ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

Engenharia de Produo Mecnica

1 Srie Qumica
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas prticos relativos profisso. Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao intelectual. Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que ser solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio essencial para o desenvolvimento das competncias e habilidades requeridas na sua atuao no mercado de trabalho. Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Maria Aparecida Marcellino Lima

Faculdade Anhanguera de Sorocaba

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Selecionar, organizar, relacionar e interpretar dados cientficos com diversos conhecimentos; Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais engenharia; Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica; Avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental;

Produo Acadmica

Relatrios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas; Introduo ao alumnio referente etapa 1 passo 4 Fluxograma do alumnio referente etapa 2 passos 2 e 4 Apresentao final de um pster.

Participao
Essa atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos devero: organizar-se, previamente, em equipes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina; observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Aluno e Equipe.

Padronizao
O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Na etapa 4, para a elaborao do pster, dever seguir a seguinte padronizao: Dimenso do pster:

Consultar o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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Largura: 90cm; Altura: 90cm at o mximo de 120cm.

No pster dever constar: Nome da Disciplina Assunto Nomes dos autores Cidade/Estado

DESAFIO
O alumnio um metal de grande importncia para a nossa sociedade. Sua produo supera a soma de todos os outros metais no ferrosos. Alm de ser um material leve, durvel e bonito, o alumnio pode ser reciclado, promovendo economia de energia e colaborando para preservao ambiental. Como desafio, durante o primeiro bimestre, a equipe dever apresentar um relatrio, contemplando as reflexes proporcionadas nas etapas 1 e 2 do desafio. No final do desafio, etapa 4, aps pesquisa e produo de relatrios parciais, dever apresentar um pster com informaes sobre o alumnio, enfatizando a relao entre suas propriedades e uso nos diversos setores industriais - como transporte, embalagens, construo civil, eltrica etc. - e a sustentabilidade. Com essa atividade, voc poder adquirir competncias e habilidades necessrias para a formao do engenheiro. Principalmente sobre o estudo que deve ser feito para a escolha do material, observando suas propriedades e a relao do material com a sustentabilidade. Poder ainda reconhecer a importncia do trabalho em equipe.

Objetivo do desafio
O desafio final ser elaborar e apresentar um pster que contenha um panorama geral sobre a indstria brasileira do alumnio, representando sua produo, uso e reciclagem. A principal funo de pster sintetizar e apresentar dados relevantes da pesquisa.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 5 horas )

Aula-tema: matria, energia, transformaes e substncias. Essa atividade importante para reconhecer a importncia da indstria qumica de alumnio, no Brasil, bem como, seus principais produtos e formas de obteno; compreender a diferena entre substncia simples e composta. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Acessar as informaes sobre o alumnio:
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Sites sugeridos para pesquisa

Introduo ao alumnio. 2009. Disponvel em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/leaf?id=0B2SJn0a5XTlkZDM3N2M0YjYtOThi NS00ZTI1LWI5NWMtNTY0N2I3YTczMzFk&hl=pt_BR> Acesso em: 19 set. 2011. Obteno do alumnio primrio. 2009. Disponvel em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/leaf?id=0B2SJn0a5XTlkZDM3N2M0YjYtOThi NS00ZTI1LWI5NWMtNTY0N2I3YTczMzFk&hl=pt_BR> Acesso: em 19 set. 2011. Alumnio como se faz. 2008. Disponvel em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/leaf?id=0B2SJn0a5XTlkZmQ3MGMyMGYtO GUwOS00YjZkLTllNzQtNGM3ODViOGYwMTY1&hl=pt_BR> Acesso em: 21 set. 2011.

Assistir o vdeo sobre:

Passo 2 (Equipe) Observar a imagem abaixo:

Figura 1: Fluxo de Produo do Alumnio

Fonte: Relatrio de Sustentabilidade da Indstria de Alumnio - ABAL. So Paulo: 2005.

Passo 3 (Equipe) Identificar quais so as principais caractersticas fsico-qumicas do alumnio. Pesquisar e justificar quais so as propriedades extensivas e intensivas do alumnio. Passo 4 (Equipe) Escrever um texto justificativo (mnimo de 20 linhas e mximo de 30 linhas) sobre como o alumnio encontrado na natureza, relacionando suas principais caractersticas com a produo de objetos para o dia a dia. Incluir nesse texto as respostas do passo 3 desta tarefa.

