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Ata

Aos vinte e quatro dias do ms de Janeiro, quinta-feira, de dois mil e treze, pelas dez horas e dez minutos, realizou-se na sala do bloco B, da Escola Secundria de Carvalhos a aula da disciplina de Psicologia B, presidida pela professora da disciplina Alcina Machado, onde estavam presentes os alunos da turma C do dcimo segundo ano, da escola acima referida. Inicialmente foi realizada pela professora a verificao da realizao do trabalho de casa, que consistia numa breve opinio e relao com matrias abordadas em aula, do assunto tratado no filme visionado na aula anterior A incrvel mquina humana (um documentrio do National Geographic), onde foi dado importante realce ao tema O crebro e o seu funcionamento, tendo cada aluno lido excertos do que havia referido no seu texto. Dando seguimento aula, procedeu-se leitura em voz alta das pginas 60 e 61, para uma introduo histrica ao tema Funcionamento sistmico do crebro concluindo-se que: Actualmente reconhecemos que os nossos comportamentos so dominados pelo crebro, assim como do nosso conhecimento que esse rgo dirige tudo aquilo que fazemos, permite-nos pensar, sentir, desejar, lembrar e reagir, aquilo que nos torna humanos, personalizado e difere de pessoa para pessoa, e isso que nos torna nicos. Contudo, esta noo das funes do crebro bastante actual. Antigamente no se tinha noo das funcionalidades e da importncia do crebro, e o processo de mumificao no Antigo Egipto, um exemplo. Quando mumificavam os cadveres dos seus faras ou de pessoas importantes, extraam o crebro pelo nariz antes de os embalsamarem. Para eles era no corao que residiam os pensamentos, os desejos, os sentimentos, as paixes e a alma. De certa forma o crebro era subvalorizado, e esse foi, curiosamente, o nico rgo para o qual os egpcios no encontraram uma forma de conservao, sendo deliberadamente destrudo. Esta noo, pouco fundamentada, que os egpcios possuam acerca do crebro, foi, mais tarde, defendida por Aristteles (384-322 a.C). Ele prprio confrontou as convices dos seus contemporneos, e afirmou que o corao era o rgo do pensamento, das percepes e do sentimento, enquanto que o crebro seria importante apenas para a manuteno da temperatura corporal e apara controlar o sono, sendo constitudo apenas por gua e terra. Segundo ele, os nutrientes subiam pelos vasos sanguneos, e uma parte deles seria arrefecida no crebro, transformando-se em lquido. Aristteles generalizou erradamente o conceito, que j era bastante antigo em todas as civilizaes de que a sede das emoes e dos sentimentos era o corao. Esta ideia vigorou durante bastante tempo, visto que as experiencias pessoais reforavam o papel activo do corao, pois curiosamente quando

sentimos uma emoo, como o medo, a ansiedade, a angstia no corao que se manifestam como o aumento do ritmo cardaco tornando-se mais difcil de reconhecer no crebro as modificaes que acompanham estas e outras emoes, sentimentos e pensamentos. Descartes (sculo XVI) defendia a separao do pensamento consciente do corpo, portanto, do crebro. Segundo o que defendia, a nica coisa que estabelecia ligao entre a alma (imaterial) e o corpo (fsico) era a glndula pineal. Esta noo predominou at o final do sculo XVIII. At l alguns estudiosos duvidaram da sua veracidade, mas as suas dvidas no marcaram de maneira determinante a histria da cincia, nem da medicina. So os frenologistas que, no incio do sculo XIX, vo defender a relao ntima entre o crebro e as caractersticas da personalidade e do temperamento das pessoas. Frenologia uma teoria que reivindica ser capaz de determinar tanto o carcter, como as caractersticas da personalidade, como o grau de criminalidade das pessoas pela forma das suas cabeas. Esta determinao era feita atravs da anlise de protuberncias existentes no crnio. Os crnios examinados eram os de pessoas condenadas morte, os de pessoas com doentes mentais, e os de homens clebres (atravs dos seus bustos). A frenologia foi desenvolvida pelo mdico alemo Franz Joseph Gall por volta de 1800, e chegou mesmo a fazer um mapa no qual o crebro era dividido em reas correspondentes a determinada caractersticas humanas, tal como: o amor maternal, o prazer, a arrogncia, a vaidade, o amor, o sentido dos lugares e das relaes no espao, etc. Desta teoria das localizaes cerebrais defendia que o crebro era compartimentado em seces estanques, cada uma das quais com a responsabilidade de superintender em determinadas funes especificas. Contudo a frenologia foi considerada uma proto cincia, por contribuir para a medicina com as ideias de que o crebro o rgo da mente e reas especficas do crebro esto relacionadas com determinadas funes do crebro humano. Apesar de estar errada em defender que as irregularidades do crnio tinham a ver com as caractersticas e capacidades humanas, ela fez nascer a noo que hoje temos em termos de localizao de diferentes funes cerebrais. Com a revoluo cientfica que ela provocou, o estudo do crebro tem dado fruto a impressionantes descobertas e avanos.

