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PLANO DE ENSINO

Escola: Curso: Unidade: CINCIAS JURDICAS E SOCIAIS DIREITO GUAR Disciplina Cincia Poltica e Teoria Geral do Estado Cd. D-102

Professor: Data: PrRequisito

MATHEUS PASSOS SILVA quinta-feira, 14 de maro de 2013 Carga Horria 80 Perodo 1 Turma D1AN Semestre Letivo 2013.1

Ementa Conceito de poltica e cincia poltica. Origens do estado. Conceitos de estado. Instituies polticas. Repblica e democracia. Poder, legalidade e legitimidade. Ideologias polticas. Democracia moderna. Formas de Estado. Sistema de governo. Partidos polticos e sistemas partidrios. Opinio pblica. Contribuio para o perfil do egresso A disciplina Cincia Poltica e Teoria Geral do Estado oferece ao egresso do curso de Direito os princpios do funcionamento da mquina do estado em suas diversas possibilidades e manifestaes. Toda estrutura poltica possui uma estrutura jurdica subjacente, responsvel pela prpria organizao do estado o qual, por sua vez, age alterando a estrutura jurdica na qual se embasa. Isto ocorre com a prpria noo atual do estado democrtico de direito, que tem no direito os seus mais profundos alicerces. Assim, compreender o que diz respeito ao estado decisivo para o egresso compreender a estrutura na qual se insere o direito, e tal compreenso fundamental e indispensvel para o atuante nos estudos jurdicos. Objetivos Objetivo geral: Conhecer de forma panormica dos principais conceitos e diferentes temas da reflexo poltico-jurdica clssica, moderna e contempornea. Objetivos especficos: Identificar a compreenso precisa da democracia no estado contemporneo e verificando qual o papel do Direito na criao e na manuteno de um Estado Democrtico de Direito. Identificar os conceitos polticos nos quais esto compreendidas as diversas estruturas jurdicas, a fim de que se tornar consciente daquilo que, em termos de estado, diz respeito ao nosso Direito atual. Analisar o mecanismo de atuao e a importncia de instituies que pressupe a atuao poltica coletiva dos indivduos. Contedo programtico UNIDADE I Desenvolvimento histrico da cincia poltica e do estado 1. A contribuio do pensamento antigo para o conceito de cincia poltica. 2. A contribuio do pensamento medieval para o conceito de cincia poltica. 3. A contribuio do pensamento moderno para o conceito de cincia poltica. 4. A contribuio do pensamento contemporneo para o conceito de cincia poltica. UNIDADE I Partidos polticos, sistemas eleitorais e formas de governo 1. Origens dos partidos polticos. O papel dos partidos polticos nas sociedades democrticas. 2. Sistemas eleitorais no Brasil contemporneo (sistema majoritrio e sistema proporcional). 3. Formas de governo: parlamentarismo e presidencialismo. UNIDADE III A Cincia Poltica aplicada ao estado e ao Direito 1. Expresses constitucionais da democracia representativa e da democracia direta. a) Voto e sufrgio. b) Referendo e plebiscito. 2. Os meios de comunicao como atores polticos influenciadores da democracia. 3. Representao e participao poltica. Metodologia de ensino O programa ser cumprido por meio de aulas expositivas sobre os temas e os textos da bibliografia bsica. fundamental a leitura prvia destes textos por parte dos alunos, objetivando a realizao de debates abertos em sala de aula. Eventualmente sero tambm utilizados filmes sobre temas relativos a pontos de interesse da ementa da disciplina. Recursos instrucionais Apresentaes em PowerPoint; textos disponveis no blog do aluno com antecedncia mnima de uma semana de sua utilizao; filmes; quadro negro e giz.
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Articulao com o exame nacional de desempenho dos estudantes ENADE A disciplina contribui para o ENADE na medida em que proporciona ao aluno embasamento terico-metodolgico que o leve a compreender as principais relaes sociais que do origem ao Direito no apenas como fato jurdico, mas tambm, e principalmente, como fato social. Assim, a disciplina se remete ao prprio processo de relaes de poder entre indivduos na sociedade que podero vir a administrar essa prpria sociedade. Alm disso, a disciplina tambm contribui com embasamento histrico acerca dos principais eventos polticos e sociais ocorridos na histria do Ocidente, os quais, sem dvida, influenciaram na formao da sociedade brasileira em sentido geral. No desenrolar das aulas ser sempre enfatizado, por meio de exemplos da histria do Brasil e, quando necessrio, da histria mundial, o fato de que os processos polticos ocorridos ao longo da histria so passveis de serem aplicados em quaisquer outros ramos acadmicos e profissionais. Assim, acreditamos que o aluno possa aplicar o contedo aprendido e apreendido na disciplina em outros momentos que no apenas o acadmico, visando dar ao aluno embasamento suficiente para aluno seu desenvolvimento intelectual e, principalmente, como ser humano. Avaliao Conforme critrio estabelecido na Resoluo n 01/2012 do Conselho Superior (CONSUP) da Faculdade Projeo, a avaliao da disciplina feita oficialmente por meio de duas avaliaes, chamadas respectivamente de Avaliao 1 (A1) e Avaliao 2 (A2). 1) Avaliao 1 (A1): A avaliao A1 ocorrer de acordo com a estrutura abaixo: Resenha de dois autores da 1 parte da disciplina: mximo de 2,0 (dois) pontos; Avaliao referente 1 parte da disciplina: mximo de 7,0 (sete) pontos; Participao do projeto Prticas Investigativas: mximo de 1,0 (um) ponto. A estrutura da resenha ser publicada no blog do aluno no ms de maro de 2013. A avaliao ter a seguinte estrutura: em data disponvel no cronograma da disciplina, os discentes respondero em sala de aula a perguntas subjetivas referentes ao contedo ministrado at aquele momento. Tal avaliao dever ser respondida em grupo, com consulta s anotaes pessoais de cada discente, e valer no mximo 7,0 (sete) pontos (sero apresentadas oito questes subjetivas, das quais o grupo escolher duas desde que no sejam dos mesmos autores escolhidos para a resenha, valendo 3,5 pontos cada questo). As informaes referentes ao projeto Prticas Investigativas sero divulgadas por meio de edital prprio a ser divulgado no ms de maro. 2) Avaliao 2 (A2) Em data disponvel no cronograma da disciplina, os discentes respondero em sala de aula a perguntas objetivas com o contedo ministrado at aquele momento. Tal avaliao dever ser respondida de maneira individual, sem consulta a nenhum material e valer no mximo 10,0 (dez) pontos (vinte questes objetivas valendo 0,5 ponto cada). A ttulo de complementao de nota (A1 ou A2), podero ser realizadas atividades extras (seminrios, trabalhos ou atividades desenvolvidas em grupo) no decorrer do semestre, conforme previamente acordado entre professor e discentes. A Mdia Final do discente no semestre ser resultante da mdia aritmtica das duas avaliaes acima citadas, conforme mostrado abaixo: Mdia Final: Nota da A1 + Nota da A2 2

