Julio Cesar Vaca Pineda 30 de agosto del 2010 Sede regional universitaria de la Cuenca Fernando Gonzlez Rey Sujeto

y subjetividad: Una aproximacin historico cultural Thomson Paraninfo Primera edicin 2003

La cuestin de subjetividad represento un tema muy importante en el de la conciencia lo cual gracias a Wundt fue tomada como una identidad de funciones concretas, esto se considero valido gracias a su primer laboratorio de psicologa, lo que tambin permiti que la psicologa se convirtiera en una ciencia independiente que origino muchas controversias al separarla de la filosofa.

Wundt aprecia su preocupacin por la especificidad de la ciencia psicolgica, que expreso en toda la extensin en su concepto de causalidad psquica como un fenmeno diferente de la casualidad fsica, lo que nunca defini muy claramente esta causalidad fsica. Considero que la causa es porque en ese tiempo como era temas muy complejos y la psicologa iba comenzando, no tena muy buenos apoyos, pero tena las bases primordiales que era lo importante.

Para Wundt el desarrollo de la psicologa en sus aspectos ms sociales se deba apoyar en la historia, pero no trazo en concreto las vas por las cuales lo histrico se convierte en psicolgico, sino que se limito a afirmar la importancia de lo histrico para el desarrollo de la psicologa como ciencia

La conciencia individual es totalmente incapaz de ofrecernos la historia del pensamiento humano, pues est condicionada por una historia anterior, a respecto de la cual ella no puede, por si misma, darnos ningn conocimiento, para Wundt la mente es un fenmeno histrico esto permite la definicin del carcter histrico de los procesos psicolgicos complejos del hombre como una produccin subjetiva.

Wundt era firme defensor del experimento en la prctica investigativa, el experimento no era ajeno a la capacidad de expresin de los sujetos estudiados y en el plano terico el siempre mantuvo una orientacin mentalista, esto reflejo su incapacidad de separarse de sus races filosficas y fisiolgicas; una de las causas de las cuales los discpulos de Wundt no siguieran su proyecto de una volkerpsychologie, muchos de esos discpulos a la falta de un auge de las ciencias naturales, tuvieron que ir a

Norteamrica donde desarrollaron sus ideas lo que ocasiono el alejamiento cada vez Mas, las inquietudes tericas de su fundador y del escenario alemn en que apareci.

En estados unidos la psicologa se convirti en una profesin,

lo que debilito su

orientacin acadmica, y fortaleci la orientacin prctica de la psicologa. La psicologa del mundo fue tomando poco a poco la psicologa norteamericana fuertemente influida por el funcionalismo, que comprende la conciencia como un instrumento de adaptacin, y por la insistencia en las consecuencias, orientada a la bsqueda de la utilidad de la prctica del conocimiento, lo que origino que muchas personas se interesaran en la psicologa al tener la seguridad que lo que iban a estudiar lo podran aplicar en la sociedad.

El funcionalismo influyo mucho en las preocupaciones de la psicologa por la educacin y la adaptacin social del hombre, con lo cual contribuyo al establecimiento de prcticas profesionales en la vida social y cre las condiciones para un rpido desarrollo de la psicologa como profesin, para la cual no estaba preparada la psicologa acadmica.

Dewey

que encabezaba el funcionalismo era una de las formas del pragmatismo

norteamericano que tuvo en james, el propio Dewey, Peirce y mead sus principales exponentes. El pragmatismo apoya todo lo que tenga consecuencias prcticas exitosas venga de lo lgico o lo emprico, pero refuerza lo emprico, de lo que se comprueba en los hechos, gracias a este refuerzo dio el origen del conductismo.

La psicologa norteamericana se adaptaba a las condiciones de su desarrollo, las cuales, a pesar de su especificidad, gradualmente, se constituyeron en la mayor marca de la psicologa mundial.

Los trabajos de Thorndike representaron los primeros experimentos sobre la conducta animal, de estos surgieron principios fundamentales en los que se baso el conductismo. La psicologa norteamericana fragu sus propias bases tericas que la separaron radicalmente del espritu de la naciente psicologa alemana, cuya influencia en la psicologa mundial de la primera mitad del siglo XX quedo rezagada por completo.

El establecimiento de mediciones sobre sujetos colectivos obedeci a diferentes necesidades, contextualizadas tanto dentro del escenario cientfico como en el marco general en el que se desenvolva la psicologa americana. Los conceptos de ley y poblacin iban ganando espacio en el mundo acadmico por la fuerte influencia Darwiana, que fue muy significativa en el desarrollo de la psicologa como ciencia.

La influencia de Galton en la psicologa norteamericana fue inmediata. Mediante sus procedimientos se haca posible tocar ciertos aspectos de la conducta y la realizacin humanas que no eran asequibles al experimento en este modelo de Galton intenta atribuir relaciones en situaciones sobre las cuales no tiene control y define estas relaciones a travs de la estadstica, de esta forma llego con fuerza como uno de los recursos definitorios de la legitimidad cientfica de la psicologa.

El uso de la cuantificacin estadstica fue un nuevo factor en la institucionalizacin ateorica de la psicologa norteamericana, para lo cual lo definitorio de la psique era aquello que poda ser estadsticamente significativo en grandes grupos y sobre lo cual pudieran extraerse leyes psicolgicas. Este nuevo concepto se fue extendiendo en la psicologa norteamericana y ganando cada vez ms adeptos elimino la condicin singular de los sujetos concretos, as como la especificidad cualitativa de las entidades grupales, las que pasaron a ser agregados de individuos.

