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Atividade: Fbula

Objetivos - Reconhecer as caractersticas de uma fbula. - Relacionar um provrbio popular moral de uma fbula, a partir da compreenso do sentido do texto. - Identificar palavras escritas com s inicial e ss, percebendo a semelhana de sons produzidos por esses usos. - Desenvolver habilidades de leitura: identificao de informaes explcitas em um texto. - Estabelecer comparao.

Material a ser utilizado - Cpias da atividade - Livro e caderno do aluno

Procedimentos - Distribuir as atividades. - Ler a fbula em voz alta. - Chamar a ateno dos alunos para a estrutura do gnero textual estudado e construir as respostas coletivamente na lousa, com exceo da questo 6. - Solicitar aos alunos que anotem as respostas no caderno. - Antes da realizao da questo 6, ler para os alunos outra fbula conhecida e apresentar a eles a moral da histria. - Pedir para que os alunos respondam questo 6. - Fazer a correo da questo 6. - Realizar com os alunos as atividades do bloco Trabalhando as palavras : a questo 1 deve ser feita com a mediao do professor. - Pedir aos alunos que realizem a questo 2, que poder ser feita em duplas. - Corrigir a questo 2. - Solucionar dvidas gerais.

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Orientaes para o professor - Contedos conceituais relacionados s lies 1 a 4 do livro didtico:

Gnero fbula: estrutura / intenes do gnero / estudo da moral da histria

Compreenso de texto

Ortografia: s / ss

Atividade 1 - Lngua Portuguesa

1- Seu professor vai ler a prxima fbula. Acompanhe o texto com ateno. Voc e seus colegas vo responder s questes junto com o professor.

O co que levava a carne


Um co, segurando um pedao de carne, atravessava um rio. Tendo visto a sombra da carne na gua, julgou que outro co tinha um pedao de carne muito maior. Por isso, largando sua prpria carne, lanou-se para pegar a outra. Aconteceu, porm, que ficou privado de ambas: uma que ficou fora de seu alcance porque nem existia, e a outra que foi levada pelo rio. A fbula prpria para o homem ambicioso.

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ESOPO. Fbulas Completas. Trad. Neide Smolka. So Paulo: Moderna, 1994.

Vocabulrio julgou: achou, pensou lanou-se: atirou-se, jogou-se privado: sem a posse ambas: as duas

Trabalhando o texto

1- O que o co segurava enquanto atravessava o rio? ______________________________________________ ______________________________________________ 2- Por que o co largou o seu pedao de carne para pegar outro pedao? ______________________________________________ ______________________________________________

3- O co conseguiu o que queria? Por qu? ______________________________________________ ______________________________________________

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4- A fbula nos ensina algo? O qu?

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5- Se voc estivesse no lugar do co, faria a mesma coisa? Por qu? ______________________________________________ ______________________________________________

6 - Voc sabe o que so provrbios? Provrbios so ditados populares, ou seja, frases ditas pelo povo, que geralmente tm a inteno de ensinar algo. Os provrbios foram construdos ao longo do tempo a partir da sabedoria de quem j viveu diferentes situaes.

Responda: qual provrbio a seguir combina mais com o ensinamento da fbula lida? ( ) Quem no tem co, caa com gato. ( ) Quem semeia vento, colhe tempestade. ( ) Quem tudo quer, tudo perde. ( ) Quem avisa, amigo . Trabalhando as palavras. 1- Retire do texto as palavras escritas com s e ss e copie-as nos dois grupos a seguir.

Palavras escritas co "s"

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Palavras escritas com "ss"

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Responda.

a) As palavras dos dois grupos tm sons iguais ou diferentes?

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b) As letras que aparecem antes e depois do uso de ss so vogais ou consoantes?

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c) Existe alguma palavra que comea com ss?

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Ateno:

Na hora de escrever, use ss no meio da palavra:

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para produzir som de s;

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entre duas vogais.

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Veja:

Um co, segurando umatravessava pedao de carne,

um rio.

atrav

ss

va

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2- Ajude o nosso amigo co a atravessar o rio e pegar o seu pedao de carne. Para isso,

encontre os nmeros pares e copie as palavras na seqncia.

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Agora, descubra:

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No provrbio est faltando uma palavra. Qual ela?

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