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INDICE IDENTIFICACION.................................................................................................................2 PLANIFICACIONDELOSENCUENTROS............................................................................2 PROGRAMAANALTICO .....................................................................................................3 ORIENTACIONMETODOLOGICAS ...................................................................................12 1. INTRODUCCION...............................................................................................12 1.1. OBJETIVOSGENERALES ...............................................................................13 2. DESARROLLO ..................................................................................................13 2.1. NUCLEOSTEMTICOS ...................................................................................13 PRIMERENCUENTRO ..............................................................................................14 NCLEOTEMTICONo.1INTRODUCCIONALESTUDIODELDERECHO ROMANO ................................................................................................................14 SEGUNDOENCUENTRO ...........................................................................................16 NCLEOTEMTICO No.2HISTORIADEROMAY FUENTESDELDERECHO ROMANOENCADAPERIODO ..............................................................................16 TERCERENCUNTRO.................................................................................................18 NCLEOTEMTICONo.3DELASPERSONASYELDERECHODEFAMILIA...18 CUARTOENCUENTRO: .............................................................................................21 NCLEOTEMTICONo.4.DERECHOSPATRIMONIALES...................................21 Metodologadeestudioparaelestudiante ..............................................................23 2.2. Bibliografacomentada......................................................................................23 2.3.Materialexplicativo ...............................................................................................23 2.4.Ejemplificacin.....................................................................................................24 2.5.Mtodosautilizar................................................................................................24 3.Conclusiones ..............................................................................................................24 4.GLOSARIODETERMINOSTECNICOS.....................................................................25

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IDENTIFICACION

ModalidaddeEstudios GestinAcadmica Mdulo Facultad Docente DadeEncuentro(Presencial) Hora Aula DadeTutora(Distancia) Hora

CursosdeEncuentros SemestreII 2008

CienciasSocialesyHumanidades MargothCoimbra Sbados

PLANIFICACIONDELOSENCUENTROS FECHASDEENCUENTROS PRIMER ENCUENTRO UNIDADES TEMASDE AVANCE Ncleotemtico Nro.1 Ncleotemtico Nro.2 Ncleotemtico Nro.3 Ncleo temticoNro.4 SEGUNDO ENCUENTRO TERCER ENCUENTRO CUARTO ENCUENTRO

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FACULTADDECIENCIASSOCIALESYHUMANIDADES DERECHOROMANO PROGRAMAANALTICO

IDENTIFICACINDELAASIGNATURA Sigla Materia Facultad CargaHoraria Nivel Requisito Vigencia : DER112 : DerechoRomano : CienciasSocialesyHumanidades : : : : 4HT2HP PrimerSemestre Admisin Ao2004

I. OBJETIVOSDELAASIGNATURA Conocer la importancia del estudio del Derecho Romano, su evolucin y principales instituciones, analizar y comparar la vigencia de sus teoras, doctrina y principios y determinarsuinfluenciayaplicabilidadenelDerechoModerno.

ConocerlaevolucinhistricadeRomayexplicarlosorgenesyfuentesdelDerecho Romano EstablecerlosconceptostericosdoctrinalesdelDerechoRomano Reconocer las diferentes Instituciones jurdicas y los derechos y obligaciones emergentesdelasmismas

II. CONTENIDO UNIDAD1.INTRODUCCINALESTUDIODELDERECHO

Diferenciar las teoras ms importantes dentro del Derecho Romano. Analizar la evolucindelDerechoRomanodesdelaantigedadhastanuestrosdas.Diferenciar los conceptos e implicancias del Derecho Romano, del Common Low y las diferentestendenciasjurdicas
1.1 EstudiodelDerechoRomano
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1.1.1 Generalidades 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 ConceptodeDerechoRomano Importanciayutilidaddesuestudio DivisindelDerechoRomanoenpblicoyprivado Derechoprivado Derecho CivilyDerechoHonorario DerechoComnyDerechoSingular DistincinyconceptodealgunostrminosusadosenelDerechoRomano FuentesdelDerechoRomano

1.1.10Mtododeestudio 1.1.11InfluenciasnormativasyReligiosasqueoperanen suformacin. 1.1.12Divisinenperiodosparasuestudio

UNIDAD 2. HISTORIA DE ROMA Y FUENTES DEL DERECHO ROMANO EN CADA PERIODO

Identificar los diferentes periodos y evolucin del derecho romano. Identificar las caractersticas de la sociedad romana y su entorno. Identificar las fuentes del derechoencadapoca
2.1 Periododela Monarqua 2.1.1 OrgenesdeRoma 2.1.2 Lamonarqua 2.1.3 Organizacinsocial 2.1.4 OrganizacinpolticaenlaMonarqua 2.1.5 Colegiossacerdotales,Lospontfices,los augures,losfeciales. 2.1.6 ReformasdeServioTulioysusconsecuenciasenelcampo,militarytributario 2.1.7 FuentesdelDerechoromano 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 PeriododelaRepblica Causasdesuadvenimiento Magistraturasordinarias ElSenado Magistraturas extraordinarias, la dictadura el decenvirato, el interregnum, el praefectosurbis. 2.2.5 Loscomicioscuriado,centriadosylosplebiscitos.
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2.2.6 Luchassocialeseintegracinpatricioplebeya. 2.2.7 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.4 2.4.1 2.4.2. 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.4.6 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.5.4 FuentesdelDerechoRomano ElAlto Imperio CausasquedieronlugaralatransformacindelaRepblicaenimperio. InstitucionespolticasenelAltoImperio. FuentesdelderechoromanoenelAltoImperio. Losgrandesjurisconsultos. ElBajoImperio ElImperioabsolutooautocrtico. DioclesianoyConstantino. CompilacionesanterioresaJustiniano. Leydecitas. LeyRomanobrbaras. LegislacinJustinianea. Historiadelderechoromano despusdeJustiniano ElDerecho RomanoenOriente. ElDerechoRomanoenOccidente. ElDerechoRomanoenEuropaMedieval. ElDerechoRomanoenlaedadcontempornea.

UNIDAD3.DELASPERSONASYELDERECHODELAFAMILIA

ConoceryanalizarloselementosdelStatusFamiliae,conrelacinalpatterfamiliay su relacin con la esposas por medio del matrimonio y los hijos por mediode la patriapotestad.Establecerloslmitesdelasrelacionesintrafamiliaresylastutelas
3.1 DelasPersonas 3.1.1 LasPersonas 3.1.2 Clases dePersonas 3.1.3 PersonasFsicas 3.1.4 Personasmoralesojurdicas 3.2 EstadodeLibertad 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.6 3.2.7 Concepto Esclavos CausasdelaEsclavitud. ElmercadodeEsclavos Condicinjurdicadelesclavo Extincindelaesclavitud. Restriccioneslegalesalafacultaddemanumitir.
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3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3

EstadodeCiudad Concepto Personaslibres Adquisicinyprdidadelaciudadana EdictodeCaracalla. EstadodeFamilia Lafamiliaromana. Divisindelaspersonasdesdeelpuntodevistadelafamilia ConceptodelapalabrafamiliaenlasdiferentespocasdelDerechoRomano.

3.4.4 Elparentesco 3.4.5 Prdidadelacalidaddelestadodefamilia. 3.5 Lapatriapotestad 3.5.1 Concepto 3.5.2 3.5.3 3.5.4 3.5.5 3.5.6 3.6 3.6.1 3.6.2 3.6.3 3.6.4 3.6.5 3.6.6 3.6.7 Modosdeadquirirlapatriapotestad Derechosdelpaterfamiliassobrelapersona Derechossobrelosbienes Extincindelapatriapotestad Laemancipacin ElMatrimonio Conceptoydefinicin Losesponsales Clasesdematrimonio CondicionesdeValidezdelmatrimonio Impedimentosmatrimoniales Efectosdelmatrimoniorespectoaloscnyuges Efectosdelmatrimoniorespectoaloshijos

3.7 RgimenPatrimonialdelMatrimonio 3.7.1 Efectosdelmatrimonioconrespectoalosbienes 3.7.2 Ladote 3.7.3 Donaciones,clases 3.7.4 3.8 3.8.1 3.8.2 3.8.3 3.8.4 3.8.5 Donacionesentrecnyuges Otrasunionesy disolucin delmatrimonio Elconcubinato. Segundasnupcias LegislacinmatrimonialdeAugusto Disolucindelmatrimonio Eldivorcio
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3.8.6 Causasdeldivorcio 3.9 La adopcin y legitimacin 3.9.1 Concepto 3.9.2 Clases 3.9.3 ModosdeLegitimar 3.10 Proteccindelosincapaces,tutela 3.10.1 Conceptodetutela 3.10.2 Clasesdetutela 3.10.3. Condicionesparasertutor.Excusasparalaaceptacindelcargo 3.10.4 Formalidadesparaentraraejercerlatutela 3.10.5 Funcionesdeltutor 3.10.6 Extincindelatutelayrendicindecuentas 3.10.7 Tuteladelasmujerespberes,ysuevolucin 3.10.8 Tuteladelmenorde25aos 3.11 LaCuratela 3.11.1 Concepto 3.11.2 Curateladeldemente 3.11.3 Curateladelprodigo 3.11.4 Curateladelmenorpber 3.11.5 Actio,exceptio,einintegrumrestituo 3.11.6 Curatelasespeciales UNIDAD4.DERECHOSPATRIMONIALES

Determinar las diferentes clasificaciones de bienes. Dominar los conceptos de PropiedadyPosesin Conocerlasformasdetransmisindelapropiedad.
4.1 Delascosas 4.1.1 Concepto 4.1.2 Divisindelascosas 4.1.3 Otrasdivisiones 4.1.4 4.1.5 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 Conceptodepatrimonio ClasesdeDerechosreales LaPosesin Definicinyelementosconstitutivosdelaposesin Naturalezajurdicadelaposesin Efectosdelaposesin Posesindebuenafeydemalafe
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4.2.5 Adquisicinyprdidadelaposesin 4.2.6 4.2.7 4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.5 Viciosdelaposesin Proteccindelaposesin LaPropiedad Conceptodederechosrealessobrelacosapropia Lapropiedad Elementosdelapropiedad Caracteresdelapropiedad Desenvolvimientohistricodelapropiedad

4.3.6 Clasesdepropiedad 4.3.7 Limitacionesalderechodepropiedad 4.3.8 Modosoriginariosdeadquirirlapropiedad 4.3.9 Modosderivativosdeadquirirlapropiedad 4.3.10PrdidadelaPropiedad 4.3.11Copropiedad ocondominio 4.4 Servidumbres 4.4.1 Concepto 4.4.2 Caracteres 4.4.3 Clasificacin 4.4.4 Servidumbresprediales 4.4.5 Servidumbrespersonales 4.4.6 Superficieyenfiteusis 4.4.7 Derechosrealesdegaranta 4.4.8 Clases:Fiducia,Prendaehipoteca 4.4.9 Enfiteusis 4.4.10Superficie UNIDAD5.DERECHOSDELASOBLIGACIONESCONTRATOSYCUASICONTRATOS

Conocerle origen de las obligaciones. Establecer las formas de cumplimiento e incumplimiento Analizarloscontratoscomofuentesdeobligaciones
5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.2 LaObligacin ConsideracionesGenerales Evolucinhistricadelasobligaciones Elementosdelasobligaciones Clasificacindelasobligaciones FuentesdelasObligaciones
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5.2.1 Concepto 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 5.2.6 5.2.7 5.2.8 5.2.9 Obligacionesquenacendelcontratoydelcuasicontrato Obligacionesquenacendeldelito Obligacionesquenacendeloscuasidelitos Incumplimientodelasobligaciones Fraudedeldeudorenperjuiciodelacreedor Casofortuito Sesindelasobligaciones Garantadelasobligaciones

5.3 Contratos 5.3.1 Nocinyconcepto 5.3.2 Evolucindeloscontratos 5.3.3 Contratosenelderechoquiritario 5.3.4 Contratosverbales 5.3.5 Contratosliterales 5.3.6 Contratosreales 5.3.7 Contratosconsensuales 5.3.8 Contratosinnominados 5.3.9 Lospactos 5.3.10Otrasclasificaciones 5.3.11Elementosesencialesdeloscontratos 5.3.12Elementosaccidentalesdeloscontratos 5.3.13Invalidezdeloscontratos 5.4 Contratosconsensuales 5.4.1 Lacompraventa 5.4.2 Obligacionesdelvendedor 5.4.3 Obligacionesdelcomprador 5.4.4 Condicinytrmino 5.4.5 Pactaadiecta 5.4.6 Elarrendamientoolocacin 5.4.7 5.4.8 5.5 5.5.1 5.5.2 5.5.3 Lasociedad Elmandato Cuasicontratos Concepto Gestindenegocios Elenriquecimientoinjusto

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UNIDAD6.DERECHOSSUCESORIOS

Analizarlaformadedisposicindelosbienesalmomentodelamuerte.Diferenciar entreelsistemaromanoyelgermanoenmateriasucesoria.Establecercualeseran los derechos de los sucesores en Roma.Establecer la diferencia entre el derecho sucesorioRomanoyelactualboliviano
6.1 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 6.1.5 6.1.6 6.1.7 6.1.8 Sucesiones Concepto Clasificacin Evolucindelrgimensucesorio Sucesintestamentariaysucesinabintestato Efectosdelaherencia Sucesintestamentaria Sucesinabintestato Adquisicindelaherencia

UNIDAD7.PROTECCINDELOSDERECHOS

Analizar la Proteccin extra Idicium . Profundizar en los interdictos. Verificar las accionespaulianasyRes Vindicattio
7.1 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4 7.1.5 7.1.6 Acciones Concepto Lasaccionesdelaley Procedimientoformulario ProteccinextraIdiciumdelosderechos Procedimientocognitorio Comparacinentrelossistemasformularioycognitorio

III.METODOLOGADELAENSEANZA Aplicacin del mtodo jurdico, para obtener el anlisis crtico de los estudiantes para conocerlascausasyfinesdelderecho.Lacomprensindelamateriayhacerconciencia sobresuaplicacinalosproblemasnacionalesconfrontandolateoraylaprctica.

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IV.ACTIVIDADACADMICA 1. Exposiciones, debates e investigaciones bibliogrficas de autores nacionales y extranjeros. De ser posible, se puede incluir una clase magistral de profesionales de prestigio reconocido, coordinando esa inquietud con autoridades superiores de la Universidad. 2. Clases altamente participativas para posibilitar la reflexin y el debate constante. Trabajoenequipoatravsdedinmicasdegrupo. V.SISTEMADEEVALUACIN MateriatipoA.SistemaModular ExamenParcial ActividadAcadmica ExamenFinal TOTAL 50pts. 10 pts. 40pts. 100pts.

VI. BIBLIOGRAFIA Valencia,VegaAlipio.TEORAPOLTICA. Saavedra,MariaJ.:ManualdeDerechoRomano. Petit,Eugene::TratadoElementaldeDerechoRomano. SansoeF.,Giovanni:CursodeDerechoRomano. SaucedoJustiniano,Luis:DerechoRomano. CamachoPorcel,Adrian:DerechoRomano. GutirrezCarreo,Limberg:IntroduccinalDerechoRomano. Universidad Pontificia del Per: Constitucin del digesto del Emperador Justiniano,

1996. Cabanellas, Guillermo:RepertorioJurdico.

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ORIENTACIONMETODOLOGICAS 1. INTRODUCCION LaasignaturaDerechoRomanohistricamentehasidolaraz,esencia,naturalezay expresin de las Ciencias Jurdicas en su contexto universal. Desde su gnesis, evolucinydesarrollodesusinstitucionesnormativas,suestudioyanlisisrepresenta contenidos de perfecto tecnicismo jurdico, asociado a su costumbre, doctrina y jurisprudencia. Su conocimiento histricojurdico es una necesidad esencial fundamental para una adecuadaformacinacadmicadelestudiantequeseiniciaenlacarreradeDerecho. Los jurisconsultos romanos que concibieron la norma en cada una de las instituciones jurdicas, adems, de demostrar claridad y precisin en su definicin conceptualhayunprincipiofilosficodesuigualdadensucontenido. DespusdetressiglosdeestarvigenteelDerechoConsuetudinario,enlapocadela Repblica, se sanciona y se promulga constitucionalmente el derecho escrito con la LeydelasXIITablas. Estacodificacinsistemticayordenada,sumadaalaposteriorproduccinjurdicaque culminaconelCorpusJurisCiviles,hasidoysiguesiendounafuenteinagotablede consulta, orientacin y aprendizaje para estudiosos e investigadores en la Ciencia del Derecho.Escudriaryextraerlaexperienciajurdicayfilosficaesdevelardesdesus orgeneselnacimientoyevolucindelamagnficaobraquelegaronalahumanidadlos romanistas. Penetrar en sus fuentes, es ubicarnos en el tiempo y el espacio de la ciencia de Justiniano y con sustanciarnos en el marco terico prctico con sus instituciones jurdicas.,Sedenominatambinlaraznescrita.

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1.1. OBJETIVOSGENERALES

ConocerlaimportanciadelestudiodelDerechoRomano,suevolucinyprincipales instituciones,analizarycompararlavigenciadesusteoras,doctrinayprincipiosy determinarsuinfluenciayaplicabilidadenelderechomoderno. Conocer la evolucin histrica de Roma y explicar los orgenes y fuentes del DerechoRomano. EstablecerlosconceptostericosydoctrinalesdelDerechoRomano. Reconocer las diferentes Instituciones jurdicas y los derechos y obligaciones emergentesdelasmismas.

2. DESARROLLO

2.1. NUCLEOSTEMTICOS Elprogramaanalticoest conformadodelasiguientemanera: El programa se distribuye en cuatro encuentros y cuatro semanas de interaccin virtual,tiempoenqueelestudiantedeberleerloscaptuloscorrespondientesallibro guaasignadoalamateria:

Libro

:ManualdeDerechoRomano

Autor:ARGUELLO, Lus Rodolfo Editorial :ASTREA Edicin:Terceraedicin,BuenosAires2000.

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PRIMERENCUENTRO NCLEOTEMTICO No.1INTRODUCCIONALESTUDIODELDERECHOROMANO

Duranteeldesarrollodeestatutoraustedestartrabajandoconloscontenidosde: Nocionesgenerales Importanciayutilidaddesuestudio Divisindelderechoromanoen pblico yprivado Fuentesdelderechoromano Mtododeestudio Divisinenperiodoparasuestudio OrgenesdeRoma INTRODUCCION: ElDerechoRomanohastaahorahasidounmodelotodavanosuperadoypodemos afirmarqueconstituyeaunhoyenelfundamentodelamayorpartedelaslegislaciones modernas.Asquesuestudionosolosertil,sinotambinnecesarioporsucontenido, yaqueengranpartesiguesiendotodavamateriadelasmodernaslegislacionesporel mtodoyprocedimiento. Todavahoyendanohayjuristasquenosean,aunsinsaberlo,romanistas,porqueno haysustanciajurdicaquenoseaexactamenteinteligiblesiantesnolahemosvaciado enlosmoldespreparadosporlosjuristasdeRoma. Porotraparteexisteunagranoscuridad acercadelosorgenesdeRoma,yaqueno existe ningndocumento contemporneo,nitestimonioqueremontndosealperiodo msarcaicodelahistoriadeRoma,nosproporcionennoticiassobrelasinstituciones polticas que ella tuvo en la poca antigua de su fundacin. Hay un leyenda o tradicinyunaexplicacincientficasobresufundacin. Para el logro de los objetivos es indispensable que usted realice la siguiente actividad:

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Leadetenidamenteyanalice:

ConceptodeDerechoromano,Importanciadesu

estudio,mtodos,Divisindela historiaenperiodos,Fuentesdelderecho,Periodo delaMonarqua.

PREGUNTAS 1. DesarrolleunconceptodeDerecho 2. Quentiendeporderecho romano? 3. PorqucreequeesimportanteelestudiodelDerechoRomano? 4. DesarrolleladivisindelDerechoromano 5. QumtodossehanutilizadoparaelestudiodelDerechoromano? 6. AquesellamaDerechonoescrito? 7. SegnloshistoriadoresEnquaosefundaRoma? 8. Romaactualmentedescansasobresietecolinascualesson? 9. DesarrollecomofuelaorganizacinsocialprimitivaenRoma. 10. ExpliqueComoestabaconformadalasclasessociales? 11. CmofuelaorganizacinpolticaenRoma? 12. QueatribucionesteniaelRey? 13. CmoestabanorganizadalaAsambleaPopularocomiciocuriado? 14. Porquienesestabacompuestoelsenado? 15. DesarrolleCualesfueronlasreformasestablecidasporServioTulio,Constitucin Serviana? 16. CualesfueronlasfuentesdelDerechoenelperiododelaMonarqua?

INVESTIGACION: DesarrolleuntrabajodeinvestigacinsobrelosorgenesdeRomasegnlaleyenda ytradicin,yluegolaexplicacindeloshistoriadosysinteticesupropiaconclusin.

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SEGUNDOENCUENTRO NCLEO TEMTICO No.2 HISTORIA DE ROMA Y FUENTES DEL DERECHO ROMANOENCADAPERIODO

Duranteeldesarrollodeestatutoraustedestartrabajandoconloscontenidosde: LaRepblica Periododealtoimperio Periododelbajoimperio

INTRODUCCION Identificar los diferentes periodos y evolucin del derecho romano. Identificar las caractersticasdelasociedadromana ysuentorno.Identificarlasfuentesdelderecho encadapoca. Tngase presente que cada una de las fuentes del Derecho Romano se dan en diferentes pocas histricas y jurdicas de la evolucin de la sociedad romana, (Monarqua,Repblica,PrincipadooAltoImperioyBajoimperio). Sehaceprecisodistinguirlas fuentesdelderechoescritoylasdelnoescrito. Elderechoescrito,provienedelassiguientesfuentes: a) LasLeyesodecisionesvotadasporelpuebloenloscomicios,sobrelaproposicin deunmagistradoosenador.Seconcluyoporaplicartambinestaclasificacinalos Plebiscitos. b) LosPlebiscitosodecisionesvotadasporlaplebeenlaConciliasPlebisSobrela c) d) e) proposicindeunTribuno. LosSenadosConsultos,sondecisionesvotadasporelSenado. LasConstitucionesImperiales,queemanandelavoluntaddelemperador. Los edictos de los magistrados, es decir, las reglas de derecho que los magistradosdelajusticiacivilsobretodolospretores,publicabanensusedictos alentrarenfunciones. LasRespuestasdelosPrudentesodictmenesdelosjurisconsultos.
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Delanlisishistricodelderecho,seinfierequelanormatienesusantecedentesde origen y gestacin con la existencia del hombre. El Derecho, aparece como fenmeno social, como una manifestacin normativa y cultural en las primeras civilizacionesqueexistieronsobrelatierra.

PREGUNTAYEJERCICIOS

1. CulesfueronlascausasdetransformacindeMonarquaenRepblica? 2. ComoestabaconformadoelpoderejecutivodurantelaRepblica? 3. Quineseranloscensores? 4. Quineseranloscuestores? 5. Quineseranlosediles? 6. Elpoderlegislativocomoestabaconformado? 7. Quinesdesempeabanelpoderjudicial? 8. Fundamente el progreso jurdico de las luchas sociales entre patricios y plebeyos. 9. IndiqueelcontenidodelaLeydelasXIItablas. 10. Expliqueenqueconsistala secularizacin delderecho. 11. CualesfueronlascausasdetransformacindeRepblicaenImperio? 12. Fundamentecomofueronlasluchassocialesenesteperiodo. 13. Expliquecomofuelaorganizacinpolticaduranteesteperiodo. 14. LasconstitucionesimperialesQueformaspodanadoptar?

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15. ExpliqueEnque sefundamentabala escuela dejurisconsultoProculeyana y Sabiniana?. 16. Cuales fueron las causas de transformacin de Imperio constitucional en Monarquaabsoluta? 17. CmofuelaorganizacinpolticaenelBajoImperio? 18. QuinfluenciatuvoelCristianismoenelBajoImperio? 19. FundamenteCualesfueronlasfuentesdel derechoenelbajoimperio? 20. LagranobradelemperadorJustinianoComoestabaconformadoelCorpus JurisCiviles? 21. Culfueeldestinodelderechoromano?

EJERCICIOS. Hagauna sntesisdelaCodificacinPrejustiniana,y lagranobralegislativadel emperadorJustiniano. TERCERENCUNTRO NCLEOTEMTICO No.3DELASPERSONASYELDERECHODEFAMILIA DuranteELdesarrollodeestatutora,ustedestartrabajandoconloscontenidosde: Personas Elestadodelibertad Estadodeciudad Elestadodefamilia Lapatriapotestad
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Elmatrimonio Nulidadydisolucindelmatrimonio Regmenesmatrimoniales Otrasuniones Laadopcinylegitimacin Latutela Curatela

INTRODUCCION. Conoceremos yanalizaremosloselementos delStatusFamiliae,conrelacin alpater familiaysurelacinconlaesposapormediodelmatrimonioyloshijospormediode lapatriapotestad.Establecerlos lmites delasrelacionesintrafamiliaresylastutelas. En el derecho romano, la condicin de persona estaba asociada a su estado de libertad,ciudadanayfamilia,paraquepuedanejercerelplenogoceanteelderecho privadoyderechopblico. Estadiferenciacin,tienesusracesenelderecho consuetudinario,envirtudaqueno todos tenan la condicin de persona (los esclavos en Roma y Grecia y en otras civilizaciones antiguas, se las consideraba cosas y objetos). Bajo esa premisa, los esclavosalnoserpersonas,noeransujetos dederechos. CuandoenelderechoromanosehabladeStatus,seestaasociandoaunatributo delacapacidadfrentealasinstitucionesjurdicas,polticasysociales.Cabedestacar, queestadiferenciacinentrehombrelibreesclavoest disertadaenlaLeydelasXII Tablas.Sinembargo,elhombrelibrequeposealostresStatus(libertad,ciudadana yfamilia)tenatodoslosatributosparaejercersucapacidadsinningunalimitaciny restriccindentrodelmarcodela norma. Porotroladoparalosromanoselmatrimonio,fu launinlegalentreunhombrey una mujer con fundamentos afectivos de establecer una familia consagrada a perpetuar su descendencia desde una filosofa del amor recproco como base esencial y fundamental de su propia naturaleza. Es bueno destacar que el amor concebido como un sentimiento profundo que conmueve las fibras ms ntimas de nuestro ser, sta manifestacin es lo que une a un hombre y una mujer en matrimonio
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No obstante, el sometimiento de la esposa ante su marido, que naca del derecho privado, el matrimonio mereci el respeto y reverencia del Estado Romano en sus diferentespocas. Porotraparte,laPatriapotestadcomoinstitucinde derechocivilromano,concedaal paterfamiliaunpoderabsolutosobresusdescendientes,incluasuesposaytodaslas personasquedependandesuautoridad,dadalaestructurapatriarcaldelafamilia. PREGUNTASYEJERCICIOS 1. Delconceptodepersona? 2. Cmosedividenlaspersonas? 3. QucondicionesserequeranparalaexistenciadeunapersonaenRoma? 4. Quescapacidad? 5. Enquecasosseperdalacapacidadjurdica? 6. Quespersonajurdica? 7. Hagalaclasificacinde lasclasesdepersonasjurdicas 8. Queslalibertad? 9. Queslaesclavitud,comonace? 10. Fundamentelasfuentesdelaesclavitud 11. Culfuelacondicinjurdicadelosesclavos? 12. QueraelestadodeciudadanaenRoma? 13. Culesfueron losderechosinherentesalestadodeciudad? 14. Fundamenteculeseranlaspersonasalienijuriysuijuris? 15. Fundamenteelconceptodefamilia,suevolucineimportancia 16. Aquesellamabaparentescoagnaticoycognatico? 17. De elconceptodepatriapotestad? 18. Culesfueronlosderechos delpadresobrelaspersonas? 19. Culesfueronlosderechosdelpadresobrelosbienes? 20. Culesel trmino probatorio? 21. Porqumotivosse extingua lapatriapotestad? 22. Deelconceptodematrimonio 23. Fundamentelasclasesdematrimonio 24. Culesfueronlascondicionesdevalidezdelmatrimonio? 25. FundamenteCulesfueronlascausasdedisolucindelmatrimonio?

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EJERCICIOS: Hagauna sntesis yfundamentelasdiferenciasentreTutelayCuratela.

CUARTOENCUENTRO: NCLEOTEMTICO No.4.DERECHOSPATRIMONIALES DuranteELdesarrollodeestaTutora,ustedestartrabajandoconloscontenidosde: Derechospatrimoniales Derechosdelasobligacionescontratosycuasicontratos Derechosucesorios Proteccin delosderechos. INTRODUCCION.

Nohay trminoquesepresteconmsflexibilidadalasinterpretaciones,quelapalabra resen latn ycosaencastellano.Estainterpretacinalcanzaaunallenguajedelderecho. Esnecesariodeterminarsinembargoelalcancelegaldelapalabracosa.Elhombrele adadoelnombredecosaatodoobjeto,animadooinanimadocapazdesatisfacersus necesidades,procurarebienestaryaunsatisfacersuscaprichos. Esteeselsentidooriginariodelapalabra,poresolosesclavos,hombredegradados destinados a satisfacer los caprichos de los dems y a servir de objeto de dichas necesidades,sonconsideradoscomocosas. Laspersonassontodoslosseresfsicosodepuracreacinjurdicacapacesdeser sujetosoejercerderechoyobligacioneslascosassontodoslosobjetoscorpreoso depuracreacinjurdicacapacesdeserobjetodeesosDerechos. Eljurisconsultononecesitaestudiarlasustanciadelascosassinoelusoquedeellasse haceenderecho,sinembargodequelanaturalezadelascosasinfluyepoderosamente para determinar la extensin de estos derechos. Igualmente, segn la cosa puede apreciarseennumeroymedida,osersusceptibledecambiarsunaturaleza,puedevariar elderechoquesobreellasseejerce.
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Lasprincipalescuestionesaquedebemossometernosson: A)Cuales sonlascosassobre lasqueseejercederechos? B)Cmosonestosderechossegnlasdiferentescosas? C)Cmoseadquierenypierdenestosderechos? PREGUNTASYEJERCICIOS

1. QuesconceptodeRes? 2. Aquesellamancosascorporaleseincorporales? 3. Aquesellamancosasdivisibleseindivisibles? 4. Aquesellamancosasfungibleseinfungibles? 5. Aquesellamancosasconsumibleseinconsumibles? 6. Aquesellamancosasprincipalesyaccesorias? 7. Aquesellamancosasmuebleseinmuebles? 8. Culessonlascaractersticasdelapropiedad? 9. Cundose extingua elderechodepropiedad? 10. Deelconceptodeposesin 11. Culessonloselementosdelaposesin? 12. Culessonlasventajasdelaposesin? 13. En quecasosse perda la posesin? 14. Cules eranlosmodoscivilesdeadquirirlapropiedad? 15. Deelconceptodeservidumbre 16. Cmoseconstituay extingua laservidumbre?

EJERCICIO. Hagaunanlisisyfundamentesobrelosderechosrealesdegarantas. Especificando:Garantasreales,patrimoniodeldeudor,clasesdegarantaspersonales yreales. Laenajenacinconfiducia,consecuenciaseinconvenientes Laprenda Lahipoteca.

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Metodologadeestudioparaelestudiante Elestudiantedesarrollar lapresenteasignaturaconlametodologaelaboradaparael efecto es decir, estudio independiente de lectura reflexiva, esquemas, subrayado y ademsconelestudiodellibrogua. El estudio de dicho libro se realizar a travs de lecturas reflexivas, mapas conceptuales.

2.2. Bibliografacomentada. La bibliografa bsicaseleccionada parala presentemateria,esmuy didctica y comprensibleparaelalumnoqueseintroducealestudiodelosinicioso gnesis delderecho,comoeselderechoromano,porque analizacadainstitucindesdelas diferentesetapaso evolucin dela historia romana. El derecho aparece como un fenmeno social , como una manifestacin cultural, constituyeelfundamentodelaslegislacionesmodernas,labibliografaseleccionada profundizalamateria. Valencia,VegaAlipio.TEORAPOLTICA. Saavedra,MariaJ.:ManualdeDerechoRomano. Petit,Eugene::TratadoElementaldeDerechoRomano. SansoeF.,Giovanni:CursodeDerechoRomano. SaucedoJustiniano,Luis:DerechoRomano. CamachoPorcel,Adrian:DerechoRomano. GutirrezCarreo,Limberg:IntroduccinalDerechoRomano. Universidad Pontificia del Per: Constitucin del digesto del Emperador Justiniano, 1996. Cabanellas,Guillermo:RepertorioJurdico.

