CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA APARECIDA PROFESSORA: GILSA KELLY SILVA MELO DATA 18/ 02 / 2013 .

TURMA: 2º ANO TURNO: MANHÃ

PLANO DE AULA (2º DIA DE AULA) Conteúdos: Escrita do Nome, Nomes Próprios, Alfabeto. Objetivos:

Compreender que o nome é uma propriedade e tem histórias iniciadas por pessoas queridas.  Identificar a origem do nome  Despertar a curiosidade sobre a história do nome. Procedimentos: Acolhida: Dinâmica do Abraço. Entregar a cada estudante uma ficha contendo o nome de um de seus colegas. Pedir que cada um na sua vez leia o nome de seu colega e abrace-o desejando bom dia. 1º Momento: Leitura do texto (Gente tem Sobrenome) e discussão do mesmo chamando a atenção dos alunos para os grupos de letra (A a), bastão e imprensa 2º Momento: Agrupar os estudantes e entregar o material de recorte para que os mesmos façam a escrita do nome através dos 2 grupos de letras e classificá-los em consoantes e vogais. 3° Momento: Intervalo para o lanche 4º Momento: Entregar folhas de ofício aos estudantes para que construam uma cartela para realização do bingo do nome (ou distribuir cartelas prontas) e aplicar a tarefa de casa. Recursos: Texto xerografado, papel sulfite, revistas, jornais, quadro e pincel. Avaliação: Durante a aula serão considerados todos os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes, bem como suas capacidades e habilidades demonstradas na construção da história do nome.

que auxiliará o professor em algumas necessidades.) Recursos: Texto xerografado. onde estudava .CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA APARECIDA PROFESSORA: GILSA KELLY SILVA MELO DATA 18/ 02 / 2013 . Alfabeto.) 2º Momento: CONFECÇÃO DE CRACHÁS. Amor sonhava sempre com a Paz. SORRISO: GARGALHADA. BEM VINDOS: BATE-PALMAS. 1º Momento: Atividade LEITURA COMPARTILHADA: Poesia: EU Autor: Célia Passos / Zeneide Silva ( Pedir para as crianças representarem através de desenhos o que eles compreenderam da poesia. Objetivos:    Desenvolver habilidades de leitura de textos verbais Identificar a Importância Do Nome Próprio Escrever com ou sem modelo o seu nome e do colegas. Amor respondeu com muita Garra: sim encontrei a Paz. Nomes Próprios. . Avaliação: Durante a aula serão considerados todos os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes. 3° Momento: Intervalo para o lanche 4º Momento: PAINEL: AJUDANTE DO DIA. papel sulfite . quadro e pincel. E nesse momento com seu pensamento voando a turma gritou bem forte: Amor. AMOR: UM ABRAÇO. GARRA: TROCA DE LUGAR. encontrou seus amigos que tinham um Sorriso nos lábios e foi nesse momento que a Paz começou a perceber que o Sorriso dos amigos transmitia muita Paz pois. o Sorriso e a Garra para junto de nós um Sorriso bonito e sejam bem-vindos. “O GAROTINHO CHAMADO AMOR” Era uma vez.( um envelope contendo todos os nomes dos alunos para realizar sorteio a cada dia. dia sonhou quem a vida dó teria sentido quando ele descobrisse a Paz e foi justamente nesse dia que Amor saiu a procura da Paz. Amor. um garotinho chamado Amor. Procedimentos: Acolhida: Dinâmica De Grupo: O Garotinho Chamado Amor Textos PAZ: APERTO DE MÃO. sentiu ainda que Paz existe no interior de cada um de nós basta sorrir. O aluno sorteado será nomeado o ajudante do dia. TURMA: 2º ANO TURNO: MANHÃ PLANO DE AULA ( 1º DIA DE AULA) Conteúdos: Escrita do Nome. Chegando a Escola . Amor você encontrou a Paz que procurava. Um certo.

dizer. Devemos sempre falar Guardar os objetos escolares com Aos professores e colegas capricho.CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA APARECIDA PROFESSORA: GILSA KELLY SILVA MELO DATA 18/ 02 / 2013 . Para elogios ganhar. Chegar atrasado as aulas. quando o TEXTOS: BOAS MANEIRAS colega estiver à sua frente. aulas. elogiar quando necessário. Bom dia! Boa tarde! Cuspir no chão. despedir. Chegar às aulas na hora certa. · ATIVIDADES: BONS HÁBITOS Pedir licença para passar. Conversar com o coleguinha durante as Que devemos nos comportar. ser gentil. E a todos em qualquer lugar! Rabiscar as paredes e carteiras. Obrigado! Por favor! Jogar lixo ou resto de merenda no chão. E ser crianças educadas. Nossos pais sempre ensinaram. Procedimentos: · DINAMICA · LEITURA COMPARTILHADA: BOAS MANEIRAS (socialização: o poema será aproveitado de modo que leve a turma a refletir sobre algumas questões de boas maneiras. Brigar com os colegas. Empurrar os coleguinhas. Vamos sempre dizer. por favor. pedir licença. Graça Batituci JOGO DO CERTO OU ERRADO? Avaliar juntamente com os alunos algumas atitudes dentro da Escola: Cumprimentar os colegas e o professor. como: cumprimentar.). Fazer a tarefa de casa com capricho. · JOGO: CERTO OU ERRADO · PAINEL: REGRAS DE CONVIVÊNCIA (gravuras e frases) · MÚSICA: ALGUMAS PALAVRINHAS SÃO MÁGICAS(Eliana) · INCENTIVAR O USO DAS PALAVRINHAS MÁGICAS. desculpar-se. . agradecer. TURMA: 2º ANO TURNO: MANHÃ PLANO DE AULA ( 3º DIA DE AULA) Conteúdo: REGRAS DE CONVIVÊNCIA Objetivo: Avaliar juntamente com os alunos algumas atitudes dentro da Escola: Localizar informações explícitas em um texto. Para que todas as pessoas Venha a nos favorecer.

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