Explique pq Auguste Comte é considerado o“pai da Sociologia”.

Auguste

Comte quem deu o primeiro passo e usou pela primeira vez a palavra sociologia. Comte teve a preocupação de dotar a sociologia de um método, alguma coisa bem parecida com os métodos usados pelas ciencias naturais, como ele definia de fisica social.Acreditava ser necessário leis que deveriam ser seguidas p/que a vida em sociedade fosse possível.Essa maneira de ver a sociedade(como alguma coisa passivel de ser controlada apenas por normas,regras e leis)e a sociologia(como a ciencia que se encarregaria de fornecer os instrumentos p/isso), se dá o contexto do Positivismo.Comte tbem priorizou a noção do consenso, q se apoiaria em ideias e crenças comuns.

Descreva a importância do processo educativo como processo de socialização de um indivíduo. A mudança veio no final de século XVII, com a
escolarização, quando a escola substituiu a aprendizagem como meio de educação, surgindo os colégios, para onde as crianças eram mandadas, separando-se da família. A família começou a se organizar e viver em torno da criança e de suas necessidades e em torno da profissão.Com as mudanças ocorridas vão se refletir também na educação, a família vai dividir com a escola o processo de socialização.A infância é marcada pela dependência para viver, pela falta de valores, regras e limites. A criança precisa aprender tudo, ser ensinada. A partir daqui, não só na família ocorrerá esse processo de socialização. Na escola será o melhor local, impondo hierarquia autoritária, com um regime disciplinar muito severo.

Explique as transformações sociais ocorridos na transição do século XIX para o século XX que foram decisivas para a constituição da sociologia como ciência. Proteção da infância,da cça,do adolescente,caracterizam no sec.19 e trazem

uma nova mentalidade,uma mentalidade q vai 1ºlugar trazer a universalização do ensino primário e passa a ser uma necessidade para ser visto como uma necessidade ao lado de duas gdes mudanças q é o cuidado c/a saúde e a higiene da cça,do jovem, preocupaçoes p/garantir a saúde,a sobrevivência.A higienização vai estar acompanhando toda a sociedade e internamente na família isso tbem passa a ser preocupações dos pais. No sec.20 nós vamos trazer do séc.19 algumas ideias basicas da proteção ela vai permanecer,a cça,a infância passa ser um objeto de estudo efetivo de várias areas de ciencia e sobretudo da sociologia da educação,pq varios educadores,varios teologos vao dar contribuição ao lado de psicologos q vao analisar aspecto de desenvolv.infantil.

Segundo Max. O homem é um ser social, construído historicamente. Qual o papel da educação na sociedade considerando esta afirmativa. Para entender a
sociedade era preciso entender a ação do homem, tentando compreender,explicar,e interpretar o social em análises não valorativas,sempre considerando seu caráter dinâmico.Assim com Marx,tbem não adotou a educação como seu objeto de análise,mas deixou sua importante contribuição ao trazer elementos fundamentais para a compreensão do sistema escolar dentro da burocratização sociedade capitalista.Esta burocratização apoiada em elementos de denominação e controle,segundo ele,afetaria a instituição escolar, garantindo a manutenção das estruturas sociais.Pretende mais compreender a sociedade do que transformá-la.

SENDO A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO UMA CIENCIA HUMANA PRODUTIVA DE CONHECIMENTO ESPECÍFICOS Q LEVARIA A DISCUSÃO DA DEMOCRATIZAÇÃO/PAPEL DO ENSINO. APONTE E EXPLIQUE OS CONCEITOS SOCIOLOGOS QUE O EMBASA. Durkhein,a educação tem papel fundamental na propria constituição e manutenção da sociedade,pois é através dela que o homem se socializa,se constitui enquanto ser social. Vê o sistema educacional como algo q justificaria a relação social de produção e adaptaria os indivíduos à sociedade,q é dinâmica e sempre exterior e superior às pessoas. Apesar de não haver escrito nenhuma obra específica sobre educação, Karl Marx algumas referências criticas ao papel da educação na sociedade capitalista e sua superação. Para ele,a educação estaria marcada por choques e conflitos de valores,interesses e comvicções q muitas vezes são irreconciliáveis,uma vez q espelham as reações sociais permeadas pela luta de classes. Portanto, observa q o papel do educador é fundamental se o desejado for a transformação social. P/isso acontecer é preciso q a prática pedagógica esteja ancorada na práxis do indivíduo,q precisa questionar semprea sociedade em q vive.Max Weber,assim como Marx, tbem não adotou a educação como seu objeto de análise,mas deixou sua importante contribuição ao trazer elementos fundamentais para a compreensão do sistema escolar dentro da burocratização sociedade capitalista.Esta burocratização apoiada em elementos de

