ESCOLA SÃO DOMINGOS

BATERIA DE EXERCÍCIOS – 1º TRIMESTRE HISTÓRIA – 8º ANO Revolução Inglesa Questões objetivas 1. A Declaração de Direitos, imposta a Guilherme de Orange após a Revolução Gloriosa na Inglaterra, estabeleceu, entre outros pontos, que: a) b) c) d) e) a autoridade do monarca sobrepõe-se à do Parlamento; a origem divina da Monarquia concede-lhe privilégios; o poder da lei é superior ao poder do monarca; o Parlamento legisla por delegação especial do rei; a vontade do rei, independentemente do Parlamento

2. O "Ato de Navegação" de 1651 teve importância e consequências consideráveis na história da Inglaterra por que: a) favoreceu a Holanda, que obtinha grandes lucros com o comércio inglês; b) Oliver Cromwell dissolveu o Parlamento e se tornou ditador; c) contribuiu para aumentar o poder e favorecer a supremacia marítima inglesa no mundo; d) considerava o trabalho como verdadeira fonte de riqueza nacional; e) abolia todas as práticas protecionistas. 3. "Como não há poder político sem a vontade de Deus, todo governo, seja qual for sua origem, justo injusto, pacífico ou violento, é legítimo; todo depositário da autoridade, seja qual for, é sagrado; revoltar-se contra ele é cometer sacrilégio."
(Jacques Bossuet)

A citação acima demonstra que: a) o governo, através de seu representante, deve atender aos anseios da comunidade; b) a escolha do governante deve obedecer à vontade de Deus; c) o povo é livre para escolher o chefe da nação; d) o poder do governante está baseado na Teoria do Direito Divino; e) o governo deve ser constitucional, para ser considerado legítimo. 4. Durante o século XVII, ocorreram diversas transformações políticas e econômicas na Inglaterra, que consolidaram como uma potência de projeção mundial nos séculos seguintes. Marque a opção que apresenta corretamente um dos fatores que se encontram na origem dessa posição predominante. a) Instituição do Ato de Supremacia, que criou a Comunidade Britânica por Henrique VIII. b) Restauração do absolutismo inglês e sua política expansionista com a dissolução do Parlamento controlado pela nobreza conservadora por Carlos II. c) Declaração do Ato de Tolerância, que instituiu o catolicismo como religião oficial, encerrando as guerras religiosas, por Guilherme III. d) Extinção da monarquia parlamentar constitucional com a vitória dos segmentos liberais e burgueses na Revolução Gloriosa. e) Promulgação dos Atos de Navegação durante a república Puritana liderada por Oliver Comwell.

República Puritana. Em relação à Revolução Inglesa. b) Oliver Cromwell dissolveu o Parlamento e se tornou ditador. d) O termino da Revolução Gloriosa marcou a ascensão da burguesia. e) representou a vitória definitiva do sistema parlamentar britânico sobre o absolutismo monárquico. baixado por Cromwell. diminuiu a participação da Holanda no comércio mundial. 8. Carlos I é derrotado definitivamente em 1649. c) introduziu uma crescente influência política francesa sobre o Parlamento inglês. d) a monarquia parlamentar. dominado pela burguesia.5. podemos afirmar que: a) concretizou a preponderância católica irlandesa sobre o protestantismo britânico. 6. Nas Revoluções inglesas do século XVII. Quem eram os puritanos. Questões discursivas 9. Que mudanças essas revoluções provocaram na Inglaterra? . c) Contribuiu para aumentar o poder e favorecer a supremacia marítima inglesa no mundo. A “Declaração de Direitos”. Nesse ano Cromwell instaura: a) a monarquia constitucional. aumentando o poder do soberano. pois serviu de exemplo para movimentos como o Iluminismo e a Revolução Francesa. os puritanos tiveram participação decisiva na luta contra o absolutismo monárquico. Carlos I. Revolução Gloriosa) a disputa pelo poder entre os reis Stuart (Jaime I. b) a República c) um governo popular. 7. assinada por Guilherme de Orange e Maria Stuart. c) Os conflitos entre os Puritanos e Anglicanos representam a luta entre burguesia e realeza. assinale a INCORRETA: a) O rei Jaime II consolidou o poder da família Stuart no fim da Revolução Gloriosa. e) a monarquia absolutista. e por que entraram em conflito com o absolutismo inglês? 10. As revoluções inglesas do século XVII chegaram ao fim com a Revolução gloriosa de 1688-1689. Dentre as afirmativas abaixo. d) proporcionou a ocupação dos principais cargos políticos pelos católicos. e) O “Ato de Navegação” (1651). e) abolia todas as praticas protecionista. b) enfraqueceu o poder político do Parlamento inglês. foi o resultado da Revolução Gloriosa onde os monarcas ficavam obrigados a cumprir as leis determinadas pelo Parlamento. Jaime II e Carlos II) e o Parlamento. A Revolução Inglesa (1642-1689) expressou em todos os seus movimentos (Revolução Puritana. b) A Revolução Inglesa interferiu na história da Europa. d) considerava o trabalho como a verdadeira fonte de riqueza nacional. O “Ato de Navegação” (1651) teve importância e conseqüências consideráveis na história da Inglaterra por que: a) Favoreceu a Holanda que obtinha grandes lucros com o comércio inglês.

“Na busca de soluções para superar a crises. 17. No dia de sua execução. a) Explique o interesse dos seguintes sujeitos sociais na Revolução inglesa: monarquia. Caracterize o movimento dos escavadores. Que regime Carlos I defendia? 19.. Procure esclarecer a histórica solução encontrada pelos ingleses. . 20. A Revolução Gloriosa selou um compromisso entre a burguesia e a nobreza proprietária de terras. o que ficou claro é que os pagadores de impostos não iriam mais admitir de forma alguma que o governo cobrasse taxas que não fossem previamente autorizadas por seus representantes. o rei Carlos I acabou preso e condenado à morte. 15. 13. Um súdito e um soberano são coisas completamente diferentes”. Com a morte de Jaime I. nobreza e burguesia. ele declarou: “não é direito do povo participar do governo. e criou condições favoráveis ao desenvolvimento econômico inglês e à instauração do capitalismo industrial na Inglaterra. b) De que maneira a Revolução Inglesa contribuiu para fazer da Inglaterra a maior potência econômica da época? 18. Quais são os dois tipos de governo que o panfleto está comparando? O que os niveladores reinvidicavam? 14. “(. Indique quais eram as classes sociais que apoiavam.) agora. foram até a guerra civil e a revolução”.) na luta entre o Parlamento e a Coroa. pelos lordes [nobres] (. o Parlamento criou um documento para que o novo monarca Carlos I assinasse. Explique em que consistiu esse documento. Através das denominadas Revoluções Burguesas. peço que me digais onde está a diferença”. o rei e o Parlamento durante a guerra civil. Este documento ficou conhecido como Petição de Direitos.. respectivamente. 12. Em nome dessa resistência à tirania e ao despotismo. Um panfleto do século XVII escrito pelos niveladores dizia: “antes nos éramos governados pelo rei. os europeus provocaram a desintegração gradativa da ordem feudal e abriram caminhos para a consolidação de um novo modo de produção”. somos governados por um general.. uma corte marcial [tribunal militar] e a Câmara dos Comuns [Parlamento]. fortaleceu o Parlamento. (Christopher Hill) Explique os motivos básicos para os conflitos entre o rei e o Parlamento inglês no século XVII. Derrotado na guerra civil.11.. a partir da segunda metade do século XVII. Explique em que consistia o Monopólio Real implantado por Jaime I e como ele prejudicava a burguesia. Explique quais foram as grandes mudanças políticas que resultaram da revolução inglesa? 16.

Analise as afirmativas abaixo referentes ao Iluminismo: I. relacione o pensador à sua principal teoria. Dentre os vários pensadores do período. as estruturas vigentes. de algumas monarquias reformarem. em um Estado o Poder Executivo. em que acredita que todos os homens nascem bons. 3. ou seja. Legislativo e Judiciário é independente. detentora de todo o conhecimento verdadeiro. eram favoráveis a um regime constitucional. Os Iluministas foram muito importantes para definição do que conhecemos como pensamento ocidental. onde o rei governaria seguindo os ideais iluministas. A filosofia iluminista proclamou a liberdade como direito incontestável de todo ser humano. O pensamento iluminista caracterizou-se pela ênfase conferida à razão. Muitas das ideias propostas pelos filósofos iluministas são.Iluminismo Questões objetivas 1. entendida como essencial à condição humana. A partir dessas informações. nossos valores sociais. 2. Acerca do Iluminismo. nossa forma de organizar a política e a economia. hoje. portanto. ) Para esse pensador a sociedade só poderia sair do caos quando se organizasse através de uma Constituição. d) foi uma tentativa bem intencionada. sem alterá-las. alguns receberam maior destaque por construírem argumentações que levaram a discussão e a mudanças na sociedade do seu período. b) foram os déspotas esclarecidos os responsáveis pela sustentação e difusão das ideias iluministas elaboradas pelos filósofos da época. tendo por característica a utilização dos princípios iluminismo. Sobre o chamado despotismo esclarecido é correto afirmar que: a) foi um fenômeno comum a todas as monarquias europeias. ) Defendia os interesses da burguesia atacando governantes que abusassem do poder. e) Entendia que a educação dos jovens deveria ser papel da Igreja. . mas a sociedade os corrompe. elementos essenciais da identidade da sociedade ocidental. das monarquias europeias reformarem estruturalmente seus Estados. d) Acreditavam que a razão não era capaz de propiciar um conhecimento seguro. sem haver um poder superior. mais ou menos bem sucedida. e) foram os burgueses europeus que convenceram os reis a adotarem o programa de modernização proposto pelos filósofos iluministas. apenas a fé tinha esse privilégio. Diversos pensadores iluministas conferiram uma importância central à educação enquanto instrumento promotor da civilização. c) Consideravam o direito divino dos reis como inegável. Defendia a ideia de um déspota esclarecido. III. b) Independente da forma de governo. o absolutismo erra uma das bandeiras desses filósofos. ou seja. marque a alternativa correta: a) Consideravam essencial a formação do indivíduo na fé católica. 4. ) Desenvolveu a “teoria do bom selvagem”. c) foi uma tentativa. IV. 1) 2) 3) 4) 5) Descartes John Locke Voltaire Montesquieu Rousseau ( ( ( ( ) Criador da teoria da separação dos poderes. II. embora fracassada.

legislativo e judiciário. os déspotas esclarecidos. se apenas as afirmativas I. EXCETO: a) a riqueza da economia nacional depende do crescimento demográfico e do aumento do volume de metais preciosos nos país. d) Parlamento composto por membros da nobreza.Assinale: a) b) c) d) e) se apenas a afirmativa II estiver correta. assinale a alternativa CORRETA: a) Para os iluministas. sendo os homens aptos a pensar por si mesmos. denominado Iluminismo. . b) sufrágio universal. Rousseau constituía uma exceção. e) No campo da política. se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. c) direito divino dos reis. que pretendiam redefinir o papel da sociedade civil no âmbito da política nacional. c) Como projeto social. que pela primeira vez organizou uma teoria de liberalismo econômico. d) Os filósofos iluministas foram responsáveis por propagar. se apenas as afirmativas I e IV estiverem corretas. e) industria e comercio apesar de necessários. c) toda a intervenção no Estado é condenável. pelos dois lados do Atlântico. as ideias mercantilistas foram criticadas por um grupo de economistas franceses. a transformação radical e a tomada do poder pelas classes populares. estimulando a produção. em sua obra “O Espirito das Leis”. que nelas encontravam uma saída para sua decadência econômica e social. No século XVIII. A fisiocracia. propunha. como ficou conhecida tal corrente de pensamento. podemos citar: a) separação dos poderes em executivo. a teoria do direito divino dos reis. 5. o conhecimento era fruto da observação e da experiência. Acerca do movimento de idéias que teve início no século XVII e propagou-se no século XVIII. interessados em reformas sociais em seus Estados. os fisiocratas. os absolutistas. segundo suas próprias leis. não fazem mais que transformar ou transportar os produtos gerados pela terra. Essas ideias encontravam grande aceitação entre: a) b) c) d) e) os nobres. sendo a agricultura o eixo da economia. II e IV estiverem corretas. 7. b) A elaboração da Enciclopédia foi um marco na crítica iluminista ao princípio da razão. d) os agricultores deveriam ser aliviados da carga tributária. os filósofos iluministas propunham a revolução. b) somente a terra ou a natureza e capaz de realmente produzir algo novo. presente nas concepções científicas vigentes. pois iam de encontro às expectativas de se criar um Estado democrático. 6. os iluministas defendiam a vida comunal e o retorno ao coletivismo dos povos primitivos. as camadas populares e a pequena burguesia. se todas as afirmativas estiverem corretas. na medida que criticava a burguesia e a propriedade privada. defensores de uma economia que funcionasse por si mesma. 8. e) regime presidencialista. Sobre os pensadores do movimento Iluminista. Entre as principais propostas formuladas no século XVIII por Montesquieu.

