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Informacin sobre la inscripcin al curso Vida Cotidiana en la Primera Infancia 1. Enviar la ficha de inscripcin va mail a: ati-uruguay@adinet.com.uy 2. El plazo para el pago de la primera cuota ser hasta el 5 de abril prximo, a realizarse en cuenta bancaria, cuyos datos se informarn una vez recibida la inscripcin. 3. Los siguientes pagos sern hasta el da 10 de cada mes, realizndose directamente en el curso. 4. Los cupos son limitados, quedando su inscripcin efectivizada una vez realizado el pago de la primera cuota. Cordialmente, Secretara de ATI

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JORNADA CAMBIO PSQUICO Y VNCULO TERAPUTICO SBADO 16 de MARZO

8:00 a 13:30 hs. Expositora: Mag. Silvana Hernndez Romillo
Informes e Inscripciones: Pedro Campbell 1465 casi Palmar 2708 8718/099 475 903 terapiafocal@gmail.com www.terapiafocal.edu.uy

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Teora Psicoanaltica y Prctica Clnica Marzo a junio y agosto a octubre. Privilegiaremos no slo la teora psicoanaltica sino tambin el abordaje clnico, mediante la introduccin de vietas que habiliten un intercambio fluido, entre los docentes y los asistentes. Cupos limitados. Dirigidos a: psiclogos, estudiantes de psicologa, mdicos, residentes, psiquiatras de adultos y peditricos, educadores, socilogos, asistentes sociales, psicomotricistas, fonoaudilogos, y a todos aquellos interesados en conocer el sustrato terico y clnico del psicoanlisis. A) Mircoles 20:15 hs. Teora Psicoanaltica y Prctica Clnica. Mdulo de marzo a junio: * El descubrimiento freudiano del inconsciente y su lectura desde el psicoanlisis actual. Javier Garca, Corina Nin, Alberto Moreno. 6,13 y 20 de marzo y 3 de abril. * Estructuracin psquica: las vicisitudes de la subjetivacin en el (des) encuentro intersubjetivo. Vctor Guerra y cols. 10,17 y 24 de abril y 8 de mayo. * El papel del narcisismo en la estructuracin subjetiva. Sus consecuencias en la clnica. Clara Uriarte. 15, 22, 29 de mayo y 5 de junio. * La tarea prctica: transferencia y encuadre. Susana Garca, Gabriela Calvo. 12, 19 y 26 de junio. B) Cursos cortos * Los sueos del siglo XXI. Ada Miraldi. Jueves 2, 9, 16 y 23 de mayo. * Psicoanlisisy medios electrnicos de comunicacin. Nelson de Souza. Mircoles 7,14, 21 y 28 de agosto. * Qu hacer con la realidad en la prctica psicoanaltica? Dos perspectivas. Mnica Vzquez, Diego Speyer. Mircoles 7, 14, 21 y 28 de agosto, 4 y 11 de setiembre. El costo de este curso corresponde a un mes y medio. * Clnica Psicoanaltica de lasAdicciones. Aurora Sopea, Marcelo Aprile, Daniel Nemeth. Jueves 5, 12, 19 y 26 de setiembre. C) Jueves 20:15 hs. Teora Psicoanaltica y Prctica Clnica Nios y Adolescentes Mdulo de marzo a junio: * Proceso adolescente, aspectos tericos y clnicos. Alvaro Nin. 7, 14 y 21 de marzo. * Resignificacin adolescente, trama entre Narciso y Edipo. Taller terico-clnico. Jos Gallego y Gustavo Sogliano. 4, 11, 18 y 25 de abril. * Particularidades del encuentro psicoanaltico con nios. Teora y prctica. Carmen Rovira. 2, 9 y 16 de mayo.

