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TEATRO NA ESCOLA Durao: 20 horas Pblico: 7 Ano Orientador : Filon FUNDAMENTAO O teatro, alm de muitas coisas, uma ferramenta

a pedaggica que proporciona ao professor alfabetizar, contar histrias, dar aulas interdisciplinares, fazendo-se das mltiplas tcnicas disponveis. Atravs da ludicidade o teatro possibilita ao aluno assimilar contedos com mais interesse, disponibilidade e interatividade. Atravs de jogos teatrais os alunos exercitam suas capacidades expressivas e criativas improvisando em cima de temas orientados pelo professor. Atravs do trabalho de produo coletiva o educando pode entrar em contato com novas concepes de si mesmo e novas concepes da insero do seu fazer, podendo entender-se como um ser coletivo que atua em cooperao com outros, assim, afinando a percepo sobre eles mesmos e sobre situaes do cotidiano.

OBJETIVOS GERAIS - Contribuir para a formao integral do educando; - Incentivar a criatividade e a coletividade; - Desenvolver aspectos afetivos, sociais e intelectuais. OBJETIVOS ESPECFICOS - Valorizar o conhecimento popular para a compreenso da realidade; - Despertar interesse por aprender novos contedos; - Desenvolver atitudes e valores para consciente atuao no meio social; - Estimular a criatividade; - Ampliar a imaginao; - Aperfeioar a concentrao; - Exercitar a percepo de si; - Trabalhar a timidez; - Exercitar a voz e suas entonaes; - Valorizar o trabalho em grupo; - Descobrir novas potencialidades individuais; - Desenvolver a coordenao corporal;

- Preocupar-se com a originalidade do espao de apresentao; - Apresentar-se em pblico; - Utilizar os elementos necessrios para a construo de uma cena teatral; JUSTIFICATIVA Percebendo que impossvel falar de educao sem trabalhar atitudes e valores com os alunos, decidimos elaborar um projeto que atendesse a demanda da classe possibilitando um melhor relacionamento entre os mesmos. Escolhemos trabalhar com contos e lendas infantis, valorizando a diversidade de culturas contribuindo para a formao integral de cada indivduo auxiliandoo a compreender melhor o mundo que o rodeia. PROCEDIMENTOS Esse um momento de fundamental importncia para que haja xito ao trmino do Projeto, proporcionando desenvolvimento dos educando, pois so as aes que determinam a organizao e o sucesso dos objetivos. Por isso preciso ser sbio na escolha das aes a serem propostas. Assim, temos o propsito de nos orientar a partir das seguintes aes: - Motivar quanto realizao do projeto; - Divulgar o Projeto para toda a classe; - Pesquisar textos para que os alunos possam subsidiar a apresentao; - Discutir com alunos os temas tratados nos textos escolhidos; - Dramatizar atravs de jogos teatrais os textos escolhidos; - Promover ensaios para a estilizao do roteiro final; - Como produto final do projeto, acontecer a realizao da dramatizao. -Avaliao coletiva ps a realizao da apresentao.

RECURSOS * Recursos humanos: Alunos, alunas e professor regente. * Recursos didticos: - Livros, revistas,jornais ; -Aparelho de som; - Objetos para composio do cenrio a ser utilizado; - Fantasias. Temas Transversais: tica: dilogo, respeito mtuo, solidariedade.

Pluralidade cultural

AVALIAO A avaliao ser processual a partir da observao direta fundamentada na participao, interesse, organizao e desenvolvimento do aluno. Aps a apresentao os alunos contaro reunidos atravs de um questionrio indutivo como foi a apresentao para cada um. Questionrio 1-Como foi a apresentao em geral? 2-Como foi a apresentao para mim? 2a-O que eu mais gostei? 2b-O que eu no gostei? 3-O que eu aprendi de novo? 4-Se a experincia mudou algo em mim? O Que? 5-como eu vejo a experincia teatral agora? APENDICE Jogos propostos REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS MEC. Parmetros Curriculares Nacionais: Arte/ Secretaria de Educao Fundamental. Braslia: MEC/ SEF, 1997.