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Objetivo geral: Compreender os sistemas nervoso e hormonal como sistemas de relao entre os
elementos internos do corpo e do corpo todo com o ambiente, em situaes do cotidiano ou de risco integridade pessoal e social, valorizando condies saudveis de vida.
OBJETIVOS 1. Compreender como acontecem as mudanas hormonais nos seres humanos. ATIVIDADES FONTES DE PESQUISA Cie 9, p. 173 a175 AVALIAO DO EDUCADOR
Ler o texto A coordenao hormonal Glndulas excrinas, endcrinas e hormnios e anotar no caderno as ideias principais.
Ler o texto das pginas 162 a 172.
3. Descobrir do que a msica salvou o cantor Gabriel, o Pensador. 4. Conhecer e respeitar o corpo masculino e feminino em reproduo.
5. Saber como ocorre o processo de reproduo sexuada 6. Refletir sobre a responsabilidade sobre o prprio corpo.
Interpretar o quadro sobre hormnios e responder no caderno s questes 1 a 9. Ler o texto sobre as drogas na nossa vida e construir uma tabela com os efeitos de cada droga no sistema nervoso. Ler a entrevista com o cantor Gabriel, o Pensador e responder os exerccios sobre a entrevista. Ler o texto O corpo e a produo de gametas e registrar no caderno uma explicao do funcionamento do ciclo menstrual. Fazer os exerccios 1 a 6, p. 193 Ler os textos que tratam da gravidez at o nascimento e responder no caderno s questes da pgina 196. Ler o texto Responsabilidade na vida sexual. Ler o grfico e o texto e descubra porque a coluna referente frica subssariana maior. Voc acha que voc poderia fazer parte desta coluna? Explique. Escrever um artigo de opinio sobre o tema Por que no engravidar na adolescncia: de quem a responsabilidade? Fazer os exerccios 1 a 8, p. 201 a 204
7. Aprender a ler imagens e poemas 8. Selecionar um dos textos produzidos para o seu portflio
Ler poema e imagens sobre o beijo e escrever uma histria de amor. Conversar com seu tutor ou tutora sobre sua escolha.