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UNIDAD EDUCATIVA ATENAS

PRUEBA 4to PARCIAL

FECHA APROBAC.: 19/03/2013 AO ACADMICO: 2012 - 2013 DOCENTE(S): Manuel Fierro

1. DATOS INFORMATIVOS: ESTUDIANTE: ________________________________ ASIGNATURA: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CURSO: TERCERO A, B y C BGU FECHA /APLICACIN ________________________________ 2. OBJETIVOS:

CALIF. / 10

Potenciar en los estudiantes habilidades para mejorar su razonamiento lgico, verbal, formal y abstracto. Descomponer figuras geomtricas complejas en figuras ms simples mediante el empleo de los mtodos deductivo, inductivo y analtico. Reconocer y emplear adecuadamente nociones, definiciones y conceptos propios de los diferentes tipos de razonamiento lgico empleados en las pruebas de aptitud acadmica.

3. INDICACIONES GENERALES:

Antes de empezar a responder lea detenidamente cada pregunta. No se permite usar corrector. El tiempo que dispone para la prueba es de 60 minutos Cuide su caligrafa y ortografa. Utilice solamente esferogrfico azul para contestar las preguntas y lpiz para realizar dibujos o diagramas La prueba tiene una valoracin de 10/10 puntos. Al primer intento de copia se le retirar el examen y se le acreditar la calificacin de 0.05/10. xito!

4. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO :


A continuacin se detallan las destrezas que se evalan en esta prueba segn lo trabajado en el tercer bloque curricular.

Reconocer los diferentes tipos de ejercicios de razonamiento abstracto y aplicar estrategias de resolucin. Utilizar la inferencia, exclusin y anlisis para reunir y organizar datos empleando estrategias que le permitirn trabajar de forma sistemtica mostrando autonoma en cada trabajo realizado. Utilizar procesos, operaciones mentales, funciones cognitivas que permitan al estudiante desarrollar y resolver problemas de diversa ndole en un marco de respeto y responsabilidad. Identificar procedimientos para la resolucin de test de razonamiento espacial.

Somos respetuosos, responsables, solidarios y decimos siempre la verdad.


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5. CUESTIONARIO : A. PREGUNTAS DE SELECTIVIDAD: (10 puntos: 0,125 cada tem)

CONTESTE LAS PREGUNTAS EN LA HOJA DE RESPUESTAS


Cada una de las preguntas que se presentan contiene varias opciones de solucin, escajo la alternativa correcta y pinte la misma en la hoja de respuestas entregada por el/la evaluador/a.

RELACIN ENTRE FIGURAS: Del siguiente grupo de preguntas, las dos primeras figuras guardan una relacin entre s. De las alternativas dadas seleccione la que guarde una misma relacin.

1. 3. 5. 7. 9. 11. 13. 15. 17. 19.

2. 4. 6.

8. 10. . 12. 14. 16. 18. 20.

SECUENCIAS HORIZONTALES GRAFICAS: En los siguientes ejercicios se puede observar figuras que componen una secuencia o desenvolvimiento lgico. De acuerdo con la secuencia determine la alternativa que cumple la condicin final.

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En los siguientes ejercicios determine la figura que debe ir en lugar del signo de interrogacin: 45. 46. 47.

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En los siguientes ejercicios determine el nmero de cubos que tiene cada figura: 54. a) b) c) d) e) 26 28 18 24 30 55. a) b) c) d) e) 70 48 64 60 58
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Matrices graficas de superposicin: En cada fila la suma de las dos primeras figuras genera la tercera. Determine que figura debe ir en lugar de la incgnita: 56. 57. 58.

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En los siguientes ejercicios determine que figura (cubo) completa la serie: 68. 69.

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En los siguientes ejercicios determine que figura (cubo) completa la serie: 78. 79. 80.

6. VISADO DE APROBACIN:
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD Documento revisado y aprobado en reunin de rea en la fecha marcada en el encabezado de la primera hoja.

Rosala Bazante / Esmeralda Quintanilla SUBRECTORA

Shomara Jaramillo COORDINADOR(A)/ DE REA

Manuel Fierro DOCENTE

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