Guia Computacion 2013

Computacin (CC100)
GUA DIDCTICA Docente: Lic. Guillermo Mico
Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno
COMPONENTES DE LA GUIA
1. SECCIN INTRODUCTORIA GENERAL 1.1. Contenido Mnimo 1.2. Objetivos Generales de la Asignatura 1.3. Propuesta Educativa de la asignatura 1.4. Cronograma 1.5. Evaluacin 2. SECCIN DE DESARROLLO TEMTICO 2.1. Unidad 1: Introduccin a la computacin 2.1.1. Tema 1: Introduccin a la computacin 2.1.2. Objetivos del Tema 2.1.2.1 Profesional . 2.1.2.2 Personal . 2.1.2.3 Productivo . 2.1.3. Desarrollo del Tema 2.1.4. Actividades de Profundizacin e Integracin 2.1.4.1 Cuestionario . 2.1.4.2 Caso Dilemtico . 2.1.4.3 Prctico . 2.1.4.4 Bibliografa . 2.2. Unidad 2: Procesador de textos Word 2.2.1. Tema 1: Procesador de textos Word 2.2.2. Objetivos del Tema 2.2.2.1 Profesional . 2.2.2.2 Personal . 2.2.2.3 Productivo . 2.2.3. Desarrollo del Tema 2.2.4. Actividades de Profundizacin e Integracin 2.2.4.1 Cuestionario . 2.2.4.2 Caso Dilemtico . 2.2.4.3 Prctico . 2.2.4.4 Bibliografa .
PGINA
4 10 10 12 15 16 17 17 17 17 17 18 23 23 23 23 24 25 26 26 26 26 26 27 36 36 37 37 37
ASIGNATURA: COMPUTACIN (CC100)
-2-
Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno 2.3. 2.3.1. 2.3.2. 2.3.2.1 . 2.3.2.2 . 2.3.2.3 . 2.3.3. 2.3.4. 2.3.4.1 . 2.3.4.2 . 2.3.4.3 . 2.3.4.4 . 2.4. 2.4.1. 2.4.2. 2.4.2.1 . 2.4.2.2 . 2.4.2.3 . 2.4.3. 2.4.4. 2.4.4.1 . 2.4.4.2 . 2.4.4.3 . 2.4.4.4 . 2.5. 2.5.1. 2.5.2. 2.5.2.1 . 2.5.2.2 . 2.5.2.3 . 2.5.3. 2.5.4. 2.5.4.1 . Unidad 3: Presentaciones con diapositiva Microsoft Power Point 2010 Tema 1: Presentaciones con diapositiva Microsoft Power Point 2010 Objetivos del Tema Profesional Personal Productivo Desarrollo del Tema Actividades de Profundizacin e Integracin Cuestionario Caso Dilemtico Prctico Bibliografa Unidad 4: Libro digital de clculo Tema 1: Libro digital de clculo Objetivos del Tema Profesional Personal Productivo Desarrollo del Tema Actividades de Profundizacin e Integracin Cuestionario Caso Dilemtico Prctico Bibliografa Unidad 5: Internet y Educacin Virtual Tema 1: Internet y Educacin Virtual Objetivos del Tema Profesional Personal Productivo Desarrollo del Tema Actividades de Profundizacin e Integracin Cuestionario 38 39 39 39 39 39 40 48 48 48 48 49 50 51 51 51 51 51 52 62 62 63 63 63 64 65 65 65 65 65 66 71 71
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Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno 2.5.4.2 . 2.5.4.3 . 2.5.4.4 . Caso Dilemtico Prctico Bibliografa 72 72 72
CONTENIDO MNIMO
ndice de las Unidades

UNIDAD 1: Introduccin a la Computacin. UNIDAD 2: Procesador de Textos (Microsoft Word 2010). UNIDAD 3: Presentaciones con Diapositivas (Microsoft Power Point 2010). UNIDAD 4: Libro digital de clculo (Microsoft Excel 2010). UNIDAD 5: Internet y Educacin Virtual. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UNIDAD 1: Introduccin a la Computacin.

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1.1. Antecedentes Histricos. 1.1.1. Historia de la Computadora. Generacin de Computadoras.
1.1.1.1.
1.1.1.1.1. Primera Generacin. 1.1.1.1.2. Segunda Generacin. 1.1.1.1.3. Tercera Generacin. 1.1.1.1.4. Cuarta Generacin. 1.1.1.1.5. Quinta Generacin. 1.1.2. Tipos de Computadora. Por su Configuracin.
1.1.2.1.
1.1.2.1.1. Computadoras Analgicas. 1.1.2.1.2. Computadoras Digitales. 1.1.2.1.3. Computadoras Hibridas. 1.1.2.2. Por su Capacidad y Ponencia.
1.1.2.2.1. Mainframe. 1.1.2.2.2. Mini Computadora. 1.1.2.2.3. Micro Computadora. 1.1.2.3. Por su propsito.
1.1.2.3.1. Propsito especfico. 1.1.2.3.2. Propsito General.
UNIDAD 2: Procesador de Textos (Microsoft Word 2010).

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2.1
Introduccin a Microsoft Word 2010. 2.1.1 Qu es y para qu sirve Word? 2.1.2 Nueva Interfaz grfica de Word. 2.1.3 Interfaz de usuario y edicin. 2.1.3.1 Men barra de herramienta. Fichas Contextuales. Fichas que aparecen solo cuando se necesitan. Grupos. Botones de comando.
2.1.3.1.1 2.1.3.1.2 2.1.3.1.3 2.1.3.1.4 2.1.3.2
Barra de herramientas de acceso rpido. Deshacer escritura (Atrs). Repetir escritura (Adelante). Guardar.
2.1.3.2.1 2.1.3.2.2 2.1.3.2.3 2.2
Trabajando Con Microsoft Word 2010 2.2.1 Formato de Caracteres. 2.2.1.1 2.2.1.2 2.2.1.3 2.2.1.4 2.2.1.5 Fuente. Tamao de fuente. Aumentar y reducir tamao de fuente. Borrar formato. Estilo. Negrita, Cursiva y subrayado. Tachar, cambiar mayscula y minscula. Resaltar, Color de fuente.
2.2.1.5.1 2.2.1.5.2 2.2.1.5.3
2.2.2 Formato avanzado de caracteres. 2.2.3 Formato de prrafos.

-6-
2.2.3.1 2.2.3.2
Interlineado. Alineacin (Izquierda, centrada, derecha y justificada).
2.2.4 Tabulaciones. 2.2.4.1 Cuadro de dialogo de tabulaciones.
2.2.5 Numeracin y vietas. 2.2.6 Tablas. 2.2.7 Estilos. 2.2.7.1 2.2.7.2 2.2.8 Idioma. 2.2.9 Configurar pgina. 2.2.9.1 2.2.9.2 2.2.9.3 2.2.9.4 Orientacin Vertical horizontal. Mrgenes. Tamao. Columnas. Aplicar formato a los estilos. Agregar un estilo a la galera.
2.2.10 Encabezado y pie de pgina. 2.2.11 Imprimir. 2.2.12 Guardar archivo. 2.2.13 Proteger documento.
UNIDAD 3: Presentaciones con Diapositivas (Microsoft Power Point 2010).

3.1 Introduccin a Microsoft Power Point 2010. 3.1.1 Qu es y para qu sirve Microsoft Power Point? 3.1.2 Nueva Interfaz grfica de Power Point.
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3.1.3 Interfaz de usuario y edicin. 3.1.3.1 Men barra de herramienta. Fichas Contextuales. Fichas que aparecen solo cuando se necesitan. Grupos. Botones de comando.
3.1.3.1.1 3.1.3.1.2 3.1.3.1.3 3.1.3.1.4 3.1.3.2
Barra de herramientas de acceso rpido. Deshacer escritura (Atrs). Repetir escritura (Adelante). Guardar.
3.1.3.2.1 3.1.3.2.2 3.1.3.2.3 3.2
Trabajando Con Microsoft Power Point 2010. 3.2.1 Configuracin de una presentacin. 3.2.2 Creando una presentacin. 3.2.2.1 3.2.2.2 Diseo de diapositiva. Insertando una imagen. Insertar imgenes prediseadas. Insertar imagen desde un archivo.
3.2.2.2.1 3.2.2.2.2 3.2.2.3 3.2.2.4 3.2.2.5 3.2.2.6 3.2.2.7 3.2.2.8 3.2.2.9
Combinacin de colores. Asistente de auto contenido. Duplicar diapositiva. Patrn de ttulo. Patrn de diapositiva. Transiciones. Creando animaciones. Animaciones de entrada.
3.2.2.9.1
-8-
3.2.2.9.2 3.2.2.9.3 3.2.2.9.4
Animaciones de nfasis. Animaciones de salida. Animaciones de trayectoria.
3.2.2.10 Agregar archivo de sonido. 3.2.2.10.1 3.2.2.10.2 3.2.2.10.3 3.2.2.10.4 Galera. Archivo. Pista de CD. Grabar sonido.
3.2.2.11 Agregar una pelcula. 3.2.2.12 Elaborar un dibujo. 3.2.2.13 Imprimir. 3.2.2.14 Proteger documento. 3.2.2.15 Cerrar y guardar la presentacin.
UNIDAD 4: Libro Digital de clculo (Microsoft Excel 2010).

