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Construir un hbitat adecuado para el ser humano Regenerar la cultura visual alemana
Fusin de las artes y los oficios en la arquitectura Eliminacin de barreras entre las Bellas Artes y las artes aplicadas Eliminacin de la distincin entre artistas y artesanos Integracin de las artes y la tecnologa
Lionel Feininger, portada del manifiesto fundacional de la Bauhaus (1919) (Grabado)
Necesidad de un nuevo mtodo de enseanza: Combinacin de enseanza terica y enseanza tcnica Importancia de la prctica en el aprendizaje: los talleres (tres cursos) Contacto permanente con la realidad del trabajo y los materiales Estrecha interrelacin entre arquitectura y diseo
Caractersticas: Lema: Arte y Artesana Talleres dirigidos por un maestro de la forma (un artista) y un maestro artesano Influencia de la teora artstica y la personalidad de Johannes Itten
Caractersticas: Enfrentamiento entre Itten y Gropius Influencia del constructivismo ruso y del neoplasticismo holands (desde 1922)
Joos Schmidt, Cartel para la exposicin de la Bauhaus en Weimar (1923)
Lema: Arte y Tcnica Sustitucin de los maestros de la forma por jvenes maestros educados en la propia Bauhaus La Bauhaus se convierte en un centro de produccin: diseo de prototipos para la industria
Un curso de perfeccionamiento: - Realizacin de un proyecto arquitectnico - Trabajo prctico en los talleres de la escuela
Diploma de maestro de arte
El plan de estudios de 1919 se apoya en tres pilares: - Formacin artesanal - Formacin grfico-pictrica - Formacin cientfica La Bauhaus aspira a formar artistas creadores
El curso preliminar:
JOHANNES ITTEN
Objetivos: Depuracin del lastre de los conceptos acadmicos Desarrollar las capacidades creativas bsicas en el sentido de un lenguaje propio
Johannes Itten
Contenidos: Formas elementales y su cualidad Las leyes del color Los contrastes Ritmo y movimiento
Mtodo: Ejercicios sensoriales con los materiales para experimentar formas, contrastes, color y texturas
El curso preliminar:
JOSEF ALBERS y LAZSLO MOHOLY-NAGY
Objetivos: Utilizar el material con creatividad y economa Desarrollar la autonoma del estudiante Contenidos: Estudio de materiales Estudios de forma y espacio
Laszlo Moholy-Nagy
Metodologa: Diseo con herramientas corrientes Estudio de materiales, pero desde una nueva perspectiva: trabajan con una secuencia fija: - Cristal - Papel - Materiales emparentados - Eleccin libre de materiales Ejercicios espaciales Representacin grfica de objetos y materiales Visitas a artesanos y fbricas
Un objeto viene determinado por su esencia. Para proyectarlo y que funcione correctamente se debe investigar en primer lugar esta esencia, para que posteriormente cumpla con su finalidad, esto es, satisfaga en la prctica sus funciones y sea bonito, duradero y barato.
El Edificio de la Bauhaus
Escuela
Residencia estudiante
La Colonia Trten
Tetera, lminas de latn plateado y bano 1924 Cenicero de latn niquelado, 1924 Servicio de plata, 1924
Lampara de Estudio
Lmpara de noche
Silla de madera con ligero contrachapado, 1924 Silla y mesa lacada en color, 1923
Muebles para una habitacin femenina, 1923. Madera clara de limonero en contraste con el nogal oscuro