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PROJETO FAMLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA NECESSRIA

2006/2012

Uma ligao estreita e continuada entre os professores e os pais Leva, pois a muita coisa mais que a uma informao mtua: este Intercmbio acaba resultando em ajuda recproca e, freqentemente, em aperfeioamento real dos mtodos. Ao aproximar a escola da vida ou das preocupaes profissionais dos pais, e ao proporcionar, reciprocamente, aos pais um interesse pelas coisas da escola, chega-se at mesmo a uma diviso de responsabilidades... Piaget (1972/2000, p.50)

Sumrio

Apresentao...................................................................................................03 Objetivos .........................................................................................................04 Aes ligadas ao Projeto...............................................................................05 Metodologia.....................................................................................................06 Recursos..........................................................................................................07 Avaliao .........................................................................................................07

1 - APRESENTAO

A Secretaria Municipal de Educao e Cultura de Ribeira do Pombal, entendendo o papel da famlia na formao do sujeito e reconhecendo a necessidade de aproxim-la ao ambiente escolar para ampliar e fortalecer o processo educativo implantou em 2006, Projeto Famlia e Escola: uma parceria necessria, buscando fortalecer e aprofundar a relao Escola e Famlia, como tambm aproximar as famlias das aes pedaggicas da escola para que assumam a responsabilidade processo de aprendizagem dos filhos,

acompanhando e contribuindo no trabalho docente, na preservao do patrimnio escolar e na valorizao da cultura escolar e local. Assim esse trabalho tem como premissas a co-responsabilidade, a participao e o pertencimento, reconhecendo: As diversas formas de organizao familiar e as relaes que se estabelecem entre os sujeitos; A responsabilidade primeira da famlia na educao dos filhos na formao de valores e no estabelecimento de limites; A participao da famlia nas aes da escola, reconhecendo a importncia de seu envolvimento para o sucesso escolar do filho/aluno; A famlia e a escola como instituies aprendentes; Os espaos legtimos de participao no fortalecimento da Gesto Escolar. Assim, o objetivo mais relevante desta proposta conscientizar a escola do papel que possui na construo dessa parceria: a interveno pedaggica a estas questes devem ser no sentido de considerar a necessidade da famlia vivenciar reflexes que lhes possibilitem a reconstruo da auto-estima, afim de que se sintam primeiramente compreendidos e no acusados,

recepcionados e no rejeitados, pela instituio escola, alm de que esta ltima possa faz-los sentir-se reconhecidos e fortalecidos enquanto parceiros nesta

relao. Pois, ... se toda pessoa tem direito educao, evidente que os pais tambm possuem o direito de serem seno educados, ao menos informados e mesmo formados no tocante melhor educao a ser proporcionada a seus filhos. (Piaget, 1972/2000, p.50)

OBJETIVOS: I - Acompanhamento do processo Ensino aprendizagem, que possibilita s famlias o envolvimento no processo ensino aprendizagem, no

acompanhamento do desempenho escolar dos filhos e na participao das produes acadmicas e culturais; II - Fortalecimento do Relacionamento entre Pais e Filhos, que promove o convvio entre pais (ou responsveis) e filhos, resgata o dilogo geracional, orienta o processo educativo e permite a troca de experincias; III - Integrao Escola, Famlia e Comunidade, que abre as portas para atividades de integrao entre as diversas famlias, a escola e a comunidade local, instituies parceiras como o Conselho Tutelar, o Ministrio Pblico e outras, e garante a participao na gesto escolar.

Objetivos especficos:

Apresentar o funcionamento da escola e funcionrios para a famlia para que possam conseguir a confiana para com o trabalho desenvolvido pela instituio;

Fazer uma reunio por unidade, bem como palestras e debates com a famlia e direcion-la ao ensino dos alunos e no a indisciplina, mostrando-lhes as produes dos alunos;

Proporcionar aos educadores e aos pais momentos de reflexo acerca de questes relacionadas ao andamento da educao dos filhos e alunos;

Desenvolver atividades que trabalhem os valores familiares para que possam dentro do ambiente escolar e familiar perceber a importncia do dilogo para a construo de valores e a resoluo de conflitos;

Promover a integrao entre famlia e escola, estimulando o rendimento e o comportamento escolar dos alunos;

Ressaltar a importncia da afetividade e limites na escola e na famlia como fator primordial para o bom desenvolvimento do aluno;

Construir momentos de socializao de ideias e valores com os pais sempre pensando em quais horrios sero convenientes para a famlia;

Trabalhar com oficinas que visem melhorar o convvio da famlia com a escola;

Incentivar os pais de participarem do conselho escolar e tambm a organizar uma associao de pais e mestres;

Promover o dia da famlia na escola.

