulterado, que danificara vrios sistemas do automvel. Ora, meu carro comeou a dar o mesmo problema e descobri, conversando com ele, que ambos abastecemos no mesmo posto. Por generalizao (mais de um carro que abasteceu naquele posto apresentou problemas) e relao causal (o mesmo problema deve ter origem na mesma causa), chego concluso de que meu carro tambm foi afetado pelo bendito combustvel adulterado.

O mtodo dedutivo parte do geral para o particular, do abstrato para o concreto, da causa para o efeito. Por exemplo: observou-se, ao longo dos tempos, que todos os metais conduziam eletricidade. Logo, a concluso lgica possvel seria que todo metal bom condutor de eletricidade. Vamos tentar distinguir melhor os diferentes tipos de argumentos resultantes do raciocnio indutivo? Vamos l! Voc vai ver que no tem mistrio nenhum. Clique em Acessrios e realize as Atividades do Mdulo 6 Viu como fcil distinguir as bases dos argumentos elaborados a partir de um raciocnio indutivo? Agora, trabalharemos outro tema bastante interessante: a contra-argumentao. Podemos comear?

Consistncia e evidncia dos argumentos

Percebeu o quanto caminhamos at aqui? Viu o quanto aprendemos neste processo? Agora, vamos para a parte final de nosso desafio: trabalhar a consistncia dos argumentos que elaboramos e, principalmente, perceber o quanto importante saber argumentar. Afinal, como dizem os juristas, ganha a contenda quem apresentar os argumentos mais convincentes. Consistncia e evidncia dos argumentos A argumentao sustenta-se em dois elementos principais: a consistncia do raciocnio que o origina e a evidncia das provas que lhe do base. No primeiro caso, a argumentao deve basear-se nos princpios da lgica. Caso contrrio, torna-se uma discusso estril, um simples bate-boca, em que no possvel distinguir se algum est com a razo. Quanto ao segundo caso, considera-se a evidncia como o critrio da verdade, a certeza a que se chega pelo raciocnio ou pela apresentao de fatos ou testemunhos. Veja um exemplo! Se eu quiser argumentar em torno da idia de que os professores no Brasil no so valorizados adequadamente, basta apresentar argumentos apoiados em fatos como os baixos salrios pagos categoria, as ms condies de trabalho em muitas escolas, a necessidade de ter mais de um emprego para manter um rendimento mnimo e assim por diante.

Argumentao formal: a proposio

A proposio, tambm chamada de declarao ou tese, a ideia que voc est defendendo com seu argumento. Em outras palavras, o ponto de partida da argumentao que voc vai formular. No exemplo anterior, sobre os professores, o ponto de partida foi a no-valorizao desse profissional. A partir dessa proposio, selecionamos os argumentos que a apoiassem, ou seja, os baixos salrios, as ms condies de trabalho etc.

Vamos trabalhar a elaborao de bons argumentos? s resolver, com calma e ateno, os exerccios de auto avaliao apresentados a seguir . Mos obra! EXERCCIO 1. Abaixo h uma srie de argumentos. Redija uma tese (ou proposio) adequada a cada conjunto. Conjunto 1 a) Os restaurantes a quilo so mais baratos que os restaurantes la carte. b) Os restaurantes a quilo oferecem maior variedade de comida que os la carte. c) Os restaurantes a quilo oferecem maior rapidez no atendimento que os la carte. _______________________________________________________ Tese: Conjunto 2 a) A correo de provas d muito trabalho aos professores. b) As provas causam nervosismo aos alunos. c) As provas no avaliam adequadamente os alunos. ________________________________________________________ Tese: Conjunto 3 a) Carros importados no possuem assistncia tcnica. b) Carros importados tm impostos mais caros. c) Carros importados sofrem maior desvalorizao. _______________________________________________________ Tese: 2. Sempre que passamos de uma premissa diretamente a uma concluso, assumimos como verdadeira alguma ideia intermediria. Quais so as idias assumidas como verdadeiras nos seguintes raciocnios? 1. O motorista do carro da frente uma mulher; melhor ultrapass-lo. 2. Cheguei, em meu exerccio, mesma resposta dada pelo livro; acertei mais um! 3. O sinal do colgio est tocando; estou atrasado! 4. Minha me a viu com outro no cinema; vou terminar o noivado. 5. O Ibope mostrou que o Flamengo o time de maior torcida; vou ser flamenguista! 6. O outdoor diz que este sabo melhor. Minha roupa vai ficar mais branca. 7. So cinco horas no meu relgio. Vou chegar atrasado consulta. 8. Ela me cumprimentou. Acho que no est mais zangada comigo. 9. A mdica recomendou este xarope. Ele vai ficar bom logo.