4.1 Introduccin a Microsoft Excel 2010. 4.1.1 Qu es y para qu sirve Excel? 4.1.2 Qu es un libro de trabajo en Excel? 4.1.3 Nueva Interfaz grfica de Excel. 4.1.4 Interfaz de usuario y edicin. 4.1.4.1 Men barra de herramienta. Fichas Contextuales. Fichas que aparecen solo cuando se necesitan. Grupos. Botones de comando.
4.1.4.1.1 4.1.4.1.2 4.1.4.1.3 4.1.4.1.4 4.1.4.2
Barra de herramientas de acceso rpido. -9-
4.1.4.2.1 4.1.4.2.2 4.1.4.2.3 4.2 4.3
Deshacer escritura (Atrs). Repetir escritura (Adelante). Guardar.
Como Trabar con Microsoft Excel 2010. Desplazamiento por el libro de trabajo. 4.3.1 Aplicacin de teclas de direccin. 4.3.2 Aplicacin de zoom con el ratn.
4.4 4.5
Organizacin de un libro de trabajo. Seleccin de celdas. 4.5.1 Adyacentes. 4.5.2 No adyacentes.
4.6 4.7 4.8
Mover, copiar y portapapeles. Abrir y guardar nuestros propios libros de trabajo. Aplicacin de formato. 4.8.1 Como cambiar el ancho de columna. 4.8.2 Fuentes y tamaos. 4.8.3 Atributos y alineacin. 4.8.4 Insertar/Eliminar filas y columnas. 4.8.5 Ordenas listas de datos.
4.9
Elaboracin de grfico. 4.9.1 Creacin de grfico. 4.9.2 Mover, cambiar tamao o modificar un grfico.
4.10
Comentarios de celda. 4.10.1 Insertar un comentario de celda. 4.10.2 Modificar y borrar un comentario.
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4.10.3 Visualizar los comentarios del libro de trabajo. 4.10.4 Buscar y reemplazar datos. 4.11 Introducir una Formula. 4.11.1 Formulas/Funciones. 4.11.2 Barra de frmulas. 4.11.3 Los operadores. 4.11.4 Operadores aritmticos y de comparacin. 4.11.5 Orden de procedencia de los operadores en las formulas (Uso de parntesis, coma, espacio y tabulacin). 4.12 Filtros automtico Avanzado. 4.12.1 Cmo especificar un rango de criterios? 4.12.2 Filtro y Avanzado. 4.13 Crear un vnculo. 4.13.1 Herramientas del hipervnculo. 4.13.1.1 Vincular a un archivo o pgina web. 4.13.1.2 Crear un hipervnculo a un archivo existente o a una pgina Web. 4.13.1.3 Crear un hipervnculo a una ubicacin especfica de un libro o a una direccin de correo electrnico. 4.14 Imprimir en Excel. 4.14.1 Cmo imprimir? 4.14.2 Cmo definir el rango de impresin? 4.15 4.16 Guarda archivo. Proteger Libro. 4.16.1 Cifrar con contrasea. 4.16.2 Marcar como final.
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UNIDAD 5: Internet y Educacin Virtual.

5.1 Introduccin al internet 5.1.1 Qu es Internet? 5.1.2 Servicios ofrecidos por Internet 5.1.3 Navegando por Internet (Navegadores) 5.1.3.1 5.1.3.2 Mozilla Firefox Internet Explore
5.1.4 Buscadores de internet 5.1.4.1 Buscadores Global Google Yazoo Alta Vista
5.1.4.1.1 5.1.4.1.2 5.1.4.1.3 5.1.4.2
Meta buscadores Zameta Webcrawler
5.1.4.2.1 5.1.4.2.2 5.1.5 Correo electrnico 5.1.5.1 5.1.5.2 5.1.5.3
Correo electrnico Hotmail Correo electrnico Yahoo!! Correo electrnico Gmail y otros.
5.1.6 Creando una cuenta en Yahoo!
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5.1.6.1
Creando mi correo electrnico en Yahoo Crear cuenta de correo electrnico Ingresar al correo electrnico El buzn de correo electrnico Leer y escribir mensaje electrnico
5.1.6.1.1 5.1.6.1.2 5.1.6.1.3 5.1.6.1.4 5.1.6.2
la mensajera Instantnea de Yahoo!! Iniciando la mensajera instantnea de Yahoo Aadir/borrar contacto Mantener una conversacin
5.1.6.2.1 5.1.6.2.2 5.1.6.2.3 5.2 5.3
Introduccin a la Educcin Virtual Plataforma de E-Learning 5.3.1 Moodle 5.3.2 Claroline 5.3.3 Teleduc 5.3.4 Ilias 5.3.5 Ganesha 5.3.6 Fle3
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PROPUESTA EDUCATIVA DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIA Al finalizar el estudiante universitario conocer e interpretara la historia de la computacin. Sera capaz de disear y elaborar procesadores de textos, presentaciones, libros electrnicos de clculo y gestionar una cuenta de correo electrnico.
10 HORAS TERICAS Y 38 HORAS PRCTICAS
PRODUCTOS
PRODUCTO 1
Primer Parcial
PRODUCTO 2 Elaboracin de una carta, trptico Curriculum Vitae. (Trabajo individual)
PRODUCTO 3 Elaboracin de presentacin Multimedia
PRODUCTO 4 Diseo y creacin de un libro digital de clculo.
PRODUCT O5 Creacin y gestin de una cuenta de Correo Electrnico.
INDICADORES
INDICADORES
INDICADORES
INDICADORES
INDICADORES
Historia de la computacin Tipos de computadora
Formato de caracteres. Formato de letra, tamao. Prrafo, Interlineado. ortografa
Creatividad en el diseo. Combinacin de colores. Configuracin de la presentacin Animacin y transiciones. Formato de letra, tamao. Prrafo, Interlineado. ortografa
Creatividad en el diseo del libro de clculo. Combinacin de colores. Aplicacin de formato. Vistas del libro. Formulas. Grfico. Contrasea.
Crear una E-mail. Enviar un mensaje electrnico. Enviar un doc. Atra vez del Email.
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OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Objetivo General: Aplicar el uso de programas de ofimtica bsica recuperacin de informacin en Internet. Formacin Profesional. Al final de la asignatura el estudiante universitario, conceptualizara y describir los tipos en la que se clasifican la computadora a travs de sus generaciones en la historia. e Internet elaborando
procesadores de texto, presentaciones, libros electrnicos de clculo, bsqueda y
Formacin Productiva. Al final de la asignatura el estudiante universitaria ser capaz de disea presentaciones
Formacin Personal.Desarrollar la Mayordoma.
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CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES TEMATICAS Activida d Agosto

Semanas Das
Presentacin del programa de la asignatura. Clases Magistral de la unidad temtica I: Introduccin a la Computacin Primer Parcial de la Unidad Temtica I. Avance de la unidad temtica II: Procesador de Texto(Word 2010). En la sala de Cmputo. Clases prcticas de Word 2010 Elaboracin de los trabajos en el procesador de textos. Presentacin del primer Trabajo Evaluativo realizado en Word 2010. Avance de la unidad temtica III: Presentaciones con Diapositiva (Microsoft Power Point 2010). En la sala de Cmputo. Elaboracin de una presentacin de Power Point 2010. Presentacin del segundo trabajo evaluativo realizado en de Power Point 2010. 1 1 8 0 2 1 5 1 7 2 2 3 2 4 2 9 4 1 3 5 7 1 1 2
Septiembre
2 1 4 1 9 3 2 1 2 6 4 2 8 1 1 3 5 0 2
Octubre
3 1 2 1 7 1 9 2 4 4 2 6
Octubre 5
1 2 3 1 6 2 1 4 2 3 2 8
5
3 0
3 1 2 7 9 1 4
1 2
x x x
4 5 6 7
x x x X x x X x x x x X x x X x X x x X x x
8 9
x x
x x
x x
x x
x x x x
10

Desarrollo de las Clases prcticas de la Unidad IV: Libro digital de clculo. (Sala de cmputo). Elaboracin de un libro digital de clculo. Presentacin del tercer trabajo evaluativo. Desarrollo de las Clases prcticas de la Unidad V: Internet y educacin Virtual. (Sala de cmputo).
11 12 13
x x x x x x x x x x x x x x
14 15 16 17 18
x x x x x x x x x x x x x x
Clases Magistral de la unidad temtica V Creacin y gestin de una cuenta de correo electrnico Presentacin las Cuentas de Correo electrnico. Entrega de Nota.
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EVALUACIN Y ACREDITACIN
Se evaluara
durante todo
el periodo universitario estudiantil
de la
correspondiente gestin
II-2011. Siguiendo los criterios que continuacin se
describe en el siguiente cuadro:
MBITO
Evaluaciones Acumulativas Primer Parcial Productos
UNIDADES PUNTAJE A EVALUAR