AES LIGADAS AO PROJETO:

Realizao de Encontros na Escola, envolvendo pais e responsveis, mediante calendrio organizado pela SMEC. Convite s famlias para assistirem a reunies, palestras e festas na escola.

Organizao de encontros temticos para orientar s famlias como lidar com seus filhos.

Metodologia: Sugesto de Atividades para a escola:


Adaptar filmes sobre a famlia, construdos pelos alunos; Fazer mural da famlia (com fotos ou recortes), mostrando as diversas estruturas familiares, ressaltando a importncia do amor, respeito, solidariedade, perdo, limites...;

Trabalhar filmes nos encontros de famlia que permite a reflexo sobra qual tipo de famlia convivemos?

Trabalhar com dinmicas, brincadeiras, cantigas nos encontros com os pais;

Perceber se na famlia, algum possuem alguma habilidade artstica e procurar valoriz-las atravs de apresentaes, conversas nos

encontros de famlia;

Promover oficinas como (fuxico, produo de vdeos, outras) para que os pais possam estar participando da vida escolar do aluno;

Incentivar os familiares a estarem participando das oficinas que esto preparadas para os alunos sobre o uso das novas tecnologias.

Recursos:

Humanos: profissionais da escola, famlia e todos que participarem colaborando com o desenrolar do Projeto e secretaria de educao; Materiais: CDs, DVDs, revistas, jornais, livros, CPU, Data show, entre outros.

ANEXOS

PAUTA DE ENCONTRO FAMLIA E ESCOLA -CEB

Sbado, 27 de agosto de 2011 Boas vindas aos pais e responsveis. Agradecer a presena dos professores e funcionrios (observar a presena de representantes da SMEC e agradecer). Explicar o objetivo do encontro: fortalecer os laos entre a famlia e a escola objetivando o sucesso escolar e social dos jovens estudantes. Hoje estaremos com uma programao muito especial na qual vocs ouviro uma palestra cujo tema : Como desenvolver o amor e o limite em seus filhos. Em seguida haver um lanche para vocs. Antes de compormos a mesa, gostaria de ler uma breve mensagem para reflexo... Composio da mesa: Diretora Azilma Texeira Garcia, vice diretora do matutino Karla Sol Posto, Vice diretor do vespertino Phillipe Brum, a coordenadora pedaggica Maria Decelis e representando os professores Manoel Dantas. (ver se tem algum da SMEC e convida um representante). com muita honra que convido agora o palestrante do dia: ele ... Bacharel em Cincias Navais pela Escola Naval do Rio de Janeiro, Especialista em Educao pela Universidade Catlica do Rio de Janeiro, Mestre e Doutor Honoria-Causa Educao pela Universidade de Los Pueblos da Europa - Mlaga Espanha. Professor Doutor Roberto Andersen.

Aps a palestra Azilma agradece a presena de todos e lembrar da importncia dos pais acompanharem os estudos dos filhos estipulando horrio para que estes cumpram as atividades solicitadas pela escola e pedir que os pais incentivem os filhos para a Prova Brasil. Avisar que o lanche est sendo servido e assim encerrar a reunio.

Mensagem

Quando os Filhos Crescem

H um momento, na vida dos pais, em que eles se sentem rfos. Os filhos, dizem eles, crescem de um momento para outro. paradoxal. Quando nascem pequenos e frgeis os primeiros meses parecem interminveis. Pai e me se revezam cata de respostas aos seus estmulos nos rostinhos midos. Desejam que eles sorriam, que agitem os bracinhos, que sentem, fiquem em p, andem, tudo uma ansiosa expectativa.

Ento, um dia, de repente, ei-los adolescentes. No mais os passeios com os pais nos finais de semana nem frias compartilhadas em famlia. Agora tudo feito com os amigos. Olham para o rosto do menino e surpreendem os primeiros fios de barba, como a me passarinho descobre a penugem nas asas dos filhotes. A menina se transforma em mulher. o momento dos vos para alm do ninho domstico.

o momento em que os pais se perguntam: onde esto aqueles bebs com cheirinho de leite e fralda molhada? Onde esto os brinquedos do faz-de-conta, os chs de nada, os heris invencveis que tudo conseguiam, em suas batalhas imaginrias contra o mal?