a atualização de suas práticas. C/a industria isso muda. planejamentos.Naquele momento era inquietante pensar em educação dessa maneira.isso em areas urbanas e algumas rurais. até mesmo da postura assumida pelos profissionais que atuam nas escolas.Sociólogos vão ter preocupação c/a democratização do estudo.período de abertura política. Num primeiro momento.avô.etc. estruturas de funcionamento.denominação e controle. Assim o tema evasão escolar.segundo ele.trabalhavam. alguma coisa esta errada e não é o aluno. integração de .avó. os indivíduos se diferem dos outros pelos gostos.mãe.ali se alimentavam. Descreva o que pode ser considerado um “analfabeto funcional” O analfabeto funcional é o aluno q abandona o ensino antes do ensino da 4ªserie é considerado analf. Pierre Bourdieu chamou atenção: as educação pode se constituir num mecanismo de reprodução social. isso é revolucionário dentro da sociologia da educação. projetos pedagógicos.se a sociedade é uma forma de inclusão a educação será também.As externas são muito ligados nas açoes internacionaise ao conceito de Estado nós vamos ligar outros como Soberania e Autonomia e essas funçoes do Estado elas se ligam exatamente a garantir a soberania desse Estado e a sua Autonomia de antes do restante do mundo.A familia passa a ter privacidade e afetividade. etc.esse mundo q gira em torno da informatica hj é praticamente considerado analfabeto informal pq ele não vai poder desempenhar algumas atividades até um tempo atrás. garantindo a manutenção das estruturas sociais.afetaria a instituição escolar. Uma nova preocupação do processo educativo só vai surgir na déc.o local de trabalho passa a ser outro.funcional.vai dar um novo tratamento nesse questionamento.sentimento de lar.80 consolidam-se as reflexões sobre os problemas educacionais entendendo o processo educacional como conjunto de relações externas e internas. Dois franceses Bourdieu e Althusse.filhos.É a pessoa q não domina a tecnologia básica q é a informática. por exemplo. currículos e. Como a utilização pedagógica das novas tecnologias da informação pode auxiliar a aquisição de conhecimento por parte dos alunos? A reformulação/reestruturação das escolas pede. ou seja. materiais e equipamentos.exige tbem o domínio dessas novas metodologias e desses recursos. e Comte está em cima.Industr.Antes do advento da industria moravampai. novas tecnologias.processo de redemocratização do pais. Defina Estado estabelecendo uma relação entre soberania e autonomia. Eles(a familia)passavam suas vidas juntas o dia inteiro no mesmo lugar.Na revol. vão passar a ser um tema efetivo.ali viviam. manter e legitimar as desigualdades sociais inviabilizando a mobilidade social. diga-se de passagem.o publico passa a ficar separado do privado.A sociologia adquire corpo.O sistema educacional prioriza o capital cultural de uma classe e acaba reforçando que existem marcas de distinção. o que chamou de violência simbólica. formas pelas quais os indivíduos se destacam dos demais.Pretende mais compreender a sociedade do que transformá-la. ou seja.idéia de que a educação é um espelho da sociedade.Tem pessoas q não consegue ter acesso ao computador.ele tem funções internas e externas.70-80. atitudes e hábitos em geral hierarquizando os indivíduos.. Explique o que Pierre Boudieu. etc.tia.deixar de fora aquelas pessoas q não são seus componentes. portanto. chama de violência simbólica. Considerando o século XVII responda: Qual a principal causa da mudança de organização da família e sua função.A medida q exige essa melhor qualificação. vão começar a fazer relação entre nível de renda e reprovação escolar.Vai se transformando devagar até chegar em 1985-momento importante.a privacidade começa a crescer. Globalização. não aceitar mais q a evasão escolar não fosse tema q devessem ser tratados pelos governantes. O Estado é muito importante na estrutura social. a camada dominante impõe a cultura internalizando e desvalorizando valores da classe dominada. e vai dentro dessa perspectiva.avançar o q significa q essa familia vai procurar o seu canto. Pq podemos afirmar q apartir da déc. é de essencial importância compreender os novos tempos e como as pessoas com as quais lidamos se modificaram em função do contexto atual.