D) Trabajo con Grupos * Remociones de lo vincular. El otro-los otros en la escena y el discurso vincular. Ana de Barbieri, Zuli ONeill. Das jueves, mes a confirmar. * Grupos teraputicos para pacientes con desrdenes mentales graves y persistentes.Fascinaciones tericas = Temores clnicos. Un desafo. Primeras etapas de la rehabilitacin. Juan Carlos Tutt, Claudia Ceroni y cols. Mircoles 8, 15, 22 y 29 de mayo. E) Encuentros clnicos. A partir del segundo semestre de 2013, Se realizarn en forma simultnea con los cursos, los das mircoles y/o jueves. Modalidad de funcionamiento: Los integrantes tendrn que tener un mnimo de 3 aos de recibidos. El total de integrantes ser de 15 personas. Se trabajar sobre materiales annimos, teniendo en cuenta el aspecto de la confidencialidad. Dichos materiales servirn para mostrar diferentes aspectos del trabajo en anlisis - transferencia, contra transferencia, encuadre, primeras entrevistas, fin de anlisis, etc.Docentes ya comprometidos a coordinar los siguientes talleres: * Adultos: Cristina Fulco mircoles 7, 14, 21 y 28 de agosto; Damin Schroeder mircoles 4 y 11 de setiembre; Abel Fernndez mircoles 18, 25 de setiembre y 2 de octubre; Ana Rumi jueves 10 y 17 de octubre, Silvina Gmez-Platero jueves 24 y 31 de octubre. * Adolescentes: Ana La Lpez mircoles 7 y 14 de agosto; Alvaro Nin mircoles 4 y 11 de setiembre; Silvia Flechner mircoles 18 y 25 de setiembre; Stella Yardino fechas a confirmar. * Nios: Carmen Mdici jueves 15, 22 y 29 de agosto; Jos Barreiro, Sylvia Braun jueves 5, 12 y 19 de setiembre. * Pensando el sntoma en el mbito escolar y preescolar: perspectivas desde la clnica psicoanaltica interdisciplinaria: Sandra Press, jueves 22 y 29 de agosto. Dirigido a maestros preescolares y de primaria, maestros especializados, fonoaudilogos, psicomotricistas, psiclogos escolares. El costo de este curso corresponde al 50% del arancel. Se publicarn en nuestro sitio web los nombres de los analistas que se vayan incorporando. Cupos limitados. Costo inscripcin mensual: $1.100. Estudiantes 50%. Otras bonificaciones y planes de pago.

Inscripciones 1. Pago en Redpagos Tarjeta VISA (dependiendo del curso). 2. Completar formulario de inscripcin online

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- ACTIVIDADES 2013
Al inicio, queremos entregarles parte de una entrevista del ao 1980, donde Lacan contesta a Emilio Granzotto, para el Magazine Litteraire. Estas son lneas que nos hacen pensar, interrogar, mirar y escuchar.
- Cada vez se habla con ms frecuencia de la crisis del psicoanlisis. Se dice que Sigmund Freud est obsoleto, la sociedad moderna ha descubierto que su obra no basta para entender al hombre, ni para interpretar a fondo su relacin con el mundo. - Esos son cuentos. En primer lugar, la crisis. No existe tal crisis, no puede haberla. El psicoanlisis an no ha encontrado sus propios lmites. Todava hay tanto por descubrir en la prctica y en el conocimiento. En el psicoanlisis no hay solucin inmediata, slo la larga y paciente investigacin de las razones. En segundo lugar, Freud. Cmo puede decirse que est obsoleto si an no lo hemos entendido a cabalidad? Lo que s es cierto es que nos ha dado a conocer cosas completamente nuevas que ni siquiera habramos imaginado antes de l. Desde los problemas del inconsciente hasta la importancia de la sexualidad, desde el acceso a lo simblico hasta la sujecin a las leyes del lenguaje. Su doctrina pone en tela de juicio la verdad, es una cuestin que nos concierne a todos y cada uno personalmente. Es algo muy distinto a una crisis. Lo repito: estamos lejos de Freud. Su nombre tambin ha servido para cubrir muchas cosas, ha habido desviaciones, los epgonos no siempre han seguido fielmente el modelo, se han creado confusiones. Tras su muerte en 1939, algunos de sus alumnos tambin pretendieron ejercer el psicoanlisis de otro modo, reduciendo su enseanza a una frmula banal: la tcnica como ritual, la prctica restringida al tratamiento de la conducta, y como medio de readaptacin del individuo a su entorno social. Es la negacin de Freud, un psicoanlisis de comodidad, de saln. El propio Freud lo previ. Sola decir que hay tres posiciones insostenibles, tres tareas imposibles: gobernar, educar y ejercer el psicoanlisis. En nuestros das, poco importa quin asume la responsabilidad de gobernar y todo el mundo se cree educador. En cuanto a los psicoanalistas, gracias a Dios, prosperan, como los magos y los curanderos. Proponer a la gente ayudarla significa un xito asegurado, y la clientela se atropella a sus puertas. El psicoanlisis es otra cosa. - Exactamente qu? Lo defino como un sntoma, revelador de la enfermedad de la civilizacin en la que vivimos. Ciertamente, no es una filosofa. Aborrezco la filosofa, hace ya mucho tiempo que no dice nada interesante. El psicoanlisis tampoco es una fe y no me gusta llamarlo ciencia. Digamos que es una prctica y que se ocupa de lo que no anda bien. Terriblemente difcil porque pretende introducir en la vida cotidiana lo imposible, lo imaginario (.)

