UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE INGENIERA DE SISTEMAS E INFORMTICA Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas SILABO

DE GESTION DEL CONOCIMIENTO

1. DATOS GENERALES

Nombre del Curso Cdigo del Curo Duracin del Curso Forma de Dictado Horas Semanales Naturaleza Nmero de Crditos Prerrequisitos Semestre Acadmico
2. SUMILLA:

: Gestin del Conocimiento : 201207 : 17 Semanas : Terico : Teora: 2h : Formacin de la profesin :2 : 207008 - Inteligencia Artificial 203008 - Organizacin y Administracin : 2013-I

El curso de Gestin del Conocimiento es un curso electivo del plan de estudios 2002 de la Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas. El curso es terico con prcticas dirigidas en el aula, contiene: Introduccin al conocimiento en las organizaciones. Teora de la
creacin del conocimiento organizacional. Procesos de Gestin del Conocimiento Organizacional Global. Capital Intelectual. Modelos y Metodologas de Implantacin de la Gestin del Conocimiento. Los Mapas de Conocimiento y Herramientas Tecnolgicas para la Gestin del Conocimiento. Casos de Aplicacin de la Gestin del Conocimiento. O00000000bjetivo general Capacitar al estudiante en la comprensin de la creacin y gestin del conocimiento en las organizaciones. Usando marco metodolgico, modelos y herramientas de gestin tecnolgica para su implementacin.

Unidades temticas: Los contenidos del curso de Estructuras de Datos y Algortmica se dividen en las siguientes unidades temticas: Definiciones y Conceptos Generales; Creacin del conocimiento Organizacional; Estructura y cambio Organizacional, Tcnicas y Herramientas para la Gestin
del Conocimiento, Casos de Aplicacin de la Gestin del Conocimiento.
3. COMPETENCIAS

Comprender la importancia de la gestin eficaz del conocimiento en la empresa para obtener ventajas competitivas en el actual mercado en constante cambio y altamente competitivo. Conocer las diferentes caractersticas de las herramientas o soluciones tecnolgicas que existen actualmente para la gestin del conocimiento y de este modo poder seleccionar las ms adecuadas a las necesidades de la empresa.

 Entender los distintos modelos propuestos por los expertos que explican cmo se localiza, obtiene, gestiona y utiliza el conocimiento en las empresas. Ser consciente de las barreras existentes en la empresa que dificultarn la implantacin de un plan de gestin del conocimiento as como de los beneficios de una adecuada Gestin del Conocimiento.
4. METODO DE ENSEANZA/APRENDIZAJE
Por parte del docente se desarrollar la asignatura siguiendo los criterios inductivos, flexibles, participativos y constructivos con la participacin del alumno; en este sentido se utilizar las tcnicas participativas, desarrollo de casos y proyectos. Por parte del estudiante, participar activamente a travs de elaboracin de soluciones a casos presentados, controles de lectura, ejercicios calificados, exmenes calificados, elaboracin de proyecto en grupo.

5. PROGRAMACION DE CONTENIDOS UNIDAD 1.- Definiciones y Conceptos Generales

o
Sem

Conocer conceptos y trminos relacionados con la gestin del conocimiento.

Contenido Estrategias Didcticas Mtodo Lgico, analgico, simblico, comparativa Lgico, analgico, simblico, comparativa Tcnica Exposi- tivaparticipativa Evaluacin Criterio Permanente, cualitativo participativa Instrumentos Desarrollo de ejercicios, Prctica Calificada, Desarrollo de ejercicios, Prctica Calificada,

Sociedad de la Informacin / Conocimiento Conceptos, caractersticas, fundamentos, perspectivas de desarrollo. La Gestin del Conocimiento Definiciones Paradigmas. Objetivos. Procesos. Estado Actual. Estadsticas y Anlisis de Casos.

Exposi- tivaparticipativa

Permanente, cualitativo participativa

UNIDAD 2.- Creacin del Conocimiento Organizacional

o o o
Sem

Comprender la teora de la creacin del conocimiento. Aplicarlo a situaciones donde corresponda su aplicacin. Conocer los conceptos relacionados con el capital intelectual.
Contenido Estrategias Didcticas Mtodo Lgico, analgico, simblico, comparativa Lgico, analgico, simblico, comparativa Tcnica Exposi- tivaparticipativa Evaluacin Criterio Permanente, cualitativo participativa Instrumentos

Teora de la Creacin del Conocimiento Organizacional 3,4 Creacin del Conocimiento en la prctica. Creacin del Conocimiento Organizacional Global El Capital Intelectual (CI) I Introduccin al CI. Modelos de CI. 5 Elaboracin de Indicadores. Criterios de Medicin, BSC y la GC.

