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ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO MARIA DO CARMO DE OLIVEIRA RABELO.

PROJETO DISCIPLINA NO AMBIENTE ESCOLAR

ROLIM DE MOURA, 14 DE FEVEREIRO DE 2013.

I - IDENTIFICAO 1.1. INSTITUIO: E.E.E.F.M: MARIA DO CARMO DE OLIVEIRA RABELO DECRETO DE CRIAO: 23 de Maro de 1988

ENDEREO: Travessa Relquia n. 4560 Bairro Olmpico, Setor 02.

MUNICPIO: Rolim de Mouro-RO CEP: 76940-000

2.1. DIREDOR: (a) Leonice Aparecida Lemes e Nilda Maria Benfica Terres.

2.2. COORDENADORES PEDAGGICOS: Maria Rilsolene Braga de Oliveira Zacarias Paixo 2.3. ORIENTADORAS: Lucimar Veloso do Nascimento; Hilda Rosa; Juliana dos Santos Figueiredo. 2.4. SECRETARIA: ngela da Silva Pereira 2.5. ANO: 2013

PROJETO DISCIPLINA NO AMBIENTE ESCOLAR 3. Perodo de realizao: 4. Introduo Para mudar a perspectiva em relao indisciplina, imprescindvel que a escola se responsabilize cotidianamente por garantir um ambiente de cooperao, em que o valor humano, o respeito, a dignidade e a integridade marquem as relaes. Essa conquista pode se dar por meio de um percurso de formao continuada para toda a equipe. Ao mesmo tempo, preciso ter em mente que conflitos sempre vo ocorrer e no possvel esperar o fim da formao para resolv-los. Lembre-se de que o mais importante lidar com a causa do conflito e no apenas atribuir culpa e impor punies. Pouco importa quem comeou uma discusso. O fundamental analisar o que levou as pessoas a ter dificuldade de negociar solues justas e respeitosas. Para ajudar nesse momento intermedirio, apresentamos quatro estratgias. 1. Demonstrar que a honestidade ser sempre considerada importante. 2. No agir de improviso. Manter-se calmo e controlar suas reaes. Os problemas no precisam ter uma resposta imediata por parte da equipe escolar. 3. Reconhecer sentimentos e orientar comportamentos 4. Acreditar que o conflito pertence aos envolvidos. Isso no significa aceitar qualquer alternativa de resoluo ou se alienar do problema. Voc deve ser um mediador, ajudando-os a descrever o problema, incentivar que falem sobre os sentimentos e as aes e busquem solues, sempre incidindo sobre a causa e respeitando princpios. 5. Pblico Alvo: Alunos do Ensino Fundamental e Mdio da Escola Maria do Carmo Rabelo. 6. Justificativa: O mundo contemporneo coloca, mais do que nunca, a necessidade de que a Educao trabalhe efetivamente e com destaque a dignidade do Ser humano, a solidariedade entre as pessoas, a igualdade de direitos, a honestidade de princpios e a obedincia s leis. 7. Objetivo geral: Promover uma mudana de olhar em relao indisciplina, estudando conceitos de desenvolvimento moral e tico e adotando-os como conhecimento necessrio ao processo educacional

7.1 Objetivos Especficos: Desenvolver valores morais tais como: alegria, coragem, ordem, amizade, disciplina, respeito, amor, gratido, responsabilidade, bondade, honestidade, solicitude, companheirismo, honra, solidariedade, compreenso, justia, cooperao, lealdade; Desenvolver a formao tica do estudante; Dar subsdios adequados e comuns para aprimorar o relacionamento entre corpo docente e discente; Desenvolver a auto-estima e o autoconhecimento de todos os envolvidos; Desenvolver habilidades e aptides para a conquista de uma vida sadia, tanto fsica como mental e espiritual 8. Sugesto de atividades 9. Desenvolvimento: 9.3 Aes a serem vivenciadas junto aos alunos Fundamental II e Ensino Mdio. Data Aes

9.4 Formas se socializao junto comunidade 10. Resultado Final: Referncias Bibliogrficas:
O Mapa do Problema Escolar: Quando a Cidadania Parece No Ser Possvel (Anais do XXII Encontro Nacional de Professores do Proepre - Educao e Cidadania),