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considerado, an si su opinin difiere de la de los adultos. Art. 6.- EL DERECHO A SER INFORMADO El joven tiene el derecho de recibir una informacin objetiva con relacin a las realidades de nuestra sociedad. Art. 7.- EL DERECHO A LA PARTICIPACIN: El joven tiene el derecho a montar actividades, de participar en ellas y de comprometerse libremente en ellas en su escuela o en su barrio. Art. 8.- EL DERECHO A LA VIDA ESCOLAR: El joven tiene el derecho a una vida escolar estable y desarrollativa, lo mismo que a un horario equilibrado que le permita tiempos libres necesarios para las actividades e intercambios entre alumnos y profesores. Art. 9.- EL DERECHO A OPORTUNIDADES IGUALES. El joven tiene derecho a una educacin no selectiva y no competitiva. Art. 1 O.- EL DERECHO AL TRABAJO: El joven tiene derecho a un trabajo conforme con sus capacidades y sus aspiraciones. Art. 1 1.- EL DERECHO A LA INEXPERIENCIA
El joven tiene el derecho de poder acceder a un medio de trabajo, sin experiencia condicionada o anterior. Art. 12.- EL DERECHO AL ERROR El joven tiene el derecho de cometer errores y de corregirse de ellos. Art. 13.- EL DERECHO AL OCIO El joven goza del derecho de tener en su medio un lugar que le permita dedicarse a ocios organizados. Art. 14.- EL DERECHO A LA CONSIDERACIN MORAL El joven tiene derecho a servicios que no sean discriminatorios en lugares pblicos. Art. 15.- EL DERECHO A LA CONSIDERACIN JURDICA. El joven tiene el derecho de participar en la elaboracin de las leyes que le conciernen y de ser respetado por las fuerzas del orden. Art. 16.- EL DERECHO A LA PROTECCIN: El joven tiene el derecho de ser protegido contra toda suerte de manipulaciones: publicidad, adoctrinamiento, experimentaciones diversas (cientficas, educativas, etc.). Art. 17.- EL DERECHO A LOS VALORES ESPIRITUALES: El joven tiene el derecho de elegir, de vivir y de expresar
sus valores espirituales sin oposicin de los Estados. Art. 18.- EL DERECHO A LA SOLIDARIDAD:
El joven tiene el derecho de crecer en un espritu de paz y de solidaridad, y de tener ante sus ojos ejemplos de
compartir y de ayuda mutua en el plano internacional que le inciten a construir un mundo ms fraternal.