-TALLER DE TRABAJO Y LECTURA: El sujeto en psicoanlisis Construccin subjetiva y anudamientos posibles Coordinado por : Camilo Negro y Mariela Giorgi Comienzo: Jueves 11 de abril de 2013 a las 20 hs. Frecuencia: 2dos y 4tos jueves de cada mes Lugar: Espacio Pliegues Br. Espaa 2697
Nuestra apuesta, basada fundamentalmente en las enseanzas de Freud y de Lacan, maestros que marcan el sendero de nuestra formacin terica-clnica, es la lectura, investigacin y anudamiento de los principios que hacen a este que-hacer particular que Freud nombra como imposible. Apuesta a trabajar en grupo cuyo norte, la lectura analtica a la letra, sea posibilitadora del tejido que podamos ir enlazando juntos. Tendremos textos bsicos, ejes de nuestro camino, para trabajar y desarrollar este taller acerca de las vicisitudes de la constitucin subjetiva, intentando lograr una mixtura terica-clnica, puntos importantes para continuar pensando sobre esta prctica de lo que no anda bien al decir de Lacan. Es de nuestro inters que aquellas personas que deseen integrarse a nuestra propuesta de taller se comuniquen con nosotros a: camilonegro@gmail.com- 094547282 marielagiorgi@adinet.com.uy- 096813498 La bibliografa y el material clnico se mandarn en forma personalizada va mail. En cuanto a los costos lo manejaremos con cada participante.

-MESA REDONDA:

Psicoanlisis y psiquiatra Jueves 20 de junio de 2013 Espacio Pliegues- Br. Espaa 2697 -SEMINARIO TALLER: Derivas cruciales para el psicoanlisis: Una nueva lgicay algo ms A cargo de Alejandro Ojeda Comienzo: 1 de agosto de 2013 20:30hs Frecuencia: quincenal Espacio Pliegues- Br. Espaa 2697 -SEMINARIO: SEMINARIO:
La caverna de Saramago segn un punto de vista psicoanaltico.
A cargo de Virginia Trccoli Comienzo jueves 3 de abril de 2013- 20:30hs Frecuencia quincenal

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Por este medio la Sociedad Uruguaya de Psicologa Mdica y Medicina Psicosocial, institucin acreditada por la Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina de la UDELAR, tiene el agrado de invitarlos al Curso: PSICOTERAPIA: DIAGNSTICO, FORMULACIN PSICODINMICA Y ESTRATEGIA TERAPUTICA a cargo del PROF. EMRITO DR. RICARDO BERNARDI (Coordinador) y el siguiente equipo docente: PROF. PS. DELFINA MILLER, DRA. MA. DEL ROSARIO OYENARD, PROF. AGDA. PSIC. BERTA VARELA, PROF. ADJ. LUIS VILLALBA, PROF. AGDA. LIC. ROSA ZYTNER . La Formulacin Clnica del Caso (FCC) es un conjunto de hiptesis sobre factores que provocan y mantienen los problemas del paciente y que facilitan la estrategia teraputica a seguir con ese paciente. En el caso de la Formulacin Psicodinmica del Caso (FPC) se trata de identificar los dinamismos que generan y mantienen el sufrimiento del paciente a partir de hiptesis psicoanalticas. La FPC por lo tanto busca responder a una serie de preguntas que tienen una importante significacin clnica: 1) Qu le pasa al paciente? (nivel diagnstico); 2) A qu se debe? (explicacin etiolgica); 3) Cmo tratarlo? (estrategia teraputica); y 4) Cmo evaluar su evolucin a lo largo del tratamiento. El curso requiere conocimientos diagnsticos sobre las principales dimensiones contenidas en los sistemas diagnsticos psicoanalticos actuales (el Diagnstico Psicodinmico Operacionalizado -OPD2- y el Psychodynamic Diagnostic Manual - PDM), as como sobre la escala de funcionamiento mental discutida durante la preparacin del DSM 5. Para quienes no estn familiarizados con estos sistemas se facilitar una preparacin previa que incluir material de lectura y la posibilidad de consultas por internet.