COMENTE A FRASE:"OGRAU DE INSTRUÇÃO DE UM POVO PROMOVE AUTOMATICAMENTE O CRESCIMENTO ECONOMICO DE UM PAIS" ELA É VERDADEIRA? JUSTIFIQUE.transmitir conteúdos.Legislativo e Judiciário)e seu sistema de governo é presidencialista. COMO SE ORGANIZA O ESTADO EM NOSSO PAÍS? O Brasil ele se oragniza como uma República Federativa..formado pela associação de diversos Estados e um Distr. O saber docente é plural....etc) determinam de alguma forma a maneira como irão perceber a escolarização do filho. nem acontecer. Essa condição tem que ser extensiva à maioria da população. seu capital cultural(formação escolar. Cada estado se divide em municípios q tem um governo e um sistema legal proprios(q deve estar de acordo c/a Const.sob um único governo federal....alguns professores não percebem a sla de aula como um espaço diferenciado p/a efetivação de relações e processos sociais.embora cd estado tenha a sua Constit. COMENTE PQ ALGUNS AUTORE AFIRMAM Q O SABER DOCENTE É UM SABER DIFERENCIADO.espectativas em relação à escola. políticas públicas. EXPLIQUE DE QUE MANEIRA O GRAU DE INSTRUÇÃO DOS MEMBROS DA FAMÍLIA PODE INTERFERIR NO SUCESSO ESCOLAR DOS FILHOS.mas mantendo cada Estado membro verta autonomia. A Constituiçao Federal é a lei máxima q rege o país.desconsiderando-as diferenças e termos de interesses pessoais. CONCEITUE DESENVOLVIMENTO ECONOMICO? O desenvolv. O crescimento economico não pode ser cofundido com desenvolvimento humano. questão ambiental.Federal(onde se situa Brasilia).. isoo só irá favorecer as classes sociais economicamente dominantes. acirrada competição nos mercados internacionais e outras temáticas não podem passar despercebidas pela escola.da crise e das dúvidas.QUE ACABAVA DANDO AO EXERCICIO DO MAGISTERIO UMA DIMENSÃO FUNDAMENTALMENTE IDEOLÓGICA.q reflete em aumento de salários e dos padroes de bem-estar da sociedade. DIZENDO SE ELE .infelizmente.Estabelecem com seus alunos uma relação linear.como nem ao menos se interessa em mante-los na escola. .Federal e Estadual).os filmes q assistiu.de princípios dados pela instituição ou pelo proprio professor. isso não significa q haverá crescimento economico.. educação permanente..Isso se deve ao fato de q alguns professores veem seus alunos de forma homogenea.Ao não considerarem as várias relaçoes e sentidos existentes na sala de aula.. sem questionamentos.A cobrança tende a aumentar de acordo com essas variáveis.os livros que leu.. regionalismos. O texto está correto pq tradicionalmente o q se esperava do professor era q fosse o sujeito da transformação da realidade de seus alunos.É preciso q haja no espaço da sala de aula.economico diz respeito ao processo sistemático de acumulação de capital e à incorporação do progresso técnico ao trabalho.. composto por vários outros saberes.do conflito.marcada pelo excesso de normas e regras q devem ser seguidas(pelos alunos) e por um conj.O papel do professor vem mudando ao longo do tempo mas.. COMENTE O TEXTO ABAIXO. Caso contrário. previsivel. E isso só acontece qdo o professor se torna um interlocutor p/seus alunos e não apenas uma figura no exercício de sua autoridade. É o caso da família q não só não valoriza a educação de seus filhos. Podem dar maior ou menor importância à vida escolar dacça e/ou do jovem a partir do valor q derem à educação e do qto percebem no processo educativo um forma de ascensão social.mas tbem participar ativamente do processo de socialização e construção do conhecimento dos seus alunos.podem não se dar conta de q seu papel não é apenas ensinar.q resulta no aumento da produtividade e/ou da renda per capta.isto é.mercados.O Estado brasileiro se organiza em tres poderes(Executivo.tendo seus governos estaduais.. A afirmação é parcialmente verdadeira.QUAL É HJ O REAL PAPEL DO PROFESSOR? DE ACORDO COM A DEFINAÇÃO.etc...podendo em outro extremo..Estadual q se submete àquela. As condiçoes sociais da família. pq mesmo q o grau de instrução de um povo seja alto.espaço tbem p/as manifestação da individualidade.

