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Distribuio de energia eltrica


(Modelo Escolar)
Prof. Luiz Ferraz Netto leobarretos@uol.com.br

Objetivo Com esse projeto pretendemos dar ao aluno uma viso geral sobre a distribuio da energia eltrica, desde a fonte geradora, o transporte at a sub-estao e dessa at a bancada do laboratrio da escola. Complementamos o projeto com experimentos simples que podem ser feitos para simular uma rede eltrica real (sem perigos de 'choques'!) e desenvolver, paralelamente, outra srie de experimentos, trabalhando com altas e baixas tenses. Introduo O Sol aquece as guas, acelerando a evaporao ... o vapor d'gua sobe e se condensa formando as nuvens. Temos gua estocada l em cima! Esse o motor primrio de toda uma posterior cadeia tecnolgica que lhe permite, por exemplo, ler na sua tela, isso que estou escrevendo. No pense que foi fcil chegar a essa explicao, plenamente satisfatria, dada nas poucas palavras acima. Para tanto, foi necessrio estabelecer um modelo para o funcionamento do Sol (o qual, com justia, merece uma apresentao em Feira de Cincias), um modelo para descrever a transferncia de energia dele (o Sol) at ns (e disso pode resultar um excelente trabalho sobre as partculas e as ondas eletromagnticas), um modelo para o aquecimento, evaporao e condensao da gua (motivo de atraente trabalho prtico sobre essa grande conquista da termodinmica), um modelo para a ascenso do vapor e um modelo para as nuvens (j pensou em apresentar um trabalho sobre as nuvens?). Nota: Antes desses modelos, que so os grandes sucessos da Cincia, tais explicaes recaiam sobre os ombros das mais variadas divindades, cada uma, conforme a cultura de
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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria cada povo, explicava tudo, at mesmo a origem dos homens. Hoje, centenas dessas divindades ainda sub-existem como desejos ntimos de muitos, e tais seguidores, inexplicavelmente, buscam avidamente 'provas cientficas', ou seja, prova dentro de tais modelos, para seus deuses e mitos. Se tais deuses 'criaram' os homens e tais homens inventaram os modelos cientficos, como pode tais modelos justificarem tais deuses? Os cientistas tm muitas lutas, com conquistas ("verdadeiro") e derrotas ("falso") pela frente, em busca do 'melhor' modelo para explicar e justificar os fatos da Natureza, tudo dentro de uma 'metodologia' que segue a lgica e o racional. Recomendamos, portanto, uma boa leitura sobre a Metodologia Cientfica. Agora, j temos gua estocada 'l em cima', nas nuvens, armazenando enorme quantidade de energia potencial gravitacional (outro belo modelo da cincia, o da gravitao. Por que ser que destaquei o 'l em cima'? Ser que em alguma situao poderia ter dito 'l em baixo'?). A gerao da energia eltrica Chove (voc conhece o modelo da formao da chuva? Ento responda: "por que a chuva formada por gotas e no o , como uma enorme cachoeira, constituda por uma nica torrente?"). A gua que cai no continente, em parte, penetra no solo e, outra parte, escorre para os rios. E, os rios, por estarem em nveis acima do nvel do mar, fazem o que fazem, escoam para o mar. O homem constri barragens que bloqueiam o escoamento das guas para o mar. As guas 'barradas' (represadas) apresentam vasta quantidade de energia potencial gravitacional; exatamente aquela que as levariam, aos trancos e barrancos pelos sulcos na superfcie da crosta terrestre, at o mar (e, por vezes, at sobra um pouquinho para empurrar um pouco as prprias guas do mar). Recomenda-se leitura que trate dos efeitos das barragens no meio ambiente. Estamos quase chegando l no gerador da Usina Hidreltrica. Entretanto, se comessemos por ele, muita coisa ficaria escondida na provvel 'justificao', "as guas da barragem armazenam energia potencial", como sempre se l nos compndios. Se voc
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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria se contenta com os textos dos compndios, est dispensado de ler as explicaes acima! (...) Comece daqui (...). Na barragem h uma tubulao que permite, sob controle, a vazo da gua da represa. Ao entrar nessa tubulao a gua converte boa parte de sua energia potencial em energia cintica e faz girar uma turbina. Aps passar pela turbina (e forar sua rotao) a gua ainda apresenta energia potencial suficiente para seguir, nvel abaixo, o antigo leito do rio. O eixo dessa turbina est acoplado ao eixo de um gerador eltrico. produzida a energia eltrica. Numa usina hidreltrica, como as da CEEE por exemplo, no existe uma nica tubulao (uma nica turbina) e sim vrias. Esse gerador de energia eltrica, movido pela turbina, gira a 120 r.pm. (rotaes por minuto) e, por motivos tcnico-econmicos, por maiores que sejam, so projetados para gerar tenses de at no mximo 25 kV. A potncia desses geradores, ou seja, quanto de energia eltrica eles produzem por unidade de tempo, enorme, de centenas de MW (milhes de watts). Outro fato que merece destaque que as usinas hidroeltricas so construdas longe dos grandes centros consumidores, o que implica em transmitir a energia eltrica a longas distncias. E, que h de to importante nisso? No suficiente esticar os fios desde o gerador at os centros consumidores? No, no bem assim. H toda uma tecnologia eltrica para trazer essa energia de l at c. Para ilustrar isso, vamos partir de um problema real, usando um gerador de 13,8 kV, sob potncia de apenas 50 MW com os seguintes dados: Pretendemos transmitir uma potncia de 50 MW com fator de potncia de 0,85, por meio de uma linha de transmisso trifsica com condutores de alumnio, desde a usina hidroeltrica, cuja tenso nominal do gerador 13,8 kV, at o centro consumidor situado a 100 km.