Fechas: Jueves 30 y viernes 31 de mayo - 19 a 22 hs. Sbado 1 junio - 9 a 17 horas. Jueves 13 y viernes 14 de junio - 19 a 22 hs. Sbado 15 junio - 9 a 17 hs. Lugar: Hospital de Clnicas, Piso 19 OBJETIVOS: Se espera que al finalizar el curso el participante est en condiciones de hacer una formulacin clnica de un caso, pudiendo planificar el tratamiento del paciente a partir de una formulacin psicodinmica precisa. PROGRAMA: JUEVES 30/5: CLASE 1. Del diagnstico al tratamiento: concepto de formulacin clnica del caso

(FCC) y de formulacin psicodinmica del caso (FPC) (solo terico). VIERNES 31/5: CLASE 2. Preguntas diagnsticas que sirven de base a la FPC. Ejemplo de consideraciones diagnosticas a tomar en cuenta en la FPC. Ejemplo clnico (terico con la inclusin del video 1) SBADO 1/6: (Maana): CLASE 3. Formulacin del plan teraputico tal como debe ser incluido en la FPC. El tratamiento de los pacientes con fallas en la integracin de las funciones mentales. Enfoques basados en la mentalizacin y en la transferencia (Terico, ). Ejemplo de la formulacin de los aspectos teraputicos a partir del Video 1. SBADO 1/6: (Tarde): CLASE 4. Ejercicio de FPC. Video 2 . Inclusin de la evolucin en la FPC . Discusin en grupos y Plenario JUEVES 13/6: CLASE 5. A)Pacientes con nivel de integracin moderado o alto de las funciones mentales (nivel neurtico) pero con inhibicin marcada del funcionamiento mental (fobia a las emociones). Clase terica y Video 2 (Ejercicio domiciliario: FPC del paciente presentado en el video. VIERNES 14/6: CLASE 6. B) Pacientes con nivel de integracin moderado o alto de las funciones mentales (nivel neurtico) con predominio de conflictos inconcientes. Clase terica y Video 3 ( ). Ejercicio domiciliario: FPC del paciente visto en el video SBADO 15/6: (Maana): CLASE 7. Discusin grupal de los ejercicios domiciliarios. SBADO 15/6 (Tarde): CLASE 8. Combinando abordajes individuales y grupales (Video 5: Conflicto de pareja del video 3). Clase y discusin en Plenario. Sntesis final y evaluacin .

BIBLIOGRAFA BSICA
* Bernardi, R. DSM-5, OPD-2 y PDM: Convergencias y divergencias entre los nuevos sistemas diagnsticos psiquitrico y

psicoanalticos. Revista de Psiquiatra del Uruguay. Volumen 74 N 2 Diciembre 2010 * DSM-5: The Future of Psychiatric Diagnosis: http://www.dsm5.org/ * Cierpka , M . ( 2008) Diagnstico Psicodinmico Operacionalizado. OPD-2. Barcelona: Herder.
* Psychodynamic Diagnostic Manual. PDM Silver Spring: Alliance of Psychoanalytic Organizations; 2006. * Eells, T. D. (2007). Handbook of Psychotherapy Case Formulation. New York: Guilford Press. *McWilliams, N. (1999). Psychoanalytic Case Formulation. The Guilford Press. N. York. London.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Allen, J Fonagy, P. (2006) Handbook of metalization based treatment . John Willey & Son Ltd. Bateman, A Fonagy, P. (2004) Psychotherapy for Borderline Personality Disorder. Mentalization based treatment. Oxford

Press; New York.

Bernardi, R. el mtodo de los tres niveles (3-lm) para observar y describir las transformaciones del paciente. https://sites.google.com/site/clinicalobservation/home. Clarkin, J; Yeomans, F; Kernberg,( 1999) Psychotherapy for Borderline Personality John Willey& Son, Inc. Eells T. & Lombardt, K. (2003) Case formulation and treatment concepts among novice, experienced and expert cognitivebehavioral and psychodynamic therapists. Psychotherapy Research, 13, 187-204. Gonzlez, L. (2009) Formulaciones Clnicas en Psicoterapia. Terapia Psicolgica , Vol. 27, N1, 93-102 Horowitz, M & Eells, T (1993): Case Formulations Using Role- Relationship Model Configurations: A Reliability Study, Psychotherapy Research, 3:1, 57-68 McCullough, L., (2003)Treating Affect Phobia: A Manual for Short-Term Dynamic Psychotherapy (Guilford Press, 2003) McCullough, L., Larsen, Schanche, Andrews & Kuhn (2003), Achievement of Therapeutic Objectives Scale: ATOS Scale. www.affectphobia.org Perry, S. Cooper, A. (2006) The Psychodynamic Formulation: Its Purpose, Structure, and Clinical Application. FOCUS;4:297-