Seguidamente a professora procedeu visualizao de um PowerPoint onde foram abordados os temas Funcionamento sistmico do crebro; Hemisfrios cerebrais; Lobos cerebrais; Papel das reas pr-frontais e Especializao e integrao sistmica. Hemisfrios Cerebrais.

Tal como todos os mamferos, o crebro do ser humano est dividido em dois hemisfrios, o direito e o esquerdo, unidos por vrios feixes de fibras de comunicao, sendo o maior de todos denominado de corpo caloso. O crtex cerebral a camada cinzenta que cobre os hemisfrios cerebrais e onde residem as capacidades superiores dos seres humanos.

Os hemisfrios cerebrais desempenham funes diferentes e efectivamente controlam a parte oposta do corpo, porque os feixes nervosos que conduzem as instrues at aos msculos cruzam-se no percurso. Nos seres humanos cada um dos hemisfrios especializou-se em funes diversas: o que se designa por lateralizao hemisfrica, ou seja, no crebro h reas especializadas em determinadas funes. O hemisfrio direito controla a formao de imagens, as relaes espaciais, a percepo das formas, das cores, das tonalidades afectivas e o pensamento concreto. Processas as emoes mais negativas. As melodias so melhor percebidas no ouvido esquerdo, que controlado por este hemisfrio. Se houver uma leso no hemisfrio direito, frequente as pessoas terem dificuldade em encontrar o seu caminho, em orientar-se. Responsvel pelo pensamento sinttico e percepo do espao, permitindo a execuo de tarefas, tais como a produo literria e artstica, estando a imaginao relacionada com este hemisfrio. Apresenta caractersticas mais tpicas da cultura oriental como ser criativo e intuitivo. O hemisfrio esquerdo responsvel pelo pensamento lgico, pela linguagem verbal, pelo discurso, pelo clculo e pela memria. Processa as emoes mais positivas e optimistas. Pessoas com o hemisfrio esquerdo danificado tm dificuldade em reconhecer rostos. responsvel pelo pensamento analtico e clculo, permitindo a execuo de tarefas lgicas e rigorosas como as da cincia e tecnologia. Apresenta caractersticas mais tpicas da cultura ocidental. graas ao funcionamento integrado dos dois hemisfrios que, por exemplo, atribumos significado a uma expresso verbal, a uma conversa: quando desenvolvemos um dilogo, o hemisfrio esquerdo que permite a produo do discurso, mas o direito que d a entoao ao que se diz. Contudo ao contrario daquilo que a Teoria da Dominncia Cerebral afirma ( a ideia de que o hemisfrio esquerdo, controla e dirige os processos cognitivo e comportamentais, mais complexos, deixando ao outro um papel menos importante nesses processos) ,nada regulado s pelo hemisfrio direito ou s pelo hemisfrio esquerdo, o crebro uma verdade interactiva e a funo especializada de uma rea no elimina absolutamente o contributo de outras reas para a mesma funo. Lobos Cerebrais.

O crtex cerebral dividido em reas denominadas lobos cerebrais, cada hemisfrio do nosso crebro tem 4 lobos e esses lobos so: lobo occipital, lobo temporal, lobo parietal e lobo frontal. Cada um dos lobos tem funes diferenciadas e especializadas. Cada um dos lobos integra reas corticais com funes determinadas, mas apesar da sua especializao, estas reas atuam de forma coordenada e complementar na realizao de determinados processos. Na zona da testa temos localizado o lobo frontal, na rea da nuca temos o lobo occipital, na parte superior da cabea est o lobo parietal e sob a orelha podemos encontrar o lobo temporal. Lobos occipitais

Esto localizados na parte inferior do crebro (nuca) e cobertos pelo crtex cerebral, os lobos occipitais processam os estmulos visuais, da tambm serem conhecidos por crtex visual. Esta rea constituda por vrias subreas que processam os dados recebidos do exterior depois de estes terem passado pelo tlamo, uma vez que h zonas especializadas na viso da cor, no movimento, na profundidade, na distncia e por a em diante. Depois de passarem pela chamada rea visual primria (permite recebe e sentir os estmulos), as informaes so direccionadas para a rea visual secundria ou rea visual de associao (permite-nos a sua interpretao e reconhecimento de objectos) onde so comparadas com dados anteriores, o que vai assim permitir ao indivduo identificar, por exemplo, um gato, um carro, uma rvore. A rea visual comunica com outras reas cerebrais que do assim significado ao que estamos a ver tendo em conta a nossa experiencia passada e as nossas expectativas. Isto faz com que um objecto seja percepcionando de maneira diferente por diferentes sujeitos. Leses nesta rea cerebral podem provocar agnosia que a incapacidade de identificar objectos ou at pessoas conhecidas, cegueira cortical: perda de viso e ainda cegueira verbal ou alexia que a incapacidade de reconhecer o significado de palavras escritas. Lobos temporais Localizam-se acima das orelhas e tm como funo processar os estmulos auditivos. Assim como acontece nos lobos occipitais, as informaes so processadas por associao e quando a rea auditiva primria estimulada, os sons so produzidos e enviados para a rea auditiva secundria que vai ento interagir com outras reas do crebro para atribuir significado aos sons e assim permitir ao indivduo reconhecer o que ouve. Leses cerebrais nesta rea so a surdez cortical que a perda de audio e a agnosia auditiva: incapacidade de reconhecer os sons comuns e ainda a surdez verbal. importante salientar ainda a rea de Wernicke que se situa na zona onde convergem os lobos occipitais, temporal e parietal. Esta rea responsvel pelo conhecimento, interpretao e associao das informaes, faculta-nos a possibilidade de compreendermos o que os outros dizem e de organizarmos frases correctamente. A leso associada a esta zona a surdez verbal: incapacidade de atribuir significado ao discurso oral.

Lobos parietais. Esto localizados na parte superior do crebro, no crtex cerebral, sendo constitudos por duas subdivises a anterior e a posterior.