Percebeu que argumentos fazem parte de nosso dia a dia? Dominar a percepo e elaborao de argumentos nos torna, com certeza, usurios mais eficientes de nosso idioma.

Tipos de argumentos e estratgias argumentativas

A) Argumento pr-tese Caracteriza-se por ser extrado de fatos reais de conhecimento geral. A estrutura adequada para desenvolv-lo seria: Tese + porque + e tambm + alm disso. Cada um desses elos coesivos introduzem fatos distintos. Por exemplo, a necessidade de melhorar a cidade do Rio de Janeiro visando realizao da Copa do Mundo de 2014 e da Olimpada de 2016. Poderamos, a partir desse fato, elaborar o seguinte argumento: Precisamos buscar de todas as formas resolver os principais problemas que o Rio apresenta, como transporte e segurana, porque receberemos milhares de turistas em ambas as ocasies, e tambm o mundo todo estar de olho em nossa cidade por ocasio dos eventos esportivos; alm disso, ser uma tima oportunidade para melhorar inclusive a vida dos prprios cariocas. B) De autoridade (ex auctoritate ou ab auctoritate) Argumento constitudo com base nas fontes autorizadas, em pesquisas cientficas comprovadas. Veja o exemplo! O Ministrio da Sade adverte: fumar faz mal sade. (Mensagem veiculada em maos de cigarro; neste caso, a autoridade que d credibilidade ao argumento o prprio Ministrio da Sade.) C) Argumento de senso comum Consiste no aproveitamento de uma afirmao que goza de consenso geral, que est amplamente difundido na sociedade. Exemplo: Quando ocorre um crime no qual uma me mata um filho, por exemplo, fica fcil argumentar em torno da condenao da acusada, uma vez que, perante o senso comum, trata-se de um crime sem perdo, pois uma me morre pelos filhos, mas no os mata. D) Argumento de causa e consequncia Estabelece a relao de causalidade. So apresentadas as causas e as consequncias de um ato praticado.

Exemplo: quando se defende a adoo de leis mais rgidas para motoristas que dirigem alcoolizados, em geral os argumentos utilizados associam o alcoolismo (causa) ao aumento de acidentes de trnsito (consequncia). E) Argumento de prova construdo a partir de um indcio extrado de um fato real. Exemplo: quando se comprova que o motorista responsvel por um acidente estava de fato alcoolizado, fica fcil argumentar em torno de sua condenao, uma vez que h um fato real (o nvel de lcool em seu sangue) que serve como prova para embasar a argumentao. No foi fcil lidar com argumentos vlidos e sua tipologia? Agora, vai ficar muito mais fcil defender suas opinies com argumentos bem estruturados e variados, no mesmo? No prximo tpico, apresentaremos um conceito novo: a contra-argumentao. Com isso, alm de defender nossos prprios pontos de vista, aprenderemos a enfraquecer os argumentos contrrios. Mos obra!