Para aprovao direta, o discente dever ter Mdia Final igual ou superior a 6,0 (seis) pontos e presena mnima de 75% nas aulas ministradas no decorrer do semestre. Caso a Mdia Final seja inferior a 2,0 (dois) pontos e/ou o discente no atinja a frequncia mnima de 75% de presena, o discente estar automaticamente reprovado. Caso a Mdia Final do discente seja inferior a 6,0 (seis) pontos e tambm seja igual ou superior a 2,0 (dois) pontos, ser aplicada Prova Final conforme data especificada no calendrio da disciplina. A Prova Final ser composta por 10 perguntas do tipo V ou F que abordaro o contedo do semestre inteiro, sendo que as questes consideradas falsas pelo discente devero ser justificadas. A Prova Final abranger o contedo do semestre inteiro, ser individual,
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sem consulta a nenhum material e dever ser feita em sala de aula. O discente com direito Prova Final ser aprovado quando obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis) pontos na Mdia Final Definitiva (MFD), que ser resultante da mdia aritmtica entre a mdia final (MF) e a nota da Prova Final (PF). Assim: Mdia Final Definitiva: Mdia Final + Prova Final 2

Em todas as avaliaes ser avaliado tambm o portugus do discente: obrigatrio que o discente do curso de Direito saiba no apenas escrever corretamente, mas, tambm, concatenar suas ideias de modo a express-las da maneira mais clara possvel. Em todas as avaliaes (A1 e A2, substitutiva e Final, quando for o caso), nas questes subjetivas (quando existirem), 10% da nota de tais questes corresponder avaliao da lngua portuguesa utilizada pelo discente. No dia das avaliaes, o discente dever estar em sala de aula no horrio de incio das aulas. Aps a entrega da avaliao e sada do primeiro discente da prova no ser permitida a entrada dos discentes que estiverem atrasados para realiz-la, devendo o mesmo solicitar a avaliao substitutiva. Discentes que no estiverem presentes no dia das avaliaes (A1 e/ou A2) podero requisitar avaliao substitutiva. Tal requisio dever ser feita por escrito junto Central de Atendimento ao Aluno conforme o calendrio acadmico. A avaliao substitutiva ser composta por duas questes subjetivas (valendo 5,0 pontos cada) referentes ao contedo ministrado durante o semestre inteiro. A avaliao ser feita de maneira individual e sem consulta a nenhum material, em data disponvel no cronograma da disciplina. Em caso de perda de mais de uma prova da mesma disciplina, no mesmo semestre, o aluno far somente uma Prova Substitutiva, que substituir, a critrio do aluno, uma das provas no realizadas. No haver avaliao substitutiva para o discente que faltar no dia da aplicao da Prova Final. O discente dever estar atento tambm para a frequncia na disciplina, considerada elemento avaliativo. Cada dia de aula corresponde a quatro horas-aula. A frequncia mnima exigida pela Faculdade Projeo de 75% (setenta e cinco por cento) durante todo o semestre. Nesta disciplina, o discente tem direito a faltar 20 (vinte) horas-aula, ou cinco dias de aula durante todo o semestre. Conforme o Artigo 3 da Resoluo n 01/2012, aprovada pelo Conselho Superior da Faculdade Projeo, faltas no sero abonadas em nenhuma hiptese. Caso o discente tenha algum problema que o impea de estar presente nas aulas, o professor solicita que o discente avise antes de faltar para que se tente encontrar uma soluo vivel para ambas as partes. Aos discentes facultado o direito de recorrer da nota atribuda pelo professor. Conforme o Artigo 11 da Resoluo n 01/2012, O aluno que discordar do resultado da sua avaliao poder recorrer, formalizando pedido de reviso, por meio de processo prprio junto Central de Atendimento ao Aluno da Instituio, no prazo de 7 (sete) dias a partir da data de divulgao da nota objeto da reviso, devendo anexar o documento de justificativa original para comprovar e fundamentar sua solicitao. Entretanto, sugere-se aos discentes que discutam qualquer problema de ordem acadmica ou pessoal referente disciplina com o professor antes de tomar uma atitude unilateral junto Coordenao do Curso de Direito. Bibliografia BSICA: DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos de teoria geral do estado. So Paulo: Saraiva. COSTA, Nelson Nery. Cincia poltica. Rio de Janeiro: Forense. MALUF, Sahid. Teoria geral do Estado. So Paulo: Saraiva. COMPLEMENTAR: CARNOY, Martin. Estado e teoria poltica. Campinas: Papirus.

