GNEROS JORNALSTICOS

No dia-a-dia as pessoas fazem uso da linguagem para estabelecer comunicao formal ou informal entre si, seja no lar, na escola, na igreja, no trabalho, no trnsito ou nos meios de comunicao. Para tal, valem-se de diferentes textos que circulam socialmente, como e-mail, telefonema, bilhete, receita mdica, bula de remdio, talo de gua, placas de trnsito, letras de msica, propagandas, classificados, notcias, correspondncia comercial, entre tantos outros, o que o filsofo russo Bahktin 2003 denomina de gneros textuais ou gneros discursivos. Podemos perceber assim, que o trabalho com o texto na sala de aula no pode limitarse narrao, descrio e dissertao, pois para Lopes-Rossi 2002, essa tipologia baseia-se unicamente na organizao textual; no so prticas scio discursivas de nossa sociedade, ou seja, no se realizam como formas comuns de enunciados usados nas situaes reais de comunicao. Jornais e revistas so compostos de uma grande variedade de gneros e para melhor compreender a especificidade e a funcionalidade de diferentes textos que circulam em sociedade, propomos atravs de uma sequncia didtica o estudo dos seguintes gneros jornalsticos:

notcia reportagem entrevista editorial carta de leitor artigo de opinio

1-NOTCIA
Notcias e reportagens ocupam um grande espao no mundo moderno, visto que as pessoas cada vez mais esto sedentas de informao. Um bom texto informativo precisa ter algumas qualidades: a) informaes confiveis; b) concentrar-se num assunto especfico; c) ser objetivo; d) ser isento, isto , no misturar informao com opinio; e) se apresentar lead, a leitura do mesmo j dever deixar o leitor razoavelmente informado sobre o assunto;

NOTCIA um gnero informativo, a matria-prima dos jornais. Veicula tambm em outros meios como revistas e internet. um texto que objetiva informar o leitor, com preciso, sobre fatos que ocorreram ou esto ocorrendo dentro ou fora do pas. No jornal, as notcias so impressas de acordo com o grau de relevncia, iniciando das mais importantes para as menos importantes. O ttulo sempre objetivo com o verbo no tempo presente. Ao ttulo principal, em letras garrafais, estampado na primeira pgina de um jornal, d-se o nome de manchete. A notcia muitas vezes apresenta um subttulo chamado lead, palavra inglesa, que contm as informaes essenciais do que est sendo noticiado, isto , apresenta normalmente resposta s

seguintes perguntas: O qu? Quem? Quando? Onde? Como? Por qu?

TEXTO I

Lula sanciona lei seca nas estradas

Dirigir com qualquer teor de lcool no sangue passa a ser infrao gravssima
SO PAULO O presidente Luiz Incio Lula da Silva sancionou ontem o projeto de lei que prev mais rigor contra o motorista que ingerir bebidas alcolicas. O texto, aprovado pela Cmara dos Deputados no incio de junho, passa a considerar crime conduzir veculos com qualquer teor de lcool no organismo. A infrao ser considerada gravssima e prev suspenso da carteira de habilitao por um ano, alm de multa. Segundo a Agncia Brasil (agncia estatal de notcias), a lei entra em vigor assim que for publicada no Dirio Oficial da Unio. Atualmente, somente quem dirigir com mais de seis decigramas de lcool por litro (o equivalente a dois chopes) de sangue punido. Com a mudana, motoristas flagrados com qualquer teor de lcool no sangue recebero punies. Disponvel em <http://portal.rpc.com.br/gazetadopovo/vidaecidadania > Publicado em 20/06/2008. Acesso em: 26/09/2008. ATIVIDADES: 1- Vamos analisar o texto que acabamos de ler: a) Ele apresenta as caractersticas de um bom texto informativo? Justifique.____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ b) Como o texto faz para passar a ideia de que suas informaes so fidedignas? Acabaram com minha alegria! c) Que informaes esto presentes no texto acima? Transcreva-as formando um resumo. d) Selecionem notcias de diferentes jornais e faam a anlise da questo (a).

2-REPORTAGEM
REPORTAGEM um gnero jornalstico que permite ao leitor conhecer um fato com maior profundidade, por se apresentar normalmente ampliado com dados estatsticos, fotografias, opinio do jornalista e de pessoas envolvidas com o assunto.

TEXTO II

LEI SECA: nmero de vtimas cai, mas ainda falta fiscalizao

Polcia Rodoviria Federal admite que falta fiscalizao,principalmente nas pequenas cidades. Faltam bafmetros e policiais. Quando falta fiscalizao, os casos de imprudncia se multiplicam.Trs meses depois da lei seca, um dado preocupante: o nmero de acidentes com vtimas caiu, mas num ritmo menor. A Polcia Rodoviria Federal confirmou o que possvel notar nas rodovias e no interior do pas: falta fiscalizao. A polcia fez um alerta: barreiras policiais com bafmetro precisam ser rotina nos municpios para que a lei no perca o efeito. Desde o incio da lei seca, em junho, 1,8 mil motoristas foram detidos. O levantamento da Polcia Rodoviria Federal confirma que a queda no nmero de acidentes com mortes diminuiu de 13,6% para 8%. A reduo no nmero de mortos passou de 12,7% para 6%.O motivo a falta de bafmetro e de policiais. A Polcia Rodoviria Federal admite que falta fiscalizao, principalmente nas pequenas cidades. natural do ser humano, sem a fiscalizao, que ele acabe achando que vai continuar bebendo, vai continuar cometendo infraes e vai sair impune. Isso, infelizmente natural, afirma o policial rodovirio federal Jerry Dias. A lei seca produziu um outro efeito: s em So Paulo, caiu o nmero de atendimentos nos hospitais do estado. Foram 10.785 mil atendimentos a menos entre junho e setembro em relao ao perodo do ano passado. Isso gerou uma economia de, aproximadamente, R$11 milhes. Disponvel em < http://g1.com/bomdiabrasil/> Acesso em 23/09/2008 ATIVIDADES: 1. Que caractersticas diferenciam uma notcia de uma reportagem? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. Nas formas verbais, qual o tempo predominante nos dois gneros? Por qu?________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Para incluir e/ou marcar no texto escrito falas de pessoasentrevistadas, qual o procedimento do redator?

4. O gnero jornalstico reportagem normalmente apresenta marcas da ideologia do produtor do texto. Identifique e transcreva as marcas presentes na reportagem acima. 5. Uma reportagem pode ser constituda por vrios textos. Expliqueessa afirmao. 6- Busquem em revistas e jornais, diferentes reportagens (que sejam compostas por vrios textos) e discutam em equipe: * Que assuntos foram abordados nos textos selecionados? * O que levou o reprter a escrever tal matria? a) ocasio propcia; b)moda; c) poderia interessar ao leitor; * Para que pblico leitor foram produzidos os textos que esto sendo analisados? * H diferenas entre uma reportagem veiculada num jornal ou em uma revista? * Que textos compem as reportagens selecionadas? (tabela, grfico, quadro, fotos) * Que informaes esto presentes em cada texto? * H fotos? So predominantes ou aparecem com pouco destaque? * O fotgrafo o mesmo profissional que escreveu a matria?As

fotos so de arquivo ou foram feitas exclusivamente para esta matria? * Como so introduzidas as falas das pessoas entrevistas? * Os textos apresentam subttulo? Qual a funo do subttulo? * O que d credibilidade a uma reportagem? 7- Selecionem mais algumas notcias ou retomem as selecionadas anteriormente e relatem as diferenas encontradas quanto ao gnero (notcia e reportagem). 8- Em equipe, produzam reportagens para serem publicadas no jornalzinho da escola. Inicialmente definam: 1 - o assunto ou tema; 2 - como sero levantados os dados (pesquisa, entrevistas, visitas, etc); 3 - haver utilizao de imagens ou recursos grficos (fotos, grficos, tabela); 4 - ter citaes, ou seja, declaraes de entrevistados;

3-ENTREVISTA
Jornais e revistas muitas vezes apresentam tambm um espao destinado a entrevistas, com o intuito de levar at o leitor a fala de um (a) expert em algum assunto de interesse social. Normalmente so entrevistadas pessoas especialistas no assunto a ser comentado, divulgado ou analisado, devido sua formao acadmica, rea de pesquisa ou funo que exerce. O processo para a aquisio das informaes desejadas poder passar pela gravao da fala do entrevistado, a transcrio do texto oral e depois a transposio do texto oral para o texto escrito, o que denominamos retextualizao. Esse processo envolve uma srie de operaes textual-discursivas, tais como: 1 eliminao das marcas da oralidade; 2 adequao da pontuao e introduo de pargrafos; 6 3 retirada das repeties e redundncias; 4 reconstruo de estruturas truncadas; 5 reordenao tpica do texto; 6 reorganizao da seqncia argumentativa; 7 agrupamento de argumentos condensando idias; 8 reestruturao, observando a concordncia, regncia e os conectivos. ATIVIDADES: 1- Observe o texto (entrevista) abaixo sobre o aquecimento global. Faa a retextualizao do mesmo e elabore a provvel pergunta para tal resposta. ...Bem, o Brasil...ele vai ser um pas fortemente afetado:: ...afetado pelo / pelas mudanas globais ...isso::: de acordo com as previses dos modelos... ... a Amaznia,... que a gente j sabia,,, uma regio muito, ..muito sensvel s alteraes climticas. Prev-se um aumento... um aumento de temperatura... forte...em torno de... 4 a 5 graus ao longo deste sculo. ... bem... com qual velocidade? ... a gente ainda no sabe ... no pode prever exatamente... e possvel que daqui a uns ,...uns 20 ou 30 anos j observemos um aquecimento...de...de mais ou menos 2 ou 3 graus.

... , ... isso para o ecossistema amaznico muito forte...sabe? ...e a chuva? ...bem...uma reduo forte de chuva...torna praticamente impossvel...para...para o ecossistema amaznico sustentar uma floresta...chuvosa como hoje a conhecemos... ...a previso...a previso que ... ... que o aumento da temperatura e a reduo da precipitao... eles vo tornar impossvel a floresta, ...ela ...ela se sustentar.. ... provavelmente ela vai morrer...e...dar lugar a um ecossistema do tipo...savana...ou...cerrado... ...como,...como a gente tem...perto de Braslia. ...a segunda rea... ...bem... a segunda rea fortemente afetada o Nordeste. ...l, l,...vai haver uma reduo ainda maior...mais forte ainda...de chuva... ...mas...o impacto na Amaznia que ... ... a questo mais importante...porque...ela...ela um gigantesco reservatrio de carbono para a atmosfera global. ... pra voc te uma idia...cada hectare de floresta viva, tem em tyorno de 370 toneladas de carbono...entendeu? ...se a floresta morre...ele...o carbono vai para a atmosfera...entende?...intensifica ainda mais...mais o efeito estufa.. 7