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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria Admitindo-se uma perda por efeito Joule de 2,5 % na linha, determine o dimetro do cabo nos seguintes casos: a) usando linha de transmisso direta sob os 13,8 kV (essa a idia de quem acha que suficiente 'esticar' os fios diretamente do gerador at o centro consumidor). b) usando linha de transmisso sob 138 kV (linha trifsica de alta tenso). No vamos aqui colocar todos os clculos de engenharia eltrica e sim, apenas, colocar os resultados que interessam. Como resultados, vamos apenas mostrar na figura a seguir, em escala real (verdadeira grandeza), os dimetros dos cabos calculados:

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O cabo para conduzir a energia em questo sob tenso de 13,8 kV dever ter dimetro de 13 cm e aquele para o mesmo propsito, mas sob tenso de 138 kV dever ter dimetro de 1,3 cm. Isso deixa claro o porque das linhas de transmisso da usina at os centros consumidores 'funcionarem' sob altas tenses. Para atingir esse propsito, ora elevar, ora baixar as tenses eltricas, entram em cena os transformadores.

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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria Entre o gerador da usina hidreltrica e o inicio da linha de transmisso coloca-se um transformador elevador de tenso (a distncia que os separa da ordem dos 500 m) e no final da linha de transmisso, onde est a sub-estao, coloca-se um transformador abaixador de tenso. As tenses realmente utilizadas nos sistemas de gerao e transmisso variam muito. Entre elas, por serem relativamente comuns, destacamos aquela em que o gerador fornece 13,8 kV, o transformador elevador de tenso eleva-a para 138 kV e o transformador abaixador de tenso, na sub-estao (geralmente nos arredores do centro consumidor) abaixa-a para 13,8 kV ou 11,95 kV etc. Eis uma ilustrao disso:

Na sub-estao, como vimos, h um transformador abaixador de tenso. Ela converte os 138 kV da linha de transmisso para os 13,8 kV (ou outro valor prximo disso) e os entrega para a rede secundria (aquele fios mais elevados que voc v passando pelos postes de sua rua). Algo assim:

As sub-estaes de distribuio, em geral, fornecem tenses alternadas num sistema trifsico de trs fios. Nesse sistema, os potenciais eltricos esto defasados de 120o e tm mesma amplitude, em geral, proveniente de ligaes estrela (ou deita) dos enrolamentos
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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria dos transformadores. Abaixo ilustramos uma sub-estao com distribuio trifsica, de trs fios, com potenciais nominais de 13 800 V.

Observe que, nesse sistema de distribuio, a d.d.p entre dois quaisquer fios de 13,8 kV e no 27,6 kV (como algum poderia esperar!), devido s particulares fases (120o). Esse sistema de distribuio (trifsica, trs fios) quem alimenta o transformador de distribuio, nos postes de sua rua. Abaixo ilustramos parte da rede primria (13,8 kV) e uma parte da rede secundria.

