Resumen de Filosofa

1. Resumen pgina 14. Las explicaciones cientficas son respuestas a las cuestiones que nacen de contemplar el medio que nos rodea como el movimiento de los astros. A diferencia de las explicaciones mitolgicas, la explicacin cientfica no posee elementos sobrenaturales y van dirigidas a resolver un problema concreto. El avance cientfico que experimentamos actualmente se basa en la aplicacin del mtodo hipottico-deductivo y para ello hay que determinar el problema a resolver, formular supuestas afirmaciones (hiptesis) y disear experimentos para comprar la efectividad de esas hiptesis. En caso de ser correcta, la hiptesis se convierte en ley cientfica, mientras que si no lo es, ser rechazada y volver a plantear nuevas hiptesis. La actividad cientfica toma su base en el planteamiento de hiptesis y de su comprobacin, es decir, es un conocimiento basado en la experiencia, es emprico. Los cientficos requieren de sensores que capten mejor la realidad de lo que lo hacen nuestros sentidos, por lo que desarrollan instrumentos como los microscopios o el acelerador de partculas. El avance implica el desarrollo y el mejor conocimiento de la realidad, por lo que el conocimiento se debe especializar, para ello la ciencia utiliza un lenguaje tcnico y se sirve del lenguaje matemtico en todas sus ramas como la biologa o la gentica. 2. Resumen pgina 15. Las diferencias entre el conocimiento cientfico y los relatos mticos son varios: El relator mtico pretende ser verdico e indudable, mientras que el conocimiento cientfico es provisional. Adems, el conocimiento cientfico explica y predice sucesos futuros a diferencia del relato mtico. El conocimiento cientfico es de autor mientras que los relatos mticos son annimos. El relato mtico narra historias de seres sobrenaturales, sin embargo, el conocimiento cientfico trata de describir las causas y los mecanismos reales que provocan los fenmenos naturales. Por ltimo cabe destacar que el relato mtico no pretende cambiar el mundo ni producir tecnologa a gran diferencia del conocimiento cientfico.

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3. Resumen pgina 33. Durante toda la historia de la humanidad se ha intentado establecer un mecanismo para asegurar que una afirmacin es verdadera, pero a da de hoy podemos asegurar que eso no es posible. Aun as existen factores que contribuyen a saber si la creencia es probable, verosmil o fiable. El conocimiento cientfico se sirve de grandes fuentes de informacin para ampliar el conocimiento sobre el mundo, pero no ofrece una garanta absoluta de que ese conocimiento sea verdadero. La ciencia utiliza generalmente dos criterios principales para establecer la veracidad de las proposiciones: Percepcin y experiencia directa. El hecho de que ocurra un fenmeno cuando se dan unas mismas condiciones sirve para crear una verdad basada en la experiencia y que captamos a travs de nuestros sentidos, pero siempre estamos sujeto a nuestra percepcin. La sensacin consiste en la informacin recibida por los sentidos, mientras que la percepcin consiste en la forma que le da nuestra mente. Conocimiento cientfico. A travs de experimentos y observaciones podemos verificar las hiptesis, es por ello que ya se han corregido muchas informaciones falsas procedentes de la percepcin del mundo. Son siempre cientficos con la aplicacin de su mtodo quienes acaban descubriendo sus propios engaos y a veces, sus errores. 4. Resumen pgina 48. Una argumentacin o razonamiento se compone de premisas y conclusiones. Segn el vnculo que exista entre ambos elementos se distinguen dos tipos de razonamientos: Argumentacin deductiva: es aquella en la que la conclusin se sigue necesariamente de las premisas. En estos razonamientos siempre se obtiene una conclusin verdadera en caso de que las premisas lo sean. Un razonamiento deductivo consiste en partir de una premisa general y derivar como conclusin enunciados particulares. Argumentacin inductiva: es aquella en la que la conclusin no se sigue de forma necesaria de las premisas sino de forma probable por lo que la conclusin ser probablemente verdadera. Un razonamiento inductivo consiste en pasar de premisas particulares a una afirmacin universal.

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5. Resumen pgina 57. Un argumento inductivo es aqul en el que la conclusin no se sigue necesariamente de las premisas, stas apoyan, apuntan y sostienen las tesis, pero no de forma absoluta. A diferencia del argumento deductivo, en un argumento inductivo se puede partir de premisas verdaderas y llegar a una conclusin falsa. Un caso particular de induccin consiste en partir de premisas personales y concluir en una generalizacin. Los razonamientos inductivos se emplean constantemente y resultan indispensables, adems stos parten de la experiencia y si no utilizsemos este tipo de razonamientos no seguiramos vivos. Entre los diferentes tipos de argumentos inductivos se encuentra: los argumento por causas y correlaciones, la analoga y la inferencia hipottica. El razonamiento inductivo est sujeto a dos casos de problemas: El contraejemplo. Al generalizar un conjunto de variables de las cuales no se han estudiado el 100% de los casos, es cualquier momento puede aparecer un contraejemplo y convertir la generalizacin en falsa. La regularidad de la naturaleza. Al hacer un razonamiento inductivo se da por hecho que la naturaleza funciona de forma regular, pero si las condiciones cambian, el comportamiento de la naturaleza tambin lo har. 6. Resumen pgina 61. La inferencia hipottica consiste en dar la mejor explicacin para un fenmeno enigmtico. El trmino inferencia es equivalente a razonamiento. Este razonamiento mezcla deducciones e inducciones y consiste en dar la mejor explicacin a partir de la informacin que se posee en ese momento. La creatividad es fundamental e indispensable para formular hiptesis. La actividad cientfica se desarrolla mediante esta clase de razonamientos, sin embargo la diferencia radica en que una vez formulada la hiptesis, los cientficos deducen experimentos para que dichas hiptesis puedan ser contrastadas con la realidad. Una vez hecho el experimento es posible decidir si la hiptesis es desechada o se mantiene. 7. Resumen pgina 143 Saber redactar es fundamental u por ello para expresarse de forma clara y correcta hay que acostumbrarse a escribir de forma habitual. La redaccin tiene que ser una respuesta lo ms clara y directa posible a la pregunta para evitar caer en digresiones. Una vez finalizada hay que revisarla tantas veces como sea necesario.

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8. Preguntas I. II. III. IV. V. Plantea un problema que concierne nuestro da a da y aplica el mtodo hipotticodeductivo Pon un ejemplo de percepciones distintas. Inventa ejemplos de razonamientos inductivos y deductivos y explica qu problemas presenta los argumentos inductivos Pueden las premisas verdaderas conducirte a una conclusin falsa? Si es as expn un ejemplo. Qu son las digresiones? Cmo podemos evitarlas? Ocurren en la comunicacin oral del da a da? Pon un ejemplo

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