PROGRESANDO EN EL ARTE

rea: Educacin Artstica Disciplina: Artes Plsticas 7 Grado E.E.B.

PROPUESTAS DIDCTICAS PARA DOCENTES

Autora:

Lic. Sirle Rosa Hasek de Barbdez

Colaboracin especial Supervisor Pedaggico: Abog. Evaluador Educacional Wualter Agustn Verdechia Evaluadora Educacional: Lic. Alba Maria Gonzlez Lpez Lic. en Educ. Artstica: Lic. Ana Liz Resqun Vzquez Prof. de Artes Plsticas: Lic. Mirian Graciela Hasek de Acosta Ilustracin de la tapa. Significado: La paleta, la Mscara, La Bailarina, el lenguaje Musical: La integracin de estos cdigos artsticos de las distintas disciplinas estn encaminadas a seguir Progresando en el Arte. El color rojo, es la pasin por el Arte. El color Amarillo, es el resplandor del amor al Arte. Los Puntos y las Lneas negras son las ideas que van surgiendo. Los reflejos del sol son las propuestas que queremos proyectar para que los alumnos tengan la oportunidad de optimizar sus conocimientos, su cultura artstica y mejorar la calidad de educacin de nuestro futuro. Diseo de tapa: Jos Miguel Mornigo

Impresin:

Editora LITOCOLOR S.R.L. Telefax: 213 691 - 203 741 e-mail: grafica@editoralitocolor.com Cap. Figari 1115 Asuncin Paraguay

Hecho el depsito que prescribe la Ley. Derechos Reservados conforme a la Ley vigente. Prohibida su reproduccin total o parcial, incluido otros mtodos grficos, computarizados, fotocopiados, sin la autorizacin de la Autora.

Los Jvenes de una Nacin son los depositores de la posterioridad, son el presente y de ellos depende el futuro. La educacin es predicar con el ejemplo. El hombre no es ms que lo que la educacin hace de l. Al maestro deber su formacin. No lo corrompamos. Una de las peores formas de corrupcin es la fotocopia. NO FOTOCOPIEMOS OBRAS AJENAS!!!

PRESENTACIN
Este material didctico se ha diseado como propuesta didctica para docentes y alumnos del 7 grado, 3ciclo de la E.E.B. del rea de Educacin Artstica disciplina Artes plsticas. Las propuestas de Progresando en el Arte son elementos de trabajos en la que se desarrollan las capacidades del

programa de estudio proporcionados por el M.E.C., en ella se encuentran especificadas dos unidades temticas Lenguajes y procedimientos artsticos basadas en capacidades relacionadas a reconocer los lenguajes plsticos, as tambin a utilizar y aplicar diversas tcnicas, por otro lado se encuentran tambin Obras, autores y contexto histrico donde se reconoce, analiza y valora las obras plsticas nacionales , la artesana y el arte indgena. Su estructura se basa en propuestas enumeradas, desarrolladas en

plan de clases diarios opcional para el docente que consta de competencia, capacidad, tema, objetivos, indicadores, estrategias metodolgicas (inicio, desarrollo y cierre), tiempo para el desarrollo, procedimientos e instrumentos y sugerencias. Es importante destacar que dichas propuestas pueden ser modificadas de acuerdo a la realidad educativa y necesidad de cada docente. Entindase por propuesta Idea que se propone a otros, para que sea puesta en prctica si se considera acertada, cuya finalidad apunta al logro de la competencia de la disciplina que consiste en utilizar y apreciar los elementos constitutivos y compositivos del lenguaje plstico en la comunicacin de ideas, sentimientos, pensamientos y valores que hacen a la identidad cultural nacional y universal. Al final se anexa el plan anual que ayudar al docente en el manejo del desarrollo de las capacidades, las fuentes bibliogrficas consultadas, cabe destacar que algunas propuestas contienen incentivos, pginas de sitios web para conocer ms y al trmino del desarrollo de cada capacidad una frase para compartir de tal manera fomentar la lectura y enaltecer los valores humanos.

Agradecimientos
A Dios y a la Virgen por darme fuerza, salud y la oportunidad de seguir brindando mi aporte en la elaboracin de materiales didcticos A mi familia, a quienes les he sacado algunos momentos de compartir durante el proceso de produccin

Dedicatoria

A mi Pap y mi hermano Guido que a pesar de no tenerles conmigo me acompaan siempre iluminando mi andar

Progresando en el Arte. Colaboracin Especial. Presentacin Agradecimientos y Dedicatoria. UNIDAD TEMTICA: Lenguajes y procedimientos artsticos Propuesta 1 CAPACIDAD: Reconoce visualmente los elementos constitutivos del lenguaje plstico. - El punto, la lnea, el color, la forma, la textura. ----------------------------------------------------------------------Propuesta 2 CAPACIDAD: Reconoce visualmente los elementos constitutivos del lenguaje plstico. - El punto, la lnea, el color, la forma, la textura ------------------------------------------------------------------------Propuesta 3