as novas e crescentes exigencias em termos de praticas docentes.CULTURAL-é a multiplicidade de culturas q ao conviverem.A escola ainda é o espaço próprio da educação formal.bx remuneração.regulamentos. CITE AS CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA VISTA COMO CULTURA.q passaram a ser a referência de qualidade em termos curriculares p/o ensino Fundamental e Médio do país.na sociologia.habitos. EXPLIQUE PQ A ESCOLA SE TORNOU UM IMPORTANTE OBJETO DE ESTUDO PARA A SOCIOLOGIA. ensina e vivencia.q disputa c/a família a trasnmissão da cultura do grupo às novas gerações a escola adquiriu gde importância. uma vez q é uma verdadeira sintese de tudo o q o professor aprende. A escola tem sido um dos objetos de estudo da sociologia da educação desde a institucionalização dessa ciencia.método. o aluno aprende a se conhecer e a se avaliar.usos. comportamento(composto pelos e historicamente. Uma escola p/ser vista como cultura deve se caracterizar pela cooperação.e q servem de DIVERS. O objetivo maior é garantir q cças e jovens tenham acesso aos conhecimentos necessários p/integração na sociedade moderna como cidadãos conscientes. VOCE CONECE OS PCN's? CONHECE SUAS PROPOSTAS? EXPLIQUE O Q SÃO OS PCN'S E APRESENTE UMA SÍNTESE DAS DUAS PRINCIPAIS PROPOSTAS. CULTURAconj. Objetivos. os PCN'S contemplan a discussão sobre pluralidade cultural. Além disso.SE FAZ NECESSÁRIO CONHECER UM POUCO MAIS DA PRATICA DOCENTE. A PARTIR DA CONCEITUAÇÃO APRESENTADA POR MORGAN. pelo fato de se organizar a partir de certas diretrizes(periodicidade. seria interessante vincular prática e a pesquisa à docencia. responsáveis e participantes. MULTICULTUR..DIVERSIDADE CULTURAL E MULTICULTUALISMO.Por seu papel como de socialização. as necessidades impostas pela sociedade do conhecimento e as expectativas por parte da familia.currículo. Dentre vários problemas ligados à atividade docente.resultante da experiência.etc). Nesse sentido.interdepedência.tradições. mas tbem incoporá-los à pratica educativa. DEFINA CULTURA.designa tanto um fato(sociedade são compostas de grupos culturalmente distintos)qto uma politica(colocada em funcionamento em niveis diferentes)visando a coexistencia pacifica entre grupos etnicos e culturalmente diferente. aS ENORMES. da formação academica propriamente dita e do senso comum.particularmente à partir do séc. ética. os significados devem ser compartilhados e devem orientar a vida organizacional. q é o saber crítico por excelencia.ESSAS NOVAS DEMANDAS.q se diferencia da educação informal exatamente por seu caráter de intencionalidade..isto é.didática e ensino devem ser revistos e reorientados a partir daqui..conteúdos. Aí a pesquisa se mostra como um meio através do qual se pode não só saber mais sobre esse saberes..A sociedade são marcadas pela coexistencia de multiplos saberes. DESCREVA O PAPEL DA EDUCAÇÃO FORMAL DESTACANDO A FUNÇÃO DA ESCOLA E DO PROFESSOR.17. controle social pode ser entendido como um conjunto heterogêneo de recursos materiais e simbólicos disponíveis em uma sociedade p/assegurar q os indivíduos se . Na busca de um ensino de qualidade e com o objetivo de construir um Projeto Político-Pedagógico promotor da cidadania dos educandos. Na verdade.. COMO SE PODE DEFINIR CONTROLE SOCIAL? Dentre as várias definições p/ esse termo.multiculturalismo.falta de prestígio e reconhecimento social...o governo federal elaborou os PARÂMETROS CURRICULAR NACIONAIS (PCN'S). apesar de todas as outras maneiras q se tem atualmete para se concretizar o processo educativo.APONTE ALGUNS DOS PROBLEMAS RELACIONADOS À PROFISSÃO DOCENTE. a dificuldade de investir na formação continuada.possibilitam q cd cultura se desenvolva e evolua em contato c/outras culturas.da propria escola e da sociedade como um todo. interesses e objetivos compartilhados e a ajuda mútua entre os vários atores q nela atuam. HOJE MAIS DO QUE NUNCA.longas jornadas de trabalho.etc)construídos social referencia p/ um grupo e/ou uma sociedade. Na tentativa de tomar o processo educativo mais significativo p/os educandos e na tentativa de promover a sua cidadania. A formação do professor deve dar um destaque maior p/ o chamado saber da experiencia.Pode-se citar a bx qualidade da fomação docente.de padroes concretos de costumes. q podem ser conhecidos e mais bem esplorados a partir do qto se saiba mais sobre eles.Constituiu-se na espinha dorsal da chamada educação formal.

