CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA APARECIDA PROFESSORA: GILSA KELLY SILVA MELO DATA 18/ 02 / 2013 .

TURMA: 2º ANO TURNO: MANHÃ

PLANO DE AULA (2º DIA DE AULA) Conteúdos: Escrita do Nome, Nomes Próprios, Alfabeto. Objetivos:

Compreender que o nome é uma propriedade e tem histórias iniciadas por pessoas queridas.  Identificar a origem do nome  Despertar a curiosidade sobre a história do nome. Procedimentos: Acolhida: Dinâmica do Abraço. Entregar a cada estudante uma ficha contendo o nome de um de seus colegas. Pedir que cada um na sua vez leia o nome de seu colega e abrace-o desejando bom dia. 1º Momento: Leitura do texto (Gente tem Sobrenome) e discussão do mesmo chamando a atenção dos alunos para os grupos de letra (A a), bastão e imprensa 2º Momento: Agrupar os estudantes e entregar o material de recorte para que os mesmos façam a escrita do nome através dos 2 grupos de letras e classificá-los em consoantes e vogais. 3° Momento: Intervalo para o lanche 4º Momento: Entregar folhas de ofício aos estudantes para que construam uma cartela para realização do bingo do nome (ou distribuir cartelas prontas) e aplicar a tarefa de casa. Recursos: Texto xerografado, papel sulfite, revistas, jornais, quadro e pincel. Avaliação: Durante a aula serão considerados todos os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes, bem como suas capacidades e habilidades demonstradas na construção da história do nome.

encontrou seus amigos que tinham um Sorriso nos lábios e foi nesse momento que a Paz começou a perceber que o Sorriso dos amigos transmitia muita Paz pois. 1º Momento: Atividade LEITURA COMPARTILHADA: Poesia: EU Autor: Célia Passos / Zeneide Silva ( Pedir para as crianças representarem através de desenhos o que eles compreenderam da poesia. E nesse momento com seu pensamento voando a turma gritou bem forte: Amor. GARRA: TROCA DE LUGAR. Nomes Próprios. Procedimentos: Acolhida: Dinâmica De Grupo: O Garotinho Chamado Amor Textos PAZ: APERTO DE MÃO. Amor respondeu com muita Garra: sim encontrei a Paz. AMOR: UM ABRAÇO. Alfabeto. papel sulfite . TURMA: 2º ANO TURNO: MANHÃ PLANO DE AULA ( 1º DIA DE AULA) Conteúdos: Escrita do Nome. um garotinho chamado Amor.) Recursos: Texto xerografado. dia sonhou quem a vida dó teria sentido quando ele descobrisse a Paz e foi justamente nesse dia que Amor saiu a procura da Paz.CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA APARECIDA PROFESSORA: GILSA KELLY SILVA MELO DATA 18/ 02 / 2013 . Amor sonhava sempre com a Paz. quadro e pincel. Objetivos:    Desenvolver habilidades de leitura de textos verbais Identificar a Importância Do Nome Próprio Escrever com ou sem modelo o seu nome e do colegas. . Chegando a Escola . Um certo.) 2º Momento: CONFECÇÃO DE CRACHÁS. que auxiliará o professor em algumas necessidades.( um envelope contendo todos os nomes dos alunos para realizar sorteio a cada dia. BEM VINDOS: BATE-PALMAS. Amor você encontrou a Paz que procurava. “O GAROTINHO CHAMADO AMOR” Era uma vez. onde estudava . O aluno sorteado será nomeado o ajudante do dia. o Sorriso e a Garra para junto de nós um Sorriso bonito e sejam bem-vindos. SORRISO: GARGALHADA. sentiu ainda que Paz existe no interior de cada um de nós basta sorrir. Amor. Avaliação: Durante a aula serão considerados todos os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes. 3° Momento: Intervalo para o lanche 4º Momento: PAINEL: AJUDANTE DO DIA.

Nossos pais sempre ensinaram. Chegar às aulas na hora certa. Brigar com os colegas.CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA APARECIDA PROFESSORA: GILSA KELLY SILVA MELO DATA 18/ 02 / 2013 . elogiar quando necessário. TURMA: 2º ANO TURNO: MANHÃ PLANO DE AULA ( 3º DIA DE AULA) Conteúdo: REGRAS DE CONVIVÊNCIA Objetivo: Avaliar juntamente com os alunos algumas atitudes dentro da Escola: Localizar informações explícitas em um texto. E ser crianças educadas. quando o TEXTOS: BOAS MANEIRAS colega estiver à sua frente. Conversar com o coleguinha durante as Que devemos nos comportar. . como: cumprimentar. aulas. pedir licença. despedir.). por favor. · JOGO: CERTO OU ERRADO · PAINEL: REGRAS DE CONVIVÊNCIA (gravuras e frases) · MÚSICA: ALGUMAS PALAVRINHAS SÃO MÁGICAS(Eliana) · INCENTIVAR O USO DAS PALAVRINHAS MÁGICAS. Obrigado! Por favor! Jogar lixo ou resto de merenda no chão. E a todos em qualquer lugar! Rabiscar as paredes e carteiras. Devemos sempre falar Guardar os objetos escolares com Aos professores e colegas capricho. Chegar atrasado as aulas. Para que todas as pessoas Venha a nos favorecer. · ATIVIDADES: BONS HÁBITOS Pedir licença para passar. ser gentil. Procedimentos: · DINAMICA · LEITURA COMPARTILHADA: BOAS MANEIRAS (socialização: o poema será aproveitado de modo que leve a turma a refletir sobre algumas questões de boas maneiras. Bom dia! Boa tarde! Cuspir no chão. Vamos sempre dizer. Empurrar os coleguinhas. dizer. Graça Batituci JOGO DO CERTO OU ERRADO? Avaliar juntamente com os alunos algumas atitudes dentro da Escola: Cumprimentar os colegas e o professor. desculpar-se. Para elogios ganhar. Fazer a tarefa de casa com capricho. agradecer.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful