Ley para las Personas con Discapacidad.

La Ley para Personas con Discapacidad, expone todos los derechos y deberes que se deben tener en cuenta a la hora de relacionarse con dichas personas. Esta ley garantiza el desarrollo integral de las personas con Discapacidad de manera plena y autnoma, de acuerdo a sus habilidades, sin hacer nfasis en sus limitaciones. Tambin propone, la integracin social, en conjunto con la familia y la comunidad, con la finalidad de que todas las Personas con Discapacidad, tambin gocen de la vida, igual que una persona normal. Adems muchos otros derechos importantes que tienen dichas personas como: acceso a vivienda, trabajo, educacin, cultura, deportes, etc., de los cuales se expone en el trabajo que a continuacin se presenta. Las personas con discapacidad sufren diversas formas de discriminacin. sta comienza, en muchos casos, con el ocultamiento de su condicin y con actitudes de lstima y subestimacin por parte de familiares, amigos y de la comunidad en general. Se les niega el ejercicio de su derecho al libre trnsito, a la insercin socio laboral, comunitario y educativo, a pesar de tener los mismos derechos que la poblacin en general. Por esta razn en el siguiente ensayo se analiza y dar a conocer el ordenamiento jurdico que consagra la proteccin social de las personas con discapacidad, as como las polticas pblicas orientadas a la atencin integral de este sector de la poblacin en Venezuela. Al respecto, la Ley para Personas con Discapacidad (2007), que derog la Ley para la Integracin de Personas Incapacitadas (1993), garantiza el desarrollo integral de esta poblacin con el apoyo de todos los sectores de la sociedad: la familia, los organismos pblicos nacionales, estadales y municipales y los entes privados. La Ley para las Personas con Discapacidad (Diversidad Funcional), est sustentada en el Prembulo de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, en el cual se asegura el derecho a la vida, al trabajo, a la cultura, a la educacin, a la justicia social y a la igualdad sin discriminacin y subordinacin alguna. Esta ley define discapacidad en el artculo 5: Se entiende por discapacidad la condicin compleja del ser humano constituida por factores biopsicosociales, que evidencia una disminucin o supresin temporal o permanente de alguna de sus capacidades sensoriales, motrices o intelectuales que pueden manifestarse en ausencias, anomalas, defectos, prdidas o dificultades para recibir desplazarse sin apoyo, ver u or, comunicarse con otros o integrarse a las actividades de educacin o trabajo, en la familia con la comunidad, que limitan el ejercicio de derechos, la participacin social y el disfrute de una calidad de vida, o inspira la participacin activa de las personas de las actividades de la vida familiar y social sin que ello implique necesariamente incapacidad o inhabilidad para insertarse socialmente. Esta definicin es de la gaceta oficial N. 38.598 del 05 de enero del 2007, cuando se promulg dicha ley. Asimismo, la referida Ley, en su artculo 6, las define como todas

aquellas personas que por causas congnitas o adquiridas presenten alguna disfuncin o ausencia de sus capacidades de orden fsico, mental, intelectual, sensorial o combinaciones de ellas; de carcter temporal, permanente o intermitente, que al interactuar con diversas barreras le impliquen desventajas que dificultan o impidan su participacin, inclusin e integracin a la vida familiar y social, as como el ejercicio pleno de sus derechos humanos en igualdad de condiciones con los dems. En la actualidad el trmino discapacidad ha sido cambiado por el de diversidad funcional, el cual quiere decir que las personas tienen diversas maneras de hacer las cosas. La ley consta de 5 ttulos, el ttulo I establece las disposiciones generales en donde se incluyen los principios, concepto de personas con discapacidad, calificacin y certificacin de los mismos y la atencin integral que pueden recibir las personas con diversidad funcional. El Ttulo II, indica los derechos y garantas de las personas con diversidad funcional, a partir del artculo 10 hasta el 51, los mismos establecen los derechos que gozan las personas discapacitadas como lo son: la educacin, la recreacin, el deporte, cultura, trabajo; adems de las normas que deben cumplir los rganos de la Administracin pblica, nacional, estadal y municipal como son los puestos de estacionamiento, la atencin preferencial, adaptacin de unidades de transporte, descuento en pasajes, entre otros. El Ttulo III, establece el sistema nacional de atencin integral, a las personas con diversidad funcional; este ttulo se refiere al rgano rector y al CONAPDIS (Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad), quienes lo integran o conforman, sus funciones y competencias. El CONAPDIS, es el encargado de dar la certificacin a todas las personas con discapacidad, adems de llevar el debido registro y reporte de los nios que nacen con discapacidad. Cada estado cuenta con una sede de dicho organismo, despus que el paciente acude a l, es calificado por el Doctor presentando el debido informe, fotocopia de la Cdula de Identidad y (01) Fotografa, llena el formulario que lo certifica como discapacitado y todo esta informacin es enviada a la Sede principal en Caracas, y se debe esperar aproximadamente 4 meses para que llegue el Carnet de Discapacidad, el cual le va a servir para insertarlo tanto en el mbito escolar como en el laboral. El Ttulo IV, indica las sanciones por el incumplimiento de los artculos de dicha ley; y por ltimo el Ttulo V, indica las disposiciones transitorias, derogatorias y finales. Dentro de las sanciones se encuentran las Multas por el incumplimiento de la cuota de empleo o de registro de las Personas con Discapacidad. Recordemos que est ley inserta de manera efectiva al campo laboral a todas las personas con discapacidad ya que cada empresa debe contar con una cuota minina de trabajadores discapacitados, adems de acondicionarles las instalaciones para el mejor funcionamiento y desenvolvimiento de las mismas. Entre los grupos ms vulnerables de la poblacin venezolana se encuentra el de

las personas con discapacidad, pues a lo largo de los aos han sido tradicionalmente relegados de los distintos mbitos de la vida socio productiva del pas; esta exclusin lleva consigo la privacin de derechos fundamentales, tales como: educacin, trabajo, igualdad, equiparacin de oportunidades, no discriminacin e inclusin, entre otros, los cuales constituyen la base para un desarrollo integral. A pesar de la vigencia en Venezuela de un rgimen jurdico que establece la obligatoriedad de Estado para la generacin de condiciones y oportunidades que permitan la participacin activa de las personas con discapacidad en todos los aspectos de la vida social, y que existen adems instituciones pblicas que han promovido acciones y abierto espacios para iniciar procesos de inclusin, desafortunadamente an se siguen evidenciando diversas formas de discriminacin. Una de las acciones ms enrgicas del gobierno venezolano ha sido la implementacin de una serie de polticas pblicas con profundo contenido social, denominadas Misiones, destinadas a distintos sectores de la poblacin que han sido marginados de la proteccin social del Estado, dentro de esos grupos destaca el de las personas con discapacidad, quienes a lo largo de la historia han luchado por el reconocimiento de sus derechos fundamentales. Se concluye que las personas con discapacidad son un sujetos de derechos y deberes, libres de participar activamente, tomar sus propias decisiones y ser actores protagnicos en la sociedad. A pesar de que existe en Venezuela un rgimen jurdico que establece la obligatoriedad de Estado para la generacin de condiciones y oportunidades que permitan la participacin activa de las personas con discapacidad en todos los aspectos sociales, an se siguen evidenciando diversas formas de discriminacin. Recordemos que estas personas no quieren reconocimiento pblico, sino ms bien formas y maneras de tener una mejor calidad de vida de acuerdo al tipo de limitacin que presente.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA. COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES CECILIO ACOSTA TERAPIA OCUPACIONAL. 5to SEMESTRE. SECCION: 01 ETICA Y DEONTOLOGIA

Anlisis de la Ley para las Personas con Discapacidad.

Profesor(a): Goudeth, Victoria.

Bachiller: Crespo, Jeniffer C.I.: 21.374.752

Febrero, 2013