No secundrio do transformador de sua rua (transformador abaixador de tenso) as duas bobinas do enrolamento esto ligadas em srie e em concordncia. Por isso, em relao ao ponto mdio do enrolamento (fio (b), os outros dois estaro defasados, em tenso, de 180o.

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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria Veja os grficos de potenciais eltricos, desses fios, em relao ao tempo, com o potencial do fio (b) tomado como referncia.

Subtraia, ponto a ponto, as ordenadas, nos grficos (a) e (b) (Va - Vb) e voc ter a tenso eltrica (ddp) entre os fios (a) e (b), em cada instante. Faa o mesmo nos grficos (b) e (c) e nos grficos (a) e (c). Eis os resultados dessas subtraes:

Nota: Nesse estudo, no houve qualquer preocupao respeito da amplitude da tenso alternada (110 V, 127 V etc), pico, eficaz, rms, nominal etc., pois no do escopo do trabalho. Dentro de sua casa A distribuio domiciliar de energia eltrica, sob tenses alternadas, como vimos, faz-se, no caso mais geral, atravs do Sistema Edson de trs fios. Nesse sistema, a um dos fios associa-se potencial eltrico de referncia, zero volt (fio 'neutro'). Em relao a esse fio 'neutro' (0 V), os outros dois fios tm potenciais eltricos alternados, de mesma amplitudes e defasadas de 180o. Da deriva a nomenclatura, distribuio de duas fases e trs fios. Desse modo, se (a), (b) e (c) so os trs fios em questes, que chegam em sua casa, com
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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria (b) tomado como referncia de potencial eltrico e os outros dois com potenciais eltricos nominais de 110V, tem-se:

A diferena de potencial (ou tenso eltrica) entre pontos dos fios (a) e (b) Va - Vb= 110 V, entre pontos de (b) e (c) Vb - Vc = 110 V e entre pontos de (a) e (c) Va - Vc = 220 V. Essas d.d.p(s), assim como suas defasagens, podem ser facilmente observadas mediante o uso de um osciloscpio de trao duplo e uso de resistor limitador (R):

Parte experimental Aqui comea o projeto para apresentao em Feiras de Cincias como mostrar tudo isso aos espectadores e aos colegas, avanando em sua prpria educao. Projeto 1 - Simulando a rede secundria Material geral Modelos miniaturas de postes, transformador de 'eliminador de pilhas' (ou equivalente), 2 pilhas grandes para lanterna,
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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria soquetes e lmpadas para 1,5V e 3,0V, fios comuns (flexveis, encapados). Voc deve iniciar esse projeto, mostrando ao pblico, mediante um bonito cartaz, o esboo de uma distribuio da energia eltrica, desde a SUB-ESTAO, at o local da Feira, destacando a tomada de energia eltrica de seu box (ou da bancada do laboratrio de sua escola). Esse esboo deve ser algo parecido com o da ilustrao abaixo ou mais simples:

Nesse (ou em outro) cartaz, voc pode acrescentar mais detalhes respeito das tenses eltricas em jogo, seus valores e suas defasagens. Em Feiras de Cincias, no recomendvel colocar ao alcance do pblico, sistemas eltricos ligados diretamente rede domiciliar (tomada), sem as devidas normas de segurana. Desse modo, desaconselhvel mostrar circuitos srie, paralelo, campainhas abertas etc., que trabalhem direto com os 110/220V da rede. Uma criana poder facilmente enfiar o dedo em um soquete! Vamos, por isso, baixar novamente a tenso eltrica para os diversos experimentos de bancada, em Feiras de Cincias. Basta, para isso, ligar um pequeno transformador com primrio para 110 V e secundrios para 6V. Mostramos a seguir as ligaes desse pequeno transformador e sugesto para adapt-lo em poste para simular o poste na rua defronte escola:

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Desse modo, voc ter para uso, um novo sistema Edson, bifsico, de 3 fios, porm de tenso eltrica bem baixa (6V), sem qualquer perigos no manuseio. Eis o esquema geral at ento:

bom que seu transformador tenha enrolamento secundrio para uns 5 A, desse modo, 5 A sob 6 V, d uma boa potncia de 30 W. Que fazer com essa sua linha particular de distribuio (6 V, 0 V, 6 V), 5 A? Bem, h uma infinidade de experimentos que a cabem! Voc poder fazer experimentos usando diretamente essa tenso eltrica (6 V); experimentos com baixa tenso (e alta corrente) e experimentos com alta tenso (e baixa corrente).
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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria De incio, vejamos um experimento com baixa tenso e alta corrente. Para tanto, desmonte um transformador de primrio qualquer (110 ou 220 V) e secundrio para 6 V. Desenrole todo o fio fino relativo bobina primria. Se ela estiver por cima do enrolamento de baixa tenso, o que no o normal, pode parar por a pois o enrolamento de 6 V o que usaremos. No lugar do enrolamento primrio faa um novo enrolamento, com 5 espiras de fio de cobre esmaltado no 10. Se o enrolamento primrio do transformador que est desmontando, estiver por baixo do enrolamento de 6 V (fio grosso, poucas espiras), voc ter que desmanchar, tambm, esse enrolamento para depois refaz-lo. Isso no muito difcil, pois so poucas espiras.

Qualquer que seja o caso exposto acima, o transformador remontado deve terminar assim: primrio para 6 V, 5 A e secundrio de 5 espiras de fio esmaltado no 10. Aos terminais do secundrio (5 espiras) do seu transformador modificado, ligue uns 5 cm de fio de ferro fino (pode ser um prego) e veja-o ficar incandescente e aps isso derreter! Esse o experimento usando baixa tenso (frao do volt) e alta corrente. Vejamos, a seguir, um experimento para alta tenso e baixa corrente, onde usamos uma bobina de ignio automotiva para 6 ou 12V. Siga as ilustraes:

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Abaixo ilustramos o circuito completo, em sua bancada de trabalho, com o transformador abaixador de tenso de 110 V para ( 6, 0, 6) V, o experimento com baixa tenso e alta corrente e o experimento com alta tenso e baixa corrente:

Projeto 2 - Simulando a rede secundria (ensino bsico) Para alunos do ensino bsico (5a/8a), recomenda-se a simulao do sistema Edson, de 3 fios, usando-se de pilhas, em substituio aos transformadores. Uma pilha A, de 1,5V, simular uma das bobinas secundrias do transformador da rua, com terminais (a) (+) e (b) (-). Outra pilha B, de 1,5V, simular a outra bobina secundria, em srie com a primeira, com terminais (b) (+) e (c) (-).

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Simulao do transformador da rua, usando pilhas

Na prtica, teremos o seguinte visual:

Este poste, com as pilhas A e B ligadas em srie, simulam o secundrio do transformador da rua. Apenas a tenso eltrica disponvel menor (1,5 V e 3,0 V, em lugar de 110 V e 220 V) e o tipo de tenso (contnua, em lugar de alternada). Recomenda-se, por apresentar mais energia qumica disponvel, o uso de pilhas para telefone (em lugar das pilhas comuns para lanternas, rdios etc). No caso das pilhas de telefone no necessrio o uso de soldas, pois essas pilhas tm terminais com rosca, em sua parte superior.

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Para utilizar (e completar) essa simulao, adquira trs soquetes para lmpadas miniaturas, duas lampadinhas para 1,5 V e uma lampadinha para 3,0V. Faa a montagem esquematizada abaixo:

O circuito apresentado, com as trs lmpadas, simula uma ligao domiciliar. A Iampadinha (1) representa a lmpada da sala (110 V), a Iampadinha (2) representa a lmpada do quarto (110 V) e a (3) representa o chuveiro (220 V). Mostre ao espectador que, desligando a lmpada da sala (desenrosque a lampadinha (1)), a lmpada do quarto e o chuveiro no so afetado. (no ficam nem mais forte, nem mais fraca). Mostre como cada um funciona independente dos outros! Nota: Troque as pilhas, quando desligando uma, as outras acendem com maior brilho. Isso indica que a resistncia interna da pilha atingiu valores muito elevado, coisa que no acontece com a instalao original, com o transformador. Seu professor de Cincias poder lhe auxiliar nas montagens e sugerir novos arranjos e experimentos nessa simulao.

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