Antonio Flefil Plaza Orientador y Psicopedagogo 2013

Departamento de Orientacin
Autoevaluacin voacional
Nombre alumno: ______________________________________________________________
Curso actual: ________________________ Fecha de Hoy: ____________________________
Estimado Alumno:
Solicito que respondas este cuestionario que recoge aspectos personales que te ayudarn en tu proyeccin
de vida y proceso vocacional. Intenta ser lo ms objetivo posible.
____________________________________________________________________________________
1.
a.
b.
c.
d.
e.

Respecto a tu futuro vocacional, Qu actitud, podras decir que tienen tus padres?
te exigen que sigas una carrera o actividad determinada.
te muestran varias carreras o actividades, pero NO te exigen
te piden que te informes con otras personas
te dejan en libertad para que t decidas, pero te piden que averiges
te dejan en total y completa libertad para decidir por tu cuenta.

2. Indica cules han sido tus promedios finales en: (aproximado)

-

7 bsico:__________
8 bsico:__________

3 .Indica cules son las asignaturas que te resultan con mayor dificultad:
a. ________________
b._________________
c:_________________
d._________________
e._________________

* Por qu te resultan difciles?

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_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
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4. Considerando tu Autoconocimiento, cmo diras que eres en cuanto a CAPACIDADES.

Contesta segn la siguiente escala:

- sobresaliente = 5
- bueno = 4
- regular o corriente = 3
- menos que regular = 2
- malo o insuficiente = 1
Capacidad
Inteligencia general: capacidad para comprender y resolver
situaciones y problemas acadmicos.
Capacidad verbal: leer, redactar, vocabulario, uso del lenguaje
oral y escrito.
Capacidad para los nmeros capacidad para comprender
relaciones numricas, clculo aritmtico, resolver problemas,
aplicar la matemtica.
Capacidad de imaginacin espacial: hacer dibujos, comprender
grficos, hacer diseos.
Aptitud mecnica: capacidad para comprender y resolver
problemas de tipo fsico y mecnico, movimiento y funcionamiento
de aparatos y maquinarias.

Calificacin

5. Considerando tu Autoconocimiento, cmo diras que eres en cuanto a INTERESES PERSONALES:

Antonio Flefil Plaza Orientador y Psicopedagogo 2013

Contesta segn la siguiente escala:

- me interesa mucho =
5
- me interesa auque no demasiado = 4
- me interesa ms o menos = 3
- me interesa poco = 2
- no me interesa =
1
Intereses
Actividades al aire libre ( deportes, el campo, la ecologa, trabajo en terreno,
minera)
Mecnica ( trabajar con mquinas y motores, armar aparatos, usar herramientas,
reparar maquinarias)
Clculo (resolver ejercicios aritmticos, llevar cuentas, planillas de clculo,
aplicar la matemtica a situaciones de realidad)
Persuasiva ( guiar grupos, convencer a personas, hacer propaganda, vender)
Artstica ( dibujar, pintar, usar leo y acuarelas, hacer diseos , esculturas)
Literarios ( escribir cuentos y poesas, letras de canciones, leer y redactar,
aficin por la lectura de novelas, hacer ensayos)
Musical ( cantar, tocar instrumentos, componer canciones, conocer grupos
musicales, integrar un grupo musical)
Servicio social ( ayudar a personas, hacer campaas solidarias, escuchar a
personas con problemas, resolver problemas sociales, acompaar
psicolgicamente a otros, empatizar con otros )
Oficina ( archivar, llevar bases de datos, organizar informes, administrar
documentacin y contabilidad, usar computador: Word, Excel, para llevar
informacin)

