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FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN DEPARTAMENTO DE PS-GRADUAO E PESQUISA PS-GRADUAO LATO SENSU EM GESTO, ORIENTAO E SUPERVISO EDUCACIONAL

Adilson Ferreira Acerbi Elzani Maria Rodrigues Maria Jos Ferreira de Oliveira

INCLUSO: UM DESAFIO PARA O SISTEMA EDUCACIONAL

CONFRESA MT 2011

Adilson Ferreira Acerbi Elzani Maria Rodrigues Maria Jos Ferreira de Oliveira

INCLUSO: UM DESAFIO PARA O SISTEMA EDUCACIONAL

Artigo apresentado, Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin, como requisito parcial para concluso do curso de ps graduao em Gesto ,Orientao e Supervio Orientador(a): Professor(a): Jocilene

CONFRESA MT 2011

Adilson Ferreira Acerbi Elzani Maria Rodrigues Maria Jos Ferreira de Oliveira

INCLUSO: UM DESAFIO PARA O SISTEMA EDUCACIONAL

Artigo apresentado Banca Examinadora da Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin, como requisito parcial para obteno do ttulo de Especialista em Gesto Educacional. Orientador(a): Professor(a): Joice

Aprovada em _____/_____/_______

BANCA EXAMINADORA

______________________________________________ Professor(a) Orientador(a)

______________________________________________ 2 Membro da Banca Examinadora

______________________________________________ 3 Membro da Banca Examinadora

INCLUSO COMO UM DESAFIO PARA O SISTEMA EDUCACIONAL


Adilson Ferreira Acerbi Elzani Maria Rodrigues Maria Jos Ferreira de Oliveira

RESUMO
A incluso escolar um desafio para os educadores. A proposta de incluso que parte de uma necessidade igualdade prevista nas leis, quanto a uma nica modalidade educacional no caso o ensino regular, gera muita polmica por parte dos agentes conservadores de nossas polticas pblicas. Dentro da perspectiva da incluso precisamos acreditar que as pessoas com necessidades especiais tm direito ao acesso escolar e que os mesmos conseguem superar os diversos entraves e tem que ocorrer o envolvimento da equipe escolar, gesto escolar, secretaria de educao, especialistas na rea de educao especial, reunies que envolvam a famlia, ento ser possvel perceber melhores avanos e mais motivao no aprendizado.

Palavras chave: Incluso. Perspectiva. Gesto.

ABSTRACT
The school inclusion is a challenge for educators. The proposed inclusion of a part that needs to equality provided in law, as a single mode of education - in case of regular education, generating much controversy because of the preservatives of our public politics. Inside the perspective of inclusion we must believe that people with special needs are entitled to access school and that they can overcome the various barriers that occur and has the involvement of school staff, school management, secretary of education, experts in the field of special education, meetings involving the family, only this way we can see better progress and motivation in learning more.

Keywords: Inclusion. Second. School Management. __________________


Graduado em Letras pela Universidade a (UNITINS).Ps-graduando(a) em Gesto, Superviso e Orientao Educacional pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin. Graduado em Pedagogia pela Universidade a (UNITINS).Ps-graduando(a) em Gesto, Superviso e Orientao Educacional pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin. Graduado em Pedagogia pela Universidade a (UNITINS).Ps-graduando(a) em Gesto, Superviso e Orientao Educacional pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin.