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1 ETAPA - 1 MS

CONES CADERNO ATIVIDADES

Alfabetizar-Letrando - Apropriao do Sistema Alfabtico ler/escrever LEITURA E ORALIDADE ESCRITA RODA DE LEITURA AQUISIO DA ESCRITA ORALIDADE ESCRITA ESPONTANEA LENDO E COMPREENDENDO
OBJETIVOS DIDTICOS OBJETIVOS DIDTICOS

UNIDADE LINGUSTICA

PALAVRA - LETRA Leitura de memria dos nomes prprios Nomes prprios dos Leitura de nome prprio alunos correspondendo a 1 letra 1 letra do nome Discusso oral
(Caderno de Atividades; Fichas)

Identificar o nome prprio

LETRA ALFABETO
(Cartaz 1,2; Fichas; Alfabeto Mvel)

TEXTO Texto - Msica: Gente tem Sobrenome


(Caderno de Atividades)

Nomeao das letras Identificao das letras Nomeao das letras nos nomes Memorizao e identificao da ordem alfabtica Identificao das letras nas formas imprensa e cursiva: maiscula e minscula Leitura do texto: de memria e compartilhada Leitura dos sobrenomes Releitura do texto Compreenso do texto Discusso oral e canto

Escrita espontnea do nome prprio Escrita do nome prprio com modelo Anlise estrutural dos nomes prprios: identificar a composio e a quantidade de letras; Identificar as convenes e direes da escrita Como pegar no lpis Identificar a forma das letras (topologia) Escrita das letras - convenes grficas: segurar corretamente no lpis, escrever da esquerda para direita, de cima para baixo Anlise estrutural das letras: corresponder, classificar e ordenar as letras do alfabeto; corresponder, classificar e ordenar nomes com foco na 1 e ltima letra

Identificao de nome e sobrenome

Escrita de nomes do texto Escrita espontnea de palavras do texto Anlise fonolgica dos nomes: identificar a sonoridade e rimas Escrita espontnea dos nomes do texto Anlise estrutural dos nomes: identificar escrita; corresponder primeira letra; identificar letras e a quantidade de letras;

TEXTO PALAVRA Texto - Msica: Nomes de Gente Nomes prprios


(Caderno de Atividades)

Leitura do texto: de memria Leitura de nomes prprios


Compreenso do texto Discusso oral e canto

TEXTO PALAVRA Texto - Msica: Amarelinha Nomes prprios


(Caderno de Atividades) ALITERAES E RIMAS

TRAVA-LNGUA
(Caderno de Atividades)

Escrita, leitura e compreenso dos nomes do texto Domnio das convenes grficas: identificao de linhas de texto; localizao de palavras e frases no texto; identificao do incio, meio e fim do texto Anlise estrutural de nomes: identificar e corresponder letras iguais Conscincia Fonolgica e Fonmica: leitura travas-lngua - aliteraes e rimas - explorao de fonemas e sonoridade das palavras/slabas. Reflexo Metalingstica - Anlise Fnica, Fonolgica e Estrutural: palavras e slabas: identificar e relacionar o nmero de slabas com o nmero de grafemas e fonemas.

Leitura do texto:

- de memria - compartilhada Leitura do ttulo do texto Leitura e compreenso do texto Discusso oral e canto

REFLEXO METALINGUSTIC A JOGO CARTELAS DIDTICAS

Anlise Estrutural dos Nomes Prprios: identificao das letras, primeira letra, ltima letra, quantidade de letras. Anlise Fonolgica dos Nomes Prprios: explorao da sonoridade das palavras/slabas. Cartelas 1, 4 e Fichas dos nomes: - Nomes prprios dos alunos: nomes e sobrenomes - Nomes prprios: Arnaldo, Arnulfo, Arlindo, Bernardo, Barbara, Bruna, Carmem, Camila, Cssio, Jlia, Leo, Gabriel, Kim, Lara, Victor, Maria Clara.

RELAO COM A MATRIZ REFERENCIA SPAECE ALFA I APROPRIAO DO SISTEMA DE ESCRITA: 1. Distino entre letras e outras formas grficas: identificar letras; reconhecer as letras do alfabeto; 2. Domnio das convenes grficas: identificar as direes da escrita; 3. Desenvolvimento da conscincia fonolgica: identificar rimas. II LEITURA: 4. Decodificao e compreenso de palavras: decodificar palavras; compreender palavras; 5. Decodificao e compreenso de textos: compreender frases; localizar informao em textos; reconhecer o assunto de um texto; inferir informaes em texto. III ESCRITA: 6. Escrita de palavras memorizadas: escrever o nome prprio; escrever palavras do universo familiar. 1 ETAPA 2 MS Alfabetizar-Letrando Apropriao do Sistema Alfabtico ESCRITA

ler/escrever LEITURA E ORALIDADE CONES LER PARA GOSTAR DE LER CADERNO RODA DE LEITURA ATIVIDADES ORALIDADE LENDO E COMPREENDENDO UNIDADE LINGUSTICA OBJETIVOS DIDTICOS PALAVRA - LETRA Leitura dos nomes dos animais de A a Z e animais que se Nome de animais parecem relacionando com a 1 1 letra letra (Cartaz 4, 5; Fichas; Leitura dos nomes em ordem Fichinhas; Cartelas; Caderno alfabtica com relao a 1 letra de Atividades) Compreenso das palavras

AQUISIO DA ESCRITA ESCRITA ESPONTANEA


OBJETIVOS DIDTICOS

Escrita espontnea dos nomes de

LETRA ALFABETO

identificao da ordem alfabtica (Fichas; Fichinhas; Cartelas; Agendinha; Adivinhaes; Identificao das letras dos nomes Cartaz 1, 2, 3; Letras Identificao da 1 letra dos Mveis) nomes Identificao das letras: imprensa e cursiva - maiscula e minscula TEXTO - PALAVRA Leitura do texto: de memria; LETRA com compreenso; individual; - Texto: Parece... mas no coletiva; em voz alta e ; silenciosa; em ordem alfabtica; - Nome de animais de A a com discusso Z; Explorao de fonemas, rimas, - Nomes dos animais que sons das palavras/slabas se parecem Discusso oral e compreenso - 1 letra e ltima letra do texto dos nomes (Livro de Leitura; Caderno de Atividades, Fichas; Cartelas)

Nomeao das letras e

animais Escrita da 1 letra do nome do animal Anlise estrutural do nome: identificar 1 letra, quantas letras, quais letras Anlise fonolgica do nome: quantidade de vezes que abre a boca para falar a palavra e a quantidade de slabas Escrita das letras domnio das convenes grficas: segurar corretamente no lpis, escrever da esquerda para direita, de cima para baixo Classificao, correspondncia e seriao de nomes com foco na 1 e ltima letra

TEXTO PALAVRA FRASE - LETRA - Texto: Curiosidades do mundo animal de A a Z - Nome de animais de A a Z - 1 letra dos nomes

Leitura do texto: com

compreenso; em voz alta, de forma coletiva Leitura de frases do texto Discusso oral Compreenso do texto

(Livro de Leitura; Caderno de Atividades; Fichas; Cartelas)

TEXTO - PALAVRA

Leitura do texto com

Escrita do nome dos animais com modelo Escrita espontnea dos nomes dos animais Escrita do nome - identificao da 1 letra Escrita de lista de nomes Escrita de espontnea de texto Anlise estrutural do nome: identificar: quantas letras; letras que se repetem e no se repetem, quais letras, 1 e ltima letra Anlise fonolgica do nome: quantidade de vezes que abre a boca para falar a palavra; quantidade de slabas Escrita de frase com segmentao: separao de palavras e sinais de pontuao Escrita de texto com sentido e compreenso Escrita formal do texto com domnio das convenes grficas: direo da escrita, espaamento das palavras e pontuao. Anlise estrutural dos nomes:

LETRA - Texto Musica: Bicho - Nome de animais - 1 letra (Caderno de Atividades)


ALITERAES E RIMAS

TRAVA-LNGUA
(Caderno de Atividades)

identificar a 1 letra, ordenao das letras e quantidade de letras Anlise fonolgica dos nomes: quantidade de vezes que abre a boca para falar a palavra; quantidade de slabas Conscincia Fonolgica e Fonmica: leitura travas-lngua - aliteraes e rimas - explorao de fonemas e sonoridade das palavras/slabas. Reflexo Metalingstica - Anlise Fnica, Fonolgica e Estrutural: palavras e slabas: identificar e relacionar o nmero de slabas com o nmero de grafemas e fonemas.

compreenso Discusso oral sobre o texto

REFLEXO METALINGUSTIC A JOGO CARTELA DIDTICA

Anlise Estrutural dos Nomes de Animais: identificao das letras, ordenao das
letras nos nomes, primeira letra, ltima letra, quantidade de letras, letras repetidas. Anlise Fonolgica dos Nomes dos Animais: explorao da sonoridade das palavras, quantidade de slabas, fonemas.

Cartelas 1, 2, 3, 4 e Fichas de nomes: Abutre, Bfalo, Crocodilo, Dromedrio, Esquilo, Falco, Gorila, Hipoptamo, Iguana, Javali, Leonardo, Marmota, Naja, Puma, Quati, Rena, Suricato, Tigre, Urso, Veado, Xexu, Zebra, Urubu, Touro, Jacar, Camelo, Rato, guia, Chimpanz, Rinoceronte, Cameleo, Porco, Guepardo, Porquinho da - ndia, Cascavel, Gato, Leoa, Guaxinim, Alce, Mangusto, Ona, Coala, Gazela, Bem ti vi, Jumento, Centopia, Leo, Formiga, Minhoca, Besouro, Lagartixa, Urso, Golfinho, Tubaro, Passarinho, Gata, Sapo, Rato, Drago.

RELAO COM A MATRIZ REFERENCIA SPAECE ALFA I APROPRIAO DO SISTEMA DE ESCRITA: 1. Distino entre letras e outras formas grficas: identificar letras; reconhecer as letras do alfabeto; 2. Domnio das convenes grficas: identificar as direes da escrita; 3. Desenvolvimento da conscincia fonolgica: identificar rimas; identificar slabas; contar slabas. II LEITURA: 4. Decodificao e compreenso de palavras: decodificar palavras; compreender palavras; 5. Decodificao e compreenso de textos: compreender frases; localizar informao em textos; reconhecer o assunto de um texto; inferir informaes em texto. III ESCRITA: 6. Escrita de palavras memorizadas: escrever o nome prprio; escrever palavras significativas; 7. Escrita de palavras; 8. Escrita de frase; 9. Escrita de textos. 2 ETAPA - 1 MS Alfabetizar-Letrando pequenos Apropriao do Sistema Alfabtico ler/escrever

LEITURA E ORALIDADE CONES LER PARA GOSTAR DE LER CADERNO RODA DE LEITURA ATIVIDADES ORALIDADE LENDO E COMPREENDENDO UNIDADE LINGUSTICA OBJETIVOS DIDTICOS Leitura dos nomes da turma do PALAVRA PACTO Leitura dos nomes - com Nomes da turma do compreenso PACTO Leitura relacionando a 1 letra dos nomes (Cartaz 6; Caderno de Discusso oral Atividades) TEXTO Texto: lista de ttulos de brincadeiras de roda (Caderno de Atividades) TEXTO - PALAVRA Texto - Brincadeiras de Roda: - Ciranda cirandinha - Se esta rua fosse minha - Roda pio - O cravo brigou com a rosa (Caderno de Atividades) Leitura da lista - em voz alta Leitura dos ttulos da lista Discusso oral sobre brincadeira de roda

ESCRITA AQUISIO DA ESCRITA ESCRITA ESPONTANEA OBJETIVOS DIDTICOS Escrita espontnea dos nomes Escrita de texto coletivo Anlise estrutural do nome: identificar: quais letras, 1 letra; ltima letra; quantidade de letras; letras repetidas; Anlise fonolgica do nome: quantidade de vezes que abre a boca para falar o nome; Escrita/copia da lista Escrita espontnea dos ttulos da lista Identificao dos espaos entre as palavras na segmentao da escrita Escrita espontnea de palavras e texto Escrita/copia de palavras com modelo Significado/compreenso de verbos Anlise estrutural de palavras: identificar a quantidade de letras e quais letras Anlise fonolgica de palavras: quantas vezes abre a boca para falar a palavra; quantas slabas, sonoridade/rimas Escrita espontnea de palavras - letra inicial Cpia de palavras Anlise estrutural de palavras: identificao da ordem das letras, 1

Leitura do texto - de memria Leitura do texto - com


compreenso Leitura de frases Leitura do texto com identificao de palavras Compreenso do texto Discusso oral e canto

TEXTO - PALAVRA Leitura do texto: de memria; Textos - Parlendas: Cad individual; com percepo de o toucinho que estava rimas; aqui? Corre Cotia; Joo com identificao dos espaos Balalo entre as palavras na

Uni duni t; Dedo mindinho Um, dois, feijo com arroz; Eu vi um sapo (Caderno de Atividades) TEXTO - PALAVRA

letra, quantidade de letras, singular e plural Anlise fonolgica de palavras: sonoridade rimas; quantas vezes abre a boca para falar a palavra; quantas slabas, 1 e ltima slaba Produo oral de texto Copia de texto e palavras Leitura do texto: Cpia de frase com identificao dos Texto - Brincadeiras - de memria espaos entre palavras Populares: - coletiva do texto Escrita espontnea de texto e palavras - Seu mestre mandou - com identificao de palavras Anlise estrutural: identificao de - Boca de forno Leitura do ttulo letras: quais letras e ordem das letras Discusso oral e compreenso Anlise fonolgica: quantas vezes abre (Caderno de Atividades) do gnero brincadeira popular a boca para falar a palavra; quantas slabas ALITERAES E Conscincia Fonolgica e Fonmica: leitura travas-lngua - aliteraes e RIMAS rimas - explorao de fonemas e sonoridade das palavras/slabas. TRAVA-LNGUA Reflexo Metalingstica - Anlise Fnica, Fonolgica e Estrutural: (Caderno de palavras e slabas: identificar e relacionar o nmero de slabas com o nmero Atividades) de grafemas e fonemas. REFLEXO Anlise Estrutural de palavras: identificao das letras, ordenao das METALINGUSTIC letras nos nomes, primeira letra, ltima letra, quantidade de letras, letras A repetidas. Anlise Fonolgica de palavras: explorao da sonoridade das palavras, JOGO quantidade de slabas, fonemas. CARTELA Cartelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 e Fichas de nomes: - Pio, roda, chapu, Joo, DIDTICA Balalo, Capito, Mo, lua, rua, sapo, sapato, bolo, boca, bola, lobo.

segmentao da escrita Leitura de palavra com identificao da ltima letra Discusso oral e compreenso do gnero parlendas

RELAO COM A MATRIZ REFERENCIA SPAECE ALFA I APROPRIAO DO SISTEMA DE ESCRITA: 1.Identificar letras; reconhecer as letras do alfabeto; 2. Domnio das convenes grficas: identificar as direes da escrita; 3. Desenvolvimento da conscincia fonolgica: identificar rimas; identificar slabas; contar slabas. II LEITURA: 4. Decodificao e compreenso de palavras: decodificar palavras; compreender palavras; 5. Decodificao e compreenso de textos: compreender frases; localizar informao em textos; reconhecer o assunto de um texto; inferir informaes em texto. III ESCRITA: 6. Escrita de palavras memorizadas: escrever palavras significativas; 7. Escrita de palavras; 8. Escrita de frase; 9. Escrita de pequenos textos. Alfabetizar-Letrando Apropriao do Sistema Alfabtico ler/escrever LEITURA E ORALIDADE ESCRITA CONES LER PARA GOSTAR DE LER AQUISIO DA ESCRITA CADERNO RODA DE LEITURA ESCRITA ESPONTANEA ATIVIDADES ORALIDADE LENDO E COMPREENDENDO UNIDADE LINGUSTICA OBJETIVOS DIDTICOS OBJETIVOS DIDTICOS Leitura do Livro de Leitura Cpia de palavras do texto TEXTO Leitura do texto: Escrita espontnea de palavras PALAVRA - cantada Escrita de palavras a partir da 1 e LETRA - de memria ltima slaba SLABA - apontada Escrita espontnea de frases - em voz alta Completar texto lacunado Texto - Brincadeira - silenciosa Escrita de frase/texto domnio das popular: Vamos - coletiva convenes grficas: segurar Passear no Bosque - compartilhada corretamente no lpis, escrever da Palavras: Bosque, Lobo, Leitura de frases do texto esquerda para direita, de cima para Sabonete, Pente, Leitura das fichas baixo Bermuda, Camiseta, Discusso oral Po, Abacaxi, Jardim Anlise estrutural de palavra: Compreenso do texto identificao da quantidade de letras, Cartaz 7; Livro de 1 letra, ltima letra; tamanho da 2 ETAPA - 2 MS

leitura; Caderno de Atividades; Fichas; Cartelas)

palavra; identificar palavras

Anlise fonolgica: quantidade de

vezes que abre a boca para falar a palavra; identificar a quantidade de slabas, a sonoridade das palavras, 1 e ltima slaba e anlise intra-silbica

(Caderno de Atividades)

ALITERAES E RIMAS TRAVA-LNGUA

Conscincia Fonolgica e Fonmica: leitura travas-lngua - aliteraes e rimas - explorao de fonemas e sonoridade das palavras/slabas. Reflexo Metalingstica - Anlise Fnica, Fonolgica e Estrutural: palavras e slabas: identificar e relacionar o nmero de slabas com o nmero de grafemas e fonemas.

REFLEXO METALINGUSTIC A JOGO CARTELA DIDTICA

Anlise Estrutural de palavras: identificao das letras, ordenao das

letras nos nomes, primeira letra, ltima letra, quantidade de letras, letras repetidas. Anlise Fonolgica de palavras: explorao da sonoridade das palavras, quantidade de slabas, fonemas. Cartelas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e Fichas de nomes: bosque lobo, sabonete, pente, bermuda, camiseta, po, abacaxi, jardim.

RELAO COM A MATRIZ REFERENCIA SPAECE ALFA I APROPRIAO DO SISTEMA DE ESCRITA: 1. Distino entre letras: identificar letras; reconhecer as letras do alfabeto; 2. Domnio das convenes grficas: identificar as direes da escrita; 3. Desenvolvimento da conscincia fonolgica: identificar rimas; identificar slabas; contar slabas. II LEITURA: 4. Decodificao e compreenso de palavras: decodificar palavras; compreender palavras; 5. Decodificao e compreenso de textos: compreender frases; localizar informao em textos; reconhecer o assunto de um texto; inferir informaes em texto. III ESCRITA: 7. Escrita de palavras; 8. Escrita de frase; 9. Escrita de pequenos textos.

3 ETAPA - 1 MS
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CONES CADERNO ATIVIDADES


UNIDADE LINGUSTICA

Alfabetizar-Letrando Apropriao do Sistema Alfabtico ler/escrever LEITURA E ORALIDADE ESCRITA LER PARA GOSTAR DE LER AQUISIO DA ESCRITA RODA DE LEITURA ORALIDADE ESCRITA ESPONTANEA LENDO E COMPREENDENDO OBJETIVOS DIDTICOS OBJETIVOS DIDTICOS

Compreenso da funo e da estrutura do gnero textual lenda Leitura do texto: com compreenso; compartilhada; coletiva; com Texto Lenda: identificao do ttulo Lobisomem Leitura de pargrafo do texto Palavra: Lobisomem Identificao de palavras no pargrafo (Livro de Leitura; Discusso oral sobre a lenda Caderno de Dramatizao da lenda Atividades; Cartaz 12; Anlise estrutural da palavra Fichas) lobisomem: identificao da quantidade de letras, quais letras, 1a e ltima letra Anlise fonolgica da palavra lobisomem: quantidade de slabas TEXTO PALAVRA

Escrita do ttulo da lenda Compreenso e funo do ttulo

Compreenso de frase com domnio da estrutura: quantidade de palavras, espaos entre as palavras na segmentao da escrita, pontuao, letra maiscula no inicio da frase Escrita espontnea de palavra com reviso Anlise fonolgica de palavras: identificao de slabas e formao de palavras a partir de slabas

TEXTO PALAVRA Texto Lenda: Saci Perer Palavra: Saci (Caderno de Atividades; Ficha)

Compreenso da funo e da estrutura do gnero textual lenda Leitura do texto: com compreenso; coletiva; compartilhada Produo textual oral Dramatizao da lenda Leitura e compreenso de Adivinhaes Discusso oral sobre a lenda

Escrita espontnea de palavras e texto Escrita de palavras com modelo Identificao de palavras no texto
Anlise estrutural de palavras: quantidade de letras e quais letras da palavra Anlise fonolgica de palavras: quantas vezes abre a boca para falar a palavra; quantas slabas, sonoridade/rimas Escrita de palavras em texto lacunado Reescrita espontnea da lenda Escrita espontnea de bilhete com compreenso da funo e da estrutura do gnero textual Anlise estrutural de palavra: composio e ordem das letras. Escrita espontnea de texto Leitura e escrita da frase com identificao dos espaos entre palavras Anlise estrutural de palavra: quantidade de letra, quais letras, identificao da 1 e ltima letra da palavra

TEXTO PALAVRA Textos-Lenda: Curupira Palavra: curupira (Caderno de Atividades; Ficha) TEXTO PALAVRA Texto Lenda: MulaSem-Cabea; Iara;Cuca Palavras: Mula Sem Cabea, Iara e Cuca (Caderno de Atividades, Ficha) ALITERAES E RIMAS TRAVA-LNGUA A Gaivota Voando em Voltas (Cartaz 15) REFLEXO METALINGUSTIC A JOGO CARTELA DIDTICA

Leitura do texto: com compreenso;


coletiva Leitura de palavras significativa da lenda Leitura e compreenso de frases Discusso oral sobre a lenda

Leitura do texto com compreenso


Discusso oral sobre a lenda Produo de texto oral e coletiva Leitura e compreenso de frases

Conscincia Fonolgica e Fonmica: leitura travas-lngua - aliteraes e rimas - explorao de fonemas e sonoridade das palavras/slabas. Reflexo Metalingstica - Anlise Fnica, Fonolgica e Estrutural: palavras e slabas: identificar e relacionar o nmero de slabas com o nmero de grafemas e fonemas.

Anlise Estrutural de palavras: identificao das letras, ordenao das

letras nos nomes, primeira letra, ltima letra, quantidade de letras, letras repetidas. Anlise Fonolgica de palavras: explorao da sonoridade das palavras, quantidade de slabas, fonemas. Cartelas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e Fichas de nomes: Lobisomem, Saci, Curupira, Mula sem cabea, Iara, Cuca.

RELAO COM A MATRIZ REFERENCIA SPAECE ALFA I APROPRIAO DO SISTEMA DE ESCRITA: 1. Distino entre letras: identificar letras; reconhecer as letras do alfabeto; 2. Domnio das convenes grficas: identificar as direes da escrita; 3. Desenvolvimento da conscincia fonolgica: identificar rimas; identificar slabas; contar slabas. II LEITURA: 4. Decodificao e compreenso de palavras: decodificar palavras; compreender palavras; 5. Decodificao e compreenso de textos: compreender frases; localizar informao em textos; reconhecer o assunto de um texto; inferir informaes em texto. III ESCRITA: 7. Escrita de palavras; 8. Escrita de frase; 9. Escrita de pequenos textos. 3 ETAPA - 2 MS
CONES CADERNO ATIVIDADES UNIDADE LINGUSTICA TEXTO PALAVRA Texto conto: O lobo e os Sete Cabritinhos Palavras: Cabritinhos, Cabra, Lobo Mau Alfabetizar-Letrando Apropriao do Sistema Alfabtico ler/escrever LEITURA E ORALIDADE ESCRITA LER PARA GOSTAR DE LER AQUISIO DA ESCRITA RODA DE LEITURA ORALIDADE ESCRITA ESPONTANEA OBJETIVOS DIDTICOS OBJETIVOS DIDTICOS Escrita espontnea de palavras Escrita espontnea de texto (coletiva) Anlise estrutural de palavras: identificao da quantidade de letras, quais letras, tamanho da palavra (hiptese do realismo nominal)

LENDO E COMPREENDENDO

Compreenso da funo e da estrutura do gnero textual conto Compreenso do conto a partir das ilustraes Reflexo oral do conto: o que faz lembrar sentir e pensar...

(Livro de Leitura; Dramatizao do conto Caderno Leitura do ttulo do conto de Atividades; Cartaz 8; Leitura do nome dos personagens Fichas) Identificao e leitura das slabas inicial Compreenso da funo e da estrutura do gnero textual conto TEXTO PALAVRA Compreenso do conto a partir das ilustraes Texto conto: Os trs Reflexo do conto: o que faz lembrar, Porquinhos sentir e pensar... Palavra: Prtico, Ccero, Dramatizao do conto Heitor, Casa de palha, casa de madeira, casa Leitura do ttulo do conto Leitura do nome dos personagens de tijolo Leitura do conto com identificao dos espaos entre palavras nas frases (Livro de Leitura; Caderno Anlise dos fonemas /f/ /s/ de Atividades; Cartaz 9; Pesquisa de palavras no dicionrio Fichas) TEXTO Leitura do conto com compreenso PALAVRA Leitura critica do conto Texto conto: Leitura com entonao correta e Chapeuzinho Vermelho observao da funo dos sinais de Palavra: Chapeuzinho pontuao Vermelho, vovozinha e Compreenso da relao ttulo x texto caador Identificao de palavras no texto

Anlise fonolgica de palavras: quantas

vezes abrem a boca para falar a palavra; identificao de slabas, quantidade de slabas e anlise intra-silbica Reescrita espontnea do conto Reviso do texto com identificao de margens e dos espaos entre palavras na escrita Escrita de palavras que rimam Anlise estrutural de palavras: quantidade de letras, quais letras, correspondncia e classificao de palavras quanto ao nmero de letras e de slabas, tamanho da palavra (hiptese do realismo nominal) Anlise fonolgica de palavras: quantas vezes abre a boca para falar a palavra; quantas slabas

Reescrita espontnea do conto Escrita de frase com identificao dos espaos entre palavras na segmentao da escrita Escrita de texto Anlise estrutural de frase: identificao da quantidade de palavras na frase Anlise estrutural de palavras: quantidade (Livro de Leitura; de letras, quais letras, correspondncia e Caderno classificao de palavras quanto ao de Atividades; Cartaz nmero de letras e de slabas 10; Fichas) Anlise fonolgica de palavra: quantas vezes abrem a boca para falar a palavra; quantas slabas, identificao e slabas Leitura do conto com compreenso Leitura e escrita de ttulos com TEXTO correspondncia entre a pauta sonora e a PALAVRA Leitura do ttulo do conto grafia das palavras Texto conto: Leitura do nome dos personagens Ovelhinha Vermelha Escrita espontnea de palavras Leitura de palavras do conto Palavra: Ovelhinha Copia de palavras com compreenso Anlise do fonema /v/ Vermelha, Vov Ovelha, Escrita espontnea de texto Reflexo do conto: o que faz lembrar, Fazendeiro Anlise fonolgica de palavra: anlise da sentir, pensar, ler, escrever, brincar e (Livro de Leitura; sonoridade das palavras x grafemas criar Caderno Anlise fonolgica e fonmica de palavra: de Atividades; Cartaz Leitura do conto com compreenso e correspondncia entre a pauta sonora e a representao com desenho 11; Fichas) grafia, anlise de palavras como dos fonemas /f/ /v/ ALITERAES E Conscincia Fonolgica e Fonmica: leitura travas-lngua - aliteraes e rimas RIMAS explorao de fonemas e sonoridade das palavras/slabas. TRAVA-LNGUA Reflexo Metalingstica - Anlise Fnica, Fonolgica e Estrutural: palavras e A Taturana Tat Tem slabas: identificar e relacionar o nmero de slabas com o nmero de grafemas e Muito Tato (Cartaz fonemas. 16) REFLEXO METALINGUSTICA JOGO CARTELA DIDTICA

Anlise Estrutural de palavras: identificao das letras, ordenao das letras nos
nomes, primeira letra, ltima letra, quantidade de letras, letras repetidas.

Anlise Fonolgica de palavras: explorao da sonoridade das palavras, quantidade

de slabas, fonemas. Cartelas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e Fichas de nomes: Cabritinhos, Cabra, Lobo Mau, Prtico, Ccero, Heitor, Casa de palha, casa de madeira, casa de tijolo Vermelho, vovozinha, caador, Ovelhinha Vermelha, Vov Ovelha, Fazendeiro.

I APROPRIAO DO SISTEMA DE ESCRITA: 1. Distino entre letras: identificar letras; reconhecer

RELAO COM A MATRIZ REFERENCIA SPAECE ALFA

as letras do alfabeto; 2. Domnio das convenes grficas: identificar as direes da escrita; 3. Desenvolvimento da conscincia fonolgica: identificar rimas; identificar slabas; contar slabas. II LEITURA: 4. Decodificao e compreenso de palavras: decodificar palavras; compreender palavras; 5. Decodificao e compreenso de textos: compreender frases; localizar informao em textos; reconhecer o assunto de um texto; inferir informaes em texto. III ESCRITA: 7. Escrita de palavras; 8. Escrita de frase; 9. Escrita de do pequenos textos. 4 ETAPA - 1 MS Alfabetizar-Letrando Apropriao Sistema Alfabtico ler/escrever
LEITURA E ORALIDADE ESCRITA