delimitado.social.q se adote determinados padrões de comportamento q já são consagrados como sendo aqueles adequados e aceitos como a maneira correta de conduta. COMENTE COMO ESSES PROCESSOS(DESCOBERTA. Os fatores determinantes da mudança podem ser geográficos.originando-se de fatores externos à sociedade e fatores internos a ela.demográficos. nos momentos mais banais e/ou tbem de forma programada.procurar entender como a sociedade vai se construindo e reconstruindo por meio do processo de mudança social. a educação assume tbem o papel de socializar.de conduta e passar a aceitar aquilo q um dia foi considerado desviante.em última instancia.acontece a todo o momento.q se obedeça a certas regras e normas.organizada de maneira sistemática.na mentalidade.isto é.Esses processo de mudanças social podem ou não levar ao progresso da sociedade. Conformismo é a atitude de quem se conforma a todas as situações sociais.de normas)q definem os limites do comportamento considerado permitido.suas causas e os impactos q geram na estrut. RELACIONE COMPORTAMENTO DESVIANTE COM CONTROLE SOCIAL.ajudando a "recuperar"aquele indivíduo q por alguma razão não apresentou o comportamento social esperado.intensa.(qdo algo q já passa a ser conhecido) e a invenção(qdo se combinam elementos já existentes.p/gerantir q isso ocorra. EXPLIQUE COMO ALGUNS COMPORTAMENTO DESVIANTES PODEM PROMOVER A MUDANÇA SOCIAL.enfim.comportem de maneira previsível e de acordo c/as regras e preceitos vigentes.sociais e culturais.são criados tbem mecanismos de controle e sa~ções.isto é.uma vez q esses intercâmbio e os contatos sociais são constantes e dinamizam a propria cultura.sem necessariamente pensar sobre elas.uma vez q muitas vezes é a partir de uma reação contra um conj.através de forças endógenas(internas)ou exógenas(externas) à sociedade. incluídas as normas e regras impostas.ensinando como ele deve se comportar e tbem.Muitas ideias novas podem não ser bem vistas qdo são apresentadas à sociedade. Dentre essas forças externas é importante o processo de difusão cultural. A mudança social é aquela q resulta da ação humana. É um erro tratar o desvio e os comportam.q mais tarde acaba por rever seus cód.gerando novos usos ou novos produtos) são processos por meio dos quais a mudança social pode ocorrer.no cotidiano. de"preparar" o indivíduo p/o convívio social.q orienta essa sociedade.de regras q deverão ser seguidas e. Uma vez q para se viver em sociedade é preciso q se respeite.q acontece qdo o impulso vem de outros grupos sociais. A MUDANÇA SOCIAL PODE ACONTECER POR MEIOS DE VÁRIOS PROCESSOS.nas relaçoes entre os indivíduos e. DEFINA O Q VEM A SER A MUDANÇA SOCIAL E APONTE O PAPEL DA SOCIOLOGIA NESSE PROCESSO.O papel da sociologia é através de suas várias teorias explicativas.A ação educativa da escola.Isso é o q definirá situações sociais-e q tipo de comportamentos são apropriados ou não p/aquele grupo-a ideia do q seja certo ou errado. Em todas as sociedades são criados conj. Fala-se conformidade qdo a ação social é orientada p/uma norma(ou por um conj. CONCEITUE ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL E APONTE AS FORMAS COMO PODE SE ORGANIZAR UMA SOCIEDADE SOCIALMENTE HIERARQUIZADA.colocar na reeducação.de regras e normas imposto a um indivíduo e/ou grupo social q podem ocorrer mudanças significativas p/toda a sociedade. Pela mudança lateram-se as relaçoes sociais de forma +ou.e q ocorre em boa parte das sociedades.INVENÇÃO E DIFUSÃO) PODEM LEVAR A MUDANÇA SOCIAL.analisar essas mudanças.sociais.desviantes sempre como algo negativo. COMO VC DIFERENCIA CONFORMIDADE E CONFORMISMO? DÊ DOSI EXEMPLOS P/EXPLICAR.Tbem a descoberta.definido ou esperado.climáticos.assim como da família.Pode ter diversas causas. DESCREVA O PAPEL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE DE SOCIALIZAÇÃO Q TBEM EXERCE O CONTROLE SOCIAL.p/o caso de rompimento. APONTE ALGUNS FATORES Q PODEM DESENCADEAR A MUDANÇA SOCIAL. Trata-se de saber o q é permitido ou proibido fazer.do homem em interação social e q produz modificações ou transformações nas estrut.biológicos. Estratificação é um .