corporativismo. Sintetize as principais características do Antigo Regime. Para esse autor. d) Igualdade jurídico-politica. influenciados pelos ideais do Iluminismo. 15. objeto de culto dos iluministas. especialmente os ligados à Companhia de Jesus. Cite dois autores que foram muito importantes para o inicio do movimento iluminista. 14. O Liberalismo como ideologia da burguesia está construído sobre quais princípios fundamentais? a) Propriedade privada. 10. procuravam contribuir para o bem do povo. em função de seu grau de especialização. à elaboração de novas doutrinas econômicas. o crescimento da riqueza de uma nação depende: a) da intervenção do Estado na economia. c) Propriedade privada. fraternidade. Apresente três características desse sistema econômico e aponte por que o liberalismo critica o mercantilismo. liberdade religiosa. c) da produtividade do trabalho. corporativismo. Explique a principal teoria desenvolvida por Montesquieu no século XVIII. a liberdade de culto. em A Riqueza das Nações (1776). Para os pensadores do século XVII. à expansão do poder absoluto para fora da Europa. materialismo. Marque a alternativa correta sobre o despotismo esclarecido: a) b) c) d) e) evitara entrar em contato com os filósofos enciclopedistas. e) Igualdade de classes. também diz respeito: a) b) c) d) e) ao desenvolvimento das ciências exatas e naturais e à evolução do espírito científico moderno. a busca do conhecimento deveria ser guiada pela razão. deixaram de reformar os processos de justiça. à consolidação do poder da Igreja católica. b) Igualdade de classe. resultou de uma nova concepção do papel dos chefes de Estado que. acumulados com a exploração das colônias. . através da criação de companhias de comércio. reagindo contra a ascensão da burguesia na França e na Inglaterra. qualquer liberdade política. e) do incremento das atividades comerciais. perseguiam os dissidentes em matéria religiosa. liberdade de pensamento. O Iluminismo não está ligado apenas às ideias liberais do século XVIII. negavam aos súditos qualquer participação no governo. b) da natureza e do uso correto do solo nas atividades agrícolas. visando abraçar as penalidades nos julgamentos. Questões discursivas 13. O despotismo esclarecido. principalmente para o continente americano. 17. proibindo totalmente. marcadas pela presença do mercantilismo. na segunda metade do século XVIII. igualdade jurídico-política. liberdade de expressão. 12. 11. aumentaram grandemente a autoridade dos eclesiásticos. Adam Smith. liberdade de pensamento. Apresente e discuta os princípios do liberalismo econômico desenvolvidos por Adam Smith no século XVIII. à consolidação da aristocracia na Europa. lançou os fundamentos da economia Política Clássica.9. 16. exaltação ao misticismo. precursores do Iluminismo. O sistema mercantilista foi amplamente criticado pelos economistas do Iluminismo. d) da quantidade de metais preciosos e recursos minerais.

