ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS DE QUINTO AO DE SECUNDARIA

TEMA TRANSVERSAL: EDUCACION DE CALIDAD SUSTENTADA EN VALORES. /EDUCACION PARA LA GESTION Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL. VALORES INSTITUCIONALES: RESPETO-RESPONSABILIDAD-SOLIDARIDAD.

TTULO DE LA UNIDAD

CAPACIDADES DIVERSIFICADAS

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS 1.-CALENDARIO LITURGICO

Reconoce en las etapas del calendario litrgico el proceso de salvacin de

I

Dios. Acepta en las etapas del calendario litrgico proceso de salvacin participando en cada una de ella. Describe la estructura general dela Santa misa y sus partes. Practica las enseanzas de Jess en su vida diaria.

2.-LA SANTA MISA 3.-CUARESMA

NOS RECONCILIAMO S CON EL SEOR EN SU MISTERIO PASCUAL

Reconoce durante el tiempo de cuaresma la importancia que tiene el hombre de comunicarse con Dios. Reflexiona agradece y se reconcilia con Dios durante el tiempo de cuaresma. Infiere el verdadero sentido de la celebracin de la Semana Santa como verdadero cristiano que vive su fe. Valora el sacrificio redentor de Jesucristo manifestado en el amor y la entrega al hombre. . Analiza los principales aspectos de la celebracin del triduo pascual. Acta amorosamente viendo en el prjimo a Jess.

4.-SEMANA SANTA

5.-LA CELEBRACIN DELTRIDUO PASCUAL. ELHOMBRE NUEVO: JESS PROPONE UN NUEVO TIPO DE SER PERSONA. 6.-EL PERDN

Identifica el perdn como fuente de enseanza que Jess nos dejo a la humanidad. Asume en su proyecto de vida la decisin de perdonar y reconciliarse consigo mismo con Dios y con los dems.

TTULO DE LA UNIDAD

CAPACIDADES DIVERSIFICADAS

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

Identifica en los documentos eclesiales la misin de mara como

discpula y misionera de Jess. Asume el compromiso de vivir de acuerdo a los principios de la fe de Mara.

1.-MARIA DISCIPULA Y MISIONERA DE JESUS

II

Identifica a Mara como mujer y modelo de nuestra Fe y vida cristiana. 2.-VOCACIN CRISTIANA DE MARIA. Reconoce que la vida es una vocacin al amor de Dios. 3.-DOGMAS MARIANOS Identifica en la historia de la iglesia el trabajo que realizo Mara como
discpula y misionera de Jess. (MATERNIDAD DE MARIA)

MARIA ALIMENTA NUESTRA FE

Acepta a Mara el dogma de Inmaculada concepcin elaborando una

oracin en su cuaderno.

Compara como ha ido evolucionando en la historia la dignidad de la

mujer hasta la actualidad segn el documento. Interioriza la enseanza del documento de la carta del Papa Juan Pablo II hacia las mujeres. como modelo del creyente. Acta amorosamente viendo en el prjimo a Jess a ejemplo de Mara. Reconoce la importancia de la sexualidad como Don de DIOS y fuente de vida. amor.

4.-DIGNIDAD DE LA MUJER (DOCUMENTOS)

Identifica en los documentos eclesiales las advocaciones de Mara

5.-ADVOCACIONES MARIANAS

6.-LA SEXUALIDAD COMO DON DE DIOS.

Valora la sexualidad como don de DIOS fuente de vida y expresin de

TITULO DE LA UNIDAD

CAPACIDADES DIVERSIFICADAS

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

III

DIOS SE MANIFIESTA A TRAVES DE LOS

HOMBRES

Relaciona los elementos del proceso histrico cultural en el que surgen los documentos del magisterio de la iglesia latinoamericana. Acepta la labor social de la iglesia en la atencin a los problemas sociales. Identifica la labor social de la iglesia en atencin a los problemas sociales. Acepta la labor social de la iglesia en la atencin a los problemas sociales Reconoce en las cartas catlicas autor y a quienes fue dirigido el mensaje de salvacin . Asume la importancia del mensaje de las caratas y su responsabilidad a partir de ahora en la comunidad a la que pertenece Reconoce en los principios de la doctrina social de la iglesia lo que busca el bienestar de la persona humana. Reflexiona y asume en su proyecto de vida los principios de la doctrina social de la iglesia

1.-EL MAGISTERIO SOCIAL DE LA IGLESIA EN EL PROCESO HISTORICO.

