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Estdio Escola S.P.

Music

Cursos de Msica

CAVAQUINHO

Sandro Chiaranda
PRODUO E MONTAGEM: Sandro Chiaranda
TEXTO: Sandro Chiaranda
Colaborao: Humberto Casemiro
GRAVAO: Estdio Escola S.P. Music - ME
estudioescola@spmusic.com.br
contato@spmusic.com.br
IDEALIZAO:

No permitido fazer cpia do contedo deste projeto, o uso exclusivo na educao


musical do Estdio Escola S.P. Music em vigor nas leis de direitos autorais, para os
profissionais envolvidos.
Todos os direitos reservados 2010.

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OBJETIVO

NOSSA ESCOLA TEM COMO OBJETIVO FORMAR E


EDUCAR
PESSOAS
NA
REA
MUSICAL,
DESENVOLVENDO
UM
TRABALHO
SRIO
E
ORGANIZADO PARA QUE O ALUNO ENCONTRE E
DESCUBRA TUDO O QUE A MUSICA PODE TRAZER DE
BENEFCIOS NA SUA VIDA, SEJA AMADOR OU
PROFISSIONAL.
NOSSOS
PROFESSORES
SO
ALTAMENTE
CAPACIDADOS PARA DESENVOLVER E ENCONTRAR O
TALENTO E A ORGANIZAO NOS ESTUDOS, E
MOSTRAR AO ALUNO COMO A MUSICA PODE SER SUA
GRANDE ALIADA NA VIDA E NO SEU COTIDIANO.
A MSICA SEMPRE ESTAR PRESENTE NA VIDA DE
CADA UM DE NS.

SANDRO CHIARANDA

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Cronograma Iniciao
1. Histria do Cavaquinho
2. Afinao
3. Cavaquinho no Brasil
4. Partes do Cavaquinho
5. Conhecendo o Brao
6. Nomes das Cordas
7. Escala Natural
8. Escala Cromtica
9. Escrevendo a Escala Cromtica
10. Posturas
11. Mos
12. Palhetadas
13. Exerccios de Palhetadas
14. Exerccios de Fortalecimento dos dedos
15. Acordes Maiores e Menores
16. Batidas I
17. Exerccios - troca de acordes
18. Cifras e Nomenclaturas
19. Pentagrama / Claves
20. Frmula de compasso
21. Leituras Cordas Soltas
22. Leituras
23. Exerccios II
24. Repertrio I
25. Acordes Sustenidos e Bemis
26. Acordes Com 7
27. Sequncias I
28. Sequncias Simples
29. Sequncias II
30. Exerccios III
31. Escalas Maiores
32. Progresses
33. Dicas
34.Pentagramas
35.Anotaes

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A Histria
O cavaquinho um instrumento de origem portuguesa e o membro mais
agudo da famlia das guitarras europias de tampos chatos.
Assim como foi trazido para o Brasil, o cavaquinho foi levado para outros
paises colonizados pelos portugueses, ou onde estes tinham entrepostos
comerciais como o Hava e a Indonsia.
No Brasil o cavaquinho participou, desde meados do sculo XIX, do
nascimento da msica popular urbana, tanto na linhagem instrumental
que desembocou no Choro, quanto na vocal que gerou o samba.

Afinao
Como todo instrumento popular o cavaquinho tem diversas afinaes,
sendo a mais conhecida R-Sol-Si-R. Em Portugal ainda encontramos:
R-Sol-Si-Mi usada em Coimbra
Sol-R-Mi-L chamada afinao para "malho e vira na moda velha"
Sol-D-Mi-L afinao usada na regio de Barcelos
A afinao em quintas, como a do bandolim, tambm tem adeptos.
Embora ainda existam em Portugal alguns bons cavaquinistas, foi no
Brasil que o instrumento atingiu o mais alto grau de desenvolvimento.

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O cavaquinho no Brasil

Tocado desde os tempos do Brasil colonial, o cavaquinho


participou ativamente da gnese do lundu, considerado
nosso primeiro gnero popular. Mais tarde, em meados do
sculo XIX, o instrumento esteve presente na chamada
msica dos chores.
Nos tercetos do tipo: flauta, cavaquinho e violo,
considerada a primeira formao instrumental do choro, o
cavaquinho exercia uma funo mista. Meio harmnica,
meio percussiva.
J a partir do momento em que a percusso foi sendo
incorporada, no que viria ser chamado de conjunto
regional, o cavaquinho exerceu sua funo de amlgama
entre cordas e percusso.
At hoje, se tocarmos dois violes e pandeiro, os sons no se
compactam. S quando entra o cavaquinho que essa base,
to usual na msica brasileira, passa a funcionar
satisfatoriamente.
Com o surgimento do samba na dcada de 1910, o
cavaquinho ganhou especial importncia, tanto nos
aspectos mais visveis, como o desfile das escolas de samba,
quanto na intimidade da criao do sambista.
muito comum sambistas que no aparecem em pblico
tocando cavaquinho ou outro instrumento, o utilizarem na
elaborao de uma melodia ou harmonia. Uma vez
perguntando ao lton Medeiros como ele encontrava seus
achados meldicos, ele me disse:
_ Vou fazendo de ouvido, depois pego o cavaquinho s para
botar um veneno.
Historicamente, trs cavaquinistas foram fundamentais no
Brasil:
Nelson Alves (1895/1960): integrante do grupo de
Chiquinha Gonzaga e dos Oito Batutas. Autor de choros
como "Mistura e manda" e "Nem elanem eu".

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Canhoto (Waldiro Frederico Tramontano 1908/1987):


presena marcante na histria dos chamados "conjuntos
regionais", formou com Dino e Meira, o mais clebre trio de
base. Tocou no conjunto de Benedito Lacerda desde fins dos
anos 1920 e depois liderou seu prprio grupo.
Waldir Azevedo (1923/1980): o popularizador do
cavaquinho como instrumento solista. Autor de grandes
sucessos como Brasileirinho, Pedacinhos do cu e
"Delicado. A partir de seu sucesso, dentro e fora do Brasil,
foram surgindo muitos solistas do instrumento, quase
todos imitadores de Waldir.
Esses nomes e mais os de Garoto (Anibal Sardinha) e Jonas P.
da Silva, entre outros, ajudaram a construir um estilo brasileiro
de se tocar cavaquinho, que hoje em dia tem adeptos em vrias
partes do mundo.

Desde meados dos anos 1930 at a dcada de 1960, toda


estao de rdio no Brasil tinha seu regional e l esteve
sempre, nessa funo de meio de campo, o cavaquinho. J
no Conjunto poca de Ouro, criado por Jacob do Bandolim
no comeo da dcada de 1960, o cavaquinho participava
com pequenos solos e segundas vozes executadas por Jonas
Pereira da Silva.
Com a retomada do choro na dcada de 1970, o cavaquinho
se renovou e surgiu uma nova gerao, como Alceu Maia,
Walmar Amorim, Luciana Rabello e Mrcio Almeida,
dentre outros. Pode-se dizer que essa gerao foi a primeira
de cavaquinistas que lem msica e se tornaram
arranjadores.
At em funo de um maior aperfeioamento tcnico e
musical de seus executantes, o cavaquinho foi sendo mais
aproveitado em suas potencialidades, como nos casos da
Camerata Carioca e da Orquestra de Cordas Brasileiras,
nas quais o instrumento tocou de Bach a Piazzolla.
Duas variaes de forma do cavaquinho ganharam adeptos
desde os anos 1970. Primeiro, foi a guitarra baiana,
cavaquinho eltrico de corpo macio, solista dos trios
eltricos. Depois, na dcada seguinte, o banjo cavaquinho
com seu maior volume de som, ganhou projeo com o
sucesso do formato chamado de pagode, dos conjuntos de
samba.
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Partes do Cavaquinho

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Conhecendo o Brao
Agora faremos um estudo sobre o brao do cavaquinho, cada uma das
cordas sempre formar uma escala, que chamamos de escala cromtica,
essa escala formada somente por semitons (ST), e significa voc tocar
casa por casa, do instrumento musical, comeando da corda solta. A cada
nota apertada voc estar andando 1 semitom (ST), ou seja, uma casa para
frente ou para traz. A descoberta desse fenmeno foi um cara
conhecido por ns chamado PITGORAS, que ao estudar as
liras gregas percebeu que cada vez que ele dividia a corda em
partes proporcionais essas notas formadas se tornavam a
mesma mais em oitavas diferentes, por exemplo, Do Re Mi.......
Do, o segundo DO no seguimento da escala o DO mais agudo
que o primeiro, ou seja, 12 ST ou estar 8 notas acima do
primeiro DO o que chamamos de uma oitava. As cordas presas nas
extremidades da lira, quando tocadas o som mais gravee a partir dela,
gerar a quinta e tera atravs da reverberao harmnica. Os sons
harmnicos. Prendendo-se a metade da corda, depois a tera parte e depois
a quinta parte conseguiremos os intervalos de quinta e tera em relao
fundamental. A chamada SRIE HARMNICA. medida que
subdividimos a corda obtemos sons mais altos e os intervalos sero
diferentes. E assim sucessivamente. Descobriu ainda que fraes simples
das notas, tocadas juntamente com a nota original, produzem sons
agradveis. J as fraes mais complicadas, tocadas com a nota original,
produzem sons desagradveis (dissonncias) . Alm disso, a aplicao dos
nomes Do Re... vieram de outros tempos, pois Pitgoras apenas media
atravs de freqncias e fenmenos fsicos.