é preciso perceber q o analfabetismo está relacionado c/a falta de oportunidades q os individuos oriundos das camadas mais pobres da população tem no q se refere ao acesso à educação. PENSE SOBRE AS AFIRMATIVAS ABAIXO E RESPONDA: "AS PESSOAS SÃO ANALFABETAS PQ SÃO POBRES OU AS PESSOAS SÃO POBRES PQ SÃO ANALFABETAS". QUEM TEM MAIS CHANCES DE MUDAR DE POSIÇÃO SOCIAL? Pesquisas mostram q qto menor for o indice de escolaridade dos pais e/ou da família. a estratificação social pode ser de tres tipos: Estrat.econômica-tem como base posse de bens materiais.Isso pq a realidade mostra q não é mera coincidência q os individuos analfabetos sejam pobres.O desejp de cooperar e/ou exigir soluções p/esses problemas é o q leva tbem as pessoas a participarem dessas ações.tendem a ser duradouros.q consiste basicamente na mudança de posição social de um individuo ou grupo social no interior da escola social.política-baseada na relação de poder que se estabelece na sociedade (grupos q tem e grupos q não tem poder de condução política da sociedade). COMO PODE SER CARACTERIZADO O PROCESSO DE ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL? Qto à sua caracterização.q se constitui na divisão da população por meio da lei.Qdo se fala em estrat. as famílias mais pobres veem na educação a oportunidade q seus filhos tem de "subir na vida".baseada na solidariedade entre seus membros.possibilita a comunicação e nos torna homens sociais. . RELACIONE O NÍVEL DE INSTRUÇÃO DOS PAIS COM AS QUALIDADES DE ENSINO QUE É MINISTRADA A SEUS FILHOS.mais a educação é valorizada.constituem uma ação unificada. COMENTE DE Q FORMA A ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL PODE ESTAR RELACIONADA À MOBILIDADE SOCIAL? A estratificação social de uma sociedade pode ser alterada por meio do processo de mobilidade social.de posições hierarquizadas segundo o q a sociedade considera importante.Os movimentos sociais são unificados.Na maioria das vezes.como poder. um comportamento coletivo orientado p/a solução dos problemas sociais e satisfação das necessidades a eles ligadas.Social como sendo uma ação coletiva. Pode-se definir Mov. DEFINA MOVIMENTO SOCIAL.fazendo com q haja pessoas ricas.se transforma num ser social.social se está falando da diferenciação de forma hierarquica de individuos e grupos em posiçoes(status).Tbem não é aceitável pensar q por serem pobres necessariamente serão analfabetos. não se pode"naturalizar"a desigualdade.CARACTERIZE-O DE FORMA GERAL E EXPLIQUE SEUS PRINCIPAIS OBJETIVOS.Os sistemas sociais mais conhecidos qdo se fala em estratificação são a escravidão. Estratif. Trata-se de um círculo vicioso.o homem e. segundo o qual se pode observar as desigualdades sociais e sua relação c/a educação.profissional-baseada nos diferentes graus de importância atribuídos a cada profissional pela sociedade.pobres ou em situação intermediária (as chamadas "classes médias").São inúmeros os casos de individuos q mudam sua realidade a partir do momento em q elegem a educação como agente de mobilidade social.propriedade.Na verdade.estamentos ou classes. e os mantem unidos em torno de um mesmo propósito.riqueza ou prestígio.e a estratificação baseada nas diferenças de classes sociais.por ser vista como o único meio de mobilidade social. processo de interação a partir do momento q esse homem. SOCIOLOGIA é a ciencia q vai estudar o processo de interação. a partir de um código.Como forma de compensar as desigualdades de renda e o pouco prestígio social.não estão vinculados a lguma instituição social e sempre professam algum tipo de ideologia q motiva seus membros.Assim. Estrat.sobretudo a linguagem.conj.esse ser biológico. os pais costumam investir na educação de seus filhos pq acreditam q dessa forma eles ocuparão uma posição melhor q a sua na escala social.as castas e o Estados.tem uma ideologia e uma perspectiva acerca de onde querem chegar.