2.-LOS DESAFIOS DE LA POST-MODERNIDAD Y LA RESPUESTA A LOS PROBLEMAS SOCIALES. 3.-LAS CARTAS CATLICAS: AUTORES

4.-DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA Y PRINCIPALES: FUDAMENTOS Y PRINCIPIOS

Interpreta las realidades de su entorno con la finalidad de colaborar por un mundo mejor. Asume el compromiso de trabajar por un mundo mejor . Organiza la informacin referida al surgimiento de los nuevos movimientos religiosos relacionndolas con la actualidad. Valora el rol de laico en su actuacin como cristiano inserto en el mundo de hoy en la iglesia.

5.-TRABAJAR POR UN MUNDO MEJOR.

6.-MOVIMIENTOS ECLESIALES ( GRUPOS PARROQUEALES, EJM, MUS, MVC, ETC)

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CAPACIDADES DIVERSIFICADAS

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

Reconoce el efecto espiritual de los

IV

DESCUBRIENDO NUESTRA VOCACION

1.- LOS SACRAMENTOS DE SERVICIO A LA sacramentos de servicio a la comunidad en COMUNIDAD : MATRIMONIO la vida del cristiano. Valora el efecto espiritual de los sacramentos de servicio a la comunidad Identifica el sacramento que esta al servicio 2.- LOS SACRAMENTOS DE SERVICIO A LA de la comunidad. COMUNIDAD: ORDEN SACERDOTAL Propone actividades que fomenten la comunidad eclesial y la madurez de la fe Identifica el rol de la familia de Nazaret como modelo a seguir Valora a sus padres y as mismo 3.- LA FAMILIA DE NASARET respetndoles y respetndose como imagen de Dios. Identifica en los documentos de la iglesia el llamado de ser discpulo y misioneros de Jess 4.-SER DISCIPULO Y MISIONERO DE CRISTO Comprende lo que significa ser misionero y propone su proyecto de vida .

Reconoce el trabajo y el de los dems 5.-EL TRABAJO DIGNIFICA AL HOMBRE como parte de su realizacin personal a la luz de Jess. Valora su trabajo y el de los dems como parte de su realizacin personal a la luz de Jess. Reconoce la presencia actual de Jesucristo 6.-EL HUMANISMO CRISTIANO FRENTE A LA el la iglesia. MORAL ACTUAL Asume responsablemente la practica de los valores cristianos como norma de vida .

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CAPACIDADES DIVERSIFICADAS

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

DESCUBRIENDO NUESTRA MISION EN EL MUNDO

Defensa y promocin de toda forma de 1.-RESPETO AL PROJIMO Y DEFENZA AL vida humana ( Embarazo precoz, aborto, eutanasia, delincuencia MEDIO AMBIENTE juvenil, alcoholismo) Asume y acepta la defensa y promocin de toda forma de vida humana ( embarazo, aborto, eutanasia, delincuencia juvenil, alcoholismo) Organizan la informacin referida a la historia de las religiones. Interioriza la necesidad de dialogo alturado y respetuosa con personas diferentes. Identifica las principales religiones politestas como unas de las grandes religiones del mundo. Interioriza la necesidad de dialogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios diferentes. Relaciona el ecumenismo protestante con el ecumenismo catlico. Interioriza la necesidad de dialogo alturado y respetuosa con personas que tienen principios religiosos diferentes. 2.-LA IGLESIA CATOLICA EN DIALOGO CON LAS GRANDES RELIGIONES DEL MUNDO:RELIGIONES MONOTEISTAS

3.-RELIGIONES DEL MUNDO: RELIGIONES POLITEISTAS

4.-ECUMENISMO: CATOLICO Y PROTESTANTE

Reconoce que la oracin es un don que nos dejo Jess para la humanidad 5.-RELACIN PERSONAL CON DIOS: LA y as poder acercarnos mas a Dios. Acta amorosamente viendo en el ORACION prjimo a Jess.

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CAPACIDADES DIVERSIFICADAS

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

VI COMPARTAMOS CON ALEGRIA LA PRESENCIA DE DIOS

Reconoce a la virgen medalla milagrosa como 1.- NUESTRA SEORA DE LA MEDALLA la madre de Jess. MILAGROSA. Asume el compromiso de vivir en coherencia con las virtudes cristianas. Promueve la importancia de trabajar es estudiar en bien de la felicidad de su familia y la de Dios. Juzga sobre la necesidad de estudiar. 3.-EL ADVIENTO Reconoce la importancia del tiempo de adviento preparndose para ello. Acepta el tiempo de adviento como la preparacin de la venida del salvador. DEFINICION LA CORONA DE ADVIENTO LA IMPORTANCIA DEL ADVIENTO 2.-EL TRABAJO COMO FORMA DE REALIZACION PERSONAL Y PRODUCTIVA

Identifica la trascendencia del nacimiento del nio Jess. Representa el origen, pesebre del ambiente navideo

4.-LA HISTORIA DE LA NAVIDAD (ORIGEN , PESEBRE)