Desarrollo de ejercicios

Exposi- tivaparticipativa

Permanente, cualitativo participativa

Control de Lectura.

UNIDAD 3.- Estructura y Cambio Organizacional

o
Sem

Conocer conceptos relacionados con el Cambio Organizacional.

Contenido Estrategias Didcticas Mtodo Lgico, simblico, comparati va Lgico, simblico, comparati va Tcnica Expositiva participativa Evaluacin Criterio Permanente, cualitativo participativa Permanente, cualitativo participativa Instrumentos Preguntas Control de Lectura y Desarrollo de Casos.

6,7

Gestin del Conocimiento y Aprendizaje Organizacional

Innovacin, Cultura y Gestin de 8 Trabajo en la Sociedad de la Comunicacin

Expositiva participativa

UNIDAD 4.- Tcnicas y Herramientas para la Gestin del Conocimiento.

o o
Sem

Conocer y aplicar tcnicas para implementar sistemas de gestin del conocimiento. Utilizar las herramientas ms convenientes a los problemas plateados.
Contenido Estrategias Didcticas Mtodo Lgico, simblico, comparati va Tcnica Expositiva participativa Evaluacin Criterio Permanente, cualitativo participativa Instrumentos Desarrollo de ejercicios

9,10

Representacin del Conocimiento Introduccin a los mapas de conocimiento. Modelos. Aplicacin.

11,12

Herramientas Tecnolgicas para la Lgico, Gestin del Conocimiento simblico, comparati Plataformas.
va

Expositiva participativa

Permanente, cualitativo participativa Permanente, cualitativo participativa

Control de Lectura.

13

Arquitecturas. Repositorios de Informacin. Bases de Datos. Estrategias de TI.

Lgico, simblico, comparati va

Expositiva participativa

Desarrollo de casos.

UNIDAD 5- Casos de Aplicacin de la Gestin del Conocimiento.

o
Se m

Conocer modelos de implantacin como modelo para los proyectos del curso.
Contenido Estrategias Didcticas Mtodo Lgico, simblico, comparati va Lgico, simblico, comparati va Tcnica Expositiva participativa Expositiva participativa Evaluacin Criterio Permanente, cualitativo participativa Permanente, cualitativo participativa Instrumentos Preguntas

14

Modelos de Implantacin Universidades. Empresas. Otros. Presentacin de los Proyectos en grupo.

15

Exposicion.

6. EVALUACION

La evaluacin ser integral, contina y permanente, se tomara en cuenta como valor agregado: La capacidad crtica e investigativa que el participante demuestre sistemticamente en el proceso de evaluacin, para ello se aplicar los siguientes criterios: Concepto Examen parcial Examen Final Control de Lectura y Casos Proyecto del Curso Porcentaje 30% 30% 20% 20% Descripcin Temas tratados hasta la 8va. Sesin. Temas tratados de la 9na. a la 15va. Sesin Lecturas y casos referentes al tema que se presenta. Exposicin y presentacin Final

Se tomara un examen sustitutorio de todo el curso que reemplazar la nota ms baja.

7. BIBLIOGRAFIA

Libros Bases:
1. Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi ( 1999 ). Organizacin Conocimiento, Oxford, Mxico. 2. Luis Molina y Moserrat Marsal S- (2003 ). La Gestin del Conocimiento en las Organizaciones, Libros en Red. 3. Chun Wei Choo (1999). La Organizacin Inteligente. Oxford, Mxico. 4. Georg von Krogh Kazuo Ichijo (2001) Facilitar la creacin de conocimiento, Oxford, Mxico. 5. Roberto Carballo (2006). Innovacin y Gestin del Conocimiento, Daz de Santos, Espaa. 6. Anselmo del Moral, Juan Pazos, Esteban Rodriguez, Alfonso Rodrguez-Patn, Sonia Surez, (2007), Gestin del Conocimiento, Thomson, Espaa.