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QUILISALUD E.S.E. SERVIMOS CON CALIDAD HUMANA!

CODIGO PL OP -09

ESTIMULACION INTRAUTERINA
FECHA APROBACION SEPTIEMBRE 2010 VERSION N0. 00

APS

ATENCIN PRIMARIA EN SALUD

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ELABORO Luisa Fernanda Meneses Ingrid Johana Sanjuan FIRMA CARGO Est. Fonoaudiologa

REVISO Cielo Quintero Galeano FIRMA CARGO Fonoaudiloga

APROBO Martha Orozco

FIRMA CARGO Gerente Quilisalud

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INTRODUCCIN Uno de los investigadores pioneros sobre la audicin es el Dr. ALFRED TOMATIS, dice que el beb escucha los sonidos antes de que el odo est formado. El sonido le llega al beb a travs de la columna vertebral de su madre, que constituye un puente vibrante entre la laringe y la pelvis. La voz de su padre le llega al beb a travs del tmpano de la madre, sigue el sistema seo y el beb la recibe como una modulacin, recibe la cadencia y el ritmo. El ser que se est formando, desde el perodo embrionario recibe las vibraciones sonoras a travs de las clulas receptoras de su piel, de sus msculos, de sus articulaciones, pero cuando el odo empieza a funcionar, filtra los sonidos graves y slo percibe los agudos. Este sistema de proteccin contra los ruidos internos del organismo de la madre que no se para ni de da ni de noche es indispensable. Pues sino el feto no podra reposar nunca. Para el vnculo intrauterino, es en los tres ltimos meses del embarazo el momento oportuno para su desarrollo pues el nio posee un grado de conciencia y de memoria que le permite enviar y recibir mensajes muy complejos. Sin embargo el nio no puede lograr el vnculo por su cuenta, se necesita en este caso un emisor, un mensaje y un receptor. El emisor o la madre, ser la principal protagonista de los estmulos para vincularse con su nio. Estos sern desde la misma sensacin de felicidad por su embarazo, hasta las manifestaciones de alegra por medio del habla o movimientos, que sern trasmitidos al beb. Lgicamente los mensajes, sern los estmulos afectivos y sensoriales que la madre trasmita y el receptor ser l beb. Aunque el nio sea el que capte los mensajes, no es un receptor pasivo, l puede enviar respuestas diversas que podrn ir, desde una patada, hasta la falta de movimiento en el vientre. OBJETIVOS Brindar herramientas conceptuales y metodolgicas que faciliten la prctica de la estimulacin intrauterina. Realizar adecuadamente ejercicios de estimulacin auditiva para el bebe. ALCANCE Las comunidades beneficiarias del programa de Atencin Primaria en Salud (APS) en el municipio de Santander de Quilichao Cauca. RESPONSABLE Equipo de trabajo de APS (Atencin Primaria en Salud).

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PORTAFOLIO DE SERVICIOS DE QUILISALUD E.S.E. Quilisalud es una empresa social del estado ubicada en el Municipio de Santander de Quilichao, Cauca, que brinda servicios de salud de baja complejidad a los usuarios del rgimen subsidiado, contributivo y particulares y a la poblacin pobre y vulnerable (no cubiertos con subsidios a la demanda). Ofrece servicios de promocin y deteccin temprana de acuerdo a las normas del Ministerio de Proteccin Social (Resolucin 412/00), diagnstico, tratamiento y rehabilitacin con el fin de ponerlos a su consideracin y que se est con plena capacidad Humana y Tcnica para prestarlos. Estas actividades tratan de satisfacer las principales necesidades que en materia de salud requiere la poblacin del rea de influencia de acuerdo al perfil epidemiolgico Municipal. MISION Somos una empresa municipal prestadora de servicios de salud a travs de programas de promocin de la salud, prevencin de la enfermedad, consulta mdica, odontolgica, servicios de urgencias y laboratorio clnico. Nuestro personal estn altamente calificados y comprometidos con la comunidad Quilichaguea para garantizar una atencin con calidad humana. VISION En el 2.008 ser reconocidos como una empresa municipal prestadora de servicios integrales de salud con calidad humana. POLITICA DE CALIDAD QUILISALUD Empresa Social del Estado (E.S.E.) est comprometida en prestar servicios de salud con calidad, eficiencia y personal idneo, mejorando continuamente sus procesos para generar crecimiento, garantizando la satisfaccin de los clientes y el reconocimiento por el usuario. OBJETIVOS 1. Prestar servicios de salud integrales con calidad en el Municipio de Santander de Quilichao, y su rea de influencia.

