Bloque II Leyes del movimiento SECUENCIA 1- 1,2 Competencias que se favorecen: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva

cientfica Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin. APARTADO 1.- ESTNDARES 1. Conocimiento cientfico 1.9. Relaciona la fuerza con las interacciones mecnicas, electrostticas y magnticas, y explica sus efectos a partir de las Leyes de Newton. 2. Aplicaciones del conocimiento cientfico y de la tecnologa 2.2. Relaciona el conocimiento cientfico con algunas aplicaciones tecnolgicas de uso cotidiano y de importancia social. 2.3. Identifica los beneficios y riesgos de las aplicaciones de la ciencia y la tecnologa en la calidad de vida, el cuidado del ambiente, la investigacin cientfica, y el desarrollo de la sociedad. 3. Habilidades asociadas a la ciencia 3.2. Aplica habilidades necesarias para la investigacin cientfica: plantea preguntas, identifica temas o problemas, recolecta datos mediante la observacin o experimentacin, elabora, comprueba o refuta hiptesis, analiza y comunica los resultados y desarrolla explicaciones. 3.3. Planea y realiza experimentos que requieren de anlisis, control y cuantificacin de variables. 3.6. Desarrolla y aplica modelos para interpretar, describir, explicar o predecir fenmenos y procesos naturales como una parte esencial del conocimiento cientfico. 3.7. Aplica habilidades interpersonales necesarias para trabajar en equipo, al desarrollar investigaciones cientficas. 3.8. Comunica los resultados de sus observaciones e investigaciones usando diversos recursos; entre ellos, diagramas, tablas de datos, presentaciones, grficas y otras formas simblicas, as como las tecnologas de la comunicacin y la informacin (tic) y proporciona

una justificacin de su uso. 4. Actitudes asociadas a la ciencia 4.1. Manifiesta un pensamiento cientfico para investigar y explicar conocimientos sobre el mundo natural en una variedad de contextos. 4.6. Manifiesta disposicin para el trabajo colaborativo con respeto a las diferencias culturales o de gnero. 4.7. Valora la ciencia como proceso social en construccin permanente en el que contribuyen hombres y mujeres de distintas culturas. APRENDIZAJES ESPERADOS. 2.1 Interpreta y aplica las Leyes de Newton como un conjunto de reglas para describir y predecir los efectos de las fuerzas en experimentos y/o situaciones cotidianas. 2.2 Valora la importancia de las Leyes de Newton en la explicacin de las causas del movimiento de los objetos. CONTENIDOS La explicacin del movimiento en el entorno Primera ley de Newton: el estado de reposo o movimiento rectilneo uniforme. La inercia y su relacin con la masa. Segunda ley de Newton: relacin fuerza, masa y aceleracin. El newton como unidad de fuerza. Tercera ley de Newton: la accin y la reaccin; magnitud y sentido de las fuerzas. IDEAS PREVIAS Si hay movimiento, hay una fuerza actuando y s i no hay movimiento, entonces no hay fuerza actuando Un objeto en movimiento se para cuando su fuerza se acaba. Tienen una interpretacin incorrecta de la fuerza como propiedad material de un cuerpo. Si hay movimiento hay una fuerza que acta, No puede haber una fuerza sin movimiento y si no hay movimiento entonces no hay ninguna fuerza actuando,

Cuando un objeto se est moviendo hay una fuerza en la direccin de su movimiento, Un objeto en movimiento tiene dentro de l fuerza que le mantiene andando, Un objeto en movimiento se para cuando su fuerza se gasta y el movimiento es proporcional a la fuerza que acta, A partir de una fuerza constante se produce una velocidad constante.