CONES CADERNO ATIVIDADES

LER PARA GOSTAR DE LER RODA DE LEITURA


ORALIDADE

AQUISIO DA ESCRITA ESCRITA ESPONTANEA


OBJETIVOS DIDTICOS Leitura, escrita e compreenso de pargrafo Rescrita da fbula com modificao do final Reescrita de palavras Escrita de frases Completar frases com compreenso Formao de palavras com slabas mveis Construo de palavra e frase a partir de slabas Escrita espontnea e convencional de palavras com reviso coletiva

UNIDADE LINGUSTICA TEXTO Texto Fbula: O Lobo e o Cordeiro Palavras: Lobo; Cordeiro (Caderno de Atividades; Fichas)

LENDO E COMPREENDENDO
OBJETIVOS DIDTICOS Compreenso da funo e da estrutura do gnero textual fbula Reflexo da fbula: o que faz sentir, lembrar, pensar, ler, escrever, criar Leitura e desenho Leitura do ttulo da fbula

Leitura e identificao de

pargrafo Anlise estrutural do pargrafo: identificao de palavras e dos espaos entre elas Pesquisa de palavras no dicionrio TEXTO Texto Fbula: A Lebre e a Tartaruga Palavra: Lebre; Tartaruga (Caderno de Atividades; Fichas)

Compreenso da funo e da

TEXTO Texto Fbula: O Rato da Cidade e o Rato do Campo

Identificao da ortografia das palavras Identificao de letras e escrita de palavras Escrita de texto com compreenso Palavra: Rato Escrita espontnea de palavras e frases com reviso ortogrfica e domnio das convenes (Caderno de Atividades; Fichas) Anlise estrutural de palavras: quantas e quais letras Anlise fonolgica de palavras: quantidade de slabas, 1 e ltima slaba, anlise intrasilbica Compreenso da funo e da Identificao de palavras no texto TEXTO estrutura do gnero textual Texto - Fbulas: Ordenao de palavras em ordem fbula - O Corvo e o Jarro alfabtica - A Gansa dos Ovos de Ouro Escrita e reescrita de texto com Leitura do texto com - O Rato e o Gato compreenso compreenso - O Leo e o Rato Cpia de texto com domnio das Narrar a fbula oralmente Palavras: Corvo, Jarro, Gansa, convenes Leitura compartilhada Ovos, Ouro Escrita de palavras em pargrafo lacunado (Caderno de Atividades; Fichas) Leitura silenciosa e em voz alta Anlise estrutural de palavras: quantas e Leitura de pargrafo com quais letras compreenso Anlise fonolgica de palavras: Discusso oral identificao de slabas; anlise intrasilbica ALITERAES E Conscincia Fonolgica e Fonmica: leitura travas-lngua - aliteraes e rimas RIMAS explorao de fonemas e sonoridade das palavras/slabas. TRAVA-LNGUA Reflexo Metalingstica - Anlise Fnica, Fonolgica e Estrutural: palavras e slabas: identificar e relacionar o nmero de slabas com o nmero de grafemas e O Sabi - (Cartaz 17) fonemas. REFLEXO

estrutura do gnero textual fbula Leitura silenciosa e em voz alta do texto Leitura do ttulo Leitura do pargrafo, em voz alta Leitura e compreenso de frases Leitura de frase com representao por meio de desenho Discusso oral Compreenso da funo e da estrutura do gnero textual fbula Leitura do texto com compreenso do discurso direto e indireto Leitura do ttulo Leitura de palavras da fbula Leitura silenciosa de pargrafo, com compreenso Dramatizao da fbula Discusso oral

Identificao de palavras no texto Escrita de palavras do texto com reviso da grafia Identificao e escrita de palavras

Escrita de palavras com domnio das

convenes grficas Escrita espontnea de texto com reviso ortogrfica e domnio das convenes grficas Criao e escrita de uma brincadeira Escrita de palavras em frases lacunadas Escrita de frase com representao por desenho

Identificao dos espaos entre as palavras

Anlise Estrutural de palavras: identificao das letras, ordenao das letras nos

METALINGUSTICA JOGO CARTELA DIDTICA

nomes, primeira letra, ltima letra, quantidade de letras, letras repetidas.

Anlise Fonolgica de palavras: explorao da sonoridade das palavras, quantidade


de slabas, fonemas. Cartelas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e Fichas de nomes: Lobo, Cordeiro, Lebre, Tartaruga, Rato, Corvo, Jarro, Gansa, Ouro, Ovos.

RELAO COM A MATRIZ REFERENCIA SPAECE ALFA I APROPRIAO DO SISTEMA DE ESCRITA: 1. Distino entre letras: identificar letras; reconhecer as letras do alfabeto; 2. Domnio das convenes grficas: identificar as direes da escrita; 3. Desenvolvimento da conscincia fonolgica: identificar rimas; identificar slabas; contar slabas. II LEITURA: 4. Decodificao e compreenso de palavras: decodificar palavras; compreender palavras; 5. Decodificao e compreenso de textos: compreender frases; localizar informao em textos; reconhecer o assunto de um texto; inferir informaes em texto. III ESCRITA: 7. Escrita de palavras; 8. Escrita de frase; 9. Escrita de pequenos textos.