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AZAMBUJA, Darcy. Introduo cincia poltica. So Paulo: Globo. WEBER, Max. Cincia e poltica: duas vocaes. So Paulo: Martin Claret. ARAJO, Luis Ivani de Amorim. Teoria geral do estado. Rio de Janeiro: Forense. BOBBIO, Norberto. Teoria geral da poltica: a filosofia poltica e as ligaes dos clssicos. Rio de Janeiro: Campus.

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CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
Encontro 01 02 03 04 05 06 Data 13/03 20/03 27/03 03/04 10/04 17/04 Atividade prevista Apresentao da disciplina. Esclarecimentos sobre contedo programtico, bibliografia, mtodo de trabalho, frequncia e avaliao. Debates sobre a importncia do estudo da Cincia Poltica para o estudante de Direito em particular. Maquiavel e as principais mudanas na forma de se analisar a poltica e o direito. Thomas Hobbes e O Leviat: o surgimento do estado moderno e suas implicaes polticas e jurdicas. John Locke e o surgimento do Constitucionalismo. Jean-Jacques Rousseau e a busca do bem comum. O Baro de Montesquieu e o surgimento da separao de poderes. Os federalistas: democracia e constitucionalismo moderno direitos de 1 gerao. Karl Marx e a revoluo direitos de 2 gerao. AVALIAO A1 com questes sobre: Maquiavel; Thomas Hobbes; John Locke; Jean-Jacques Rousseau; Montesquieu; Os federalistas; Karl Marx; Hannah Arendt. Sero apresentadas oito questes subjetivas das quais o grupo escolher duas, valendo 3,5 pontos cada. Hannah Arendt e a importncia do ser humano para a poltica e para o direito direitos de 3 gerao.

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08 09 10 11 12 13 14 15 16 27/04 (Sbado) 04/05 (Sbado) 08/05 15/05 18/05 (Sbado) 22/05 29/05 05/06 12/06

PROJETO PRTICAS INVESTIGATIVAS O conceito de democracia e seu vnculo com Rousseau, Montesquieu e Os federalistas. Os partidos polticos como consequncia dos direitos de 1 gerao. PROJETO PRTICAS INVESTIGATIVAS Sistemas eleitorais como sntese dos direitos de 1 gerao. Karl Marx e sua importncia para os direitos de 2 gerao. Hannah Arendt e sua importncia para os direitos de 3 gerao. O papel da Constituio da Repblica Federativa do Brasil na garantia dos direitos fundamentais. AVALIAO A2 com questes sobre: Maquiavel; Thomas Hobbes; John Locke; Jean-Jacques Rousseau; Montesquieu; Os federalistas; Karl Marx; Hannah Arendt; Democracia; Partidos polticos; Sistemas eleitorais; Direitos e garantias fundamentais. Sero apresentadas vinte questes objetivas valendo 0,5 ponto cada. PROJETO PRTICAS INVESTIGATIVAS
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(Sbado) 26/06 03/07 10/07

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AVALIAO SUBSTITUTIVA PARA TODAS AS AVALIAES. Entrega de notas. Reviso de notas. PROVA FINAL (AVALIAO DE RECUPERAO). Entrega final das notas. Trmino do semestre letivo.

Observaes 1) Em relao ao plano de ensino acima apresentado, devido dinmica do desenvolvimento das atividades acadmicas ao longo do semestre, fica a critrio do professor, em comum acordo com a turma, a alterao, a antecipao ou a postergao da apresentao dos contedos programticos previstos, bem como a alterao da data e da forma de avaliao. Tais alteraes, caso ocorram, sero amplamente divulgadas junto aos discentes pelo blog do aluno. 2) O professor no autoriza a gravao de aula por nenhum mtodo audiovisual. Taguatinga, 14 de maro de 2013

Matheus Passos Silva


Professor

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