I II III IV V 10 % 10 % 80 % 20 % 20 % 20 % 20 % 10 %
Elaboracin de una carta, trptico Curriculum Vitae (Trabajo individual)

Elaboracin de presentacin Multimedia Diseo y creacin de un libro digital de clculo. Creacin y gestin de una cuenta de Correo Electrnico. Asistencias y Participacin
TOTAL
100 %
Requisito de la Acreditacin: Tener el 80% de asistencias. Haber obtenido un promedio global mnima 51 puntos de un mximo de 100 puntos posible.
UNIDAD 1: Introduccin a la Computacin.
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TEMA 1: Introduccin a la Computacin
OBJETIVOS DEL TEMA.PROFESIONAL. Al final de ste tema, el estudiante sabr definir los antecedentes histrico de la computacin en base de sus generaciones y tipos segn la configuracin, capacidad y propsito. PRODUCTIVO. Al final de ste tema, el estudiante ser capaz de hacer interpretaciones y sntesis de los antecedentes de la historia de la computacin.
PERSONAL. Desarrollar el valor de aprender.
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DESARROLLO DEL TEMA.-
Introduccin a la Computacin
Desde el principio del tiempo los hombres siempre han inventado cosas para que la vida fuera ms cmoda. Hace unos 4.000 aos, los chinos inventaron un objeto para solucionar mejor los problemas de matemticas: el baco. El baco no poda realizar la mayor parte de las tareas que realiza un computador, pero s haca algo importante que hacen los computadores: con l se resolvan los problemas de matemticas ms fcilmente. La Primera Generacin Alan Turing, en 1937, desarroll el primer autntico proyecto de un computador. En 1944, en la Universidad de Harvard, crearon el primer calculador electromecnico, el Mark1. Era lento y poco fiable. En 1945, John von Neumann concibi la idea de un computador que se manejaba mediante instrucciones almacenadas en una memoria. Este concepto moderno de computador se plasm, en 1946, en un prototipo llamado ENIAC, en los Estados Unidos, a partir de una iniciativa de las fuerzas armadas de ese pas. Meda 30 metros de longitud, una altura de 3 y una profundidad de 1. Utilizaba 18.000 vlvulas, conectados a 70.000 resistencias, 10.000 condensadores y 6.000 interruptores. (cfr. Pentiraro, E. Op. cit., p. 2.) En 1951, la compaa Sperry Univac, comenz la produccin en serie del primer computador electrnico, el UNIVAC I. Sperry introdujo dentro del UNIVAC la informacin sobre las elecciones presidenciales estadounidenses de 1952. Antes de que se anunciasen los resultados, UNIVAC ya haba predicho que Dwight D. Eisenhower ganara las elecciones.
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A partir de ese momento todos los computadores funcionarn segn los principios de Von Neumann. La Segunda Generacin En 1948, un grupo de personas que trabajaban en el laboratorio Bell dieron el primer paso hacia un computador pequeo y fcil de usar, al crear el transistor. Un transistor controla la cantidad de energa elctrica que entra y sale por un cable. Slo en 1958 se comenzaron a producir en serie los primeros computadores que utilizaban este pequeo bloque de silicio. Este mineral es un material semiconductor que contiene impurezas que alteran su conductividad elctrica. As, el computador se vuelve ms econmico, ms rpido y ms compacto. La Tercera Generacin Entre finales de los aos sesenta y principios de los setenta se prepara otro importante cambio: el circuito integrado. Sobre una pieza de silicio monocristalino de reducido tamao se encajan piezas semiconductoras. (cfr. dem, p. 6.) Se reducen los tamaos, aumentando la velocidad de proceso ya que se requiere una menor cantidad de tiempo para abrir y cerrar los circuitos. La Cuarta Generacin El circuito integrado se utiliz en los computadores hasta mediados de los setenta. En 1971, una empresa norteamericana llamada Intel desarroll un proyecto de circuito integrado distinto, cuya caracterstica fundamental era la posibilidad de programarlo como un autntico computador. De esta forma nace el microprocesador. A partir de 1975 se produce una verdadera revolucin con este dispositivo de un par de centmetros de longitud. Las diferentes empresas construyen computadores basndose en el chip de Intel. Cada vez ms instituciones adquieren computadores para optimizar sus procesos.
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El chip de silicio es ms pequeo que una moneda, pero contiene toda la informacin que el computador necesita para funcionar. Esto hace que los computadores sean mucho ms rpidos y que gasten menos energa. "Hoy en da, no hace falta ser un cientfico de computadores para manejar un computador. Algunos computadores son tan pequeos que caben en un bolsillo, y se pueden conectar a un enchufe o ponerles pilas. Los computadores pueden manejar la informacin de formas que nadie se poda imaginar en los tiempos de Hollerith, razn por la que actualmente son tan populares". (Tison, C. Op. cit., p 12.) Quinta Generacin y la Inteligencia Artificial Siguiendo la pista a los acontecimientos tecnolgicos en materia de computacin e informtica, podemos puntualizar algunas fechas y caractersticas de lo que podra ser la quinta generacin de computadoras. Hay que mencionar dos grandes avances tecnolgicos, que sirvan como parmetro para el inicio de dicha generacin: la creacin en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseada por Seymouy Cray, quien ya experimentaba desde 1968 con supercomputadoras, y que funda en 1976 la Cray Research Inc.; y el anuncio por parte del gobierno japons del proyecto "quinta generacin", que segn se estableci en el acuerdo con seis de las ms grandes empresas japonesas de computacin, debera terminar en 1992. El proceso paralelo es aqul que se lleva a cabo en computadoras que tienen la capacidad de trabajar simultneamente con varios microprocesadores. Aunque en teora el trabajo con varios microprocesadores debera ser mucho ms rpido, es necesario llevar a cabo una programacin especial que permita asignar diferentes tareas de un mismo proceso a los diversos microprocesadores que intervienen. Tipos de computadoras segn su configuracin y propsito Se clasifican de acuerdo al principio de operacin de Analgicas y Digitales.
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Computadora analgica.- Es una computadora que opera o procesa datos continuos y computa en relacin a otros valores. Estos tipos de computadores son las computadoras propiamente dichas las PC. Centrales de datos y todo computador que opere con un procesador analgico. Caractersticas Son las computadoras ms rpidas. Todas las computadoras son rpidas pero la naturaleza directa de los circuitos de esas computadores las hacen ms rpidas La programacin en ellas usualmente no es necesaria; la relacin de clculo son construida de la computadora. Son mquinas de propsito especial Dan respuestas aproximadas ya que estn diseados para representar electrnicamente algunos conjuntos de datos reales ellas no pueden hacer esto perfectamente. Sus resultados son muy cercanos pero no precisos. Computadora digital.- Computador cuya tecnologa bsica es el almacenamiento procesamiento y transmisin de dgitos binarios (BITS). Estos computadores utilizan el sistema binario, el cual consta de solo dos dgitos (0,1). Los computadores digitales resuelven problemas procesando nmeros letras y/o smbolos que previamente han sido convertidos al cdigo binario. Es una computadora que opera directamente con valores expresados como nmeros discretos. Los computadores digitales son flexibles a este tipo de clculo debido a que operan contando nmeros haciendo cooperaciones lgicas entre factores que tienen valores numricos. Ej. . De Computadores digitales son: Las cajas registradoras calculadoras sumadoras etc. Caractersticas
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Debido a que tienen que contar todos los valores que les son introducidos no son tan rpidos como los computadores analgicos. Deben de ser programados antes de que sean operadas para algn uso especfico. Son mquinas de propsito general; dando un programa ellas pueden resolver cualquier tipo de problemas. Son computados precisos producen exactamente la respuesta correcta a un problema matemtico. Tienen una gran memoria interna donde pueden introducido millones de caracteres. . Tipos de computadoras segn su capacidad y ponencia Por su capacidad de proceso se toman criterios demasiados ambiguos para marcar los tipos; as se tiene; En la categora de las Mainframe o macro computadoras se utilizan para aplicaciones grandes tales como sistemas bancarios, administracin, vuelos etc. Las mini computadoras emplean en aplicaciones de tamao y medio usualmente para 30 o 40 usuarios. una escuela etc. Las microcomputadoras se utilizan para aplicaciones caseras y de oficina normalmente para una sola persona por eso se les llama personales. Supercomputadoras Se utilizan para aquellos problemas cuya solucin requieren de una gran capacidad de cmputo, como una respuesta rpida por ejemplo: el control terrestre de un satlite, la administracin de un rector nuclear, etc.
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ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN E INTEGRACIN.PROFESIONAL. 1.- Elabore una definicin de qu es computacin? 2.- Caracterice los ms representativos de las cinco generaciones de la historia de la computadora? 3.- En cuntos tipos se clasifica las computadoras? 4.- haga una valoracin de las ventajas de computadoras en la educacin como medio de enseanza? PRODUCTIVO.El examen parcial consiste en que el estudiante los antecedentes histricos de la computacin, en base de sus generaciones y tipos segn la configuracin, capacidad y propsito. Cual se tomara los siguientes indicadores evaluativos: Historia de la computacin, tipos de computadora y una valoracin de las ventajas de la computadora como medio de enseanza. PERSONAL.PROBLEMA: si descubre que la totalidad de los padres de familias de sus alumnos no saben operar una computadora. Cul ser la conducta que usted debera tomar al respecto?. Pasarlo por alto o dar una charla de motivacin de que nunca estar para aprender al nuevo? -27-
DILEMA: Ud. Como buen profesional, decide dar una charla de que nunca es tarde para aprender. Pero durante la charla un padre de familia se levanta con estas palabra NO TENGO TIEMPO PARA PERDER, TENGO MUCHO TRABAJO ud. Que da aturdido debido a que el padre de familia que lo dijo se trata su hermano Cul ser su decisin frente a este padre de familia? BIBLIOGRAFA.Obligatoria:
Dorado Alfonso Aula siglo XXI: Computacin y Tecnologa.Cultura S.A., Madrid Espaa, 2003. Escartin Rosa, Enciclopedia temtica estudiantil. THEMA, Mexico D.F,2003. Gay Jos enciclopedia temtica estudiantil.Ed.oceano, Espaa 1997. Norton Peter, Introduccin a las Computacin. Ed. McGrawHill, 1994.
Complementaria:
H. Sanders Donal, Informtica: presente y futuro. Ed. MCGrawHill, 1986.
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UNIDAD 2: Procesador de Textos (Microsoft Word 2010).
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TEMA 1: Procesador de Textos (Microsoft Word 2010).
OBJETIVOS DEL TEMA.PROFESIONAL. Al final de ste tema, el estudiante sabr operar el procesador de texto de Microsoft Word 2010 con sus ltimas actualizaciones. PRODUCTIVO. Al final de ste tema, el estudiante ser capaz de disear y estructurar procesadores de textos, cartas, trptico, cuadros dialogo y otros documentos de oficina. PERSONAL. Desarrollar el valor de la solidaridad. Desarrollar el valor de la amistad.
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Introduccin a Microsoft Word 2010