2.3.Materialexplicativo

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Bibliogrficodondesedesarrollaelderechoromanoensusdiversas pocas,quees labasedenuestroderechovigente. 2.4. Ejemplificacin. Procedimientoparaelestudiodeloscasosantetodo,elalumnodebetenerencuenta queloimportantenoesencontrarlasolucinalosproblemasqueelcasoplantea,ya que hay supuestos que admiten ms de una solucin justa, sino el razonamiento, basadoenargumentosjurdicosycriteriosprocesales,quellevanaljuristaaadoptar unadeterminadadecisin. Lasdistintas fases paraelestudioyresolucindelcaso prctico sonlassiguientes: 1)Anlisispormenorizadodeloshechos. 2)Determinacindelaspersonasqueintervienenenelcasoyposteriorcalificacinde quienesentreellassernlaspartesenelproceso. 3)Exposicindelasposiblesaccionesdelactorymediodedefensadeldemandado. 4)Estudiodelasreglas,principioseinstitucionesjurdicasquesonaplicablesalcaso. 5) Estudio de las respuestas dadas por los jurisconsultos sobre las distintas cuestionesplanteadas. 6)Solucindelcaso. 2.5.Mtodos autilizar Mtodoparaelencuentropresencial. Clases magistrales, en las cuales se interacta con los estudiantes analizando e intercambiandocriteriossobrelosconceptosestudiados. Mtodo paraelencuentrovirtual. Investigacin ytrabajos prcticos semanales,los quesesubirn alaPlataformauna semanade anticipacinalencuentroconlosestudiantes. 3.Conclusiones

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Preguntasocuestionarios.SedesarrollarnenelTextoGuaparacadasemanade trabajo. Cuestionarios,sedesarrollarnenelTextoGuaparacadasemanadetrabajo. Instrucciones o pautas para trabajos de investigacin. La explicacin ha sido desarrolladaencadasemanadetrabajo,paraquelosalumnos desarrollentemas e investigacionesylasubanalsistemadentrodelosplazosestablecidos.

4.GLOSARIODETERMINOSTECNICOS Legesregiae: Leyesdereyes,eslarecopilacinhechaporelPontfice Costumbre:Surgedemaneraespontnea.Esunhabitojurdicopracticadoienun gruposocialsinlaimposicindeunaautoridadpoltica. Doctrina: Es el conjunto de las opiniones de los juristas, sobre el derecho establecido el que debe establecerse. Es el estudio de los estudiosos del derecho. Jurisprudencia: Eslainterpretacinydesarrollodelplexojurdicoporrganosque tienen la funcin de juzgar. Es una fuente no autoritaria, es el conjunto de opinionesdejuristasdeRoma. Ley:Loqueelpueblomandayestablece. Fas: Eralopermitidoporladivinidad.Eselderechosagrado,laleydivina.Cuando elderechoseseparodelareliginquedparadesignarelordenamientohumano yfasparaeldivino. Patricio: Ciudadanos,eralaclasealta,fundadoresdeRoma,descendientesde gruposgentiliciosqueoriginaronlascivitas. Plebeyos y clientes: Clase media. Se definen por exclusin: Son hombres libresquenopertenecenalosgruposdefamiliaspatricias.Eranartesanos. Esclavos:Clasebajatrabajalatierra,erancosas.Notenanderechos,porno serconsideradospersonas. Ciudades Estado (civitas): Comunidad de hombres libres agrupados en un territoriopequeoelcualdebandefenderse,consuvida,implicaelEstadonico. Monarqua:Noeraabsoluta.Vitalicia(elrexpermanecahastasumuerteyno puedeserconvocadopararendircuentasdesusactos). Elimperium:Erauntipoespecialdepoder(podersupremo)norendancuentas desusactos.

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Curiados:Lacuriaeraellugardereunionesprovistodeunaltarparasacrificios. Lospatricioscomponanlascurias,su funcineradecarcterreligiosoycumplan finespolticoscontribuyendoaladefensadelaciudad. Repblica: Cosapublica. Magistraturas: Son cargos pblicos ejercidos ( gratuitamente en nombre y representacin del pueblo por titulares que la desempean por periodo determinado, respondiendo ante el mismo pueblo por sus actos cometidos durantesugestin. Dictador:Enlomilitarse asemeja alRex convocada anteproblemas que no podanresolverseporlasmagistraturascomunes. Cnsul:Lamasalta.Elegidosporcomicioscentradosapropuestadelsenadoy nopodannombrarsucesores.

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