CAPACIDAD: Reconoce visualmente los elementos constitutivos del lenguaje plstico. - El punto, la lnea, el color, la forma, la textura.----------------------------------------------------------------------- 10 Propuesta 4 CAPACIDAD: Reconoce visualmente los elementos constitutivos del lenguaje plstico. Textura-----16 Propuesta 5 CAPACIDAD: Reconoce visualmente los elementos constitutivos del lenguaje plstico. -El punto, la lnea, el color, la forma, la textura.------------------------------------------------------------------------ 19 Propuesta 6 CAPACIDAD: Reconoce los elementos de la composicin plstica. - El plano pictrico, el equilibrio, la distribucin de las formas y los espacios vacos.------------------------ 21 Propuesta 7 CAPACIDAD: Representa diversos objetos a travs del punto y/o las lneas. - Composiciones bidimensionales. ---------------------------------------------------------------------------------------- 24 Propuesta 8 CAPACIDAD: Representa la tridimensionalidad de los objetos a travs de los efectos de luz y sombra. Sombreado con lneas, puntos o esfumado.---------------------------------------------------------------------------- 27 Propuesta 9 CAPACIDAD: Utiliza la teora de los colores en la produccin de obras plsticas creativas. - Colores primarios, secundarios, fros, clidos. ----------------------------------------------------------------------- 29 Propuesta 10 CAPACIDAD: Utiliza la teora de los colores en la produccin de obras plsticas creativas. - Monocroma y policroma.-------------------------------------------------------------------------------------------------- 31 Propuesta 11 CAPACIDAD: Aplica nociones bsicas de trazado geomtrico. - Dibujo tcnico, Figuras planas-------- 32 Propuesta 12 CAPACIDAD: Aplica diversas tcnicas plsticas utilizando materiales del entorno. - Papeles de revistas, peridicos, cartones; arcilla, aserrn, sal, entre otros. Modelado.------------------- 38 Propuesta 13 CAPACIDAD: Aplica diversas tcnicas plsticas utilizando materiales del entorno. - Papeles de revistas, peridicos, cartones; arcilla, aserrn, sal, entre otros. Mosaico.--------------------- 40 Propuesta 14 CAPACIDAD: Aplica diversas tcnicas plsticas utilizando materiales del entorno. - Papeles de revistas, peridicos, cartones; arcilla, aserrn, sal, entre otros. Collage.----------------------- 42 UNIDAD TEMTICA: Obras, autores y contexto histrico Propuesta 15 CAPACIDAD: Analiza obras plsticas de artistas nacionales. - Obra, autor/a, tcnica, soporte, mensaje.44 Propuesta 16 CAPACIDAD: Valora el lenguaje plstico como medio expresivo de ideas y sentimientos.--------------- 47 Propuesta 17 CAPACIDAD: Reconoce las caractersticas de las manifestaciones artsticas plsticas del Paraguay. - Arte indgena, arte religioso, arte popular, artesana popular, regional, otros.------------------------------- 48 Anexo. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------54 Plan Anual.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 58 Bibliografa.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------60

ANGEL Gutirrez Vzquez. Dibujo Tcnico. Manuales de orientacin universitaria. Anaya. Madrid.439 Pg. BERNAL Ordua y RODRGUEZ Martnez., Dibujo 1 B.U.P. Edic. s.m. Madrid 191 Pgs. BURILLO, Ramrez Pablo. Dibujo.BUP 1 Santillana, S.A. Madrid Espaa. 248 Pgs. ESPINOLA, Pedro. PASTORIZA, Juan. Lo nuestro. 1998. FORJADORES DEL PARAGUAY, Diccionarios Biogrfico, Editorial Arami 2001 FUTURA Multimedia. Historia del arte Estilos y corrientes .Editorial Sol90 GEMALDE GALERIE, Galera virtual 5555 obras maestras. Editorial Multimedia line. HISTORIA DEL ARTE. Enciclopedia Temtica Color. Editorial Aram IRENE, Crespi y FERRARIO Jorje, Lxico Tcnico de las Artes Plsticas. Ediciones Kothe Bs.As. LEMUS, Arturo Luis. Evaluacin del rendimiento escolar Edit. Kapelusz, Bs. As. Ar gentina 350 Pgs.
MICROSOFT ENCARTA 2008.1993-2007 Microsoft Corporation

PROGRAMA DE ESTUDIOS, rea de Educacin Artstica 7 gradoE.E.B. Ministerio de Educacin y Cultura.2011 PLA, Josefina- BLINDER, Olga-ESCOBAR, Ticio. Arte actual en el Parguay1900-1995 Editorial Don Bosco 1997. PIATI, Lidia. Evaluacin del aprendizaje 4 Edicin. Editora Vazpi.2008 RUDOLF, Arnheim. Arte y Percepcin Visual - Psicologa de la Visin Creadora Kapelusz Bs. As. Argentina 353 Pgs. Z WORYKIN, Sebastin. Diccionario ilustrado del conocimiento, Grupo Editorial Norma.Tomo 1, 2, 3, 4, 5 y 6. 1998.

U E N T E S

E L E C T R N I C A S

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PLAN ANUAL
DISTRIBUCIN PROGRAMTICA

rea: Educacin Artstica Disciplina: Artes Plsticas

Profesor/a: .

Institucin:

7 Grado E.E.B.