Calificacin

6. Considerando tu Autoconocimiento, cmo diras que eres en cuanto a RASGOS DE PERSONALIDAD:

Responde de acuerdo a la siguiente escala:

mucho = 3
regular = 2
poco = 1

Rasgos Personales
1. Logro: ser empeoso, realizador, vencer obstculos, buscar tener xito,
deseos de superacin, ser competitivo
2. Deferencia: ser respetuoso, agradecido, complaciente con los dems,
cooperador, felicitar a otros por sus logros
3. Orden: ser ordenado, cuidadoso, limpio en tu quehacer, organizar y
planificar las cosas.
4. Llamativo: ser llamativo, impresionar a otros, ser el centro de atraccin
5. Independencia: ser independiente, libre para decidir, autnomo, criticar
a los dems o a la autoridad.
6. Amistad: ser leal, amistoso, sociable, afectuoso, sincero en los afectos.
7. Sensibilidad: ser idealista, gusto por autoanalizar los propios
sentimientos y de los dems, ser sensible, buscar la soledad.
8. Dependencia: buscar ser protegido, pedir ayuda, consejo, sentirse
desprotegido o desamparado
9. Liderazgo: ser lder, guiar a otros, dominar situaciones, sacar la voz en
un grupo, organizar personas, seguro de s mismo, sentirse con poder y
fortaleza, tomar decisiones.
10. Resignacin: admitir los errores, sentirse inferior, ser sumiso, humilde,
tmido.
11. Proteger: cuidar de otros, ser compasivo-a, dar ayuda, consolar, ser
indulgente, tolerante, permisivo-a.
12. Cambio: ser cambiante, voluble, sentir gusto por hacer cosa nuevas,
variable, adaptable, cambiar de ambientes.
13. Persistencia: ser metdico, terminar las cosas que empieza, trabajar con
esfuerzo, ser resistente en su trabajo, persistir hasta el final.
14. Sexualidad: inters por el sexo opuesto, buscar parejas, enamoradizo,
ser sensual, inters por lo sexual: modas, gestos, vocabulario, chistes.
15. Provocativo: ser agresivo, combativo, dar la pelea frente a una causa,
discutidor, defender una causa, pelear por sus intereses, no quedarse
callado.
7. Tus HBITOS DE ESTUDIO.

Calificacin

Antonio Flefil Plaza Orientador y Psicopedagogo 2013

Evala cmo es tu desempeo escolar en relacin a tus hbitos de estudio:

Contesta segn la siguiente escala:

- sobresaliente = 5
- bueno = 4
- regular o corriente = 3
- menos que regular = 2
- malo o insuficiente = 1
Aspectos
Motivacin: Es tu fuerza interior que impulsa al trabajo intelectual; el
deseo de superacin personal mediante el estudio y el inters que tiene
sobre el alumno.
Condiciones ambientales para estudiar: el entorno familiar y
personal que sea tranquilo, y favorable para el estudio. Condiciones
ambientales fsicas adecuadas para estudiar, y que se reflejan en un
rendimiento acadmico satisfactorio.
Planificacin del estudio: confeccin de horario de estudio personal;
una buena organizacin; preparar todo lo necesario para disponerse a
estudiar, tener todo en orden para el estudio.
Uso de materiales para el estudio: tener libros de texto, para consulta,
apuntes, esquemas, diccionarios, acceso a bibliotecas, a Internet.,
aprovechar estos materiales, con una comprensin lectora gil, y rpida.
Asimilacin de las materias de estudio: tener buenas tcnicas de
estudio, hacer buenos resmenes y buenos esquemas. Comprender la
materia y uso racional comprensivo de la memoria.

Calificacin

8. Conclusiones Personales:
Indica a la luz de los antecedentes: calificaciones que tienes, ramos ms difciles, tus capacidades, tus intereses, tus
rasgos de personalidad, y realiza una sntesis con toda esta informacin.

Cmo eres y cmo enfrentaras el prximo ao?

Fundamenta tu respuesta:

9. Pensando en tu vocacin futura: Cul sera tu opcin de estudios para la Educacin Superior?

Antonio Flefil Plaza Orientador y Psicopedagogo 2013

FUNDAMENTA TU RESPUESTA, EXPLICA EL POR QU DE TU PREFERENCIA, DA RAZONES.

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10. Qu opciones de Electividad realizaste para 1 medio de 2012?

Idiomas

: ______________________________

Artes

: ______________________________

Religin

: S ________

NO: ________

Fundamenta tu Electividad
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Nombre: _____________________________________

Firma: ________________________________________