Argumentao e contra-argumentao
Neste tpico, voc estudar como contra-argumentar, ou seja, a dialogar com argumentos contrrios sua tese, visando enfraquec-los ou at mesmo neutralizlos. Vamos l! Argumentao e contra-argumentao Quando lidamos com a elaborao de argumentos, escrevendo um texto argumentativo ou participando de um debate, por exemplo, no podemos fingir que somos donos da verdade e que no h posies antagnicas s que estamos defendendo. Ao contrrio, um bom argumentador antecipa os argumentos contrrios que podem ser levantados contra a tese que est defendendo e busca neutraliz-los. Veja o exemplo abaixo: Vamos supor que voc esteja participando de um debate cujo tema central Vestibular, um mal necessrio, e um de seus colegas, que defende o fim do vestibular, se sai com o seguinte argumento: O vestibular injusto porque privilegia os candidatos pertencentes s classes mais favorecidas economicamente, uma vez que os candidatos que estudaram em escolas com infraestrutura deficiente, como as escolas pblicas do Brasil, por mais que se esforcem, no tm condies de concorrer com aqueles que frequentaram bons colgios. Num primeiro momento, esse argumento parece imbatvel, j que faz referncia a uma realidade de nosso pas, ou seja, a discrepncia existente entre o ensino pblico e o privado, principalmente o das escolas tidas como de primeira linha. Mas possvel contra-argumentar, com base em outros fatos concretos. Observe a seguir! Mesmo que o acesso universidade fosse facilitado para candidatos de condio econmica inferior, com a adoo de outras formas de seleo que no o vestibular, o problema no seria resolvido, pois a falta de um aprendizado slido, no Ensino Fundamental e Mdio, comprometeria o ritmo de aproveitamento desse aluno no curso superior. A questo, portanto, no seria eliminar o vestibular em si, mas as diferenas entre as escolas pblicas e privadas; essas diferenas so as verdadeiras responsveis pela seleo dos candidatos mais favorecidos economicamente. Percebeu como importante saber contra-argumentar? Alm de marcar sua posio, a contra-argumentao propicia um bom andamento para o debate, pois permite focalizar vrios ngulos de uma mesma questo. Veja agora um uso criativo para a contra-argumentao, a partir de um caso real:

Em 2005, em entrevista no Programa do J, a modelo Daniela Cicarelli admitiu roubar em jogos de cartas com amigos. Tentando fazer piada, ela completou: Roubo profissionalmente. Parece que nasci em Braslia. Embora J Soares, imediatamente, tentasse amenizar o clima, afirmando que a imensa maioria dos brasilienses no se enquadrava nessa categoria, o estrago estava feito. Houve, claro, as reaes inusitadas e ineficazes, como a de alguns deputados, que cogitaram declarar Daniela persona non grata em Braslia. Mas a resposta mais inteligente veio da agncia de publicidade Mr. Brain. Alguns dias depois, em letras garrafais, a agncia veiculou um anncio que dizia: Toda modelo burra. E embaixo, em letras menores: "Daniela Cicarelli, viu como injusto quando algum generaliza uma opinio?". Ao lado da assinatura da agncia, segue a mensagem: "Protesto de uma agncia genuinamente brasiliense declarao da modelo em entrevista no programa do J Soares afirmando que sabe roubar to bem (no jogo) que parece ter nascido em Braslia." A resposta da agncia, na verdade uma contra-argumentao afirmativa de que quem rouba bem nasceu em Braslia, foi fantstica por dois motivos: primeiro, derrubou inteligentemente a afirmativa da modelo; segundo, por fazer uso do mesmo recurso que ela empregou, a generalizao. Em resumo, Daniela acabou provando do prprio remdio.

Se quiser ler na ntegra a matria sobre a resposta da Mr. Brain afirmativa de Daniela Cicarelli, s clicar no link abaixo: http://www.adnews.com.br/publicidade.php?id=22082 Agora, vamos pr em prtica nossa capacidade de contra-argumentao! Atividades de Auto - avaliao 1. Os argumentos abaixo no esto bem estruturados. Alguns apresentam problemas de generalizao excessiva, outros de erro de causa, outros ainda de falta ou impossibilidade de comprovao do que declarado. Quando isso ocorre, fica mais fcil ainda contra-argumentar para derrubar tais afirmaes. Elabore contraargumentos contra as declaraes que se seguem: A) Se eu abrir uma exceo para voc, deveria abrir tambm para Joo. Se abrir para Joo, devo abrir para Andr. E para Marcos tambm. Depois para Maria, Madalena etc. B) Os brasileiros gostam de praia, caf, carnaval e futebol. C) A lei que reduz o porte de armas de fogo deve ser abolida, pois, desde que entrou em vigor, a criminalidade aumentou. D) Voc confia num dentista que foi aprovado com mdia cinco no vestibular? E) A ingesto de vinho faz bem.