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2. Contar con personal de talento, idoneidad, sentido de pertenencia y calidez humana. 3. Fortalecer el compromiso de la comunidad, desarrollando acciones de promocin de la salud y prevencin de la enfermedad para contribuir al bienestar humano. 4. Realizar acciones de salud que generen impacto positivo en la comunidad, logrando posicionarnos en el Municipio de Santander de Quilichao, como la primera opcin en la utilizacin de servicios de salud. 5. Garantizar la prestacin de servicios de salud a nuestra poblacin objeto, logrando coberturas ptimas en programas de proteccin especfica, deteccin temprana y el cumplimiento en acciones de salud programadas. 6. Explorar y concretar nuevos mercados relacionados con el sector de la salud que permita el crecimiento de la empresa.

LA VIDA DEL NIO INTRAUTERO WATSON afirmaba que venimos al mundo como una pgina en blanco. Esta frase, en la actualidad no tiene validez alguna, porque muchas investigaciones sobre el desarrollo del nio en el vientre han determinado que est en capacidad de ver, escuchar, sentir, e incluso posee un nivel de conciencia rudimentario, esto implicara que posiblemente algunos recuerdos sean rememorados e influyan en su vida futura. Desde el mismo momento en que el vulo y el espermatozoide se unen, se inicia una etapa donde el nuevo ser acumula experiencias que modelarn poco a poco su personalidad y aptitudes; esto confirmara entonces que el ser humano est en capacidad de aprender. Un grupo de investigadores, ense a diecisis bebs intrauterinos a responder a una vibracin suave mediante pataleo, exponindolos varias veces a algo que los hara patalear naturalmente, como un ruido fuerte, luego los investigadores introdujeron la vibracin, a la que, cada nio era expuesto inmediatamente despus de que se produjera el ruido cerca de su madre. Los investigadores suponan que despus de suficientes exposiciones, la asociacin entre vibracin y pataleo se volvera tan automtica en la mente de los bebs, que patearan incluso cuando la vibracin se aplicara sin ruido. Y exactamente as sucedi, los bebs fueron capaces de aprender. El beb en el vientre de la madre, est en un tibio recinto, ruidoso y extremadamente complejo, donde todos los estmulos colaboran en el desarrollo de su sistema nervioso, rodeado de lo que necesita para sobrevivir: alimento, tranquilidad, afecto. Estas dos ltimas sensaciones, inevitablemente son captadas por l, bsicamente de dos maneras. La una es por medio de las hormonas que se encuentran en el organismo de la madre, como la adrenalina y las catecolaminas*, las cuales un nio de sexto o

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sptimo mes es capaz de discriminar con relacin a las actitudes y sentimientos de su madre, e incluso responder a ellos. La otra es el latido del corazn de su madre. Pensemos que el nio se duerme, despierta y descansa con l. El feto le adjudica un significado metafrico de manera que su constante tan, tan llega a presentar tranquilidad, seguridad y amor hacia l. Esta afirmacin es muy fcil demostrarla, y basta con decir que luego del nacimiento al beb, le tranquilizan las suaves palmadas rtmicas que le da quien cuida de l, o acercarse al pecho de su madre y descansar o hasta dormir sobre el. Entonces es en el mismo momento de la concepcin, donde se inicia en l beb el sentimiento de seguridad del que depender su autoestima, y este se deriva del inters de sus padres en l; como no va entonces una persona a sentirse segura y confiar en si misma, si desde el filo de la conciencia se le ha dicho que es deseada y querida, si este optimismo queda grabado en la mente del nio intrauterino, ms adelante sern necesarias muchas adversidades para borrarlo. Sin embargo, las ansiedades maternas que son comunes en el embarazo no afectarn al nio, si sabemos cmo abordarlas y como enfrentarlas, y si adems es mayor el amor dirigido al beb. Esta actitud neutralizar el efecto de la ansiedad, la cual pasar casi desapercibida. No podemos decir que toda la vida puede reducirse a un momento, ni que la estimulacin en tero es una solucin definitiva. Somos resultantes de un gran cmulo de experiencias, y lo que pretendemos con la estimulacin en tero es que las experiencias bsicas y por lo tanto pilares del resto que vendrn luego, sean dentro de lo posible, las mejores. Al inicio se habla de que en el nio se formaba un nivel rudimentario de conciencia, el Doctor Dominick Prpura, profesor del Albert Einsten Medical College y jefe de la seccin de estudios sobre el cerebro, seala que el comienzo de la conciencia est entre la semana Veintiocho y treinta y dos, en este momento los circuitos neurales del cerebro estn tan desarrollados como en un recin nacido, y la corteza, la parte ms compleja del cerebro est lo suficientemente madura. Los primeros fragmentos de memoria, comienzan desde el tercer trimestre, y algunos investigadores hablan de que el nio recuerda desde el sexto mes de haber sido concebido. Por lo tanto, caractersticas y rasgos de su personalidad, comienzan a formarse en el tero, as como gustos, miedos, fobias y aversiones; el tero es el lugar ideal para iniciar el aprendizaje condicionado. Recomendaciones Generales Jams debe ejercitarse hasta el punto de fatiga o continuar si sientes dolor. Debe poder respirar con facilidad, ya que si experimentas dificultad, su beb lo est sintiendo tambin.