Qu es y para qu sirve Word? Word es un software que permite crear documentos en un equipo. Puede usar Word para crear texto embellecido mediante fotografas e ilustraciones coloridas como imgenes o fondo y agregar figuras como mapas y tablas. Adems, Word proporciona varias funciones de ayuda para crear texto de manera que se puedan completar con facilidad documentos de negocios, como artculos e informes. Tambin se pueden imprimir postales o sobres de cartas. Word es una parte de "Office", un conjunto de productos que combina distintos tipos de software para crear documentos, hojas de clculo y presentaciones y para administrar correo electrnico. La Interface de Microsoft Word 2010
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Barra de ttulo: muestra el nombre de archivo del documento que est editando y el nombre del programa que est utilizando. 1 Botn de Office: haga clic en este botn al usar comandos bsicos, como Nuevo, Abrir , Guardar como, Imprimir y Cerrar. 2 Barra de herramientas de acceso rpido: incluye comandos de uso frecuente como Guardar y Deshacer. Tambin puede agregar sus comandos favoritos. 3 Cinta de Opciones: aqu encontrar los comandos necesarios para trabajar. Es igual que 4 "Mens" o "barras de herramientas" en otro software.
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Ventana de edicin: muestra el documento que est editando. Botones de visualizacin: permiten cambiar la forma en que se muestra el documento que 6 est editando para que se adapte a sus necesidades. Barra de desplazamiento: permite cambiar la posicin en la pantalla del documento que 7 est editando. Control deslizante del zoom: permite cambiar la configuracin de zoom del documento que 8 est editando.
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Barra de estado: muestra informacin acerca del documento que est editando. 9
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Formato de texto Hay tres tipos de formato en Word: Carcter: son los formatos que afectan a cada una de las letras de un documento (o de un prrafo)
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Prrafo: son formatos que afectan a prrafos completos Pgina o documento: son formatos que afectan a la pgina o apariencia general del documento Vamos a empezar cambiando el tipo de letra (Fuente) y el tamao. Vamos a la seccin Fuente de la cinta de opciones Inicio (antes seleccionaremos el texto a cambiar)
Una de las novedades de Word 20010 es que no hace falta seleccionar un tipo de letra para ver cmo va a quedar el texto que hemos seleccionado, sino que con situarnos sobre el nombre e del tipo de letra veremos los cambios (provisionales, porque hasta que no hacemos clic y la seleccionamos no se cambia definitivamente) En esta cinta adems de cambiar el tipo de letra y el tamao, tenemos s las siguientes opciones activando o desactivando los botones: negrita, cursiva, subrayado (con un desplegable para elegir el tipo de subrayado, el color), tachado, subndice (Ej. H2 O), superndice (Ej. m2), efectos de texto (con sombra, perspectiva, iluminado)), color de resaltado (como con un fosforito), Color de la letra, cambiar maysculas y minsculas (del texto seleccionado) y el botn borrar formato (borra el formato de lo que hemos seleccionado y lo deja sin formato).
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Desplegable del subrayado
Desplegable color del de la letra
Desplegable de los efectos d de texto
Tambin podemos desplegar el cuadro de dilogo Fuente haciendo clic sobre el botn que est al lado de la palabra Fuente.
Si hacemos clic, se abrir el siguiente cuadro de dilogo desde donde Podremos cambiar tambin todas las poco unes que hemos visto y adems Realizar alguna ms. Disponemos de un cuadro de Vista previa para ver los Cambios del texto seleccionado antes de pulsar el botn Aceptar. En la pestaa Avanzando, tenemos el espaciado entre caracteres, formatos de nmeros
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Cuando seleccionamos un texto, automticamente aparece una especie de Barra de herramientas flotante de formato, desde donde tambin podemos Cambiar el tipo de letra, tamao, ponerlo en negrita
Tablas Para crear una tabla, tenemos que ir a la ficha Insertar de la cinta de opciones Y en la segunda seccin (seccin Tablas) hacemos clic sobre el nico botn Existente que se llama Tabla.
La primera forma de crear una tabla consiste en pasar el puntero del ratn Sobre las casi ellas. Veremos que stas cambian de color y que por encima de
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Ellas se va indicando el nmero de filas y columnas que tendr la tabla, y en el Documento se ir dibujando la tabla en el lugar que est situado el cursor.
La segunda forma de crear una tabla consiste en seleccionar la opcin Insertar Tabla del botn Tabla. Si se mostrar el cuadro de dilogo Insertar Tabla, en el Que hay que indicar el nmero de filas y columnas, y ajustar las dimensiones.
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Insertar imgenes y formas Para insertar una imagen que tenemos guardada en nuestro ordenador, Tenemos que ir a la ficha Insertar de la cinta de opciones, y elegir Imagen.
Nos aparecer el siguiente cuadro de dilogo desde donde elegimos la imagen a insertar, y pulsamos el botn Insertar.
Una vez insertada una imagen, pasa lo mismo que con las tablas, nos aparece una nueva barra de herramientas en la parte superior, con todo lo necesario para poder trabajar con imgenes.
Desde aqu tenemos todas las opciones, ya posicin, el ajuste del texto, el Tamao, contorno, fondo Tambin podemos insertar diferentes formas. Al lado del botn Imgenes
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Prediseadas, est el botn Forma. Haciendo clic sobre l, nos aparecen todos los tipos de formas que podemos insertar en el documento:
Para dibujar cualquiera de ellas, solo tenemos que hacer clic sobre la que querremos, y pinchar y arrastrar sobre el documento para dibujarla. Al igual que con las imgenes, cuando dibuja ambos una forma, nos aparecer la barra de herramientas correspondiente con todas las opciones para modificar su apariencia. Configurar pgina Para acceder a estas opciones, tenemos que ir a la seccin Configurar pgina De la ficha de comandos Diseo de pgina.
Desde aqu podemos cambiar la orientacin del documento (vertical u Horizontal), el tamao de la pgina eligiendo el tamao del papel que vamos a utilizar, insertar columnas, establecer los mrgenes del documento, insertar los saltos (saltos de pgina, saltos de seccin), insertar nmeros de pgina
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Otra manera que tenemos de cambiar todo esto, es haciendo clic sobre la flechita que est al lado de Configurar pgina, y modificando los valores sobre el cuadro de dilogo que se nos abre:
Imprimir un documento Para imprimir el documento, iremos a Archivo y seleccionaremos la opcin Imprimir.
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ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN E INTEGRACIN.PROFESIONAL Se har nfasis en la presentacin de trabajos escritos individuales: cartas, trpticos y Curriculum vitae. PRODUCTO El trabajo prctico mencionado en la actividad profesional consiste en conocer y aplicar las herramientas del editor de texto Word de Microsoft. Cual se tomara en cuenta los siguientes indicadores evaluativos para su revisin. Las normas tcnicas (ICONTEC) mnimas al documento (tamao de papel, fuente, interlineado, mrgenes, numeracin, portada, etc) PERSONAL PROBLEMA: si usted como profesional disea diversos trabajos en el editor de textos Word con esfuerzo y dedicacin, y un amigo le pidiera una copia de todo su trabajo. Cul ser la conducta que ustedes deberan tomar al respecto? Compartir el trabajo o se negara?
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DILEMA: Ud. Decidi darle una copia de su trabajos con el compromiso de que solo l lo tendra. Al cabo de unos das descubre que sus trabajos han sido subidos al internet con otro nombre de autor. Usted qu dira al amigo qu le confi su trabajo? BIBLIOGRAFA.Obligatoria:
Joyce Jerry Curso bsico para maestro y alumnos en el uso de Microsoft Office y Microsoft Windows XP Edit. McGraw-Hill/Interamericana de Espaa S.A.U, 2009. Nanfor Ibra El nuevo Microsoft office Word 2010 Edit. Diario El Pas, SL, 2010.
Complementaria:
http://www.aulaclic.org Manuales de Word, Excel, Power Point, Publisher. Manuales de la Universidad de Navarra: excelentes manuales de Word, FrontPage, PowerPoint,
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UNIDAD 3: Presentaciones con Diapositivas (Microsoft Power Point 2010).
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TEMA 1: Presentaciones con Diapositivas (Microsoft Power Point 2010
OBJETIVOS DEL TEMA.PROFESIONAL. Al final de ste tema, el estudiante sabr obrar o disear presentaciones didcticas multimedia en Microsoft Power Point 2010, siguiendo pautas pedaggicas educativas.
PRODUCTIVO. Al final de ste tema, el estudiante ser capaz de hacer presentaciones didcticas multimedia con diversos recursos didcticos: sonido, video, imagen, animacin y otros.
PERSONAL. Desarrollar el valor del respeto.
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Introduccin a Microsoft Power Point 2010