El desarrollo de los mtodos extensivos, orientados al estudio de sujetos colectivos, se apoyo en categoras previas de la vida social y administrativa, tratando de legitimarlas desde un punto de vista cientfico a partir de la significacin estadstica. La aparicin del conductismo reforz aun ms la representacin emprica de la ciencia psicolgica y defini el mismo carcter emprico e instrumental de la psicologa aplicada en la investigacin bsica con la nica diferencia metodolgica del nfasis en el experimento. La cuantificacin no fue patrimonio solo de la psicologa norteamericana en las versiones que hemos mencionado. La cuantificacin apareci tambin con particular fuerza en la psicologa experimental europea.

Los sujetos estudiados eran estmulos en un punto de la piel, o en dos puntos a cierta distancia, en un tiempo por discriminar la sensibilidad tctil. Esta psicologa experimental, dedicada al estudio de las sensaciones, prcticamente no tena construcciones tericas de alguna independencia en relacin con el momento emprico, pues dependa para toda afirmacin de los resultados concretos e inmediatos de los experimentos.

El tipo de cuantificacin desarrollado en esta tendencia experimental del estudio de las sensaciones llevada a la atribucin de puntuaciones a los estmulos, a si como a las respuestas. En el campo de las mediciones fue pasando gradualmente a la medicin de acciones, que eran definidas como relevantes para juzgar determinadas

capacidades. A partir de este momento el centro de atencin de la medicin psicolgica paso de las funciones a la realizacin de acciones pblicas referidas a determinada capacidad.

El conductismo se planteo explcitamente la creacin de una psicologa a imagen y semejanza de las ciencias naturales. Su objetivo terico es la prediccin y el control de la conducta. El conductista en su esfuerzo de obtener una respuesta unitaria del comportamiento animal no reconoce una lnea divisora entre el hombre y la bestia. La

conducta del hombre con todo su refinamiento y complejidad forma solo una parte del esquema conductual total de la investigacin.

El conductismo se dividi en varias tendencias, segn subrayaran aspectos diferentes a las variables inicialmente consideradas, estimulo, respuesta y asociacin, que demostraron ser insuficientes para la complejidad de los fenmenos que aparecan en el campo del comportamiento humano. En las formulaciones mentalistas, el ambiente fsico es dislocado para la mente y se convierte en experiencia. El comportamiento es transferido para la mente como propsito, intencin, ideas y actos de voluntad. Cualquier variante de las tendencias conductistas ms contemporneas nos coloca frente a una visin de unidades elementales iniciales que se forman en el aprendizaje como la base de formas complejas de asociacin que tienen una influencia sobre el comportamiento.

El conductismo de esta divisin en dos partes no se representaba, pues el individuo y lo social no son sistemas cualitativamente diferentes, el individuo es una unidad de contingencias producidas externamente.

Entre las psicologas norteamericanas y europea esconden muchos puntos en comn, como el intento de objetivar el estudio de todo tipo de funcin psicolgica a travs de la experimentacin, y por otra parte temas que provienen originalmente a la volkerpsychologie, aunque fueron mas all de su obra por la importancia que atribuyeron al lenguaje y a lo social en la formacin de la mente.

El Gestalt fue uno de los sistemas europeos que ms influyo en la psicologa moderna. Apareci como una reaccin contra el atomismo y en defensa de la integridad de los fenmenos psicolgico.

El Gestalt dio un importante paso al plantearse la necesidad de estudiar las funciones psquicas como un sistema dentro del cual las caractersticas de los elementos estn estrechamente asociadas al funcionamiento del todo.

El concepto de campo no se aplica solo en el estudio de las experiencias visuales y a la solucin de problemas, sino tambin a las cuestiones de la creatividad, la psicologa social y una teora de la personalidad que comprende al ser humano en el campo de sus experiencias.

El isomorfismo estableca que la relacin estructural en el campo de la conducta, crea en los individuos que la experimentan un campo cerebral equivalente, de igual forma. Para Marx, el hombre aparece en una situacin social que lo entienda de su produccin y hacer grietas sin romper la imagen de que el refuerzo personal lleva a un desarrollo individual creciente. Marx muestra fuerzas sociales ocultas que conspiran contra el crecimiento humano, mientras que Freud presenta estas fuerzas ocultas en un individuo que es incapaz de controlarlas y organizarlas por medio de la razn.

El psicoanlisis introduce a la psicologa clnica, lo que lleva a Freud a la institucin de un sistema que se organiza a partir de la historia de la psicologa acadmica que le precedi, a pesar de las mltiples influencias de aquella, que de una forma u otra se hicieron presentes en algn momento de su teora. El psicoanlisis aparece como una teora para enfrentar los problemas derivados de una prctica clnica; por tanto surge como momento fundador de la psicologa clnica.

Freud explica en su poca el aparato psquico como un conjunto de fuerzas y energas cuantitativamente definidas, que se organiza alrededor de la reduccin de tensin, en un modelo homeosttico biologistas. Las experiencias psquicas se definen desde las instancias intransiquicas en un juego de un conjunto relativamente pequeo de categoras, todas aquellas susceptibles de interpretacin desde el modelo terico propuesto.