4 ETAPA - 2 MS
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Alfabetizar-Letrando Apropriao do Sistema Alfabtico ler/escrever

CONES CADERNO ATIVIDADES

UNIDADE LINGUSTICA TEXTO Texto Informativo: Lobos de Verdade Palavra: Lobo e Lobinho (Livro de Leitura; Caderno de Atividades)

LEITURA E ORALIDADE LER PARA GOSTAR DE LER RODA DE LEITURA ORALIDADE LENDO E COMPREENDENDO OBJETIVOS DIDTICOS estrutura do gnero informativo Compreenso do texto Identificao de informaes Pesquisar palavras no dicionrio Leitura da frase com compreenso Anlise crtica do texto Produo oral de texto

ESCRITA AQUISIO DA ESCRITA ESCRITA ESPONTANEA

Compreenso da funo e da

OBJETIVOS DIDTICOS Escrita e reescrita de texto Produo de texto coletivo com reviso ortogrfica e domnio das convenes grficas Cpia de texto escrito coletivamente com domnio das convenes grficas Escrita de texto crtico Anlise estrutural de palavras e frase: quantidade de letras na palavra, quantidade de palavras na frase Anlise fonolgica de palavras: identificao das slabas, quantidade de slabas, relao da quantidade de slaba com a quantidade de letras

Compreenso da funo e da estrutura do gnero texto informativo Texto - Informativo: Lobo-Guar Leitura e releitura do texto em voz alta Palavra: Lobo - Guar Leitura e releitura silenciosa Compreenso do texto (Livro de Leitura; Caderno de Identificao de informaes Atividades; Fichas; Cartaz 14) Pesquisar significado de palavras no dicionrio Discusso oral TEXTO Compreenso da funo e da Texto - Informativo: A Famlia dos estrutura do gnero Lobos informativo Palavra: Coiote, Chacal, Cachorro Leitura compartilhada do texto Selvagem, Hiena, Feneco, Raposa Compreenso do texto Identificao de informaes (Caderno de Atividades) Discusso oral TEXTO TEXTO Texto - Quadrinho: O Tren do Papai Noel (Caderno de Atividades; Fichas)

Reescrita de frases com ordenao de

palavras Escrita de texto informativo Identificao e escrita de resumo Anlise estrutural de palavras: quantidade de letras na palavra Anlise fonolgica de palavras: identificao das slabas, 1 slaba, quantidade de slabas, identificao das letras das slabas Escrita de texto e ilustrao Escrita de um livrinho com reviso ortogrfica e domnio das convenes grficas Anlise fonolgica de palavras: identificao das slabas, 1 slaba, quantidade de slabas, identificao das letras das slabas, quantas vezes abre a boca para falar a palavra

Compreenso da funo e da

estrutura do gnero quadrinho Leitura compartilhada do texto Compreenso do texto Leitura de quadrinhos

Escrita de palavras em um ttulo lacunado,


com reviso ortogrfica e domnio das convenes grficas Escrita de texto nos bales no gnero quadrinhos com reviso ortogrfica e domnio das convenes grficas Escrita de palavra relacionada com o nmero de slabas

Anlise fonolgica de palavras: identificao das slabas, 1 slaba, quantidade de slabas, identificao das letras das slabas TEXTO Compreenso da funo e da Escrita de lista de presentes com reviso Texto carta para Papai Noel estrutura do gnero carta ortogrfica e domnio das convenes (Caderno de Atividades e fichas) Compreenso do texto grficas Escrita de uma carta com reviso ortogrfica e domnio das convenes grficas ALITERAES E Conscincia Fonolgica e Fonmica: leitura travas-lngua - aliteraes e rimas RIMAS explorao de fonemas e sonoridade das palavras/slabas. TRAVA-LNGUA Reflexo Metalingstica - Anlise Fnica, Fonolgica e Estrutural: palavras e slabas: identificar e relacionar o nmero de slabas com o nmero de grafemas e fonemas. REFLEXO METALINGUSTICA JOGO CARTELA DIDTICA

Anlise Estrutural de palavras: identificao das letras, ordenao das letras nos
nomes, primeira letra, ltima letra, quantidade de letras, letras repetidas.

Anlise Fonolgica de palavras: explorao da sonoridade das palavras, quantidade


de slabas, fonemas. Cartelas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e Fichas de nomes: Lobo, lobinho, Lobo-Guar, Coiote, Chacal, Cachorro Selvagem, Hiena, Feneco, Raposa.

RELAO COM A MATRIZ REFERENCIA SPAECE ALFA I APROPRIAO DO SISTEMA DE ESCRITA: 1. Distino entre letras: identificar letras; reconhecer as letras do alfabeto; 2. Domnio das convenes grficas: identificar as direes da escrita; 3. Desenvolvimento da conscincia fonolgica: identificar rimas; identificar slabas; contar slabas. II LEITURA: 4. Decodificao e compreenso de palavras: decodificar palavras; compreender palavras; 5. Decodificao e compreenso de textos: compreender frases; localizar informao em textos; reconhecer o assunto de um texto; inferir informaes em texto. III ESCRITA: 7. Escrita de palavras; 8. Escrita de frases; 9. Escrita de textos.