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2.3.

Assistncia Social
A assistncia social no depende de contribuio por no ter natureza de seguro social, os servios e benefcios sero prestados a quem deles necessitar, a poltica social que prov o atendimento das necessidades bsicas, traduzidas em proteo famlia, maternidade, infncia, adolescncia, velhice e pessoa portadora de deficincia, independentemente de contribuio seguridade social. A organizao da assistncia social obedecer s seguintes diretrizes: I - descentralizao poltico-administrativa; e II - participao da populao na formulao e controle das aes em todos os nveis.

4. EDUCAO
A Constituio Federal garante que a educao direito de todos e dever do Estado e da famlia. Visando esta o desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho, devendo a qualidade de o ensino ser analisada, sobretudo quanto necessidade e os padres da comunidade. Regendo-se pelos seguintes princpios constitucionais:

- igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola; - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

- pluralismo de ideias e de concepes pedaggicas, coexistncia de instituies pblicas e privadas de ensino;

- gratuidade do ensino pblico em estabelecimentos oficiais; - valorizao dos profissionais do ensino (plano de carreira, piso salarial, ingresso por concurso pblico);

- gesto democrtica do ensino pblico, na forma da lei; - garantia de padro de qualidade.

Art. 214 CF define os objetivos do ensino (erradicao do analfabetismo, universalizao do atendimento escolar, melhoria da qualidade do ensino, formao para o trabalho e promoo humanstica, cientfica e tecnolgica do pas).

Art. 207 CF as universidades gozam de autonomia didtico-cientfica, administrativa e de gesto financeira e patrimonial, e obedecero ao princpio de indissociabilidade. Art. 211 CF A unio organizar o sistema federal de ensino e dos territrios, financiar as instituies de ensino pblico federal e exercer, em matria educacional, funo redistributiva e supletiva, garantindo as oportunidades e padro mnimo de qualidade do ensino mediante assistncia tcnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municpios. Atuando os Municpios prioritariamente no ensino fundamental e na educao infantil, aos Estados e o Distrito Federal caber atuar com prioridade no ensino fundamental e mdio. Art. 212 CF- Estabelece que sejam aplicados anualmente pela Unio, no menos que 18%, e aos Estados, Distrito Federal e Municpios no menos que 25%, da receita resultante de impostos. Desta forma a no observncia pelo Estado-membro ou Distrito Federal caber interveno federal.

5. CULTURA
O estado garantir o acesso cultura e s fontes culturais nacionais bem como a proteo dos mesmos, exemplificando um rol de elementos guarnecidos pelo patrimnio cultural brasileiro como: as formas de expresso, os modos de criar, fazer e viver, as criaes cientificas, artsticas e tecnolgicas, as obras, os documentos, as edificaes, os conjuntos urbanos e stios de valor histrico, paisagstico, artstico, arqueolgico e outros. Segundo Jos Afonso da Silva, o direito cultura um direito constitucional que exige ao positiva do Estado, cuja realizao efetiva postula uma poltica cultural oficial. A ao cultural do Estado h de ser ao afirmativa que busque realizar a igualao dos socialmente desiguais, para que todos, igualmente, aufiram os benefcios da cultura.

6. DESPORTO
O deporto, no texto de 1988 est previsto em sentido amplo, no se limita somente ao esporte, mas englobando tambm a ideia de recreao, lazer, divertimento, uma vez

que,nos termos do art. 217, 3, o Poder Pblico incentivar o lazer como forma de promoo social. Estimula prticas desportivas formais e no formais como direito individual, existindo justia prpria referente aos casos de competies esportivas reguladas em lei.

7. CINCIA E TECNOLOGIA
De acordo com uma tendncia e necessidade mundial, o art.218, caput, determina que o Estado promova e incentive: o desenvolvimento cientifico; a pesquisa tecnolgica; a capacitao tecnolgica. Promover deve ser compreendido como um dever do Estado de, por si, executar as tarefas inerentes da cincia e tecnologia, destacando- se aqui o papel das Universidades e institutos de pesquisa. Incentivar significa que o Estado dever estimular a produo cientfica, a tecnologia, pesquisa, para isso dever determinar, criar incentivos, inclusive para as instituies privadas. Promover e incentivar as pesquisas cientifica e tecnolgicas bem como facultar aos Estados e ao Distrito Federal destinarem parcela de sua receita oramentria a entidades pblicas com fins nessas.

8. COMUNICAO SOCIAL
Liberdade de informao, prevista no art. 5 e 220 CF, garante o direito a liberdade de expresso da atividade intelectual, artstica, cientfica e de comunicao, independentemente de censura ou licena, salvo os casos previstos na prpria Constituio Federal.

Examinando a liberdade de comunicao, o pensamento e as informaes podem ser manifestados por diferentes meios de comunicao, como o veculo impresso (livros, jornais, peridicos), ou de radiodifuso sonora e de sons e imagens. Tem dupla garantia, protegendo o acesso a imprensa e o acesso informao pela sociedade, protegendo a fonte informadora quando o assunto for de interesse pblico, auxiliando a gesto da coisa pblica.

9. MEIO AMBIENTE
Do meio ambiente: a Constituio de 1988 reserva que todos tem direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado (art. 225 CF), dividindo em quatro grupos distintos, quais sejam, regra de garantia, regra de competncia, regras gerais e regras especficas. Famlia, criana, adolescente e idoso: (art. 226 CF) a famlia a base da sociedade tendo especial proteo do Estado. A Constituio impem regras sobre a regncia das relaes familiares como: - cabea do casal: igualdade entre homem e mulher; - dissoluo do casamento civil, podendo ocorrer o divrcio e outros. Tutela das crianas e dos adolescentes: tem por finalidade garantir os direitos fundamentais e ainda resguardar casos de proteo especial ( Idade mnima de 16 anos para admisso ao trabalho, aprendiz a partir dos 14 anos de idade, garantia de direitos previdencirios, e outros.) Tutela do idoso: busca amparar o idoso, protegendo sua dignidade e bem-estar dandolhe garantia do direito vida. ndios: tem o objetivo de reconhecer a organizao social, costumes, lnguas, crenas e tradies e o direito originrio das terras que tradicionalmente ocupam, protegendo e respeitando todos seus bens.