Jardn de Nios: Lev Vygotsky Ubicacin: San Mateo Otzacatipan, Toluca, Mx. GESTIN ESCOLAR 1.

Identificar las principales normas que regulan la organizacin y funcionamiento de la escuela. Las normas que regulan la organizacin y funcionamiento de la escuela estn la reparticin de tareas, por ejemplo cada educadora tiene a su cargo una funcin, entre ellas se encuentra: de proteccin civil, la organizacin de la banda de guerra, la escolta y la biblioteca, as mismo se designan ciertas reas en las cuales deben de realizar la guardia durante el recreo, est se cambia cada mes; tambin los padres de familia participan dentro de las actividades escolares pues estn representados por una mesa directiva. Al inicio del ciclo escolar los padres de familia llenan una ficha de inscripcin donde realizan el llenado de los siguientes datos: fecha de registro, nombre del alumno, fecha de nacimiento, curp, grado a cursar, domicilio, cdigo postal, telfono, nombre del padre y madre, as como su ocupacin y escolaridad, aadir un sencillo croquis del recorrido que realizan de la escuela a la casa. Entre los documentos que se deben anexar a los expedientes de los nios son: acta de nacimiento, copia de la cartilla de vacunacin, credencial de elector de los padres y en caso de tenerlo, afiliacin a algn seguro. En la institucin se debe respetar el reglamento escolar, el cual establece: respetar los horarios de entrada y salida, que los nios no lleven cosas de valor, tratar con respeto a los miembros de la comunidad escolar, mantener informadas a las docentes en relacin a la ausencia de los nios, participacin de los padres en las actividades escolares, portar la credencial al recoger a los nios, informar a la educadora en cuanto obtengan un cambio de domicilio o telfono para solventar cualquier emergencia, cumplir con las tareas educativas que apoyen el desarrollo del alumno, respetar las decisiones que se tomen en plenaria en beneficio del bienestar integral de los alumnos y de la organizacin institucional. Los padres de familia beben firmar una carta compromiso donde se comprometen a respetar y cumplir la normatividad del jardn de nios, como es el horario establecido, dar la cooperacin semanal del aseo de la escuela o productos de limpieza de la escuela, estar a tiempo y forma con gran disposicin, manifestando una actitud positiva cuando el docente o directivos requieren su presencia para tratar asuntos relacionados con la conducta y educacin de los nios.

2. Formas en que los actores participan en el Jardn y como asumen las responsabilidades que les corresponden. En relacin a la institucin, est cuenta con una matrcula de 110 nios de entre 3 y 6 aos de edad, se imparten los grados de primero, segundo y tercero; hay un saln multigrado (primero/segundo), uno de segundo y dos de tercero; cuenta con una directora comisionada, tres educadoras, un promotor de educacin fsica y un intendente. Cuenta con un saln destinado a la direccin, cuatro aulas para la imparticin de clases, una biblioteca, los baos (tanto de nios como de nias) y reas de juego, en donde se pueden encontrar juegos recreativos (columpios, pasamanos, arenero, etc.) y pequeas reas verdes. Las educadoras se organizan en diferentes comisiones como lo son: proteccin civil, banda de guerra, escolta y biblioteca. Adems como medidas de seguridad se puede mencionar que por las maanas se les coloca a los nios gel antibacterial cuando arriban a la institucin; durante el recreo las educadoras realizan guardia en diferentes puntos estratgicos como una medida de preservar el bienestar de los pequeos. Tambin los padres de familia participan dentro de las actividades escolares pues estn representados por una mesa directiva.

RESULTADO DE LA ENTREVISTA REALIZADA A LA DIRECTORA DEL JARDIN DE NIOS, FABIOLA GALLEGOS ROJAS

Cmo es la organizacin del trabajo para este ciclo escolar? Las educadoras se van rolando las comisiones. Cules son las metas de la escuela y la direccin actualmente? Brindar una educacin de calidad, donde los nios aprendan a resolver problemas en la vida cotidiana con apoyo de sus padres; as mismo incrementar la matricula de la institucin. Cmo valora el trabajo de los maestros? A travs del seguimiento mensual con las siguientes competencias de docentes:1) domina contenidos, 2) emplea competencias lingsticas, 3) ambientes de trabajo, 4) contribucin a la formacin de ciudadanos, 5) atienden a la diversidad lingstica, 6) trabajo colaborativo, 7) las TIC, 8) formacin continua, y 9)dominio de una segunda lengua.

Principales problemas que se identifican en el plantel? Nios: agresividad (videojuegos y medios de comunicacin) Personal docente: poca competitividad. Padres de familia: dan prioridad al trabajo y no interaccionan lo suficiente con sus hijos. Personal de apoyo: mejor distribucin del tiempo.

Equipo: Anahi Castillo Martnez Jaqueline Guadalupe Lora Ordoez Mayra Martnez Valencia Luz Aurora Valdez Enrquez