AVAR metodoloogilised alused 9.05.

2012

AVAR on kollektiivse mttetegevuse selline vorm, mis ei ole: ette orgprojekteeritud. Organisatsiooniline vorm on algselt suhteliselt hgune ja kujuneb iseorganiseerumise teel. AVAR on ka ise ssteemikujundav (). Jri on hea ssteemis hoidja. AVAR-2 ( AVAR-1 oli 29.03.-8.05.2012, ProtoAVAR oli 10.-24.02.2011) on selles mttes uudne, et seal organiseeritakse mitte vaid inimesi, vaid ka olemasolevaid orgvorme: EURA dekadnikud ja Filippti seminarid kutsutakse kokku haridusteema mber 5 ndalat hiselt ja keskendunult histegutsema. Seega on see metaorganisatsioon.

Keskseks peaks kujundama hise situatsioonitunnetuse a la G.P.

UUE MTTETALGULISE VORMI ISERASUSED

Reflekteeriva metodoloogi positsioon Valdo Ruttas
7.04.2012: 1. Nn eesti internetitalgu algus annab mrku sellest, et uus vorm on kohe

algusest peale vtnud iseareneva ssteemi suuna: rhmad jtkavad td ilma rhma (talgu-) juhita, vetakse jooksvalt juurde uusi liikmeid, off line vaiksed vaatlejad asuvad kommenteerima teiste rhmade vaheprodukte - nt rhma ettekande toormaterjali, eri rhmade liikmed

2.

3.

4.

5.

6.

asuvad omavahelisse Skype-dialoogi, teiste rhmade protokollid inspireerivad lisama protokolli off line vaatlejalt oma luuletusi, arutelu jtkub google docsis rhmatde vlisel ajal jne Orgprojekteeritud ODI, aga ka klassikalise mttetalgu raamides thendaks kik eeltoodu, et mng lheb selle juhil kest ra. Reflekteeriva metodoloogina vidan aga, et SEE mng on arenemas uude, avatudruumilisse faasi, kujunemas Virtual Open Space Forumi`iks. Vga oluline on, et see jrgiks kohe algusest peale positiivse dialektika seadusi ja oleks konstruktiivselt koonduv, millegi konkreetse ja osalistele olulise, thtsa, suure asja rategemisele suunatud (mitte hajuv, vaid koonduv). Selleks, et ta selliseks saaks ja jks, on liolulised iga ldistungi jrgsed (ei pea vast lausa otsekohe prast ldistungit toimuma, aga enne jrgmist kige varasemat rhmatd kindlasti) LDREFLEKSIOONID, mida juhiks reflekteeriv metodoloog. Vib-olla on isegi vajalik siin terve metodoloogilise meeskonna paralleelne kigusolek, kes jlgivad mngu ja on midagi analoogset meie virtuaalgruppidega ODI-7s ja ODI8s. Vist midagi sellist pidas silmas ka Jri, kui ta pakkus Tallinna mngudeteemalise konverentsi ettekannet ettevalmistavale talgujate meeskonnale algavas virtuaaltalgus sellelaadset rolli. Sellest ei saadud pris hsti aru, aga vist pole veel tuleval ndalal hilja sellise rhma moodustamiseks. Protokollid jms on ju olemas. Alanud talguvormi omapraks on ka see, et pooled selle osalised on Eesti haridusfoorumi liikmed ja aktiivsed selle internetifoorumis esinejad. EHF internetis on kujunenud (minu kui selle foorumi vaikse vaatleja mne aasta vltel kujunenud arvamus) suurel mral negatiivse dialektika seaduste jrgi toimivaks- teeme ra phimtteid on harva mrgata, kll aga vohab rapanemise mentaliteet (klassivitlus, eituse eitus, kvantiteedi prevaleerimine kvaliteedi le, st palju loba, jama, hala, mana). Samas on EHF tnuvrne sellepoolest, et temas on varjul tohutu vaimse kapitali potentsiaal, mis hingelt igatseb positiivse dialektika vormide ja meetodite jrele. Positiivse ja negatiivse dialektika vormide paralleelne olemasolu annaks vimaluse nende mlemate positiivsete klgede rakasutamiseks. EHFlt ei maksaks maha vtta nn negatiivi vljaelamise koha rolli (meil TSKA meistriklassis olid alguses negatiivi vljavalamise minutid ja hiljem mnikord palus mni osaleja eraldada veidi aega isiklikuks negatiiviks. See vorm viks olla positiivse foorumi jaoks valupunktide diagnoosi laboriks, kust neid transleerida positiivse programmi keelde ja htlasi leida kaasaljaid selles programmis. Erinevalt ajas ja ruumis (ka virtuaalruumis) kokkusurutud , kindla ja muutumatu koosseisuga mttetalgutest kui intensiivarenguringidest on alanud internetitalgu puhul tegemist ekstensiivarenguvooga (?)

MTTETALGULISEDSUURVORMID
AVATUD VIRTUAALNE ARENGURUUM
Ajas avatud

TSKLOTRON
Rtmiline

MTTETALGUD
Ajas piiratud Ruumis suletud

Ruumis avatud

Ruumis vahelduvalt avanev

Nimekonkurss
08.04 Jri: Valdo kuulutas vlja nimekonkursi. Kuna tema kasutatud avatud ruum (open space) on juba he meetodi nimetusena kasutusel, siis pakun avatud arenguruum 27.04.Valdo: Ettemtluskerilaua refleksioonil TLs pakkusin seda formaati magistrantidele tutvustades talle nimeks AVAR (Avatud Virtuaalne Arengu Ruum). Tudengeile meeldis! 7.05. Valdo: Jri on igesti pranud thelepanu, et snavirtuaalne vib tekitada tlgenduse, et tegemist on n virtuaalse, mitte reaalse arenguga. Tepoolest, kui vtta omastav kne : Avatud Virtuaalse Arengu Ruumi, siis tulebki see virtuaalne areng vlja. Tegelikult on aga virtuaalne, mitte. areng, vaid see ruum, keskkond, milles ttatakse. Lahenduseks on kirjutada Arenguruum kokku: Avatud Virtuaalne Arenguruum.