As viagens para a praia e o campo j no so to sonoras. A cantoria infantil e os eternos pedidos de sorvetes, doces, pipoca fora substitudos pelo mutismo ou a conversa animada com os amigos com que compartilham sua alegria. Os pais se sentem rfos de filhos. Seus pequenos cresceram sem que eles possam precisar quando. Ontem eram crianas trazendo a bola para ser consertada. Hoje so os que

lhes ensinam como operar o computador e melhor explorar os programas que se encontram disposio. A impresso que dormiram crianas e despertaram adolescentes, como num passe de mgica.

Ontem estavam no banco de trs do automvel, hoje esto ao volante, dando aulas de correta conduo no trnsito. o momento da saudade dos dias que se foram to rpidos. o momento em que sentimos que poderamos ter deixado de lado afazeres sempre contnuos e brincado mais com eles, rolando na grama, jogando futebol.

Deveramos t-los ouvido mais, deliciando-nos com o relato de suas conquistas e aventuras, suas primeiras decepes, seus medos. T-los levado mais ao cinema, desfrutando das suas vibraes ante o herosmo dos gals da tela. Tempos que no retornam a no ser na figura dos netos que nos compete esperar.

Pais estejamos mais com nossos filhos.

A existncia breve e as oportunidades preciosas. Tudo o mais que tenhamos e que nos preencha o tempo no compensar as horas dedicadas aos espritos que se amoldaram nos corpos dos nossos pequenos, para estar conosco. No economizemos abraos, carcias, atenes porque nosso procedimento para com eles lhes determinar a felicidade do crescimento proveitoso ou a tristeza dos dias inteis do futuro. A criana criada com carinho aprende a ser afetuosa.

Autor: Equipe de Redao do Momento Esprita, com base no artigo da revista Selees de setembro/98, "Antes que elas cresam".

Fotos dos encontros nas escolas

ESCOLA MUNICIPAL HILDETE LOMANTO

PROJETO: FAMLIA E ESCOLA

Ribeira do Pombal/BA 2008

APRESENTAO A famlia possui papel primordial na construo dos valores que sero incorporados pela criana. Trazer a famlia escola amplia os conceitos formulados pela criana. Em 2006 o Plano de Trabalho da escola envolve atividades com nfase na integrao das famlias na escola, com o objetivo de aproximar os pais dos princpios desenvolvidos na escola, como: aprender e gostar do APRENDER; SOCIALIZAR idias e argumentar sobre elas; DESCOBRIR as diferentes linguagens (escrita e falada), bem como o funcionamento da natureza e do que produzido pelo homem; COMPROMISSO, RESPONSABILIDADE, ORGANIZAO e REFLEXO alm de abranger as diferentes reas do conhecimento como Linguagem, Matemtica, Artes, Natureza e Sociedade, Msica ou Movimento. PERFIL DO GRUPO: Alunos das Classes Especiais e Das Classes Regulares. OBJETIVO GERAL:

Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar incluindo a famlia no processo ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno, resgatando o fortalecimento da autoestima.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

-Valorizar dentro do ambiente escolar e familiar a importncia do dilogo; -Promover a integrao entre famlia e escola, estimulando o rendimento e o comportamento escolar; -Ressaltar a importncia da afetividade na escola e na famlia;

JUSTIFICATIVA: Pela necessidade de estarmos estreitando laos entre escola e aqueles que dela participam direta ou indiretamente, a famlia, uma vez que muitas decises dentro do espao escolar precisam ser compartilhadas com todos. Sendo que o objetivo da escola Municipal Hildete Lomanto integrar famlia e escola para uma educao igualitria para todos.

DESENVOLVIMENTO:

* Leitura de textos * Dinmica * Produes de texto * Encontros uma vez no ms com as famlias; * Palestras * Oficinas * Exposies

RECURSOS:

* Fotos * Presena da famlia na escola * Conforme necessidade de cada membro da famlia a se apresentar na escola, a partir de alguma participao, atravs de contar histria, ensinar receita, artes, etc. CRONOGRAMA:

O projeto pode ser enfatizado no incio e trmino do ano letivo, bem como trabalhado durante o ano corrente. CULMINNCIA: Como o projeto estar sendo realizado durante todo o ano letivo, um encontro com a famlia, oferecendo atividades recreativas e dinmicas para atrair o pblico desejado.