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Su frecuencia cardiaca no debe exceder de 140 latidos por minuto. Si no ha realizado ejercicio anteriormente, puede caminar. Al comenzar, camine despacio y durante veinte minutos al da. Nadar es un excelente ejercicio, el cual puede realizar hasta el final de su embarazo. Si la prctica, debe de ser de forma suave y evitar el agua fra. El ejercicio debe ser regular y rtmico. Si no puede realizar tu rutina completa de ejercicio, realiza una parte todos los das. El ejercicio regular es ms benfico que el ocasional. Siempre procure realizar un breve calentamiento, cinco minutos de caminata o de bicicleta fija, adems de algunas inhalaciones profundas para oxigenar tu sangre Al concluir con el ejercicio, realice algunos estiramientos para enfriar correctamente tus msculos. Beba agua antes y despus de ejercitarte, y si lo requiere durante la rutina. Si experimenta cualquier molestia durante o despus de su rutina detngase y llame a su mdico.
Lateralizacin de cabeza Rotacin de la cabeza Flexin y extensin de la cabeza

Rotacin de hombros

Ejercicios para la pelvis

Estiramiento de la columna

Flexin y ext. de los dedos

Flexin y ext. de los pies

Rotacin int y ext

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Para los msculos del pecho

Para la pelvis (ejercicios 1)

EJERCICIO 2

EJERCICIO 3

Entrenamiento de cudriceps

de msculos gemelos

Ejercicios de elasticidad

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Se har una mesa redonda para discutir entre todos las siguientes preguntas: Usa mucho su voz? Por qu? Cuida usted su voz? Cmo? Alguno ha sufrido de infecciones en la garganta (laringitis, faringitis)? Cmo las han tratado o cuidado? Qu hace usted cuando esta disfonico?

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RECOLECCION DE CONCEPTOS: Para este punto se llevaran a cabo preguntas como: El nio en el vientre est en capacidad de ver, escuchar y sentir? de qu manera? Cmo establece la madre un vnculo con el beb? o este vnculo ya est establecido? Le parece a usted que en el tero el nio podra ser estimulado?

DISCUSION Y ARTICULACION: Exposicin de ideas acerca de la pertinencia y/o importancia o no del tema, aplicabilidad a la vida diaria, aportes para la estimulacin auditiva del bebe. ESTRATEGIA DE EVALUACION: Se tendr en cuenta la realizacin de los ejercicios a lo largo del taller. TIEMPO DE DURACION: 60 minutos NUMERO DE PARTICIPANTES: 10 15 personas METODOLOGIA: Capacitacin

DOCUMENTOS DE REFERENCIA RODRIGUEZ, Liliana. VELEZ, Ximena. MANUAL DE ESTIMULACION EN UTERO DIRIGIDO A GESTANTES. CALDERON, Mara Natalia.LA IMPORTANCIA DE LA AUDICIN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE DEL NIO (A). Consulta realizada: Septiembre 26 de 2010. Disponible en internet: http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia-158-1-la-importancia-dela-audicion-en-el-desarrollo-del-lenguaje-.html

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