Cordas
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____________________________________________
____________________________________________
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Escala Natural
DO | RE | MI | FA | SOL | LA | SI |
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7
Escala Cromtica
Sustenida:
DO DO# RE RE# MI FA FA# SOL SOL# LA LA# SI DO
Bemol:
DO Reb RE Mib MI FA SOLb SOL Lab

LA Sib

SI DO

Escrevendo a Escala Cromtica


Neste exerccio voc deve escrever, pensando na escala cromtica, as notas
dispostas no brao do cavaquinho, casa por casa completando na 12 casa a
primeira oitava.

Sustenido

Bemol

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Obs:

lembre-se de que no existe uma casa para as notas em sustenidos e


outras para notas em bemol. Elas esto na mesma casa, mais sim
diferentes escalas onde, ora chamamos de sustenidos, ora de bemol.

Posturas
Entenda e exercite sempre as posturas corretas, para evitar dores e ter um melhor
desenvolvimento nos seus estudos.

Mo Esquerda ou Mo do Brao

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Tipos de Palhetadas
p/ baixo
p/ cima
Exerccios de Palhetadas
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____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
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Exerccios de Fortalecimento dos dedos


Pratique de forma, regular, um pouco por dia e devagar, estude com metrnomo para
desenvolver sua velocidade e limpeza no som.

1234 4321 / 1324 - 4231


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Acordes Consonantes
Maiores e Menores

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Batidas I
Aqui vamos desenvolver toda a parte de ritmos, passaremos por alguns estilos para a
tocarmos algumas musicas:

LSANFLKASDMFALSKFMNLSAKDMASLKDMASLDMASDMASDMA
SDMASLDMASLKDMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

Obs.: Tempo forte onde trocamos os acordes e contamos os tempos das batidas.

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Exerccios de troca de acordes


1234/1234
A
E
1234/1234
D
A
1234/1234
D
E
1234/1234

Neste exerccio faremos as trocas,


combinando acordes novos com
acordes que j estamos tocando para
um desenvolvimento junto com as
batidas.

1234/1234
1234/1234
1234/1234
1234/1234
1234/1234
1234/1234
1234/1234
1234/1234
1234/1234
1234/1234
1234/1234
1234/1234
1234/1234
1234/1234

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Cifras e Nomenclaturas

Cifra um sistema de notao musical usado para indicar atravs de smbolos


grficos ou letras os acordes a serem executados por um instrumento musical. As
cifras so utilizadas principalmente na msica popular, acima das letras ou partituras
de uma composio musical, indicando o acorde que deve ser tocado em conjunto com
a melodia principal ou para acompanhar o canto.

Cifras
C --- Do
D --- Re
E --- Mi
F --- Fa
G --- Sol
A --- La
B --- Si

Nomenclaturas
C

DO (Maior)

Cm

DO Menor

C (#5)

DO com Quinta Aumentada

C , C dim

DO Diminuto

C69
C7M

DO com Sexta e Nona

C7M (

DO com Stima Maior


9
# 11

DO com Stima Maior com Nona e Dcima Primeira Aumentada

Cm (7M)

DO Menor com Stima Maior

Cm7 (b5)

DO Menor com Stima e Quinta Diminuta

Cm7 (11)

DO Menor com Stima e Dcima Primeira

C7 (#5)

DO com Stima e Quinta Aumentada

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Pauta / Pentagrama
Penta (cinco) / grama ( linhas)
O pentagrama usado para escrever msica, so cinco linhas e quatro espaos.

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4
3
2
1

4
3
2
1
ESPAOS
SS
LINHAS

Claves
So sinais de formas diferentes que nos do a altura e a localizao das notas no
pentagrama.

Clave de Sol

Clave de F

Clave de D

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FIGURAS MUSICAIS
As Figuras Musicais so sinais de diferentes formas que indicam a durao dos sons.
Cada figura tem sua Pausa e seu Nmero correspondentes.
A Pausa o silncio na msica e tem o mesmo valor (durao) da sua figura
correspondente. J o N correspondente como um segundo nome da figura. ele
que aparece na frmula de compasso indicando qual a figura que vale um tempo
dentro de cada compasso.
Segue abaixo a lista com as figuras, seus nomes, pausas e ns correspondentes:

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Frmula de Compasso
representada em forma de frao, onde nos mostra como se deve distribuir as notas
dentro dos compassos
INDICA A QUANTIDADE DE TEMPO POR COMPASSO

2
4

INDICA A FIGURA QUE SE TORNA UNIDADE DE TEMPO


Ex: DUAS SEMNIMAS EM CADA COMPASSO

Tom e Semitom
T = Tom no violo ou na guitarra um tom o mesmo que voc deslocar o dedo
duas casas
ST = Semitom no violo ou na guitarra um semitom o mesmo que voc deslocar o
dedo uma casa.
Obs: o ST a menor distncia que podemos tocar

Acidentes Musicais
Alteraes na altura das notas musicais

Dobrado Sustenido

Sustenido

Bequadro

b
bb

Bemol

Dobrado Sustenido: Altera 1 tom acima.