E (3) a linha de explicação sociológica dialética. vivem o seu dia a dia com a discriminação e com o pré-conceito. (1) A PositivistaFuncionalista. A ESCOLA REPRODUZ O MODO DE VIDA DA SOCIEDADE. todas as mudanças ocorridas em nossa sociedade. Um dos mitos do fracasso escola é o nível de inteligência do educando. isso é fundamental e devemos passar para as cças e jovens que multiculturalismos é a marca do mundo. para ele.DE Q FORMA O PRECONCEITO SE MANIFESTA NA ESCOLA? Temos que mostrar aos nossos alunos que as diferenças culturais são naturais.DURANTE UM LONGO PERÍODO SE PENSOU O FRACASSO ESCOLAR RELACIONADO C/A INTELIGÊNCIA DO ALUNO. analisando os processos sociais envolvidos. para Durkheim a educação é um fato social que levaria a sociedade a uma ordem estabelecida. particularmente à partir do sec. Por seu papel como agente de socialização.a forma de lazer q ela adota tudo isso tbém influencia no aprendizado dessa criança. . SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO . Uma característica da socialização é a possibilidade das trocas culturais. no momento em que a gente não possamos valorizar e criar condições p/q elas se enfatizem inclusive em sala de aula.isto é. devemos ter a idéia do MULTICULTURALISMO. Sendo a Sociologia da Educação uma ciência humana produtiva de conhecimentos específicos que levaria à discussão da democratização e do papel do ensino. Estas teorias dão embasamento para o estudo dos processos sociais do ensino e da aprendizagem EXPLIQUE PQ A ESCOLA SE TORNOU UM IMPORTANTE OBJETO DE ESTUDO P/A SOCIOLOGIA A escola tem sido um dos objetos de estudo da sociologia da educação desde a institucionalização dessa ciência. q disputa com a família a transmissão da cultura do grupo às novas gerações a escola adquiriu gde importância. encarando a educação como fonte de transformação pois estimularia a reflexão crítica diante da exploração da sociedade capitalista. para ele a sociedade estava dividida em classe social (burguesia e proletariado) e as transformações só ocorreriam mediante a luta destas classes. reforçamos nossa própria identidade tanto como individuo qto como ser social.o fracasso escolar é uma responsabilidade de um todo. tendo como fundador Auguste Comte e Émile Durkheim. que o ser humano são diferentes sim e todos tem o seu valor.os filmes.os livros q essa família leu. Constituiu-se na espinha dorsal da chamada educação formal. q se diferencia da educação informal exatamente por seu caráter de intencionalidade. iniciada por Karl Marx .17. Seu metodo de investigação se concentra num tipo ideal que pode analisar e explicar a conduta do homem. Seu papel é investigar a escola enquanto instituição social. trouxeram mudanças para a educação. PQ HJ ESSA IDÉIA NÃO PREVALECE MAIS? Precisamos tirar essa responsabilidade da cça.A família pode não perceber a importância da escola e tiram seus filhos da escola para trabalhar. ele não pode pensar q não tem capacidade de continuar na escola e isso é chamado estiguima da burrice. a gente ta perdendo de vista esse aspecto fantástico e característico do MULTICULTURALISMO. A sociologia tem três linhas explicativas fundada pelos seus autores clássicos. que deu prosseguimento. mais próxima da realidade dessa criança.A Sociologia da educação é uma ciência produtora de conhecimentos específicos que levam a discussão da democratização e do papel do ensino.O pré-conceito deve ser uma das maiores preocupação de qq educador.pelo fato de se organizar a partir de certas diretrizes(periodicidade. (2) a sociologia compreensiva iniciada por Max Weber. para entender a sociedade é necessário entender a ação do homem em sociedade.Nosso papel qto educador é pensar e criar soluções que possa trazer essa cça p/a escola e manter elas na escola e conscientizar essa família do processo educativo.pq sempre que reconhecemos o outro. alguns grupos como os negros apesar de serem maioria (quantitativo) são consideradas minoria na hora de exercerem sua cidadania de forma completa.Capital Cultural: a formação escolar de todos os membros da família. Aponte e explique os conceitos sociológicos que a embasa.Proporcionar uma escola mais atraente. promovendo uma reflexão sobre a sociedade e seus problemas relacionados à educação. Precisamos ver a real causa e analisar a responsabilidade da família e as condições sociais q favorecem mais ou menos o desempenho escolar do aluno.

