ROTEIRO DE PESQUISA: INVERTEBRADOS ESTUDANTE: ______________________________ GRUPO: _______ Objetivo Geral: Conhecer as caractersticas de alguns animais invertebrados e o ambiente

em que vivem. OBJETIVOS 1 . Reconhecer alguns invertebrados. ATIVIDADES Observar as imagens e ler as legendas. Responder em seu caderno quais so os alimentos desses invertebrados. Ler os textos, capitulo 1: O que o que , parece mas no ; Mimetismo ou camuflagem? Fazer os exerccios. Fazer os exerccios. FONTES DE PESQUISA Cie.. 4 . p 109 Port. 4. p. 102 e p. 103. p..111. Port. 4. p. 104 a 106 Port 4 p. 107 a 110 Cie. 4 p. 110 Ex. 1 ao 3. Cie. 4p. 110 e 111. Cie. 4 p. 113 Cie.. 3 (antigo) p. 121 Cie. 4 p. 111 Cie. 4 p. 113 e 114 p. 115
AVALIAO DO EDUCADOR

2.Conhecer substantivos simples, compostos e o uso do L e do U. 3. Conhecer algumas diferenas entre insetos e aracndeos

Agrupar alguns invertebrados de acordo com o nmero de pernas. Um grupo com 6 pernas e outro grupo com 8 pernas. Ler o texto e rever a lista que voc fez na tarefa anterior. Responda: Qual o grupo dos insetos e qual o grupo dos aracndeos? Ler o texto: Para ler e pensar. Aps a leitura explicar o que ciclo da vida. Desenhar no seu caderno o ciclo de vida do gafanhoto e do mosquito Aedes. Ler o texto: O ciclo de vida de um inseto. Desenhar as fases do ciclo de vida das drosfias. Ler o texto: Piolho: melhor prevenir do que remediar. Responder a questo n. 3 p. 115.

4. Compreender o significado de ciclo da vida.

5. Saber como o ciclo de vida da drosfila. 6. Saber quais so as formas de combater e evitar o pilho.