Qu es y para qu sirve Power Point? Una de las mejores herramientas que nos ofrece office es sin duda Power Point, ya que al contener una gran gama de funciones nos permite realizar desde un documento, diapositivas hasta realizar animaciones de objetos y texto, controlando su duracin. Existen otros programas que estn diseados para ejercer funciones ms avanzadas, pero no por esto Power Point deja de ser un magnifico auxiliar para realizar nuestros trabajos. Para qu sirve un programa como PowerPoint? Se puede decir que PowerPoint es una aplicacin que est dirigida fundamentalmente a servir de apoyo en presentaciones o exposiciones de los ms diversos temas, proyectando una serie de diapositivas a travs del ordenador. Una vez diseada una pantalla se puede convertir sta en una diapositiva o transparencia fsica para reproducirla en un proyector tradicional, o visionarla en el ordenador.
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La Interface de Microsoft Power Point 2010

Botn de Power Point Cinta De Opciones Aqu veremos las diapositivas de la presentacin Botn Cerrar Maximizar
Barra de estado
Notas explicativas de la Diapositivas
Los elementos como el botn de PowerPoint, los botones Cerrar y Maximizar, la barra de estado o la cinta de opciones son parecidos a los de los otros programas de Office, perro sus contenidos estn adaptados a las caractersticas de PowerPoint. La cinta de opciones al igual que en el resto de aplicaciones de Office, presenta un grupo de fichas dentro de las cuales estn los comandos u opciones que nos permiten indicar a PowerPoint qu queremos hacer.
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Realmente lo que vemos delante de nosotros es una presentacin nueva en blanco, y la primera diapositiva tambin en blanco, con los cuadros correspondientes para que introduzcamos el texto del ttulo y del subttulo. Cuando abrimos PowerPoint ya nos muestra la primera diapositiva llamada diapositiva de ttulo, ya que se recomienda crear la primera con ellos ttulos de la presentacin. En las diapositivas prediseadas, cuando hay que introducir texto el espacio parra ello aparecer con un marco y un texto que pondr Haga clic para agregar... (Ttulo, subttulo)
Hacemos clic y veremos que desaparece el texto que haba y aparece el cursor de insercin de texto para que escribamos lo que queramos. Cuando hemos acabado, simplemente tenemos que hacer clic en otro lugar cualquiera de la diapositiva parra aceptar los cambios.
Al texto que escribimos podemos cambiarle la apariencia como en las otras aplicaciones de Office: tipo de letra, color, negrita, cursiva, alineacin... Para ello vamos a la cinta de opciones y elegimos la seccin Fuente o Prrafo de la ficha Inicio.
Como en otros programas, estas modificaciones slo afectarn al texto Seleccionado. Si queremos que afecten a ms de un cuadro de texto, podemos seleccionarlos todos haciendo clic en el primero y manteniendo pulsada la tecla Mayus sin soltarla, ir haciendo clic sobre los dems. En el ejemplo vemos dos cuadros seleccionados, y posteriormente habra que elegir el estilo a aplicarles.
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Si seleccionamos un objeto aparecen los su adres de seleccin a su alrededor. Si seleccionamos texto aparece resaltado. Tambin podemos mover y cambiar el tamao de los cuadros de texto. Para variar la posicin hacemos clic en el texto para seleccionarlo y arrastramos el marco hasta la posicin deseada (veremos que al situarnos sobre el marco aparecer como puntero de ratn unas flechas). Para cambiar la forma y tamao, solo tenemos que situarnos con el puntero del ratn sobre uno de los cuadros de seleccin y arrastrarlo. En la parte izquierda de todas las diapositivas veremos un pequeo esquema de la presentacin. Mostrar un icono por cada una de las diapositivas de la presentacin con su ttulo o. Podemos utilizar esta parte izquierda para mover las diapositivas (arrastrando el icono), pero su principal funcin es la de Proporcionarnos una idea global de la presentacin y de las diapositivas que la forman.
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Nmero de Diapositiva
Una vez creada la primera diapositiva, para crear ms, hacemos clic sobre el botn Nueva diapositiva de la seccin Diapositivas de la cinta de opciones en la ficha Inicio.
Si en vez de pulsar Nueva diapositiva en el dibujo, pulsamos en el texto, se Desplegar un men con los tipos de diapositiva que podemos crear. Debajo de cada dibujo viene el nombre del tipo de diapositiva: diapositiva de ttulo, Ttulo y objetos, dos objetos...
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Podemos dar el efecto a una sola diapositiva o a varias a la vez. Para esto las seleccionamos (haciendo clic sobre ellas y pulsando la tecla Maya) y pulsamos la ficha Transiciones de la cinta de opciones...
Seleccionamos el efecto de transicin que queramos en la seccin Transicin a esta diapositiva.
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Cortar, desvanecer, empuje, barrido
Podemos elegir la duracin de la transicin en la seccin Intervalos, en el Cuadro Duracin.
Animaciones
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Seleccionamos un elemento (por ejemplo un texto) y en la seccin Animacin hace nos clic en el botn Ms para abrir sus opciones.
Para ver los diferentes efectos que tenemos para aadir, tenemos que situarnos con el puntero del ratn sobre cada uno de ellos (aparecer, desvanecer, barrido...), y veremos el efecto en la diapositiva seleccionada.
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Cuando encontremos el efecto deseado, lo seleccionamos y automticamente PowerPoint lo asignar a la diapositiva. Repetiremos estos pasos con el resto de diapositivas que queramos aadir efectos a sus objetos. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN E INTEGRACIN.PROFESIONAL Se har nfasis en la presentacin de una presentacin multimedia didctica educativa. PRODUCTO La elaboracin de la presentacin multimedia didctica consiste en profundizar los conocimientos del editor de presentaciones Power Point, tal manera que permitir al estudiante universitario crear un material didctico digital de manera eficiente, amena y ajustada a las normas pedaggicas. Se tomara como referencias las siguientes indicadores evaluativos para su revisin. Estilos, diseos, y utilizacin de sonido y video. Las normas tcnicas (ICONTEC) mnimas al documento (tamao de letra, fuente, interlineado. Creatividad en el diseo. Combinacin de colores. Configuracin de la presentacin Animacin y transiciones. PERSONAL PROBLEMA: si usted descubriera que sus alumnos estn haciendo presentaciones de Power Point ofensiva para el sexo opuesto. Cul ser la conducta que ustedes deberan tomar al respecto? Pasarlo por alto o informarles a sus padres? DILEMA: usted como buen profesional decide optar por la segunda. Pero al cabo de unos das usted descubre que sus hijo esta haciendo presentaciones irrespetuosa Qu hara al respecto?
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BIBLIOGRAFA.Obligatoria:
Joyce Jerry Curso bsico para maestro y alumnos en el uso de Microsoft Office y Microsoft Windows XP Edit. McGraw-Hill/Interamericana de Espaa S.A.U, 2009. Ministerio de educacin de Bolivia Diseando presentaciones Power Point, Bolivia, 2009. Nanfor Ibra El nuevo Microsoft office Power Point 2010 Edit. Diario El Pas, SL, 2010.
Complementaria:
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UNIDAD 4: Libro digital de clculo (Microsoft Excel 2010)..
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TEMA 1: Libro digital de clculo (Microsoft Excel 2010).
OBJETIVOS DEL TEMA.PROFESIONAL. Al final de ste tema, el estudiante sabr definir y gestionar libros digitales de clculo, en Microsoft Excel 2010 de forma creativa.
PRODUCTIVO. Al final de ste tema, el estudiante ser capaz de disear y elaborar libros digitales de clculo con hojas dinmicas y cuadros representativos de la bases de datos.
PERSONAL. Desarrollar el valor de la rectitud.
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Introduccin a Microsoft Excel 2010