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ETAPA 2 (tempo para realizao: 5 horas )

Aula-tema: ligaes qumicas e compostos inorgnicos Essa atividade importante para identificar, quanto ligao metlica, estrutura e/ou ao comportamento, os principais compostos inorgnicos. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Fazer a leitura sobre as Ligaes qumicas e sobre os Compostos inorgnicos do PLT de Qumica. Sites sugeridos para pesquisa

Relatrio de sustentabilidade da indstria do alumnio. 2009. Disponvel em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&sr cid=0B0QC71LDFUL6NTFlYzg1OWMtNGMyNS00NWQzLThmNGQtZTZlMjg2OD MyMzRh&hl=pt_BR> Acesso em: 19 set. 2011. Preparao de compostos de alumnio a partir da bauxita. Qumica Nova. vol.25 n.3 So Paulo Maio 2002. Disponvel em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&sr cid=0B2SJn0a5XTlkNDkyYmVmY2QtMzY0YS00ZDcxLWIzZWItYjNmZTcxOWY3YT Vm&hl=pt_BR> Acesso em: 19 set. 2011.

Passo 2 (Equipe) Discutir com os colegas da equipe, aps a leitura do passo anterior, a frase O ao pode ser substitudo pelo alumnio. Elaborar um comentrio, escrev-lo e apresent-lo ao professor no relatrio parcial do 1 bimestre. Passo 3 (Equipe) Analisar o esquema da obteno de materiais a partir da bauxita:

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Figura 3: principais compostos obtidos a partir da bauxita

Fonte: http://aluminio.wordpress.com/transformacao-e-beneficiamento.

Pesquisar e responder:

Que produtos podem ser obtidos a partir da bauxita? Escrever o nome das substncias inorgnicas que aparecem no esquema e classific-las em cidos, bases, sais ou xidos. Escolher 4 (quatro) compostos obtidos a partir da bauxita e relacion-los com a sua utilizao nos processos industriais.

Passo 4 Elaborar um fluxograma, com base no passo anterior, usando o alumnio como matria prima, principais caracterstica e aplicaes no dia a dia. Apresentar ao professor no relatrio parcial do 1 bimestre.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 05 horas )

Aula-tema: clculos estequiomtricos Essa atividade importante para perceber a importncia dos clculos estequiomtricos na obteno de produtos e nas questes sobre sustentabilidade. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

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Passo 1 (Aluno) Estudar o captulo sobre clculos estequiomtricos, do PLT de Qumica. Sites sugeridos para pesquisa

Relatrio de sustentabilidade da indstria do alumnio. 2009. Disponvel em:<https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true &srcid=0B2SJn0a5XTlkZTc1Y2EzZmYtZTdlZi00ZjIzLWJkOWQtZDRhMTY5NThhNG Nh&hl=pt_BR> Acesso em: 10 set. 2011.

Passo 2 (Aluno) Assistir o vdeo sobre:

Reciclagem do alumnio. 2010. Disponvel em: https://docs.google.com/a/aedu.com/leaf?id=0B2SJn0a5XTlkZmY4MWI1NjYtMTQ1 My00ZTgwLTllZDAtMGNkZTE4YjI0M2E2&hl=pt_BR> Acesso em: 21 set. 2011.

Passo 3 (Equipe) Observar no grfico abaixo que o maior consumo de alumnio est no setor dos transportes.

Figura 4: Consumo mundial de alumnio por segmento

Fonte: Relatrio de Sustentabilidade da Indstria de Alumnio - ABAL. So Paulo: 2005.

Considerar as seguintes informaes abaixo: 1 - A bauxita uma mistura mineral (xido e hidrxidos de alumnio) indispensvel para a produo do alumnio. Mesmo sendo o terceiro elemento mais presente na natureza e representando 8% da crosta terrestre, a produo do alumnio ou alumina s economicamente vivel em se podendo contar com depsitos de grandes volumes e de boa concentrao de minrio. So necessrias quatro toneladas de bauxita para a produo de duas toneladas de alumina, que geram uma tonelada de alumnio. (Alcoa Alumnio SA) 2 - Segundo a empresa Alumnio Brasileiro SA (ALBRAS), a obteno industrial do alumnio metlico se faz pela reduo eletroltica da alumina (Al2O3). O processo se desenvolve atravs da passagem de corrente eltrica contnua em fornos especiais, chamados cubas eletrolticas revestidas de carbono a uma temperatura de 960C. O processo pode ser representado pela seguinte equao: 2 Al2O3 + C 4 Al +3 CO2