F) Dez milhes de pessoas no podem estar erradas. Junte-se nossa igreja voc tambm. G) A astrologia uma arte adivinhatria praticada h milhares de anos no Oriente. Conta-se que os antigos reis da Babilnia teriam feito uso dela para saber os dias mais propcios para as batalhas. At os antigos imperadores chineses recorriam aos astros para guiar seus passos no governo. inadmissvel que ainda hoje no a considerem uma cincia. H) Os ndices de analfabetismo tm aumentado muito depois do advento da televiso. Obviamente ela compromete a aprendizagem. I) Espero que o senhor aceite meu trabalho, mesmo incompleto, e d uma tima nota, pois passei cinco noites sem dormir e ainda por cima cuidando de minha av, que est muito doente. J) Professor, eu preciso tirar boa nota. Se eu aparecer em casa com nota to baixa, minha me pode sofrer um ataque cardaco. Viu com interessante elaborar contra-argumentaes? Elas podem ser muito teis em nosso dia a dia, pois s vezes uma contra-argumentao adequada na hora certa pode nos livrar de problemas ou at mesmo contribuir para resolv-los. Para terminar, que tal ler uma histria envolvendo argumentao e contraargumentao? Ela circula pela internet sem autoria, pode mesmo ser encontrada em vrios sites, mas muito bem bolada e bastante conhecida pelos estudantes de Direito. Divirta-se! NO ADIANTA SER UM BOM ADVOGADO

No adianta ser um bom advogado Um ru estava sendo julgado por assassinato... Havia evidncias indiscutveis sobre sua culpa, mas o cadver no aparecera. Quase ao final da sua sustentao oral, o advogado de defesa, temeroso de que seu cliente fosse condenado, recorreu a um truque: Senhoras e senhores do jri, senhor Juiz, eu tenho uma surpresa para todos! disse o advogado, olhando para o seu relgio... Dentro de dois minutos, a pessoa que aqui se presume assassinada entrar na sala deste Tribunal. E olhou para a porta. Os jurados, surpresos, tambm ansiosos, ficaram olhando para a porta. Decorreram-se dois longos minutos e nada aconteceu. O advogado, ento, completou: Realmente eu falei e todos vocs olharam para a porta com a expectativa de ver a suposta vtima. Portanto, ficou claro que todos tm dvida, neste caso, se algum realmente foi morto. Por isso insisto para que vocs considerem o meu cliente inocente. (De acordo com o preceito In dubio pro reo, ou seja, em caso de dvida, beneficia-se o ru).

Os jurados, visivelmente surpresos, retiraram-se para a deciso final. Alguns minutos depois, o jri voltou e pronunciou o veredicto: Culpado! Mas como? - perguntou o advogado... Eu vi todos vocs olharem fixamente para a porta; de se concluir que estavam em dvida! Como condenar na dvida? E o juiz esclareceu: Sim, todos ns olhamos para a porta, menos o seu cliente... Moral da histria: no adianta ser um bom advogado se o cliente for burro!

Indo alm
Por fim, segue a sugesto de um site muito interessante. Nele voc encontrar textos sobre lgica e temas afins, como inferncias, silogismos, proposies e assim por diante. http://logicanet.wordpress.com/

Bem, aqui acaba nosso trabalho conjunto. Espero ter ajudado voc a perceber e utilizar, com mais clareza, seus recursos lingusticos e de raciocnio. Aproveite bem suas novas habilidades. Boa sorte!

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