25 QUESTÃO 4 A organização interna da escola não pode ser vista de forma mecânica e sim como cultura. Observação do Professor: BOM Nota: 1 QUESTÃO 2 A partir da idéia de que a sala de aula é um espaço de comunicação.método. Observação do Professor: INSATISFATORIA Nota: 0.regulamentos.Explique quais as razões sociológicas fizeram com que essa idéia não mais prevalecesse nos dias atuais.etc).A escola ainda é o espaço próprio da educação formal. 2-Descreva o que pode ser considerado um analfabeto funcional. analise a relação professor X aluno.75 QUESTÃO 3 Segundo Rousseau: O homem nasce bom. Observação do Professor: SEJA MAIS CLARA EM SUAS RESPOSTAS. 4-Explique o que Pierre Bourdieur chama de violência simbólica. Observação do Professor: RAZOÁVEL Nota: 0.currículo.25 • PROVA N1 QUESTÃO 1 Conceitue família tendo como foco as transformações ocorridas nesta instituição nos últimos tempos. 2-Defina estado estabelecendo uma relação entre soberania e autonomia 3-Como a utilização pedagogica das novas tecnologias da informação pode auxiliar a aquisição de conhecimento por parte dos alunos? Segue minha prova • Disciplina: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • Nota: 2. Você concorda? Justifique. PROCURE SER MAIS OBJETIVA. a sociedade o corrompe. 3-Descreva o papel da educação formal nos dias de hoje. . SOCIOLOGIA 1-Durante um longo período se pensou que o fracasso escolar estava vinculado a questões de inteligência do aluno. Analisando esta premissa descreva qual é a função da educação. destacando a função da escola e do professor. apesar de todas as outras maneiras q se tem atualmente para se concretizar o processo educativo.

Descreva a importância do processo educativo como processo de socialização de um indíviduo. Aponte e explique os conceitos sociólogicos que a embasa. Segue 16 questões de sociologia (N1) Questões de Sociologia 1.A escola reproduz o modo de vida da sociedade.25 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pessoal. Porque hoje essa ideia não prevalece mais? 6. De que forma o preconceito se manifesta na escola? 7.Descreva o papel da educação formal destacando a função da escola e do professor 8.Porque podemos afirmar que a partir da década de 80 consolidam-se as reflexões sobre os problemas educacionais entendendo o processo educacional como conjunto de relações externas e internas 12. 3. Qual o papel da educação na sociedade considerando essa afirmativa 10. 14.Explique porque Auguste Comte é considerado o "pai da sociologia" 15.Aponte 2 diferenças entre Durkheim e Marx quanto a função e o papel da educação na sociedade capitalista 11. . Analisando esta premissa.A organização interna da escola não pode ser vista de forma mecânica e sim como cultura.Conceitue família tendo como foco as transformações contidas nesta instituição nos últimos tempos. descreva qual é a função da educação.Considerando o século XVII responda Qual a principal causa da mudança de organização da família e sua funcão.Liste 6 características de um professor pesquisador ou investigador 9.Segundo Rousseau: O homem nasce bom a sociedade o corrompe.Segundo Marx.A partir da ideia de que sala de aula é um espaço de comunicação analise a relação professor x aluno 2.Durante um longo período se pensou o fracasso escolar relacionado com a inteligencia do aluno. 13. o homem é um ser social. Você concorda? Justifique 4.Sendo a Sociologia da educação uma ciência humana produtiva de conhecimentos específicos que levaria à discussão da democratização e do papel do ensino. constituído historicamente. 5.Nota: 0.

E com a promulgação de uma nova constituição e também o restabelecimento da ordem democrática. para ele a sociedade estava dividida em classe social (burguesia e proletariado) e as transformações só ocorreriam mediante a luta destas classes. tendo como fundador Auguste Comte e Émile Durkheim. -----------------------------------------------------1-Sendo a sociologia da educação uma ciencia humana produtiva de conhecimentos especificos que levaria a discussão da democratização e do papel do ensino.Explique as transformações sociais ocorridas na transição do século XIX para o século XX que foram decisivas para a constituição da Sociologia como ciência.Aponte e explique os comentarios sociologicos que embasa A sociologia tem três linhas explicativas fundada pelos seus autores clássicos. consolidam-se os estudos marxistas e os questionamentos sobre o caráter ideológico do material didático. (2) a sociologia compreensiva iniciada por Max Weber. para entender a sociedade é necessário entender a ação do homem em sociedade. encarando a educação como fonte de transformação pois estimularia a reflexão crítica diante da exploração da sociedade capitalista. E (3) a linha de explicação sociológica dialética. (1) A PositivistaFuncionalista. para ele.16. . Estas teorias dão embasamento para o estudo dos processos sociais do ensino e da aprendizagem. Seu metodo de investigação se concentra num tipo ideal que pode analisar e explicar a conduta do homem. que deu prosseguimento. Porque a partir deste momento com o fim da ditadura e a abertura política. 2-Por que podemos afirmar que a partir da decada de 80 consolidam-se as reflexões sobre os problemas educacionais entendendo o processo educacional como conjunto de relações externas e internas. iniciada por Karl Marx . para Durkheim a educação é um fato social que levaria a sociedade a uma ordem estabelecida.

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