305.
Roussos.A , Boffi, L & Leibovich, Adela (2007): The importance of the theoretical framework in the formulation of clinical inferences in psychotherapy, Psychotherapy Research, 17:5, 535-5

Aranceles
DEPSITO CONTADO HASTA EL 15/3 DEPSITO CONTADO A PARTIR DEL 16/3 DEBITO CON OCA VISA O MASTERCARD EN 5 CUOTAS HASTA EL 15/3 DEBITO CON OCA VISA O MASTERCARD EN 3 CUOTAS DEL 16/3 HASTA EL 29/5 EL DIA DE INICIO

SOCIOS SUPM
$ 2.500 $ 3.000 5 CUOTAS DE $ 630 3 CUOTAS DE $ 1230 $ 4.000

NO SOCIOS
$ 3.500 $ 4.000 5 CUOTAS DE $ 840 3 CUOTAS DE $ 1575 $ 5.000

FORMA DE INSCRIPCIN:
El pago de la inscripcin se puede efectuar con OCA, VISA o MASTERCARD hasta en 5 pagos dependiendo de la fecha en que se solicite. Tambin se puede realizar a travs del DEPSITO CONTADO en el DISCOUNT BANK en la cuenta corriente No. 1294253, e informando luego a travs de nuestro correo el nmero de referencia y la fecha del mismo. El valor de la inscripcin tanto a travs de depsito contado como en dbito automtico tiene un incremento en funcin de la fecha de la solicitud de la inscripcin. Los cupos son limitados y se debe realizar inscripcin completando previamente la ficha de inscripcin que estamos adjuntando a travs de nuestro correo electrnico: socpsicmedica@gmail.com

NORMA PARA LA DIFUSIN DE ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

La Comisin Directiva de APPIA en sesin ordinaria del da jueves 6 de marzo 2008, resolvi que los avisos publicitarios enviados a nuestro buzn-E para difundir entre nuestros afiliados (ms de 800 y amigos), sern discriminados en:

1. Avisos de: Cursos (gratuitos), Conferencias (gratuitas), Jornadas (pagas) y Congresos (pagos). 2. Avisos de: Cursos (pagos), Conferencias (pagas), Seminarios (pagos) y Talleres (pagos).
Los del punto 1. sern difundidos sin costo. Los del punto 2. tendrn un costo de $100 por aparicin. En este caso los interesados nos deben contactar. La rutina es: 1 a 2 difusiones por semana. la Secretara

APPIA
HORARIOS DE MARZO BIBLIOTECA
lunes a viernes de 9 a 12:30 horas vacaciona marzo 25 al 29

SECRETARA
lunes a viernes de 9:30 a 15:30 horas vacaciona marzo 25 al 29

COBRANZAS
permanencia en Appia lunes 4 a viernes 8 de 9:30 a 12:30 horas luego retoma la cobranza a domicilio.

AFILIACIN:
Para participar de las actividades de nuestra Institucin debes ser socia/o, para ello debes pertenecer al mbito psi, estudiante o egresada/o y traer fotocopia certificndolo, junto a la fotocopia de la cdula de identidad; pagar $150 de matrcula de ingreso la cuota es de $110 por mes. Al ingreso te pediremos que compres la Revista de APPIA (anual), valor $200. A domicilio +$30. Al ser socia/o tienes estos beneficios: retirar de la biblioteca hasta 3 libros por semana en prstamo; dispones en tu computadora una agenda informativa actualizada permanentemente sobre las actividades del mbito psi; y participas de sorteos de becas a Jornadas que se organizan en el medio. Accedes a los cursos de nuestra Institucin que tienen el solo costo de una matrcula mdica. La afiliacin debe extenderse por al menos 6 meses. Ingreso e inscripcin de 10 a 15 horas en: Secretara de APPIA Clnica de Psiquiatra Peditrica, planta alta Centro Hospitalario Pereira Rossell tel/fax 2709 3219 appia2013@adinet.com.uy http://appia.blogia.com