Sustenido: Altera tom acima.
Bequadro: Anula o efeito da alteraes
provocada pelos demais acidentes musicais.
Bemol: Altera tom abaixo
Dobrado Bemol: Altera 1 tom abaixo.

Dobrado Bemol
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Leituras
Cordas Soltas

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Leituras

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Exerccios II
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Repertrio I

Gravar um CD com as msicas do repertrio.

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2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
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11.
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16.
17.
18.

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Acordes Sustenidos e Bemois

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Acordes com 7

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Outros Acordes

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Sequncias

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Sequncias Simples

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Sequcias II

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Exerccios III

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ESCALAS
Podemos iniciar afirmando que nas escalas, suas notas representam
graus, e esto separados por intervalos convencionados. Cada tipo de
escala possui uma caracterstica meldica prpria que a identifica e a
individualiza. A melodia de uma escala definida pela disposio dos
intervalos e por sua quantidade de graus. E a combinao posio quantidade que padroniza sua melodia, sendo estabelecida por frmula.
Toda escala constituda sobre uma "nota base" que passa a ser o seu
primeiro e principal grau. A funo deste grau fundamental denominada
Tnica, se repetindo no ltimo grau da escala. A propsito, a palavra
diatnica , significa "concordando com a tnica".
O Sistema diatnico constitudo somente por intervalos convencionados
em tom e semitom:

Tom (t): o intervalo formado por dois semitons, resultando num tom
"Inteiro".
Semitom (s): o intervalo de "meio-tom"; o prefixo "semi" significa
metade.

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ESCALA MAIOR
As escalas diatnicas possuem 5 intervalos de tom e 2
intervalos de semitom, dispostos entre seus 8 graus. O "modo"
como esses intervalos so organizados gera uma melodia
prpria para cada escala.
Frmula da Escala Maior Natural:
T

II
t

III
t

IV
st

V
t

VI
t

VII
t

T
st

A escala Maior Natural a mais importante do sistema


diatnico, pois o alicerce fundamental para entender os
encadeamentos de escalas, construes de acordes e progresses
harmnicas.
OBS:
A aplicao de escalas requer um embasamento terico amplo e
amadurecido, porm, adota-se primeiro este critrio bsico:
"Aplica-se uma escala sobre os acordes que esta pode
gerar".
Aplicao da escala maior: acordes maiores (6, 7M, add9, 6/9,
7M/9, 6/7M, 6/7M/9).

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Progresses sobre as escalas maiores


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! ATENO !
Antes de estudar preciso ter em mente que preciso aprender a estudar, pois qualquer estudo
feito com concentrao e conscincia por mais curto que seja, ser mais proveito do que um
estudo longo, porm dispersivo, sem ateno devida.

Regra I: Use sempre metrnomo, importante para manter a pulsao,


ajuste o metrnomo de maneira a tocar os exerccios sem erro e de forma confortvel.
Regra II: Organize seus estudos, mantenha sempre um objetivo, escreva um
tempo determinado para cada ponto do estudo, ex: 15 minutos para estudar escalas,
15 para exerccios, sempre entre uma matria e outra de 3 a 5 minutos de descanso
para voc mesmo.

Regra III: Lembre-se que embora voc sendo guitarrista, a linha de estudo
que se deve seguir o da msica em sua totalidade, pois quando se est num grupo
musical existem outras pessoas executando msica em instrumentos diversos, por
mais que voc conhea a guitarra e as tcnicas da guitarra, ser necessrio conhecer e
conversar "msica", a idia fazer msica com sua guitarra e no tocar guitarra com
sua msica. Para tanto devemos considerar o estudo da teoria musical como algo
imprescindvel para qualquer instrumentista.
Regra IV: Toque sempre devagar!!! Os exerccios so para fazer com que
voc fique preciso e para o som das notas executadas saiam de forma perfeita, no
tente impressionar com o que as "suas mos" podem fazer, no estamos estudando
malabarismo, e sim msica. Quando tocamos devagar, damos chance ao nosso crebro
decorar aquele caminho, a velocidade vir decorrente disto. "conselho prtico".
Regra V: O estudo pode ser dividido em trs partes importantes, "estude com
um professor", "estude em casa sozinho", aplique o que voc estudou em grupo.
Uma boa idia e voc competir com voc mesmo, tente ser melhor e ter mais
conhecimento a cada etapa, isto far com que voc progrida de forma acentuada no
estudo da msica e da guitarra.
"Anote datas e andamentos (Metrnomo) para perceber a evoluo"

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