As habilidades matemticas e da linguagem tm origem em alguma parte dessa rea, e tambm das reas adjacentes aos lobos temporais. A zona anterior uma rea primria, designando-se por crtex somatossensorial e responsabiliza-se pela recepo de sensaes como o tacto, a dor e a temperatura corporal. Esta rea responsabiliza-se por todas as partes do nosso corpo, recebendo os estmulos vindos do exterior. So, no entanto, as reas mais sensveis do nosso organismo que recebem um maior espao. Isto deve-se ao facto de serem elas a ter uma maior quantidade de informao para tratar. Estas reas so: a garganta, os lbios e a lngua. A zona posterior , ao contrrio da zona anterior, uma rea secundria, que se responsabiliza pela anlise, interpretao e integrao das informaes recebidas pela rea primria. Isto permite-nos localizar, por exemplo, o nosso corpo no espao, e reconhecer os objectos atravs do tacto. Leses nesta rea cerebral podem provocar anestesia cortical: perda de sensibilidade tctil, trmica e de dor, e agnosia somatossensorial: incapacidade de reconhecer objectos pelo tacto, de discriminar pesos, de localizar sensaes tcteis e trmicas. Lobos frontais. Considerados a 1 maravilha do Universo, localizam-se na parte da frente do crebro, constituindo 1/3 do seu volume total. Nestes lobos est situado o crtex motor, responsvel pelos movimentos dos msculos. Aqui, tal como nos lobos parietais, os lbios e a lngua ocupam uma rea muito significativa, em comparao com outras partes do corpo, uma vez que a linguagem falada exige um conjunto muito grande de movimentos. Um outro exemplo o polegar, que apesar de ser pequeno, tem que produzir movimentos muito especficos, e, por isso, ocupa um maior espao do que por exemplo as costas. Atrs do crtex motor est situada uma zona denominada por rea de Broca, que se responsabiliza pela linguagem falada, ou seja, a produo do discurso. Existe uma relao entre esta rea e a rea de Wernicke, sendo que antes da produo de um qualquer discurso, seleccionada a forma e as palavras que melhor se adequam pela rea de Wernicke e s depois so passadas para a rea de Broca que as ir traduzir em sons que sero transformados em movimentos adequados produo do discurso. Os lobos frontais so responsveis pelas actividades cognitivas que requerem concentrao, pelos comportamentos de antecipao, planificao de actividades, pelo pensamento abstracto, pela memria de trabalho, pelo raciocnio complexo intervindo tambm na regulao das emoes. Permitem a distino completa da raa humana em relao ao animal, Foi Alexander Luria, psiclogo russo, que aps um estudo das bases cerebrais de memria constatou que por todas as funes que os lobos frontais desempenham se podem considerar a sede da humanidade, aquilo que nos torna humanos. Leses nesta rea cerebral podem provocar paralisia cortical: incapacidade de produzir movimentos, apraxia: incapacidade de coordenar movimentos numa sequncia, por exemplo vestir-se. Tambm poder provocar agrafia: incapacidade de

escrever e afasia de Broca: dificuldade em formar palavras, expresso verbal lenta e incorrecta. Papel das reas pr-frontais.

O crtex pr-frontal responsvel pelas principais funes intelectuais superiores que distinguem a espcie humana dos restantes seres. As reas pr-frontais organizam o pensamento reflexivo e a imaginao. Esto intimamente relacionadas com a memria e permitem-nos recordar o passado, planear o futuro, resolver problemas, antecipar acontecimentos, tomar decises, criar e inventar, e ainda permitem que tomemos conscincia destas actividades. Paralelamente s funes intelectuais, as reas pr-frontais esto directamente relacionadas com as emoes e com a personalidade da pessoa. Deste modo, uma leso nestas zonas provoca alteraes profundas na personalidade e na interpretao e demonstrao de emoes. O crtex apoia-se nas informaes emocionais para tomar decises, do mesmo modo que pode inibir a demonstrao de emoo porque controla os impulsos e nos impede de reagir irracionalmente. Especializao e integrao sistmica.

O desenvolvimento da neurofisiologia e das neurocincias modificaram algumas concepes que vigoraram durante dcadas. A evoluo de conhecimentos levou ao reconhecimento de novas funes e redistribuio de outras j identificadas. Foi possvel concluir que as vrias reas do crebro funcionam de um modo integrado, implicando-se umas s outras na concretizao das diferentes funes. Assim o crebro funciona como um todo. Constatou-se, tambm, que uma funo perdida devido a uma leso pode ser recuperada por uma rea vizinha - funo vicariante. Isto deve-se plasticidade do crebro, ou seja, a redundncia das funes cerebrais explica o facto de outras regies do crebro poderem substituir as funes afectadas por leses. Quando danificada uma zona do nosso crebro, os neurnios dessa zona desaparecem, mas por causa da funo vicariante que o crebro possui, este consegue recuperar quase totalmente as reas afectadas. Contudo esta funo est complementada com a plasticidade do nosso crebro. E por causa destas duas capacidades cerebrais que os neurnios das reas vizinhas podem substituir as funes dos neurnios dessas zonas afectadas pelas leses cerebrais. Seguidamente procedeu-se leitura do texto 19 da pgina 72 do manual Ser Humano parte 1 para consolidao da matria abordada. Por fim a professora relembrou o trabalho de casa, registou as presenas e entretanto a aula foi dada por concluda.