Qu es y para qu sirve Excel? Excel es un software que le permite crear tablas, y calcular y analizar datos. Este tipo de software se denomina software de hoja de clculo cual nos permite crear libros digitales de clculo. Excel nos permite tambin crear tablas que calculan de forma automtica los totales de los valores numricos especificados, imprimir tablas con diseos organizados y crear grficos simples. La Interface de Microsoft Excel 2010
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Barra de ttulo: muestra el nombre de archivo del documento que est editando y el nombre del programa que est utilizando. 1 Botn de Office: haga clic en este botn al usar comandos bsicos, como Nuevo, Abrir , Guardar como, Imprimir y Cerrar. 2 Barra de herramientas de acceso rpido: incluye comandos de uso frecuente como Guardar y Deshacer. Tambin puede agregar sus comandos favoritos. 3 Cinta de Opciones: aqu encontrar los comandos necesarios para trabajar. Es igual que 4 "Mens" o "barras de herramientas" en otro software.
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Ventana de edicin: muestra el documento que est editando. Botones de visualizacin: permiten cambiar la forma en que se muestra el documento que 6 est editando para que se adapte a sus necesidades. Barra de desplazamiento: permite cambiar la posicin en la pantalla del documento que 7 est editando. Control deslizante del zoom: permite cambiar la configuracin de zoom del documento que 8 est editando.
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Introduccin de datos La introduccin de datos en una hoja de clculo es sencillo, solo hay que tener En cuenta que stos se almacenan en celdas, que previamente hay que activar
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Para poder escribir en ellas. Segn vayamos escribiendo un dato, se ir visualizando tanto en la celda activa como en la barra de frmulas.
Barra de frmula
Celda activa (Donde estamos escribiendo)
Adems, durante la introduccin del dato, en la barra de frmulas aparecern los tres botones que se muestran a continuacin: Cancela la introduccin Acepta el dato Permite modificar frmulas y funciones
Seleccin de rangos Tambin podemos mover un rango de datos (varias celdas). Para seleccionar varias celdas contiguas, pinchamos y arrastramos hasta seleccionar lo que querremos (aparecer en sombreado las cel. das seleccionadas) y actuamos de la misma forma que si quisiramos mover solo una celda ((arrastramos y Soltamos).
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Para seleccionar una falla, hacemos clic sobre el nmero que aparece en la Parte izquierda y para seleccionar una columna hacemos clic sobre la letra. Si lo que queremos es seleccionar varias filias o columnas, hacemos clic y arrastramos.
Fila 10 Seleccionada
Columna E Selec.
Varias fila Seleccionadas
Varias Columnas Seleccionadas
Tambin podemos seleccionar celdas, filas y columnas no contiguas. Para eso hacemos clic en la primera fila por ejemplo, pulsamos la tecla Control y sin soltar, hacemos clic en la siguiente, clic en la siguiente
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Para seleccionar todas las celdas de una hoja, hacemos clic sobre el botn Situado en la esquina superior izquierda de la ventana del documento.
Las frmulas Todas las frmulas tienen siempre una estructura determinada: smbolo igual (=) y los operando y operadores. El smbolo igual le avisa a Excel que tiene que realizar clculos con los nmeros que vienen detrs. Ej. / =A1+A2
Una forma de introducir una frmula en una celda, es escribir ellos operadores Desde el teclado (=, +, - , *, /) y las celdas involucradas en la frmula con el Ratn. Ej. / En la celda DD10 vamos a calcula r la suma de las cel. Las C9 y C14. Vamos a la celda D10 y escribimos el smbolo igual (=)) y vamos a la celda C9 y Hacemos clic sobre ella (veremos que aparece una lnea discontinua alrededor De la celda y que la referencia de la celda C99, aparece en la celda D10).
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Lo siguiente es escribir el smbolo ms (+) y hacer clic sobre la siguiente celda que queremos sumar (C 14).
Pulsamos el intro, y veremos que en la celda D10 nos aparece directamente el resultado de la suma de las dos celdas. Excel permite utilizar en las frmulas tanto los operadores aritmticos como los parntesis para indicar las operaciones que han de realizarse. Llosa operadores tienen un orden de prioridad que es necesario conocer para obtener el resultado correcto: Parntesis: primero se realizan las operaciones encerradas entre Parntesis. Ej. 25** (2+4) sera 25*6 Exponenciacin: a continuacin se realizan las potencias (^). Ej. 255*2^2 sera 255*4 Multiplicacin y divisin: despus se realizan las multiplicacin es y
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Divisiones (* y /)). Si hubiera ms de una, se efectuarn segn su colocacin en la frmula, de izquierda a derecha. Ej. 255*2+100/4 sera igual a 550+25 Suma y resta: por ltimo se realizan las sumas y restas y al igual que en el caso anterior, ambas tienen igual importancia y se ejecutan de Izquierda a derecha. Ej. 25++2*3-5 sera 25+6-5 Una vez que hemos introducido la frmula y pulsamos intro, en la celda Aparece el resultado de la frmula y en la barra de frmulas la frmula que hemos introducido. Formula
Resultado
Una de las por iniciales caractersticas de una hoja de clculo es que una vez introducidas las frmulas, al modificar el valor de una celda involucrada en una o varias frmulas, el programa automticamente realiza los clculos necesarios para reflejar los nuevos resultados. Formato de celdas, columnas y filas Igual que en Word podemos cambiar el tipo de letra, tamao, alineacin, Colores... tambin lo podemos hacer en Excel. Para ello siempre re primero hay que seleccionar qu es lo que queremos cambiar, de la forma que hemos aprendido antes. Si queremos que varias celdas tengan la misma alineacin, las seleccionaremos y despus pulsaremos el botn correspondiente (no hace falta ir una por una). Los formatos los tenemos en la ficha Inicio en su Correspondiente cinta de opciones.
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Desde aqu podemos cambiar el tipo de letra, tamao, negrita, cursiva, subrayado, bordes, color de fondo, color de letra, alineacin, combinar celdas (Que es convertir en una sola celda las que hayamos seleccionado), orientacin Del texto... (Si nos situamos con el cursor encima de cada botn, nos aparece una pequea ayuda sobre cada uno de ellos). Tambin podemos dar formato a los nmeros que introducimos en las celdas.
Formato de contabilidad: aade automticamente el smbolo de la moneda despus del dato introducido, en nuestro caso el . Desde el desplegable del botn podemos cambiar el smbolo de la moneda. Estilo porcentual: aplica un formato porcentual sin decimales a la celda o rango seleccionado... Si no se aplica este formato, ellos porcentajes aparecern como nmeros decimales (0,87 en vez de 87%%) Estilo millares: aplica un formato que aade el punto de millar a la celda o rango seleccionado... Veremos 1.000 en vez de 10000 Aumentar decimales: aumenta de uno en uno el nmero de decimales a mostrar en la celda o rango seleccionado Disminuir decimales: disminuye de uno en uno el nmero de decimales a mostrar en la celda o rango seleccionado. La forma ms completa de aplicar un formato a una celda numo rica (aunque lo podemos hacer desde los botones que tenemos visibles), es acceder desde la Flecha de la seccin Nmero al cuadro de dilogo Formato de celdas. Grficos Podemos crear grficos de forma rpida y sencilla. Primero hay que Seleccionar las celdas donde estn los datos que queremos que aparezcan y pulsamos la tecla F11. Con esto ya tenemos un grfico. Vemos que se ha creado una hoja nueva llamada Grfico1, que es donde nos aparece el nuevo grfico (podemos cambiar el nombre de la hoja hace ende doble clic sobre el nombre).
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Hay varios tipos de grficos: barras, de porciones (quesitos), anillos, rea... Para cambiar el tipo de grfico, hacemos un clic sobre l, y en la parte de arriba nos aparecer una nueva cinta de opciones con las herramientas necesarias para realizar los cambios.
Si modificamos algn dato de las celdas en las que nos hemos basado para Hacer el grfico, el grfico se actualiza automticamente. Partes de un grfico:
Ttulo: Como el nombre indica, es un texto que identifica el contenido del Mismo Marcas de los datos: Son los elementos grficos que muestran los datos (Columnas, quesitos...) Leyenda: Se llama al cuadro que muestra una pequea ayuda sobre lo que Se ve en el grfico. Aparece una marca y a su lado un texto que yo identifica.
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Ejes: lneas que marcan la referencia del grfico (normalmente X e Y, aunque pueden variar segn grficos) rea de trazado: Toda el rea donde est el grfico y todos sus elementos. Tabla de datos: Es una tabla donde se muestran los datos del grfico (los datos que hemos seleccionado antes para realizar el g grfico) estos datos podemos modificarlos desde la nueva barra de herramientas que aparece cuando creamos el grfico, en la etiqueta Presentacin. Guardar Al seleccionar el botn Guardar cosas: Si el documento no se ha guardado previamente, aparecer un cuadro de dilogo llamado Guardar como. Aqu como siempre, elegiremos la carpeta donde guardarlo, y escribiremos el nombre que queremos ponerle al documento. Pulsaremos el botn Guardar. Si el documento ya se haba guardado antes, no parecer que ocurra nada, pero Excel guardar los cambios que hayas realizado. El documento por defecto se guarda con la extensin .alza que es la que identifica a los libros realizados con la versin Excel 2010, aunque tambin tenemos la posibilidad de guardarlo con la extensin .el para que se pueda abrir en anteriores versiones. Para esto, una vez que hemos elegido dnde guardarlo (en qu carpeta)) y le hemos puesto un nombre, hacemos clic sobre el desplegable Guardar como tipo y elegimos la opcin Libro de Excel 97-22003 (*.xls). (que se encuentra en la parte superior de la
pantalla, en la barra de herramientas de accesos rpidos) pueden ocurrir dos
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De todas formas, aunque guardemos un libro con la extensin .xls en Versiones anteriores (como por ejemplo Excel 2003), cuando pulsamos abrir el documento, aparece una pequea ventana avisndonos que est haciendo la conversin y nos permite abrirlo.
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN E INTEGRACIN.PROFESIONAL Se har nfasis en el diseo y creacin de un libro digital de clculo. PRODUCTO El trabajo prctico mencionado en la actividad profesional consiste introducir y aplicar al estudiante en el manejo de funciones simples: Matemticas y trigonomtricas, texto, fecha y hora, bsqueda y referencia, bases de datos, estadsticas, financieras, lgicas. Cual se tomara en cuenta los siguientes indicadores evaluativos para su revisin. Las normas tcnicas (ICONTEC) mnimas al documento (tamao de papel, fuente, interlineado, mrgenes, numeracin, portada, etc) Creatividad en el diseo del libro de clculo. Combinacin de colores. Aplicacin de formato y formula. Vistas del libro y grficos representativos. PERSONAL PROBLEMA: Se descubre que la empresa se suele trabajar con libros digitales la cual estn alterado y modificados las formulas matemticas. Cul ser la conducta que ustedes deberan tomar al respecto? Pasarlo por alto o denunciarlo a la autoridad inmediata superior? -66-
DILEMA: Ud. Como buen profesional, decide denunciar la anomala a la autoridad superior, le dice al Gerente que hasta la fecha han estado alterando las frmulas matemticas y desapareciendo ganancias. El Gerente, le dice que ya lo saba, y que Ud. Contine su trabajo como si nada, a lo que Ud. Replica con que no es correcto, y el Gerente le dice que si no hace lo que le dice, ser despedido. Qu har Ud.? Por seguir trabajando en ese lugar se har parte del acto corrupto o ser fiel a sus principios y renunciar a su empleo? Suponiendo que Ud. No tiene ingresos y le cost encontrar este empleo, y tiene muy buen sueldo y promesas de desarrollo a futuro. Cul ser su decisin?
BIBLIOGRAFA.Obligatoria:
Joyce Jerry Curso bsico para maestro y alumnos en el uso de Microsoft Office y Microsoft Windows XP Edit. McGraw-Hill/Interamericana de Espaa S.A.U, 2009. Sanfor Ibra El nuevo Microsoft office Excel 2010 Edit. Diario El Pas, SL, 2010.
Complementaria:
UNIDAD 5: Educacin
Internet y Virtual
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TEMA 1: Internet y Educacin Virtual.
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OBJETIVOS DEL TEMA.PROFESIONAL. Al final de ste tema, el estudiante sabr definir e interpretar el uso del internet en el aula y gestionar una cuenta de correo electrnico.
PRODUCTIVO. Al final de ste tema, el estudiante ser capaz de administrar una cuenta de correo electrnico.
PERSONAL. Desarrollar el valor de la prudencia.
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Internet y educacin virtual