. b 4. O rei mesmo após ter assinado a Petição de Direitos. liberdade religiosa e jurídica e igualdade social. b) Medidas como o Ato de Navegação contribuíram para o fortalecimento do comércio inglês.. mudanças econômicas com o Ato de Navegação e a ampliação do comércio inglês. 14. Com Oliver Cromwell. o Parlamento estava acima do rei. c 8. Os niveladores desejavam a proteção da pequena propriedade. 11. a respeito de cada ciência ou arte(. 16. na medida do possível. Com a morte de Cromwell. mudanças culturais com os novos ideais burgueses de liberdade e igualdade. Na apresentação da Enciclopédia. A abolição do absolutismo e a implantação de um sistema político onde a burguesia também poderia participar.)”. Acreditavam em mudanças mais radicais como o fim da propriedade privada. além de serem constantemente pressionados pela monarquia devido a sua opção religiosa. o Parlamento era apoiado pela pequena nobreza. c 3. 13. pois desejavam ter liberdade comercial e religiosa. Puritanos são os burgueses comerciantes.).. O rei dissolve o Parlamento e prende os principais líderes. .. a 7.. Este oferece a monarquia a Guilherme de Orange com a condição de ser responsável pelo governo da Inglaterra. 10.. e 5. 21. a monarquia se restabelece no poder e tenta também restabelecer o absolutismo. D’Alembert diz que essa obra tinha dois objetivos “(. Compara o regime absolutista de Carlos I e o regime republicano de Oliver Cromwell. a baixa nobreza desejava reformas no absolutismo levando a uma maior participação da população. a burguesia irá tomar o poder e criar um regime em que pudesse se beneficiar. Rei era apoiado pela alta nobreza e os membros da igreja anglicana. Através da Declaração de Direitos. a ordem e o encadeamento dos conhecimentos humanos. o Parlamento passou a exigir reformas. Mudança no sistema político com a abolição do absolutismo e maior participação das classes populares. Ao se convocado pelo rei para resolver os problemas sociais. c 2. 17. continuava tomando medidas absolutistas e sem respeitar o Parlamento. Caracterize as principais ideias dos fisiocratas. 19.) deverá conter. b 6. também ao fim da revolução a burguesia ampliou sua participação política e pode votar medidas que ampliavam o comércio inglês. a nobreza se dividia em duas: a alta nobreza desejava a manutenção do absolutismo. os princípios gerais que constituem suas respectivas bases(.. 12. O que foi a Enciclopédia dirigida por Diderot e D’ Alembert? 20.(. Analise o papel da educação para os iluministas. Indique quais eram os principais objetivos dos pensadores do iluminismo. já que o rei desejava impor o anglicanismo para todo o país. A burguesia encontra no Parlamento o apoio necessário para continuar um processo revolucionário. e Questões discursivas 9. 15. entram no conflito contra a monarquia absolutista.) expor. reforma agrária que levaria a igualdade a todos.18.. a) a monarquia desejava a manutenção do absolutismo. GABARITO Revolução Inglesa Questões objetivas 1. a burguesia e as diversas classes sociais. a burguesia desejava uma ampla reforma política e maior participação nas decisões econômicas.

e a população não podia participar da escolha dos governantes. onde o rei tinha um poder superior ao do Parlamento. Entendiam também que era da terra que vinham as riquezas da nação. 18. negavam respostas religiosas. já que todo tecido tinha que ser vendido a um preço baixo para o rei. Acreditavam que o Estado não deveria interferir na economia. dessa forma a burguesia perdia a possibilidade de alcançar o melhor preço. Foi um livro que tinha por objetivo agrupar todo o conhecimento humano. o objetivo era deixar o mercado se auto-regular. o comércio de tecido era monopolizado pela monarquia. onde o indivíduo vai se especializando e o custo da produção diminuiria. 17. 16. 19. 20. a Questões discursivas 13. c 10. colocando o comércio e a indústria como secundários no processo produtivo. Acúmulo de riquezas. a 12. o segundo a nobreza e o terceiro estado formado pelo restante da população. a 7. 15. Iluminismo Questões objetivas 1. sendo que apenas o último grupo pagava os impostos. essa intervenção do Estado não deveria ser tão ampla. era através do ensino que se processava a busca pela verdade. e 5. 4. Para os liberais o mercado se auto-regula. sendo assim. sendo o primeiro o clero. 20. Descartes e John Locke. como os iluministas buscavam a verdade sobre as coisas do cotidiano. 3. criar ou aumentar impostos se o Parlamento aceitasse a propostas. o legislativo e o executivo seriam independentes sendo que não haveria um poder superior ao outro. acreditavam na ciência como fonte da verdade. 14. A partir desse documento o rei só poderia convocar o exército. O poder político estava centrado nas mãos do rei e a economia era marcada pela intervenção do Estado nas relações comerciais. a 11. Foi o criador da idéia de divisão dos poderes: o judiciário. Outro ponto importante dessa educação era que não deveria ser executada pelos membros da igreja. deveria se voltar para a racionalização e para o conhecimento científico. a partir daquela lei. busca por metais preciosos e a interferência do Estado na economia como forma de aumentar a riqueza. 5 2. acreditavam no progresso da sociedade e na felicidade dos indivíduos. a livre concorrência era algo que favorecia o desenvolvimento das nações. b 3. Educação levava ao desenvolvimento do homem. deveria apenas existir para não ocorrer injustiças entre os mercadores. . a 8. a 6. Sociedade dividida em três estados.18. 2. acreditava na divisão do trabalho. e 9. Defendia um regime absolutista. Para o autor. 19. Buscava a razão. 21. c 4. Foram divulgadores do pensamento iluminista do século XVIII.

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