SESION DE APRENDIZAJE -2011 1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DEFENDAMOS NUESTROS DERECHOS 2.- FECHA: 23 11 2011-10-22 3.

3.- Profesora: Elizabeth Flores Solis. 4.- COMPONENTES DEL DISEO DE SESION: AREA COM. Mat. CAPACIDAD ACTITUD interesa INDICADOR por Expresa INST. E 2,6 Expresa su apreciacin Se su punto de vista Lista de Ficha de entorno Prctica calificada de

personal sobre los textos que compartir claros. que lee. tolerancia en

y sobre la noticia leda con Cotejo Elabora noticias de hechos y observacin de su al respetando su estructura. la Resuelve ejercicios y ecuaciones de primer grado

lee, presentando argumentos discutir los textos argumentos claros. 3.2 Revisa sus escritos y la de Manifiesta respeto sucesos sus compaeros proponiendo y correcciones y reescribiendo participar su texto con estilo propio revisin individual o colectiva. inecuaciones con

para publicarlos de manera correccin de su con una variable. propio texto y al perseverante 1.15 Resuelve ecuaciones e de sus pares. nmeros Es naturales y decimales. en la bsqueda de patrones numricos. 4.- DESARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE: ESTRATEGIAS Observamos un video sobre la noticia. RECURSOS Aula TEMPORALIZACION virtual I BLOQUE II BLOQUE III http://www.youtube.com/watch?v=FNs3QjRlek0&feature=related (Videos) Comenta sobre el video observando respondiendo a las siguientes Peridicos interrogantes. El video observado es una noticia? Por qu? Qu clase de noticia ser? En dnde encontramos las noticias? argumentan su punto de vista. Con la gua de la profesora y de un video reconocemos sus caractersticas y su estructura. http://www.youtube.com/watch?v=P-yHitshGDc&feature=related Sistematizamos el tema en un organizador de aprendizaje con la participacin de los alumnos y profesora. Plasman en sus cuadernos. Pegan diversas noticias extradas del peridico en su cuaderno indicando su estructura. Practicamos: Elabora una noticia con hechos que vivencia teniendo en cuenta las caractersticas , respondiendo a las siguientes interrogantes: Qu ocurri? Dnde ha sucedido? Quin es el protagonista? Cundo ha sucedido? Cmo? Por qu? Qu ocurrir ? (Prediccin ) tu localidad estructura y video Cuadernos

Hojas de colores BLOQUE Prctica

Entregamos a cada grupo una noticia periodstica, leen y video

Leen sus noticias en el aula, Corrigen sus errores para luego editarlo. Se autoevalan y cooevaluan Intercambian las noticias con sus compaeros Se cooevaluan. Actividad de Extensin Redacta una noticia regional teniendo en cuenta su estructura. Observamos un video sobre ecuaciones de primer grado. http://www.youtube.com/watch?v=4h2GpUcqwQ&NR=1&feature=fvwp Leemos un problema dado Extraemos los datos del problema Planteamos alternativas de solucin Resolvemos el problema dado. A travs de la solucin del problema reconocemos los pasos para resolverlas ecuaciones de primer grado con una incgnita y la transposicin de trminos. Resolvemos ejercicios de reforzamiento. Los alumnos resuelven una prctica calificada. Corregimos errores (he tero evaluacin) Act.Extensin Correccin de la prctica.