Introduccin al internet
Los orgenes de Internet se remontan a ms de veinticinco aos atrs, como un proyecto de investigacin en redes de conmutacin de paquetes, dentro de un mbito militar. A finales de los aos sesenta (1969), en plena guerra fra, el Departamento de Defensa El americano (DoD) lleg a la conclusin de que su sistema de comunicaciones era demasiado vulnerable. Estaba basado en la comunicacin telefnica (Red Telefnica Conmutada, RTC), y por tanto, en una tecnologa denominada de conmutacin de circuitos, (un circuito es una conexin entre llamante y llamado), que establece enlaces nicos y en nmero limitado entre importantes nodos o centrales, con el consiguiente riesgo de quedar aislado parte del pas en caso de un ataque militar sobre esas arterias de comunicacin. Qu es Internet? Entonces llegamos a la conclusin de que el Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes fsicas heterogneas que la componen funcionen como una red lgica nica, de alcance mundial. Servicios bsicos en Internet Los principales servicios que ofrece Internet son: Correo electrnico: gracias a l se mandan mensajes a cualquier persona que disponga de una cuenta en Internet. Los mensajes abarcan tanto texto como ficheros informticos de cualquier caracterstica, que se almacenan en el servidor de correo hasta que el destinatario se conecta y los recoge. El correo electrnico es una forma rpida de y barata de comunicarse con todo el mundo.
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Word Wide Web: las pginas de la WWW son el aspecto ms vistoso e
innovador de Internet. Haciendo clic en palabras, imgenes e iconos, se pasa de un sitio a otro de una forma rpida y sencilla. .
Navegador
Un navegador o navegador web (del ingls, web browser) es un programa que permite ver la informacin que contiene una pgina web (ya se encuentre sta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local). Mozilla Firefox: Es un navegador web libre y de cdigo abierto descendiente de Mozilla Application Suite y desarrollado por la Fundacin Mozilla.[11] usuarios. Internet Explorer: Windows Internet Explorer (anteriormente Microsoft Internet Explorer), conocido comnmente como IE, es un navegador web desarrollado por Microsoft para el sistema operativo Microsoft Windows desde 1995. Ha sido el navegador web ms utilizado de Internet desde 1999 hasta la actualidad, con un pico mximo de cuota de utilizacin del 95% entre el 2002 y 2003. Sin embargo, dicha cuota de mercado ha disminuido paulatinamente con los aos debido a una renovada competencia por parte de otros navegadores, situndose aproximadamente entre el 36% y 60% para finales de junio de 2011, dependiendo de la fuente de medicin global. Es el segundo navegador ms utilizado de Internet con ms de 450 millones de
Buscador.
Un buscador se define como el sistema informtico que indexa archivos almacenados en servidores web cuando se solicita informacin sobre algn tema. Por medio de palabras clave, se realiza la exploracin y el buscador muestra una lista de direcciones con los temas relacionados. Existen diferentes formas de
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clasificar los buscadores segn el proceso de sondeo que realizan. La clasificacin ms frecuente los divide en: buscadores globales y Meta buscadores. Buscadores globales Google: posiblemente es el mejor buscador global de la actualidad, e indudablemente, el ms popular; su actual base de datos excede los 4.000 millones de documentos, incluyendo pginas Web, archivos grficos, comunicaciones en Grupos de Inters, etc. Es extremadamente rpido, a pesar de atender 16 millones de consultas diarias! En su pgina inicial se puede elegir entre la bsqueda de sitios web, de imgenes, de grupos de noticias o la navegacin por directorios. Yahoo: Otro popular buscador, tambin con opciones avanzadas. Recientemente ha desarrollado una tecnologa de bsqueda propia. Se puede buscar en su directorio, construido manualmente; estos resultados deberan ser ms relevantes. Altavista: Es un buscador en ingls y espaol, de la empresa Overture Service Inc. comprada a su vez por Yahoo!. Su sede se encuentra en California y se realizan unas 61.000 bsquedas cada da. El nombre AltaVista se refiere a un motor de bsqueda de Internet y a la empresa que lo gestiona. Meta buscadores En un meta-buscador, la bsqueda se realiza simultneamente en varios buscadores individuales, es decir, se utiliza las bases de datos de cada uno de ellos. ZapMeta: Es un Meta buscador de reciente aparicin, simple y amistoso. Permite seleccionar los buscadores que consulta, as como acceder, mediante la opcin Quick View a la pgina de un resultado sin salir de la lista completa de resultados. WebCrawler: Es un Meta buscador muy popular. Usa los siguientes buscadores: Google, Yahoo, Bing, Ask.com.
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Correo electrnico
Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rpidamente (tambin denominados mensajes electrnicos o cartas electrnicas) mediante sistemas de comunicacin electrnicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensin tambin puede verse aplicado a sistemas anlogos que usen otras tecnologas. Por medio de mensajes de correo electrnico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste estn logrando que el correo electrnico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales. Hotmail: Es un servicio gratuito de correo electrnico basado en la web operado por Microsoft y parte del grupo Windows Live. Fue fundado por Sabeer Bhatia y Jack Smith. Se puso en marcha en julio de 1996 como "HoTMaiL" financiado por la empresa de capital de riesgo Draper Fisher Jurvetson. Fue uno de los primeros servicios de correo electrnico basado en la web, y tambin uno de los primeros gratuitos. Correo Yahoo: Es el servicio de correo electrnico gratuito de Yahoo!. Es uno de los mayores proveedores de correo electrnico de Internet, sirviendo a millones de usuarios. Entre los mayores competidores de Correo Yahoo! destacan Windows Live Hotmail, Gmail. Correo Gmail: Es un servicio de correo electrnico con posibilidades POP3 e IMAP gratuito proporcionado por la empresa estadounidense Google a partir del 15 de abril de 2004 y que ha captado la atencin de los medios de informacin por sus innovaciones tecnolgicas, su capacidad , y por algunas noticias que alertaban sobre la violacin de la privacidad de los usuarios.
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Educacin Virtual La educacin virtual es una posibilidad de ajustarse en tiempo, espacio, forma y necesidades aprendizaje del estudiante. La educacin virtual facilita el manejo de la informacin y de los contenidos del tema que se quiere tratar y est mediada por las tecnologas de la informacin y la comunicacin -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje ms verstiles, veloces, estimulantes e incentivadoras que las tradicionales. Plataformas educativas Las plataformas virtuales, se refieren, a la tecnologa utilizada para la creacin y desarrollo de cursos o mdulos didcticos en la Web (sibal) que se usan de manera ms amplia en la Web 2.0 Herramientas que las componen Herramientas de comunicacin, como foros, chats, correo electrnico. Herramientas de los estudiantes, como autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles. Herramientas de productividad, como calendario, marcadores, ayuda. Herramientas de administracin, como autorizacin. Herramientas del curso, como tabln de anuncios, evaluaciones. Moodle: Es un Sistema de Gestin de Cursos de Cdigo Abierto (Open Source Course Management System, CMS), conocido tambin como Sistema de Gestin del Aprendizaje (Learning Management System, LMS) o como Entorno de Aprendizaje Virtual (Virtual Learning Environment, VLE). Es una aplicacin web gratuita que los educadores pueden utilizar para crear sitios de aprendizaje efectivo en lnea. Claroline: Es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual (eLearning y eWorking) de cdigo abierto y software libre (open source) que permite a los formadores construir eficaces cursos online y gestionar las actividades de
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aprendizaje y colaboracin en la web. Traducido a 35 idiomas, Claroline tiene una gran comunidad de desarrolladores y usuarios en todo el mundo. Teleduc: Es un entorno para la creacin, la participacin y administracin de cursos en la web est diseado para atacar el proceso de formacin de profesores de informtica educativa, basado en la metodologa de capacitacin desarrollados por investigadores de la contextualizado Nied (Ncleo de Informtica Aplicada a la Educacin) de la Unicamp. Ilias: Desarrollado por la Universidad de Colonia. Se caracteriza por ser multilinge, abarcando registros europeos y el Chino bsico. Incorpora un editor de contenidos que no requiere al administrador conocimientos de HTML. Ganesha: Ganesha LMS de software libre que cuenta con funciones tales como mensajera, foros, chats, documentos pedaggicos a disposicin del usuario, etc. Fle3: Software de cdigo abierto para trabajo colaborativo asistido por ordenador. Cuenta con espacios para el trabajo colaborativo, cuenta con una base de datos en la que se almacenan las actividades, discusiones y charlas realizadas por los grupos para poder recurrir a ella. Disponible en varios idiomas europeos. Funciona en sistemas operativos como MAC OS X, GNU/Linux y Windows.
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN E INTEGRACIN.PROFESIONAL Se har nfasis en la presentacin de la direccin del correo electrnico. PRODUCTO El trabajo prctico mencionado en la actividad profesional consiste en conocer y aplicar las ventajas de la administracin personal de un correo electrnico. Cual se tomara en cuenta los siguientes indicadores evaluativos para su revisin. Crear una E-mail. Enviar un doc. por medio del E-mail.
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Enva un mensaje electrnico. Adjuntar un archivo al mensaje electrnico. Chat Messeguer. Administrar y gestionar la cuenta en Yahoo. PERSONAL PROBLEMA: Usted nota que sus alumnos dedican ms tiempo en el internet conectndose a las redes sociales y sitios de juegos , Cul ser la conducta que ustedes deberan tomar al respecto? Pasarlo por alto o darles unas charlas a los padres del control de sitios web en los adolescentes? DILEMA: usted como buen profesional decide optar por la segunda, pero nota que pocos padres de familias estn presentes. Qu hara al respecto? BIBLIOGRAFA.Obligatoria:
http://metabuscadores.110mb.com/ (26-06-2011) http://www.ucv.cl/buscador/pags/busq_avanzada/pags/cont2_meta.html (26-06-2011) http://www.americanelearning.com/e-learningcursos/internet/modulo03/u3l1.htm http://www.unesco.org/webworld/portal_freesoft/Software/Courseware_Tool s/(26-06-2011). http://www.eiq.cl/pproust/busq/portada.htm Ministerio de Educacin de Bolivia Navegando en Internet, Correo electrnico y mensajera Instantnea Bolivia, 2009.
Complementaria:
http://www.slideshare.net/brian_ld/instrucciones-para-crear-una-cuenta-en-yahoo. Escartin Rosa, Enciclopedia temtica estudiantil. THEMA, Mexico D.F, 2003.
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Computacin (CC100)

