SESIN DE APRENDIZAJE REA DE COMUNICACIN

I. GENERALIDADES 1. Institucin Educativa: Benito Jurez N 0073 2. Grado: 4to 3. Seccin: D 4. Duracin: 50min 5. Fecha de ejecucin: 15/05/12 6. Practicante: Alejandra Gonzales Lucana 7. Cdigo: 09060133 8. Tema transversal: Tolerancia a los pensamientos y opiniones distintos. 9. Tema de clase: El Aparato Fonador II. CAPACIDADES Y APRENDIZAJE ESPERADO Capacidades Capacidades de rea Aprendizaje esperado fundamentales Pensamiento creativo: Reconoce la importancia Se propondrn del aparato fonador. situaciones en las cuales Describe correctamente los estudiantes podrn las partes del aparato en prctica el aspecto fonador. terico planteado en Conoce el aparato Distingue las distintas clase. fonador en cuanto a sus funciones que cumple el Pensamiento crtico: partes y funciones. aparato fonador. Se estimular la formacin de ideas acerca de la importancia del aparato fonador y lo que ste comprende. Solucin de problemas: Los estudiantes formularn opciones de solucin a los ejercicios de extensin planteados en clase.

III. SECUENCIA ESTRATGICA PROCESOS DE SECUENCIAS DE LA RECURSOS APRENDIZAJE ESTRATEGIA DIDCTICOS RECUPERACIN DE Se presenta a los estudiantes Diapositivas SABERES PREVIOS diapositivas en las cuales se aprecian trabalenguas, se solicita a los estudiantes que reciten los trabalenguas, luego

TIEMPO

de ello se les pregunta si han tenido mucha dificultad en la pronunciacin, se reflexiona junto con ellos acerca de la importancia que tienen los elementos que hacen posible el habla y la pronunciacin de las palabras. CONSTRUCCIN Y Luego se les presenta el tema Diapositivas APLICACIN DEL (El Aparato Fonador), se NUEVO CONOCIMIENTO procede a explicar el concepto, sus partes, funciones, y dems empleando las diapositivas.

15 min.

45 min. TRANSFERENCIA DE Culminada la explicacin Grfico instructivo LOS NUEVOS SABERES terica, se formarn cinco del aparato A LA VIDA COTIDIANA grupos de siete integrantes fonador cada uno, luego se solicitar la colaboracin de los integrantes de todos los grupos que identifiquen una parte determinada del aparato fonador y coloquen la ficha con el nombre correspondiente en el grfico expuesto en la pizarra.

30 min.

CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTO Expresin y comprensin oral Escucha la explicacin sin interrumpir FICHA DE COTEJO o causar desrdenes. Pide la palabra para intervenir. Formula adecuadamente sus respuestas. Comprende las funciones del aparato FICHA DE COTEJO Comprensin lectora fonador. Distingue correctamente las partes del aparato fonador. Selecciona con criterio sus respuestas FICHA DE COTEJO Produccin de textos al momento de intervenir en la actividad prctica. IV. EVALUACIN

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTO Demuestra respeto, Participa de manera activa y colaboracin e inters cooperativa. durante la clase y por lo en Respeta los dems puntos de ella se desarrolla. vista y opiniones. Ficha de cotejo Demuestra responsabilidad y compromiso en la actividad prctica. BIBLIOGRAFA
Ttulo: Fontica y Fonologa Coleccin Ciencias sociales: Serie Lingstica Autor: Enrique Obediente Edicin3, ilustrada Editor: Universidad Los Andes, 1998 ISBN9801100281, 9789801100287 N. de pginas: 398 pginas Ttulo: Sonido y Sentido: Teora y Prctica de la Pronunciacin Del Espaol with Audio CD Georgetown Studies in Spanish Linguistics Autor: Jorge M. Guitart Editor: Georgetown University Press, 2004 ISBN1589010264, 9781589010260 N. de pginas: 322 pginas

Boletn Ciclo Anual San Marcos 2011, Lumbrera Editores; Lima Per