INSTITUCIN EDUCATIVA SAN NICOLS INESAN Resolucin de aprobacin No.

040 de Enero 10 de 2008 y 4320 del 28 de julio de 2010, Sobre la Educacin de Adultos, segn Decreto 3011 de 1997 de la Secretara de Educacin del municipio de Pereira. Registro DANE 166001006067 Nit. 816.002.838 4 ___________________________________________________________________________________________________________________________________ MALLA CURRICULAR AO 2013 LOGRO: Los estudiantes Valorarn la importancia de la tecnologa en el campo educativo y desarrollarn habilidades en el uso de herramientas ofimticas y aplicaciones de internet que facilitan la comunicacin y optimizan el uso de los medios de comunicacin. AREA: PROFESOR: UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA: Informtica ASIGNATURA: PERODO: Informticas Primero GRADO: I.H.S 6 2

HISTORIA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGA y MECANOGRAFIA

Identifico fallas y errores producidos por la manipulacin de herramientas tecnolgicas y propongo alternativas de so)lucin. Construir el concepto de tecnologa para reconocer su importancia y usar herramientas tecnolgicas e informticas para mejorar la comunicacin y la presentacin de trabajos y actividades relacionadas con la actividad acadmica. CONTENIDOS - Historia y evolucin de la tecnologa. - Primeras manifestaciones de la tecnologa - Evolucin de la informtica del computador -Generalidades de un Sistema Operativo - Reconocimiento del escritorio - Partes y funcionamiento del men inicio - Uso del ratn - Reconocimiento de la barra de tareas. - Uso del teclado - Botn Inicio - Cerrar el sistema operativo - Manejo de ventanas - Ejecucin de programas ESTRATEGIAS NIVELACIN Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor. RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta el concepto de tecnologa, valora la importancia que tiene en la vida del hombre y lo reconstruye con sus propias palabras. Su nivel de desempeo es superior. Interpreta el concepto de tecnologa y valora la importancia que tiene en la vida del hombre. Su nivel de desempeo es alto. Requiere de apoyo para explicar la importancia de la tecnologa en la vida del hombre. Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita actividades de refuerzo para interpretar el concepto de tecnologa. Su nivel de desempeo es Bajo. .

- Mecanet -Leccin 1 Ejercicios del 1 hasta el 5

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA AREA: PROFESOR:

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias. Informticas ASIGNATURA: PERODO: Informticas Segundo GRADO: I.H.S 6 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

AUDIO Y VIDEO HISTORIA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGA y MECANOGRAFIA

Identifico fallas y errores producidos por la manipulacin de herramientas tecnolgicas y propongo alternativas de solucin Identificar y utilizar los elementos del panel de control y acceder al empleo de las opciones de audio y video de Windows.

CRITERIOS DESEMPEO Utiliza el reproductor de Windows y explica los procesos para realizar grabaciones de voz y escuchar archivos de msica desde CD o memorias USB. Su nivel de desempeo es superior. Realiza acciones con el reproductor de Windows en forma interpretativa. Su nivel de desempeo es Alto Presenta dificultad para interpretar las funciones del reproductor de Windows y hacer uso de ellas. Su nivel de desempeo es Bsico. Muestra necesidad de apoyo para utilizar el reproductor de Windows en forma interpretativa. Su nivel de desempeo es Bajo.

CONTENIDOS El reproductor de Windows media; Introduccin al reproductor de Windows media Reproduccin en curso de Windows media Manejo del reproductor de Windows media
Cmo crear una lista de reproduccin en

ESTRATEGIAS NIVELACIN Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

Windows media
Cmo crear una lista de reproduccin en

Windows media
Agregar un archivo a una lista de reproduccin en Windows media El Reproductor de CD en Windows

media
Copiar un CD en Windows media

Mecanet - Leccin 1 Ejercicios del 6 hasta el 10

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

AREA: PROFESOR:

Informtica

ASIGNATURA: PERODO:

Informtica Tercero

GRADO: I.H.S

6 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA :

HERRAMIENTAS DE WORD y MECANOGRAFIA

Identifico fallas y errores producidos por la manipulacin de herramientas tecnolgicas y propongo alternativas de solucin Redactar textos coherentes e Interpretar y operar con destreza las diferentes herramientas de Word a travs del uso del computador.

CRITERIOS DESEMPEO Identifica y utiliza interpretativa y argumentativamente las herramientas de dibujo, imgenes, WordArt, autoformas y cuadros de texto que nos ofrece Microsoft Word. Su nivel de desempeo es Superior. Demuestra interpretacin de las herramientas que nos ofrece Microsoft Word al realizar sus trabajos. Su nivel de desempeo es Alto. Interpreta Utiliza las herramientas de Microsoft Word pero con un grado de dificultad. Su desempeo es Bsico.

CONTENIDOS Barra de herramientas dibujo Cuadro de texto Insertar imagen Barra de herramientas imagen Insertar y modificar Autoformas Galera de WordArt Barra de WordArt Insertar tablas en Word. Mecanet Leccin 1 Ejercicios del 11 hasta el 15

ESTRATEGIAS NIVELACIN Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

Necesita apoyo para utilizar las herramientas de Microsoft Word. Su nivel de desempeo es Bajo. El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

AREA: PROFESOR:

Informticas

ASIGNATURA: PERODO:

Informticas Cuarto

GRADO: I.H.S

6 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

INTRODUCION A INTERNET y MECANOGRAFIA

Identifico fallas y errores producidos por la manipulacin de herramientas tecnolgicas y propongo alternativas de solucin Buscar informacin en Internet y utilizar el correo electrnico como medio de comunicacin.

CRITERIOS DESEMPEO Realiza bsqueda de documentos y hace consultas en Internet correctamente. Su nivel de desempeo es Superior. Utiliza el internet explore para sus consultas sin ninguna dificultad. Su nivel de desempeo es Alto Requiere de ayuda para realizar consultas en internet. Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita apoyo de su maestro y compaeros para realizar consultas en internet. Su nivel de desempeo es Bajo.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS NIVELACIN

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

Que es la Internet Ventana del explorador de Internet Barra de direcciones Correo electrnico Mecanet Leccin 1 Ejercicios del 16 hasta el 20

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

INSTITUCIN EDUCATIVA SAN NICOLS INESAN Resolucin de aprobacin No. 040 de Enero 10 de 2008 y 4320 del 28 de julio de 2010, Sobre la Educacin de Adultos, segn Decreto 3011 de 1997 de la Secretara de Educacin del municipio de Pereira. Registro DANE 166001006067 Nit. 816.002.838 4 ___________________________________________________________________________________________________________________________________ MALLA CURRICULAR AO 2012 LOGRO Los estudiantes reconocern la importancia de las diferentes barras en la aplicacin de un escrito, aplicaran las normas de icontec en trabajos escrito y dibujaran tablas con creatividad

AREA: PROFESOR: UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA: CRITERIOS DESEMPEO

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Primero

GRADO: I.H.S

7 2

CONCEPTOS AVANZADOS DE WORD y Mecanografa Registro datos utilizando tablas, grficos y diagramas y los utilizo en proyectos tecnolgicos. Demostrar habilidades para disear tablas en Word 2007 y Plantear soluciones a problemas de organizacin de datos a travs del uso de tablas, plantillas y organigramas. CONTENIDOS Tablas. Plantillas Imgenes y Grficos Organigramas y diagramas Notas al pie, marcadores Ortografa y gramtica Mecanet Leccin 2 Ejercicios del 1 hasta el 5 ESTRATEGIAS NIVELACIN Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador.

Interpreta los conceptos bsicos de Word 2007, valora la importancia que tiene el procesador de textos en la vida diaria y construye sus propios documentos. Su nivel de desempeo es Superior. Interpreta los conceptos bsicos de Word 2007, valora la importancia que tiene el procesador de

textos en la vida diaria. Su nivel de desempeo es Alto. Requiere de apoyo para explicar la importancia de los conceptos bsicos de Word 2007. Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita actividades de refuerzo para interpretar los conceptos bsicos de Word 2007. Su nivel de desempeo es Bajo.

pgina web del profesor.

Aula mvil.

EVALUACION:

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias. ASIGNATURA: PERODO: CONFIGURACIN DE PGINA y Mecanografa Informtica Segundo GRADO: I.H.S 7

BIBLIOGRAFIA AREA: Informtica PROFESOR: UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

Registro datos utilizando tablas, grficos y diagramas y los utilizo en proyectos tecnolgicos. Realizar trabajos escritos de forma adecuada, ordenada y de forma elegante.

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta la configuracin de pgina en Word 2007, valora la importancia que tiene el uso de normas para trabajos escritos y construye sus propios documentos aplicando los conocimientos adquiridos. Su nivel de desempeo es Superior. Interpreta la configuracin de pgina en Word 2007, valora la importancia que

CONTENIDOS Definicin Medidas Tamao de hoja. Mrgenes Mecanet Leccin 2 Ejercicios del 6 hasta el 10

ESTRATEGIAS NIVELACIN Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

tiene el procesador de textos en la elaboracin de documentos. Su nivel de desempeo es Alto. Requiere de apoyo para explicar la configuracin de pgina en Word 2007. Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita actividades de refuerzo para interpretar la configuracin de pgina en Word 2007. Su nivel de desempeo es Bajo. El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

AREA: PROFESOR:

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Tercero

GRADO: I.H.S

7 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

FORMAS DE PRESENTACIN Y ORGANIZACIN y Mecanografa

Registro datos utilizando tablas, grficos y diagramas y los utilizo en proyectos tecnolgicos. Realizar trabajos escritos que contengan listados, vietas, columnas, sangras, con textos con direccin diferente y establecer en documentos escritos numeracin de pginas y encabezados y pie de pagina CONTENIDOS Numeracin Vietas Columnas Sangras Direccin del texto ESTRATEGIAS NIVELACIN Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

CRITERIOS DESEMPEO Demuestra las formas de presentacin y organizacin de trabajos escritos, valora la importancia que tiene el uso de encabezados y pies de pginas para documentos y construye sus propios

trabajos usando listas, vietas, sangra y columnas. Su nivel de desempeo es Superior. Demuestra las formas de presentacin y organizacin de trabajos escritos, valora la importancia que tiene el uso de encabezados y pies de pginas para documentos. Su nivel de desempeo es Alto. Requiere de apoyo para Interpretar las formas de presentacin y organizacin de trabajos escritos. Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita actividades de refuerzo para las formas de presentacin y organizacin de trabajos escritos. Su nivel de desempeo es Bajo. El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

Numeracin de pginas Encabezado y pie de pgina. Mecanet Leccin 2 Ejercicios del 11 hasta el 15

que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

AREA: PROFESOR:

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Cuarto

GRADO: I.H.S

7 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

TABLAS y Mecanografa

Registro datos utilizando tablas, grficos y diagramas y los utilizo en proyectos tecnolgicos. Insertar a los trabajos escritos tablas y realizar una tabla lnea por lnea por medio de la herramienta dibujar tabla.

CRITERIOS DESEMPEO Explica la insercin de tablas para trabajos escritos, valora la importancia que tiene el uso de las mismas y construye sus propios trabajos aplicando el uso de tablas. Su nivel de desempeo es Superior. Explica la insercin de tablas para trabajos escritos, valora la importancia que tiene el uso de las mismas en trabajos escritos. Su nivel de desempeo es Alto. Requiere de apoyo para explicar la insercin de tablas para trabajos escritos. Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita actividades de refuerzo para interpretar la insercin de tablas para trabajos escritos. Su nivel de desempeo es Bajo.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS NIVELACIN

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

Insercin Bordes y sombreado Propiedades de celda Dividir celdas Insertar filas o columnas. Eliminar filas o columnas Dibujar tabla. Mecanet Leccin 2 Ejercicios del 16 hasta el 20

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

EVALUACION:

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

BIBLIOGRAFIA

LOGRO El estudiante reconocer la importancia de PowerPoint para el estudio de las distintas reas, ser comunicativo con sus compaeros a travs del correo electrnico y Messenger y demostrara con la prctica conocimiento, manejo y destrezas de las tcnicas mecanogrficas.

Proyecto del rea: _________________________________________________________________________________________________

AREA: PROFESOR:

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Primero

GRADO: I.H.S

8 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

MICROSOFT POWER POINT y Mecanografa

Diseo algunos modelos tecnolgicos que apoyan el desarrollo de tareas y acciones. Crear un empalme bsico de las herramientas que posee el programa en comparacin con el programa Word y Reconocer las nuevas herramientas y su uso dentro del programa de Power Point. CONTENIDOS MICROSOFT POWER POINT; Entorno de Power Point 2007 Crear una presentacin Guardar una presentacin Abrir una presentacin Vistas de Power Point Zoom Insertar una nueva diapositiva Duplicar una diapositiva Mover una diapositiva Eliminar una diapositiva Seleccionar objetos Copiar objetos Duplicar objetos Mover objetos Trabajar con grficos Modificar el grafico Opciones de diseo Organigrama Aadir texto en los cuadros de dilogos Insertar sonidos o pelculas Animaciones y transiciones Insertar intervalos Mecanet Leccin 3 Ejercicios del 1 hasta el 5 ESTRATEGIAS NIVELACIN RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

CRITERIOS DESEMPEO

Interpreta las herramientas bsicas de Microsoft PowerPoint, realiza presentaciones argumentndolas y sugiere a sus compaeros soluciones de situaciones problemas. Su desempeo es Superior. Interpreta las herramientas bsicas de Microsoft PowerPoint y realiza presentaciones argumentndolas. Su desempeo es Alto Necesita de sus compaeros para hacer presentaciones en PowerPoint y utilizar interpretativamente sus herramientas. Su desempeo es Bsico. Presenta dificultad en la interpretacin de las herramientas de PowerPoint y no realiza presentaciones adecuadamente. Su desempeo es Bajo.

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

AREA: PROFESOR:

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Segundo

GRADO: I.H.S

8 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

MICROSOFT EXCEL y Mecanografa

Diseo algunos modelos tecnolgicos que apoyan el desarrollo de tareas y acciones. Reconocer y empalmar algunas herramientas estndar del programa Excel y realizar clculos bsicos y orientarlos a la solucin de problemas de la vida diaria. CONTENIDOS ESTRATEGIAS NIVELACIN RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta los procedimientos bsicos para trabajar en Microsoft Excel, argumenta sus trabajos exitosamente y propone posibles soluciones de problemas. Su desempeo es Superior. Interpreta los procedimientos bsicos para trabajar en Microsoft Excel, argumenta y desarrolla gilmente operaciones con las celdas. Su desempeo es Alto. Se apoya en sus compaeros al realizar operaciones con las celdas de Microsoft Excel. Su desempeo es bsico. Presenta dificultad para operar con las herramientas de Microsoft Excel. Su desempeo es Bajo.

Elementos bsicos. Entorno de trabajo. Manipulando celdas Formato de celdas Insertar y eliminar elementos Correccin ortogrfica Grficos en Excel Cambios y estructuras. Tablas en Excel Mecanet Leccin 3 Ejercicios del 6 hasta el 10

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

AREA: PROFESOR:

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Tercero

GRADO: I.H.S

8 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

INTERNET y Mecanografa

Diseo algunos modelos tecnolgicos que apoyan el desarrollo de tareas y acciones. Crear redes sociales en la web y participar en ellas, utilizando las herramientas tecnolgicas de trabajo colaborativo de acuerdo con las necesidades de informacin, formacin, motivacin e intereses CONTENIDOS ESTRATEGIAS NIVELACIN RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

CRITERIOS DESEMPEO Demuestra manejo de los servicios de correo electrnico, Messenger y buscadores y orienta a sus compaeros con facilidad. Su nivel de desempeo es Superior. Tiene manejo de los servicios de correo electrnico, Messenger y buscadores. Su desempeo es Alto. Se confunde en el manejo del correo electrnico, del Messenger y de los buscadores. Su desempeo es Bsico. Necesita mayor interaccin con el correo electrnico, Messenger y buscadores para demostrar su manejo. Su nivel de desempeo es Bajo.

Buscadores Correo electrnico Messenger Espacios personales Mecanet Leccin 3 Ejercicios del 11 hasta el 15

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

AREA: PROFESOR:

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Cuarto

GRADO: I.H.S

8 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

HERRAMIENTAS AVANZADAS DE MICROSOFT WOR y Mecanografa

Diseo algunos modelos tecnolgicos que apoyan el desarrollo de tareas y acciones. Optimizar el manejo del teclado, con el fin de adquirir un dominio en el aspecto de la digitacin. RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta las normas mecanogrficas y digita correctamente y con soltura frente al teclado. Su desempeo es Superior. Demuestra manejo de las normas mecanogrficas al realizar sus trabajos. Su desempeo es Alto. Necesita mayor interaccin con el teclado para poner en prctica las normas mecanogrficas. Su desempeo es Bsico. Requiere de actividades complementarias para manejar con soltura el teclado. Su desempeo es Bajo. EVALUACION:

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS NIVELACIN

Normas mecanogrficas. Teclas especiales Mecanet Leccin 3 Ejercicios del 16 hasta el 20

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes.

El estudiante demuestra desarrollo de competencias. BIBLIOGRAFIA

INSTITUCIN EDUCATIVA SAN NICOLS INESAN Resolucin de aprobacin No. 040 de Enero 10 de 2008 y 4320 del 28 de julio de 2010, Sobre la Educacin de Adultos, segn Decreto 3011 de 1997 de la Secretara de Educacin del municipio de Pereira. Registro DANE 166001006067 Nit. 816.002.838 4 ___________________________________________________________________________________________________________________________________ MALLA CURRICULAR AO 2012 LOGRO: El estudiante ser creativo al realizar diapositivas, al utilizar la funcin SI, para realizar y resolver ejercicios cotidianos y valorara la importancia de los buscadores, correo electrnico y Messenger en el quehacer diario.

Proyecto de rea: ____________________________________________________________________________________________________ :

AREA: PROFESOR: UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA: POWER POINT y Mecanografa informtica ASIGNATURA: PERODO: informtica Primero GRADO: I.H.S 9 2

Utilizo las herramientas informticas para el desarrollo de proyectos y actividades. Hacer uso de las herramientas avanzadas de Power Point como lo son animaciones, sonidos, entre otros para realizar presentaciones de calidad y con un buen diseo no solo para el rea sino para exposicin de otras asignaturas. CONTENIDOS Herramientas avanzadas de PowerPoint Entorno de Power Point 2007 Crear una presentacin Guardar una presentacin Abrir una presentacin Vistas de Power Point Zoom ESTRATEGIAS NIVELACIN Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta el uso de las herramientas de trabajo en Power Point, valora la importancia que tiene el manejo de las mismas en el diseo de presentaciones y diapositivas, y crea sus propias presentaciones. Su nivel de desempeo es Superior. Interpreta el uso de las herramientas de trabajo en

Power Point, valora la importancia que tiene el manejo de las mismas en el diseo de presentaciones y diapositivas. Su nivel de desempeo es Alto. Requiere de apoyo para interpretar el uso de las herramientas de trabajo en Power Point. Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita actividades de refuerzo para Interpreta el uso de las herramientas de trabajo en Power Point. Su nivel de desempeo es Bajo.

Insertar una nueva diapositiva Duplicar una diapositiva Mover una diapositiva Eliminar una diapositiva Seleccionar objetos Copiar objetos Duplicar objetos Mover objetos Trabajar con grficos Modificar el grafico Opciones de diseo Organigrama Aadir texto en los cuadros de dilogos Insertar sonidos o pelculas Animaciones y transiciones Insertar intervalos Mecanet Leccin 4 Ejercicios del 1 hasta el 5

pgina web del profesor.

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. EVALUACION: El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias. AREA: informtica ASIGNATURA: informtica GRADO: PROFESOR: UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA: PERODO: HERRAMIENTAS AVANZADAS EN EXCEL y Mecanografa Segundo I.H.S

9 2

Utilizo las herramientas informticas para el desarrollo de proyectos y actividades. Resolver formulaciones de la vida diaria, por medio de funciones lgicas que el programa Excel permite para dar solucin a problemas como la realizacin de una factura en Excel y problemas de la vida cotidiana

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta el uso de herramientas avanzadas en Excel 2007, valora la importancia que tiene el manejo de las funciones lgicas para resolver problemas cotidianos, y crea sus propias formulas. Su nivel de desempeo es Superior. Interpreta el uso de herramientas avanzadas en Excel 2007, valora la importancia que tiene el manejo de las funciones lgicas para resolver problemas cotidianos,. Su nivel de desempeo es Alto. Requiere de apoyo para interpretar el uso de herramientas avanzadas en Excel 2007, Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita actividades de refuerzo para Interpreta el uso de herramientas avanzadas en Excel 2007. Su nivel de desempeo es Bajo.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS NIVELACIN

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

FUNCIONES LOGICAS Mecanet Leccin 4 Ejercicios del 6 hasta el 10

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

AREA: PROFESOR:

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Tercero

GRADO: I.H.S

9 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

INTERNET y Mecanografa

Utilizo las herramientas informticas para el desarrollo de proyectos y actividades. Utilizar computacin en la nube para compartir informacin y hacer uso de herramientas informticas en lnea

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta el concepto de buscadores y cmo funcionan, valora la importancia que tiene el manejo de los mismos para buscar informacin y hace sus propias consultas. Su nivel de desempeo es Superior. Interpreta el concepto de buscadores y cmo funcionan, valora la importancia que tiene el manejo de los mismos para buscar informacin. Su nivel de desempeo es Alto. Requiere de apoyo para interpretar el concepto de buscadores y cmo funcionan, Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita actividades de refuerzo para Interpretar el concepto de buscadores y cmo funcionan. Su nivel de desempeo es Bajo.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS NIVELACIN

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

Buscadores Correo electrnico Messenger Espacios personales Mecanet Leccin 4 Ejercicios del 11 hasta el 15

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

AREA: PROFESOR:

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Cuarto

GRADO: I.H.S

9 2

UNIDAD TEMTICA:

NOCIONES BASICAS DE ACCES y Mecanografa

ESTANDARES: COMPETENCIA:

Utilizo las herramientas informticas para el desarrollo de proyectos y actividades. Identificar los elementos de la venta de Acces, disear bases de datos y Crear tablas en Acces 2007

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta el concepto de Access 2007 para el diseo de Bases de datos, valora la importancia que tiene el manejo de las mismas para almacenar informacin y hace sus propias consultas. Su nivel de desempeo es Superior. Interpreta el concepto de Access 2007 para el diseo de Bases de datos, valora la importancia que tiene el manejo de las mismas para almacenar informacin. Su nivel de desempeo es Alto. Requiere de apoyo para interpretar el concepto de Access 2007 para el diseo de Bases de datos, Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita actividades de refuerzo para Interpretar el concepto de Access 2007 para el diseo de Bases de datos. Su nivel de desempeo es Bajo.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS NIVELACIN

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

Conceptos bsicos de Access 2007 Elementos de la ventana Diseo de una base de datos Crear tablas Mecanet Leccin 4 Ejercicios del 16 hasta el 20

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

LOGRO El estudiante reconocer la utilidad que nos ofrece el programa de Excel en el campo laboral y valorara el servicio que nos ofrecen los portales pblicos y privados

Proyecto de rea: _________________________________________________________________________________________________________

AREA: PROFESOR: UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA: informtica ASIGNATURA: PERODO: informtica Primero GRADO: I.H.S 10 2

NOCIONES AVANZADAS DE MICROSOFT EXCEL y Mecanografa

Propongo alternativas tecnolgicas para corregir fallas y errores, con el fin de obtener mejores resultados. Realizar procesos de facturacin y estadsticos, usando herramientas de Excel y graficar datos estadsticos.

CRITERIOS DESEMPEO Realiza operaciones con las herramientas avanzadas de Microsoft Excel y soluciona pequeos problemas en sus trabajos. Su nivel de desempeo es Superior. Demuestra manejo en las herramientas avanzadas de Excel. Su desempeo es Alto. Requiere de apoyo para el manejo de las herramientas avanzadas de Microsoft Excel. Su desempeo es Bsico. Necesita reforzar las actividades en Microsoft Excel para poder manejar las herramientas avanzadas del programa. Su nivel de desempeo es Bajo.

CONTENIDOS Encabezado y pie de pagina Dar nombre a un rango. Trabajar con celdas, filas y columnas. Clculos con funciones. Formulas, modificar formulas. Operaciones con formulas. Funciones lgicas Formato condicional. Bordes y sombreado de la celda Copiar y pegar formato. Grficos. Trabajar con datos Filtrar datos. Mecanet Leccin 5 Ejercicios del 1 hasta el 5

ESTRATEGIAS NIVELACIN

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

AREA: PROFESOR:

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Segundo

GRADO: I.H.S

10 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

INTERNET SOCIAL y Mecanografa

Propongo alternativas tecnolgicas para corregir fallas y errores, con el fin de obtener mejores resultados. Consulta pginas web digitando la direccin o tomndola del historial y localiza diferentes temas utilizando los motores de bsqueda y bsquedas avanzadas RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta la utilidad que ofrecen los portales sociales a travs de internet, los utiliza para agilizar trmites y orienta a sus compaeros en el manejo adecuado. Su desempeo es Superior. Utiliza los portales de servicio social de la red para agilizar trmites frecuentes y explica a sus compaeros los pasos a seguir. Su desempeo es Alto. Necesita apoyo para realizar operaciones con los portales de servicio social de la red. Su desempeo es Bsico. No utiliza adecuadamente los portales de servicio social que ofrece la red. Su desempeo es Bajo.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS NIVELACIN

Portales de entidades pblicas. Utilizacin de los portales sociales. Portal Das, agro net, Portales educativos. Portal ice tex, colombiaaprende, icetex interactivo. Cursos virtuales Crditos educativos. Inscripcin universitaria. Mecanet Leccin 5 Ejercicios del 6 hasta el 10

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

AREA: PROFESOR:

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Tercero

GRADO: I.H.S

10 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

AMBIENTE DE DREANWEABER y Mecanografa

Propongo alternativas tecnolgicas para corregir fallas y errores, con el fin de obtener mejores resultados. Valorar los componentes, evolucin y las estrategias de los componentes tecnolgicos para el desarrollo de una pagina web.

CRITERIOS DE DESEMPEO Interpreta los portales para el aprendizaje virtual, hace uso de ellos para profundizar sus conocimientos y discute con sus compaeros algunos aspectos de su inters. Su desempeo es Superior. Interpreta los portales para el aprendizaje virtual y hace uso de ellos. Su desempeo es Alto. Necesita apoyarse en sus compaeros para interpretar los servicios que nos ofrecen los portales de aprendizaje virtual. Su desempeo es Bsico. Precisa reforzar las actividades para manipular los portales de aprendizaje virtual. Su desempeo es Bajo.

CONTENIDOS Pagina web Html Inicio de drean weaber Finalizacin de una sesin Espacio de trabajo Creacin de una pgina web Diseo de un sitio web Creacin de un sitio web Determinacin del lugar de almacenamiento Mecanet Leccin 5 Ejercicios del 11 hasta el 15

ESTRATEGIAS NIVELACIN

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

AREA: PROFESOR:

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Cuarto

GRADO: I.H.S

10 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

MANEJO DE ADOBE PHOTOSHOP y Mecanografa

Propongo alternativas tecnolgicas para corregir fallas y errores, con el fin de obtener mejores resultados. Manejar las herramientas bsicas del programa de photoshop para hacerle ajustes a las fotografas.

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta las herramientas bsicas del programa de photoshop para hacerle ajustes a las fotografas, hace uso de ellos para profundizar sus conocimientos y discute con sus compaeros algunos aspectos de su inters. Su desempeo es Superior. Interpreta las herramientas bsicas del programa de photoshop para hacerle ajustes a las fotografas y hace uso de ellos. Su desempeo es Alto. Necesita apoyarse en sus compaeros para interpretar los servicios que nos ofrecen las herramientas bsicas del programa de photoshop para hacerle ajustes a las fotografas. Su desempeo es Bsico. Precisa reforzar las actividades con las herramientas bsicas del programa de photoshop para hacerle ajustes a las fotografas. Su desempeo es Bajo. EVALUACION:

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS NIVELACIN

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS

rea de trabajo. Men principal Herramientas. El color y sus efectos. La seleccin Mecanet Leccin 5 Ejercicios del 16 hasta el 20

Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado.

El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias. BIBLIOGRAFIA

LOGRO El estudiante utilizara las principales etiquetas de lenguaje HTML en el diseo de pginas web (blogs) y reconoce la importancia de los enlaces, vnculos o links en las pginas.

Proyecto de rea: ______________________________________________________________________________________________________ :

AREA: PROFESOR: UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA: informtica ASIGNATURA: PERODO: DISEO DE PAGINAS WEB EN HTML y Mecanografa informtica Primero GRADO: I.H.S 11 2

Utilizo herramientas tecnolgicas siguiendo criterios para su mantenimiento preventivo, buen aprovechamiento y seguridad personal. Investigar los conceptos bsicos en HTML. y Reconocer las etiquetas bsicas de lenguaje HTML

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta el concepto de etiquetas en el lenguaje HTML y cmo funcionan, valora la importancia que tienen en el diseo de pginas web y crea pginas web en HTML. Su nivel de desempeo es Superior. Interpreta el concepto de etiquetas en el lenguaje HTML y cmo funcionan, valora la importancia que tienen en el diseo de pginas web. Su nivel de desempeo es Alto. Requiere de apoyo para interpretar el concepto de etiquetas en el lenguaje HTML, Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita actividades de refuerzo para Interpretar el

CONTENIDOS Bloc de notas Etiquetas Mecanet Leccin 6 Ejercicios del 1 hasta el 5

ESTRATEGIAS NIVELACIN Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor.

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

concepto de etiquetas en el lenguaje HTML. Su nivel de desempeo es Bajo. El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

AREA: PROFESOR:

informtica

ASIGNATURA: PERODO:

informtica Segundo

GRADO: I.H.S

11 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

Trabajo con objetos y Mecanografa

Utilizo herramientas tecnolgicas siguiendo criterios para su mantenimiento preventivo, buen aprovechamiento y seguridad personal. Insertar objetos como imgenes a sus trabajos, disear y crear sus pginas Web, utilizando objetos en ellas e Insertar tablas a sus pginas Web dndoles una organizacin dentro de esta. CONTENIDOS Etiquetas para insertar imgenes Etiquetas para insertar marcos Mecanet Leccin 6 Ejercicios del 6 hasta el 10 ESTRATEGIAS NIVELACIN Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar.. Videos complementarios en la pgina web del profesor. RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta el concepto de trabajo con objetos en el lenguaje HTML y cmo funcionan, valora la importancia que tienen en el diseo de pginas web y crea pginas web en HTML. Su nivel de desempeo es Superior. Interpreta el concepto de trabajo con objetos en el lenguaje HTML y cmo funcionan, valora la importancia que tienen en el diseo de pginas web. Su nivel de desempeo es Alto. Requiere de apoyo para interpretar el concepto de trabajo con objetos en el lenguaje HTML y cmo funcionan, Su nivel de desempeo es Bsico.

Necesita actividades de refuerzo para Interpretar el concepto de trabajo con objetos en el lenguaje HTML y cmo funcionan. Su nivel de desempeo es Bajo. El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

AREA: PROFESOR:

Informtica

ASIGNATURA: PERODO:

Informtica Tercero

GRADO: I.H.S

11 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

ENLACES y Mecanografa

Utilizo herramientas tecnolgicas siguiendo criterios para su mantenimiento preventivo, buen aprovechamiento y seguridad personal. Insertar enlaces e hipervnculos a objetos creados por ellos mismos, como lo son los botones y Realizar conexiones entre varias pginas Web diseadas por ellos mismos. CONTENIDOS ESTRATEGIAS NIVELACIN Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar. Videos complementarios en la pgina web del profesor. RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador. Aula mvil.

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta el concepto de enlaces, hipervnculos o links en el diseo de pginas web en el lenguaje HTML y cmo funcionan, valora la importancia que tienen en el diseo de pginas web y crea sus propios enlaces web. Su nivel de desempeo es Superior. Interpreta el concepto de enlaces, hipervnculos o links en el diseo de pginas web en el lenguaje HTML y cmo funcionan, valora la importancia que tienen en el diseo de pginas web. Su nivel de desempeo es Alto.

Vnculos, links: Qu es un link?

Enlaces o links con textos Enlace o links con foto Insertar Enlaces o links con texto en una pagina web Insertar Enlaces o links con fotos en una pagina web
Mecanet Leccin 6 Ejercicios del 11 hasta el 15

Requiere de apoyo para interpretar el concepto de enlaces, hipervnculos o links en el diseo de pginas web en el lenguaje HTML y cmo funcionan, Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita actividades de refuerzo para Interpretar el concepto de enlaces, hipervnculos o links en el diseo de pginas web en el lenguaje HTML y cmo funcionan. Su nivel de desempeo es Bajo. El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA

AREA: PROFESOR:

Informtica

ASIGNATURA: PERODO:

Informtica Cuarto

GRADO: I.H.S

11 2

UNIDAD TEMTICA: ESTANDARES: COMPETENCIA:

Diseo de Pginas web (Blogs). y Mecanografa

Utilizo herramientas tecnolgicas siguiendo criterios para su mantenimiento preventivo, buen aprovechamiento y seguridad personal. Realizar sus pginas Web con gran habilidad y elegancia y consultar sitios Web para la el alojamiento gratuito de sus productos.

CRITERIOS DESEMPEO Interpreta el concepto de Blogs como pginas web y sus funciones, valora la importancia que tienen para publicar informacin y crea sus propios blogs. Su nivel de desempeo es Superior. Interpreta el concepto de Blogs como pginas web y sus funciones, valora la importancia que tienen para

CONTENIDOS Portales para la creacin de Blogs. QU ES UN BLOG o en espaol tambin una bitcora

ESTRATEGIAS NIVELACIN Asignacin de actividades y talleres de nivelacin, para jvenes con dificultades en la apropiacin de conceptos. Actividades alternas en internet, que requieren de acompaamiento familiar..

RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS Pgina web del docente. Texto gua. Fotocopias del docente. Computador.

Elementos de un Blog Cmo empezar? Algunos sitios gratuitos donde hacer nuestros blogs

publicar informacin. Su nivel de desempeo es Alto. Requiere de apoyo para interpretar el concepto de Blogs como pginas web y sus funciones. Su nivel de desempeo es Bsico. Necesita actividades de refuerzo para Interpretar el concepto de Blogs como pginas web y sus funciones. Su nivel de desempeo es Bajo. El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes. El estudiante demuestra desarrollo de competencias. Mecanet Leccin 6 Ejercicios del 16 hasta el 20 Videos complementarios en la pgina web del profesor.

Aula mvil.

EVALUACION: BIBLIOGRAFIA