GUA DIDCTICA Docente: Lic. Guillermo Mico

Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno

ASIGNATURA: COMPUTACIN (CC100)

ASIGNATURA: COMPUTACIN (CC100)

ndice de las Unidades

UNIDAD 1: Introduccin a la Computacin.

Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno

1.1. Antecedentes Histricos. 1.1.1. Historia de la Computadora. Generacin de Computadoras.

1.1.2.3.1. Propsito especfico. 1.1.2.3.2. Propsito General.

UNIDAD 2: Procesador de Textos (Microsoft Word 2010).

Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno

2.1.3.1.1 2.1.3.1.2 2.1.3.1.3 2.1.3.1.4 2.1.3.2

2.1.3.2.1 2.1.3.2.2 2.1.3.2.3 2.2

2.2.1.5.1 2.2.1.5.2 2.2.1.5.3

2.2.2 Formato avanzado de caracteres. 2.2.3 Formato de prrafos.

Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno

Interlineado. Alineacin (Izquierda, centrada, derecha y justificada).

2.2.4 Tabulaciones. 2.2.4.1 Cuadro de dialogo de tabulaciones.

UNIDAD 3: Presentaciones con Diapositivas (Microsoft Power Point 2010).

ASIGNATURA: COMPUTACIN (CC100)

Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno

3.1.3.1.1 3.1.3.1.2 3.1.3.1.3 3.1.3.1.4 3.1.3.2

3.1.3.2.1 3.1.3.2.2 3.1.3.2.3 3.2

3.2.2.2.1 3.2.2.2.2 3.2.2.3 3.2.2.4 3.2.2.5 3.2.2.6 3.2.2.7 3.2.2.8 3.2.2.9

Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno

3.2.2.9.2 3.2.2.9.3 3.2.2.9.4

Animaciones de nfasis. Animaciones de salida. Animaciones de trayectoria.

UNIDAD 4: Libro Digital de clculo (Microsoft Excel 2010).

4.1.4.1.1 4.1.4.1.2 4.1.4.1.3 4.1.4.1.4 4.1.4.2

Barra de herramientas de acceso rpido. -9-

ASIGNATURA: COMPUTACIN (CC100)

Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno

4.1.4.2.1 4.1.4.2.2 4.1.4.2.3 4.2 4.3

Deshacer escritura (Atrs). Repetir escritura (Adelante). Guardar.

Organizacin de un libro de trabajo. Seleccin de celdas. 4.5.1 Adyacentes. 4.5.2 No adyacentes.

4.6 4.7 4.8

ASIGNATURA: COMPUTACIN (CC100)

Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno

ASIGNATURA: COMPUTACIN (CC100)

Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno

UNIDAD 5: Internet y Educacin Virtual.

5.1.4.1.1 5.1.4.1.2 5.1.4.1.3 5.1.4.2

Meta buscadores Zameta Webcrawler

5.1.4.2.1 5.1.4.2.2 5.1.5 Correo electrnico 5.1.5.1 5.1.5.2 5.1.5.3

5.1.6 Creando una cuenta en Yahoo!

ASIGNATURA: COMPUTACIN (CC100)

Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno

5.1.6.1.1 5.1.6.1.2 5.1.6.1.3 5.1.6.1.4 5.1.6.2

5.1.6.2.1 5.1.6.2.2 5.1.6.2.3 5.2 5.3

ASIGNATURA: COMPUTACIN (CC100)

Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno

PROPUESTA EDUCATIVA DE LA ASIGNATURA

PRODUCTO 2 Elaboracin de una carta, trptico Curriculum Vitae. (Trabajo individual)

PRODUCTO 3 Elaboracin de presentacin Multimedia

PRODUCTO 4 Diseo y creacin de un libro digital de clculo.

PRODUCT O5 Creacin y gestin de una cuenta de Correo Electrnico.

Historia de la computacin Tipos de computadora

Formato de caracteres. Formato de letra, tamao. Prrafo, Interlineado. ortografa

ASIGNATURA: COMPUTACIN (CC100)

Universidad Autnoma Grabriel Rene Moreno

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

procesadores de texto, presentaciones, libros electrnicos de clculo, bsqueda y