AVALIAO:

Data: ____ / ____ / _____.

Aluno/a:__________________________________ Ano: ___ Turma: ___ N ___.

Observaes: ______________________________

FEIA TO FEIA
A menina feia
Tem dentes de rato
E plos nas pernas
moda de um cacto
A menina feia
Tem olhos em bico
E o seu nariz
Pica como um pico
A menina feia,
Sardenta, gorducha
No parece gente,
S lembra uma bruxa

Se fechares teus olhos,

A ouvires cantar,
uma sereia,
Princesa do mar.
Se fechares teus olhos
E chegares pertinho,
Ela cheira a rosas
E a rosmaninho.
Se lhe deres a mo
Vs que de veludo
E tens uma amiga

Pronta para tudo.

Lusa Ducla Soares, in CD Vinte e Cinco do Bando dos Gambozinos

Depois de leres atentamente o texto, responde s perguntas, sempre que possvel com
respostas completas.
1. Que tipo de texto acabaste de ler? Porque?
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2. Este texto faz parte da tradio oral? Porque?
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3. Quantas estrofes tem este texto? Classifica-as quanto ao nmero de versos.
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4. H rima neste texto? Justifica a tua resposta dando um exemplo ( diz de que
estrofe retiraste o teu exemplo.)
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5. Este texto tem duas partes distintas.
Indica-as.
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A cada uma delas corresponde um determinado retrato de uma menina: um positivo
outro negativo.
Indica um e outro, referindo os traos que em cada um caracterizam a menina.

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6. O retrato desagradvel corresponde a caractersticas fsicas ou psicolgicas?
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7. O que necessrio fazer para descobrir as qualidades da menina?

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E por que razo valer a pena fazer um esforo para as descobrir?
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8. Retira do texto cinco nomes comuns.
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9. Escreve uma frase em que empregues um deles como nome prprio.
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10. Diz o que significam as seguintes palavras:
a) exrcito _______________________________________________________
b) constelao ____________________________________________________
c) arquiplago ____________________________________________________
d) cacho _________________________________________________________
e) florestas _______________________________________________________
A que subclasse pertencem estas cinco palavras? Porqu?

11. Nunca vi essa menina.

Indica o tipo e a forma desta frase.
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Transforma-a numa frase:

a) interrogativa ___________________________________________________
b) exclamativa ____________________________________________________
c) imperativa _____________________________________________________

12. Retira do texto, separando por slabas, dois:

a) Monosslabos __________________________________________________
b) Disslabos _____________________________________________________
c) Polisslabos ____________________________________________________
13. H um provrbio que diz: Quem v caras no v coraes.
Estabelece a relao entre o sentido deste provrbio e o poema.
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14. Escreve cinco provrbios que te lembrares.
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15. Inventa uma pequena histria, a que se aplique o provrbio: Quem v caras no
v coraes.
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