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3 O Relatrio de sustentabilidade da indstria do alumnio produzido pela Associao Brasileira do Alumnio apresenta que o Brasil usa mdia de 40 Kg de alumnio por veculo, contra os Estados Unidos que usam 128 Kg e a Europa 100 Kg desse metal. 4 - Conforme dados da Associao Brasileira de Alumnio, em 2010, a indstria nacional reciclou mais de 450 mil toneladas de alumnio provenientes da sucata de produtos desse metal. Latas de bebida corresponderam a cerca de 50% desse volume. De acordo com essa associao, em 2009, o Pas reutilizou 98,2% das embalagens desse tipo que fizeram seu giro pelo mercado naquele ano. Em nmeros, o percentual correspondeu ao reaproveitamento de 14,7 bilhes de unidades por dia. Com o resultado, o Brasil se manteve na dianteira do ranking de reciclagem desses materiais, ficando a frente do Japo, que atingiu a marca de 93,4%, da Argentina, onde o ndice foi de 92%, e dos Estados Unidos, onde o volume de reciclagem foi de 57,4%. Discutir com os colegas e responder:

No processo industrial de obteno de 40 kg de alumnio, so geradas quantas toneladas de CO2 ? Quantos quilos de bauxita so necessrios para produzir 40 Kg de alumnio? Considerando as informaes sobre quantidade de alumnio usado nos veculos e percentual reciclagem. Analisar a situao do Brasil e dos Estados Unidos e refletir sobre a participao desses dois pases com relao aos aspectos ambientais.

Passo 4 (Equipe) Discutir com seus colegas a frase: A reciclagem do alumnio contribui para o desenvolvimento sustentvel. Escrever um comentrio sobre a discusso do passo anterior e incluir a ideia central da discusso no pster.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 05 horas )

Aula-tema: eletroqumica Essa atividade importante para conseguir compreender a importncia da eletrlise para obter vrias substncias de interesse econmico, como o alumnio. E explanar sobre os conhecimentos adquiridos nesta ATPS, o propsito tornar a atividade como ambiente de informao e reflexo sobre a importncia do alumnio. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Ler o captulo sobre Eletroqumica do PLT de Qumica. A eletrlise um processo usado para a obteno de reaes de xido-reduo. Em solues eletrolticas o processo se baseia na passagem de uma corrente eltrica. Assistir ao experimento apresentado no vdeo sobre eletrlise:

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Pontocincia Eletrlise por 5 centavos. 2010. Disponvel em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/leaf?id=0B2SJn0a5XTlkYjk2MGMwZTktMW QyMi00MDZiLTkzOWEtMGU0OTBiZjQ2MGIw&hl=pt_BR>Acesso em: 21 set. 2011. Discutir com sua equipe qual o tipo de eletrlise usada na obteno do alumnio, qual a relao direta existente entre o alumnio, eletrlise e a importncia desse material para a engenharia. Essa discusso dever ser apresentada no pster final.

Passo 2 (Equipe) Acessar os links a seguir para verificar algumas sugestes de modelos de psteres cientficos: Sites sugeridos para pesquisa

Como elaborar um pster. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. 2010. Disponvel em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&sr cid=0B2SJn0a5XTlkY2NhZmVkYzYtNGZiNy00ZTY0LTgzM2MtMzA1Nzg3NjcxZDY4 &hl=pt_BR> Acesso em: 19 set. 2011. Seminrios Temticos. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. 2010. Disponvel em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/leaf?id=0B2SJn0a5XTlkYjFmNzMxMjAtYW UxNC00ZTQ1LTg2YWYtMDU2NDI2MjAyZDI1&hl=pt_BR> Acesso em: 19 set. 2011.

Fazer um organograma e esquematizar a melhor forma de distribuir os temas que julgar necessrios, sobre o alumnio, para a exposio. Passo 3 (Equipe) Fazer uma reviso textual com a finalidade de buscar clareza durante a apresentao. O texto do pster dever ser legvel a uma distncia de pelo menos 2 metros.

Utilizar os vrios recursos grficos disponveis para despertar o interesse do pblico. No obrigatria a impresso em plotter, mas o pster deve possuir caractersticas de um cartaz; Organizar as informaes de modo que as ideias centrais do trabalho sejam facilmente compreendidas; Utilizar o mnimo de texto e o mximo de figuras, fotos, tabelas e grficos possveis

Passo 4 (Equipe) O professor da disciplina dever organizar uma exposio de psteres, nos quais os alunos possam compartilhar informaes, debater e levantar crticas construtivas e sugestivas aos outros grupos e, para isso, de suma importncia o sigilo dos trabalhos, frente criatividade entre as equipes.

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Livro Texto da disciplina:

MAIA, D. J; BIANCHI, J. C. A. Qumica. 1 ed. So Paulo: Pliade, 2006.

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